平面鏡成像人教版

平面鏡成像人教版第1頁(yè)/共41頁(yè)平面鏡成像人教版八年級(jí)物理（上冊(cè)）像成鏡面平第2頁(yè)/共41頁(yè)小孔成像返回第3頁(yè)/共41頁(yè)思考：像與物的大小與位置有什么關(guān)系？如何比較像和物的大小，如何測(cè)量像和物到平面鏡的距離？第4頁(yè)/共41頁(yè)實(shí)驗(yàn)器材：白紙、玻璃板、兩塊大小相同的電池、刻度尺等第5頁(yè)/共41頁(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1桌子上鋪一張白紙2玻璃板豎直在白紙上，用筆畫(huà)出玻璃板的位置3在玻璃板前放一塊電池A，在將相同的電池B放在玻璃板后，找A的像使之完全重合4用筆記錄物體和像的位置，過(guò)這兩個(gè)點(diǎn)作鏡面的垂線，用刻度尺測(cè)量他們到平面鏡的距離5將物體A向右后方向移動(dòng)2次，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。共做三次第6頁(yè)/共41頁(yè)第7頁(yè)/共41頁(yè)第8頁(yè)/共41頁(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1桌子上鋪一張白紙2玻璃板豎直在白紙上，用筆畫(huà)出玻璃板的位置3在玻璃板前放一塊電池A，在將相同的電池B放在玻璃板后，找A的像使之完全重合4用筆記錄物體和像的位置，過(guò)這兩個(gè)點(diǎn)作鏡面的垂線，用刻度尺測(cè)量他們到平面鏡的距離5將物體A向右后方向移動(dòng)2次，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。共做三次第9頁(yè)/共41頁(yè)次數(shù)OA的距離/cmOB的距離/cm物和像的大小123第10頁(yè)/共41頁(yè)第11頁(yè)/共41頁(yè)五、實(shí)驗(yàn)反思：

1、實(shí)驗(yàn)用玻璃板代替平面鏡的好處是什么？2、實(shí)驗(yàn)選用兩個(gè)大小相同的物體是為了驗(yàn)證什么？3、為什么有些同學(xué)的B始終不能完全與物體A的像重合呢？4、實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是什么？第12頁(yè)/共41頁(yè)小結(jié)：平面鏡成像的特點(diǎn)１.平面鏡所成的像是虛像２.像的大小與物體的大小相等３.像與物體到平面鏡的距離相等說(shuō)一說(shuō)4.像和物體對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被鏡面垂直且平分第13頁(yè)/共41頁(yè)平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖。MNABA’B’第14頁(yè)/共41頁(yè)通過(guò)作圖，你能歸納方法嗎？１、作垂線２、取等距離３、畫(huà)虛像第15頁(yè)/共41頁(yè)12．小峰同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放在桌面上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：新建MicrosoftOfficeWord97-2003文檔(2).doc第16頁(yè)/共41頁(yè)2.平面鏡成虛像的原理SS’O第17頁(yè)/共41頁(yè)平面鏡的應(yīng)用古代婦女對(duì)著銅鏡梳妝利用平面鏡擴(kuò)大視野第18頁(yè)/共41頁(yè)平面鏡成像的應(yīng)用：圖4-41舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢(shì)第19頁(yè)/共41頁(yè)牙醫(yī)看清別人牙齒的背面第20頁(yè)/共41頁(yè)45?潛望鏡第21頁(yè)/共41頁(yè)光污染第22頁(yè)/共41頁(yè)4.課堂練習(xí)1:“桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是:A．山的影子()B．山的實(shí)像

C．山的倒立的虛像

D．山的正立的虛像第23頁(yè)/共41頁(yè)4.課堂練習(xí)2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個(gè)？（）ABCDC第24頁(yè)/共41頁(yè)3:小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（）A：B：C：D：A課堂練習(xí)第25頁(yè)/共41頁(yè)課堂練習(xí)4:從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時(shí)時(shí)間是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：（D）第26頁(yè)/共41頁(yè)5、人向平面鏡走近時(shí)，他在鏡中的像將：（）

A、變大B、變小C、不變C課堂練習(xí)第27頁(yè)/共41頁(yè)6:一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的平面鏡，他在鏡內(nèi)的像的大小將：A、不變B、逐漸變大C、逐漸變小D、先變大后變小答案：（A）課堂練習(xí)第28頁(yè)/共41頁(yè)EEEEEABCD7:圖A、B、C、D中哪是圖E的像？課堂練習(xí)答案：（D）第29頁(yè)/共41頁(yè)ABCD課堂練習(xí)8:下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是：（）答案：（C）第30頁(yè)/共41頁(yè)課堂練習(xí)10:小明做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將蠟燭放在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動(dòng)了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較:()A．向平面鏡移動(dòng)了10cmB．向平面鏡移動(dòng)了20cmC．遠(yuǎn)離了平面鏡10cmD．遠(yuǎn)離了平面鏡20cm第31頁(yè)/共41頁(yè)課堂練習(xí)11:下圖中，M是平面鏡，各光路圖正確的是:()第32頁(yè)/共41頁(yè)12：身高為1.70米的同學(xué)距平面鏡1米，那么他在平面鏡中的像高為

米；若他向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng)，則他在平面鏡中的像將

。（填“變大、變小或不變”）填空題課堂練習(xí)第33頁(yè)/共41頁(yè)13:平面鏡成像是由于光的_______而形成。物體在平面鏡中所成的像是_______。若小明同學(xué)身高1.5，他站在大衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_(dá)____m；像與他相距_____m；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將_______。（選填“變大”、“變小”、“不變”）

填空題

課堂練習(xí)第34頁(yè)/共41頁(yè)

14:指出下面各句話中的“影”所說(shuō)明的光在傳播過(guò)程中所遵從的物理規(guī)律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿見(jiàn)影（4）杯弓蛇影()()()()填空題課堂練習(xí)第35頁(yè)/共41頁(yè)三、凹面鏡和凸面鏡應(yīng)用：點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火裝置手電筒的反光罩第36頁(yè)/共41頁(yè)凸面鏡應(yīng)用：拐彎處的反光鏡第37頁(yè)/共41頁(yè)課堂小練習(xí)1:水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中的飛機(jī)是_________像．（填“虛”“實(shí)”）2:凸面鏡使平行光束_________，凹面鏡使平行光束_________．汽車的后視鏡是_________面鏡，利用它可以_________司機(jī)的視野．3：手電筒的反光裝置相當(dāng)于_________面鏡，它可以使小電珠發(fā)出的光，變成_________光射出去．第38頁(yè)/共41頁(yè)4:太陽(yáng)灶是用_________面鏡制成的，它可以