《茶館（節(jié)選）》說課稿 2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊_第1頁
《茶館（節(jié)選）》說課稿 2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊_第2頁
《茶館（節(jié)選）》說課稿 2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊_第3頁
《茶館（節(jié)選）》說課稿 2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊_第4頁
《茶館（節(jié)選）》說課稿 2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊_第5頁
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《茶館》(節(jié)選)：一處市井百態(tài)里的一代社會面貌《茶館》(節(jié)選)是部編高中語文選擇性必修下冊第二單元的課文。此單元啟動的表達審美活動的鋪寫推薦品的能力。但是，老舍先生的話劇《茶館》有其獨特的結(jié)構(gòu)、語言等藝術(shù)特色，在必修課程學習要求的基礎(chǔ)上，新課標對選擇性必修課程的學習有新的要因此，本課教學指向?qū)W生對文本的多角度、多層次地閱讀，讓學生梳理劇中事、。標。爺監(jiān)、鄉(xiāng)婦母女乙丙丁過程(一)課堂導入做工回來，在酒館外靠著柜臺站著，熱熱地喝一碗酒就去休息。也有穿長衫的，(二)任務一：把握整體劇情，梳理課文情節(jié)凝練地表達自己的概括成果。以此為鋪設，學生能夠降低閱讀本篇課文的障礙，四爺發(fā)生沖突，馬五爺施威制止解糾紛六賣女劉麻子推銷洋貨婦賣女9.常四爺被抓(三)任務二：品讀人物對話，分析人物性格一處市井百態(tài)顯得如此精彩？我便安排了任務二“品讀人物對話，分析人物性：小自私貨，那才能救國!爺小怯懦面吧！手相奉送，不取分文！(不容分說，拉過王利發(fā)行霸道的地方，這還不好嗎?是又好看，又有規(guī)矩!我給您辦狠心貪婪直地找宛平縣的縣呢!監(jiān)旗兵不關(guān)錢糧，去自謀生計的人。但是，他們一個守著小茶館，一個有著大家業(yè)，一個事事周到害怕惹事，最后，我對此任務作出小結(jié)：一個小茶館容納了城市有資產(chǎn)者、地痞流氓、(四)任務三：解析人物所為，認識社會面貌的晚清社會。物所為子弟生活無憂、底層農(nóng)民賣兒賣女橫行霸道娶老婆固守舊，荒淫腐朽勢力施威角度、多層次、多方式地閱讀文本，展現(xiàn)“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”(五)任務四：梳理人物命運，探析社會變遷物命運社會經(jīng)歷了近半個世紀的變遷，不但沒有迎來光而更加黑暗、壓抑、窒息，令人絕嘴、宋恩子、吳祥子：子承父業(yè)學生能夠清晰地梳理出兩條命運軌跡：惡人在亂世中如魚得水、平步青云；老舍先生以兩代人的視角帶領(lǐng)讀者看到晚清到民國到新中國成立前夕這三(六)課堂總結(jié)(七)課后任務引導學生發(fā)表獨到見解。

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