新課標(biāo)人教版七年級上冊語文期末試卷及答案

新課標(biāo)人教版七年級語文上冊期末試卷及答案題目

第一部分

第二部分

第三部分

總分得分一積與用30分）1、語文要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣請你將下面的字端正、規(guī)范、清楚寫在格子里。2分會凌頂一眾小2、根據(jù)句子中的注音寫出詞語5分）（）現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么cōngng__________、雅。（）朵從來都稀落，東一穗西一串lngīng_______掛在樹梢，好像在試探什么。（）很驚惶地站了起來，失了色sō________著（）非是為了xuànyào_________下他的新衣服。(5)你潔白的身影，讓qiocu

的天空返老還童，露出湛藍(lán)的笑容。3、默寫（分）（）處早鶯爭暖樹，。（），酒桑麻。（），禪花木深。(4)爭渡，爭渡，。（）書何處達(dá)？。（）操的《觀滄?！分校载S富的想象，夸張的手法，寫大海吞吐日月，含蘊(yùn)群星的句子是，；，。（）〈論語〉十則》中與“烈火識真金”意境相同的一句是4、在橫線上補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句組成前后呼應(yīng)的排比句。2分春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄冒了出來，化作草葉和芽苗；_______________________，____________________________。5、從上下連貫的要求看，下面子的橫線上應(yīng)填入的一項是)(2分周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，_________________。1

A．有歡快歌唱的小鳥，有鮮花發(fā)著的陣陣清香。B．有鮮花在散發(fā)著陣陣清香，小鳥在歡快地歌唱。C．有散發(fā)著陣陣清香的鮮花，小鳥在歡快地歌唱。D．有歡快歌唱的小鳥，有散發(fā)陣陣清香的鮮花。6、這學(xué)期，你一定在老師的帶下進(jìn)行了好多次語文活動吧，下面請展示一下你的活動情況?！韭握Z文世界】商店門牌，電視廣告或者報刊雜志等，到處都有語文，請舉一個你在生活中發(fā)現(xiàn)的關(guān)于語文實際運(yùn)用的例子并簡要分析：3分）舉例：分析：7、．讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名，是學(xué)習(xí)語文的基本要求。在老師的指導(dǎo)下你一定讀了不少好書吧。請你舉出，你看過一部名著的書名：《》作者：

文中的主人公：（分）8、閱讀下面—則寓言《堅固的子》，在結(jié)尾橫線處補(bǔ)寫—句話，使之與全文意思相符并能揭示寓意3分這一天，父親把三個孩子叫到自己的跟前來，“你們各自把這根棍子折折看!”“這很容易嘛!”三個孩子立刻“啪”的一聲，將棍子折斷了。“那么現(xiàn)在來折這個”親將三根棍子捆起來，交給大兒子?！罢壅?”大兒子用盡力氣，就是折不斷這這捆棍子。第二個兒子也是的子也是，但都折不斷。“孩子們，你們看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就會變得堅固。也就是說，二閱理（分）（）窗柳（分）今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛。但我因為競選課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。風(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞。一會兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。2

就這樣，柳枝周而復(fù)始地飄起，落下；年復(fù)一年地返青、枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久，也明白了許多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳樹，用心去體會，你也會明白許多的。9、從全文看，柳枝的突出特點什么？2分10、點批注是閱讀文章的一種法，請你任選一處作出賞析3分選句賞析11、寫作意圖上看，第三段中心中一定有淡淡的憂傷”一句看似寫柳，實際寫出了,這是一種_______的寫作法。2）12、尾說“我”明白了許多，你看，他明白了什么？4分）（）帝新（分）第二天早上行典就要舉行一晚上個騙子整夜點起十六支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工把皇帝的新衣完成他裝作從織布機(jī)上取下布料兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時用沒有穿線的針縫了一通。最后，他們齊聲說：“請看！新衣服縫好了！”皇帝親自帶著一群最高貴的騎士們來了兩個騙子各舉起一只手像著一件什么東西似的。他們說：“請看吧，這是褲子，這是袍子，這是外衣?！薄斑@些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會覺得好像身上沒有什么東西似的，這也正是這些衣服的優(yōu)點?！薄耙稽c也不錯?！彼械尿T士都說。可是他們什么也看不見，因為什么東西也沒有?！艾F(xiàn)在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“我們要在這個大鏡子面前為陛下?lián)Q上新衣?；实郯阉械囊路济撓聛砹蓑_子裝做一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙?！尽可显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰。“上帝，這衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都說么的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典禮說。【】對，我已經(jīng)穿好了?！被实壅f，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前3

把身子轉(zhuǎn)動了一下，因為他要使大家覺得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裾的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒有看見。這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！愿意讓人知道自己也看不見因為這樣就會顯出自己不稱職是太愚蠢皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊?！翱墒撬裁匆路矝]穿呀！”一個小孩子最后叫了出來。“上帝喲你這個天真的聲音爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來?！八]穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”“他實在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?！炕实塾悬c兒發(fā)抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。D】不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。因此他擺出一副更驕傲的氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走中著一條并不存在的后裙。13．節(jié)選部分故事情節(jié)分明，請下面括號里各補(bǔ)寫兩字，概括后面的情節(jié)。2分趕織新衣→更換新衣→（）衣→（）新衣14．文中ABCD是接寫皇帝的你能各用一成語來概括皇帝當(dāng)時的心理狀態(tài)嗎？4分）A．、、、15．作者為什么要安排小孩子和姓揭露事情的真相？3分）16．文中畫線部分運(yùn)用了什么描方法？表現(xiàn)了人物什么性格特點？3分）（三）閱讀下面的文段，作答1720題。12分）①夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百果然鶴也；昂首觀之，項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。②余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。4

③一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。17、自己的話說說下面成語的思2分）（）然自得：（）然大物：18、文中有許多表示“看”的作的詞語。請把有關(guān)語句抄寫在下面，并在表示“看”的詞語下加點。（不少于2例，分（）（219選文描述了童年時期的哪些趣事？作者筆下的種種事物為什么能寫得如此真實生動有生活情趣？（4分答：（）事：（）因：20、的童年時期有哪些趣事？這些趣事中，你有何感受？4分答：（）事：（）受：三作：50分）在我們的成長的過程中既陽雨露的呵護(hù)也有風(fēng)霜雨雪的相伴它都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚??我們長大了。請你以“在

中成長”為題，寫一篇不少于500的作文。①提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護(hù)”、“奮斗”、“磨練”、“關(guān)愛”等詞語，也可以填上其他的詞語。）5

語試參答一語積與用1略2

蔥蘢伶瑟縮炫憔悴3、（）誰家新燕啄春泥（）軒面場圃（）徑通幽處（）起一灘鷗鷺（）雁洛陽邊（）月之行若其中星漢燦爛（）寒，然后知松柏之后凋也

若出其里4、略5、6略7略8能住