職高高三班主任工作計劃

職高高三主任工作計高班工劃本學期為把班級管理好有效開展班主任工作我特制定如下計劃：一、指導思繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。二、班級基情況全班共有學生51，其中有男4人，女47人。班上女學生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。三、奮斗目：將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風；讓學生養(yǎng)成良好的習慣為今后學習工作打下堅實的基礎抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

四、本學期班主任工作基本要點：1增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧脫穎而出讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。3制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部并對當天的一切情況做好記錄每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總然后向班主任匯報每個月根據操行分評選出三名文明之星。

4狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的律，這些都是常規(guī)管理的重點鼓勵每一個同學都“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。5持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績績的進退容易令學生的情緒產生波動每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。6塑造學生自主管理和自主學習明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)讓學生進入自主管理的系統(tǒng)實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。7加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題通過電話邀請家長到校

等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。8調動學生的積極性，積極參加學校組織的各項活動。9認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。10學期涉及到學生的分流走向好學生思想教育工作，教育學生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標。高班工劃本學期制定工作計劃如下：一、搞好班的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學習爭優(yōu)無從說考核優(yōu)秀對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施及時制止確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍。二、完成好教處的部署安排。

對于學校、政教處的部署、安排，認真執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量立班集體的正氣學生有一個良好、團結、向上的奮斗環(huán)境。三、加強班部的培訓學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤可能會難以拿捏把握分寸或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力，對學生干部不可以聽之任之，放任自流，應當及時關注時了解他們的工作效果作情況并且每周給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。四、加強班學生的德育養(yǎng)隨著經濟社會的發(fā)展人們越來越看重的是金錢利益看重的是經濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中，還是平時與學生接觸當中要加強對學生德育方面的引導教育特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)過搞一系列的二課堂活動體活動，培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月的學雷鋒活動讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。

五、關注一比較特別的生通過一個學期的觀察了解級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關注，要關注他們的生活、學習們做的不對規(guī)的地方及時給予糾正幫助和引導關懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。六、抓學風建設，導學生提前入高三對口學的備戰(zhàn)狀態(tài)。千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍設良好的班級學風。多于代課教師溝通、了解情況，制定學風建設計劃認真對待每次的月考對于有希望考上大學的學生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發(fā)展苗子學生，多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。七、加強自的業(yè)務學習人不學便會閉目塞聽當班主任亦是如此不僅要注重平時認真學習業(yè)務知識，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣

才“知己知彼才“對癥下藥這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些寶貴的經驗，平時遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進步，驕傲使人落后”，要想有所長進，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。高班工劃中專職業(yè)學校的教學工作和?？频囊粯又匾獮橐幻袑Ｂ殬I(yè)學校的班主任為了讓班級的學習成績有所提升我一直在努力的工作。中專職業(yè)學校不同于高中學校然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學但那是極少數大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。一、提高知，明確職責加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人是校長教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。1努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。3關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。4組織學生參加社會實踐和公益勞動。5關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。二、熱愛學，深入了解生情況。要想引導學生向好的方向發(fā)展克服不好的方面首先必須深入了解每個學生的身體思想狀況和原有知識水平了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經濟狀況等。三、實施班管理，形成好的班風。

1制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性根據學校工作計劃要求聯(lián)系本班實際先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。2培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成前兩個階段對班級建設至關重要新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的。3選好、用好干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用因此要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。4要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。

5要形成正確輿—論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為道德行為在班級應有一個共同標準形成一種輿—論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿—論監(jiān)督，促進良好班風形成。高班工劃本學期我擔任__高一2班班主任據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件初步制定出__職高2班的學期工作計劃：一、指導思：對于__高2班的學生準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重；信任；共情；關注；在德育工作中要尊重學生的人格相信他們的力量善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處并以深厚的感情來對待和教育他們要相信學生都有積極的一面我們也明白你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生是對他人格的極度不尊重和不信任那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，

