三年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文（3篇）

第3頁共3頁三年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任三年四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看處于兩極分化狀態(tài)，中等學(xué)生只占據(jù)20%左右；雖然班級的情況比較復(fù)雜但從學(xué)生以及家長反饋的信息來看，收到了一定的效果。同時也存在許多不足，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、政治思想方面積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí)，認真做好筆記。工作中嚴格要求自己，團結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心較強，自覺遵守勞動紀律。特別是作為一名班主任我時刻注意自己的一言一行，因為這不僅僅影響想到班級和學(xué)校的利益，也是自己作為一名教師也必需具備的。二、教學(xué)工作方面我經(jīng)常虛心的向老教師和經(jīng)驗豐富的同行們求教，不恥下問。有時為了上好一節(jié)課，經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時間反復(fù)研究。對一些有參考價值的教學(xué)案例進行揣摩模仿，怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他的創(chuàng)新思維；怎樣才能擴大他們的視野，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的多方面的能力。為了能充分體現(xiàn)這一教學(xué)目的，在教學(xué)中我和同學(xué)們共同探索，發(fā)現(xiàn)了很多值得借鑒的課例。本學(xué)期在____月份舉行了全校教師每人都要講一節(jié)公開課。為了準備這次公開課，我花費了很多的心血，從最初的選課到準備課到最后正式講課，我用了近一周的時間，為了符合現(xiàn)代教學(xué)我選講了《摸球游戲》，并且這一課也特別適合采用多媒體輔助教學(xué)。我在制做課件上，花費了很多心血。另外，在備課的過程中我虛心請教校內(nèi)有經(jīng)驗的同行們，我體會到了要想真正講好一節(jié)課并不是一件很容易的事，我覺得"臺上十分鐘，臺下十年功"這句話說的實在是有道理，但我堅信只要不懈的努力持之以恒，不恥下問，就一定能把工作干的更好。三、樹立良好的教師形象在工作中我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，時刻以一名人民教師的標準嚴格要求自己，尤其是在學(xué)生中，時刻注意自己的言談舉止為學(xué)生做出表率。人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下幾方面去做：（一）對學(xué)生要有愛心要想讓一個班級有凝聚力，首先要對自己的學(xué)生付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學(xué)生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。（二）要充分的信任學(xué)生。即使你的學(xué)生真的是在騙你，請你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙你是不對的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤，這不比你逼著他或者打他一頓效果要好的多嗎？我覺得孩子有時候說謊也是很正常的，連我們大人也有犯錯誤的時候，更何況一個孩子了，最主要的是你怎么去面對你的學(xué)生所犯的錯誤，怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤，保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師?？傊谶@一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作進行得很順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷地提高。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取更好的成績。三年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文（二）“做一名好先生”是很多先生一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入數(shù)學(xué)教師這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、腳踏實地的態(tài)度來觀待我的工作，以“師德”規(guī)范本身的教導(dǎo)教授教化工作，以“當(dāng)一名好先生”作為本身工作的座右銘來要求本身，現(xiàn)將三年級放學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進我積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，我還深知要教導(dǎo)勤學(xué)生，教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以本身的人格、行為去沾染學(xué)生，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《培養(yǎng)學(xué)生意志力10種措施》等文章，盡力使本身不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時異?？粗貙W(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我篤信優(yōu)越的操行是每個人身上最美的器械，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最緊張的位置。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接收學(xué)校部署的各項工作。在賡續(xù)的學(xué)習(xí)中，盡力使本身的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)才能都獲得較快的進步。二、在教導(dǎo)教授教化上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生控制優(yōu)越的學(xué)習(xí)措施，獲取更多的知識是最緊張的任務(wù)。因此，我在講堂教授教化中，堅持做到認真鉆研綱目，仔細闡發(fā)課本的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教授教化措施，研究今世教導(dǎo)技巧在講堂教授教化中的利用，注重對學(xué)生各類才能的培養(yǎng)。在認真做好日常教授教化工作的同時，盡力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)講堂教授教化中落實素質(zhì)教導(dǎo)的措施及手段，探索在教導(dǎo)中培養(yǎng)學(xué)生才能成長的道路。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的緊張性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在賡續(xù)學(xué)習(xí)、賡續(xù)實踐中賡續(xù)進步本身的教導(dǎo)教授教化程度及教授教化治理程度。我抓住學(xué)校支配聽課的機會，客氣學(xué)習(xí)，不恥下問，實時消化，汲取別人的精華，在本身的教授教化中賡續(xù)實踐，賡續(xù)總結(jié)，賡續(xù)進步。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的先生學(xué)習(xí)，進步本身的講堂教授教化程度，盡力形成本身的講堂教授教化作風(fēng)。在教導(dǎo)教授教化工作中，我在做到教授教化“五認真”的同時，平常能以“連合、協(xié)作”的精神和先生們配合交流、互相學(xué)習(xí)、配合提高。三年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范文（三）“做一名好先生”是很多先生一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入數(shù)學(xué)教師這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、腳踏實地的態(tài)度來觀待我的工作，以“師德”規(guī)范本身的教導(dǎo)教授教化工作，以“當(dāng)一名好先生”作為本身工作的座右銘來要求本身，現(xiàn)將三年級放學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進我積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，我還深知要教導(dǎo)勤學(xué)生，教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以本身的人格、行為去沾染學(xué)生，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《培養(yǎng)學(xué)生意志力10種措施》等文章，盡力使本身不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時異常看重對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我篤信優(yōu)越的操行是每個人身上最美的器械，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最緊張的位置。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接收學(xué)校部署的各項工作。在賡續(xù)的學(xué)習(xí)中，盡力使本身的思想覺悟、理論程度、業(yè)務(wù)才能都獲得較快的進步。二、在教導(dǎo)教授教化上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生控制優(yōu)越的學(xué)習(xí)措施，獲取更多的知識是最緊張的任務(wù)。因此，我在講堂教授教化中，堅持做到認真鉆研綱目，仔細闡發(fā)課本的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教授教化措施，研究今世教導(dǎo)技巧在講堂教授教化中的利用，注重對學(xué)生各類才能的培養(yǎng)。在認真做好日常教授教化工作的同時，盡力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)講堂教授教化中落實素質(zhì)教導(dǎo)的措施及手段，探索在教導(dǎo)中培養(yǎng)學(xué)生才能成長的道路。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的緊張性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在賡續(xù)學(xué)習(xí)、賡續(xù)實踐中賡續(xù)進步本身的教導(dǎo)教授教化程度及教授教化治理程度。我抓住學(xué)校支配聽課的機會，客氣