“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即要經常換位思考。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對他的做法是否符合他們這個年齡段的特征我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為判斷是對還是錯實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的學不公平，對老師也不公平這樣違背了人類發(fā)展的正常順序所以我們班主任用情要深，還要準！所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！二、奮斗目標：對于__高2班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。1“有人格”是做人的最起碼的標準；

2“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；3“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，經?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學習是在為老師學為家長學可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！4那么什么是“有能力”呢？有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不整理，襪子不洗，被子不疊，不會組織，不會演講不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落為他們的高分低能被暴露的一覽無余；5“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

6“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾”，有那么多的學生不是不聰明由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；7“有效率”：經?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。三、具體措施：（一）思想行為教育方面：1制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位盡量做到人人有事做真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待讓有些調皮的學生有事可（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務也可以分散他們的一些其他方面的注意力同時又可以使學生逐步走向自主管理真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。2實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。3發(fā)揮主題班會的作用：

主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。5多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。（二）學習方面：在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：1每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。2每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3每天抽出5分鐘時間練字。4經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。5其他的許多方法見班級常規(guī)。（三）建立健全班委會：

團委1人團委書記班委22個班長體育委員人；衛(wèi)生委員1人；文娛委員1人；宣傳委員1人；紀律委員1人；學習委員1人；課代表7人。高班工劃班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定用自身的人格力量感染學生給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎，要把工作做好，班主任每個學期都要做好班主任工作計劃。作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任首先要明確自己的目標和制定好工作計劃中專職業(yè)學校不同于高中學校然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學但那是極少數大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：一、提高知，明確職責加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人是校長教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。1努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。2引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。3關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。4組織學生參加社會實踐和公益勞動。5關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。7建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。二、熱愛學生，深入了解學生情況要想引導學生向好的方向發(fā)展克服不好的方面首先必須深入了解每個學生的身體思想狀況和原有知識水平了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學

習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經濟狀況等。三、實施班級管理，形成良好的班風1制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性根據學校工作計劃要求聯(lián)系本班實際先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。2培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成前兩個階段對班級建設至關重要新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的。3選好、用好干部。班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用因此要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

4要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。6加強班級文化建設班級文化作為校園文化的重要組成部分括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。（1環(huán)境的潛移默化（2主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。四、做好后生轉化工作做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。五、管理策、思想、方上要因人而，靈活多，不同年級采用不管理方法。

一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律發(fā)他們的積極性斷查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。二年級學生思想開始變得復雜爭意識習積極性減退，中專學習壓力不大易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促正學習態(tài)度勵他們提高學習成績。三年級學生思想波動較大他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們正確面對現(xiàn)實確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平?，F(xiàn)在在金融危機下其實對中專生也是有一定好處的因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰?？傊龊靡粋€中專職業(yè)學校的班主任不好當是我會努力的這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作不辜負社會學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。高班工劃本學期工作重點如下:貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。培養(yǎng)學生的良好道德品質配合學校團委和學工處的工作積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。組建班委會團支部發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用構建學生自我教育和發(fā)展的平臺班委會實行班長負責制男女班長由全體同學選舉產生其他班委會成員由兩為班長定委會負責班級及宿舍的日常管理求在紀律生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手支部主要負責落實校團委的工作安排并在班級的團組織建設組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識。進一步宣傳明確學校在紀律，著裝，衛(wèi)生，早操等方面的要求，嚴格管理，班主任及時督促，檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理，幫助學生營造一個

良好的學習環(huán)境和學習氛圍。抓好本班住宿學生的宿舍管理。嚴格貫徹《金橋職高寢室規(guī)范化要求》。強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。班主任及時了解宿舍情況，實行寢室長負責制。班主任經常深入寢室檢查積極配合教育處及寢室管理員的管理工作結合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度確班級干部責任義務。班級實行評優(yōu)獎勵制度對于工作突出的班級干部勤奮學習的優(yōu)秀學生工作認真的同學要給予獎勵表揚為其他同學起到帶頭作用。具體分為以下幾小點:（1工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級。（2選好班級干部隊伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級管理.（3建立學生與教師的溝通橋梁進教育教學工作。（4結合以上要點每周一次主題班團會。（5開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

（6組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富校園文化生活。（7時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。（8結合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經驗交流，召開主題班會流學習經驗。抓中間,促兩頭,學習搞上去.（9作好與學生、家長的溝通工作。穩(wěn)定學生的心理，為對口高考作好準備。高班工劃一、班級情我班現(xiàn)有學生38,全部為即將參加對口高考的同學級學風較好仍缺少競爭氣氛于離高考僅有三個月的時間，時間緊，復習任務重，如何提高大家的學習效率和信心，是擺在班主任面前的第一件大事。此外，班級日常管理仍需加強。如班委分工、日?？记凇嗉壭l(wèi)生等等，也需要統(tǒng)籌考慮。二、學風建學風是高三升學班的生命線為積極改善班級學風努力打好考前攻堅戰(zhàn)，我打算從以下幾方面入手：

第一、抓紀律。班級紀律對學風有著直接的影響有上課和自習時的紀律搞好了，大家才能有一個高效率的學習空間。第二、抓尖子生。對口高考歷來是尖子生的天下。由于本科數相對有限爭激烈，只有很少的一部分同學能讀本科。因此，要想考出成績，就必須狠抓尖子生人計劃采用逐個談心助擬訂學習計劃、適時監(jiān)督等方法，有步驟、分階段地加強指導，強化成績，努力爭取本科數有一個新的突破。第三、抓后進生。對口高考成敗與否不僅要看達線的本科數也要看?？七_線率。但一些后進生自我學習意識不強，得過且過，嚴重影響了班級的整體學風和水平因此抓好后進生既能讓他們走一個相對較好的專業(yè)，也能反過來促進尖子生的學習成績。我希望，在與各科加強交流、進行個別指導之后，能夠對他們的學習態(tài)度、學習成績都有一個較大的促進本學年我將盡最大努力使?？七_線率90％以上。第四，建立學習互幫互助小組。在尖子生之間，尖子生和后進生之間以及后進生之間答建一個有效的溝通平臺最終走向共同收益。

三、日常管高三升學班的管理，不僅要有成績，還要有眼見的效果。為此，我在抓成績的同時，也將適時地做好班級的其他管理工作。我將重點做好以下幾點：一、搞好班委建設組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用，搭建學生自我教育和發(fā)展的平臺。二、宣傳學校在紀律、衛(wèi)生、公物保護等方面的政策，嚴格管理，及時督促。三、加強生活教育，幫助學生學會自我緩解競爭壓力，從容應對高考?？傊嗉壒ぷ麟m然瑣碎，但要有章可循。相信在我班全體師生的共同努力下，今年的高考機電三一定能取得成功。高班工劃本學期按照學校的安排，我擔任了職高一年4班20__級的班主任工作。該班共有人數47。男生30，女17人，其中部分學生沒有參加中考，還有一人沒念初三，直接來我班的，經過一個月以來與學生的接觸步熟悉和了解本班學生的家庭情

況，學生在初中的表現(xiàn)和學習情況，學生的興趣和特長等。根據學生的具體情況經過我的認真分析有針對性地提出我班的班級工作計劃：一、以常規(guī)育為先導，體問題具體施：1我班學生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱這部分學生各方面習慣均差時間觀點差，紀律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，什么時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結合學校開學工作的要求，組織學生認真排查“管制刀具的收繳”，“矛盾糾紛的排查”。按照學校要求，規(guī)范學生內務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、等行為規(guī)范的教育。2加強對學生的勞動衛(wèi)生指導：我班學生大部分是留守兒童，跟著家里的老年人一起長大。大部分學生沒有勞動觀點既不情愿參加勞動即使參加了勞動也是干不成事是敷衍了事乏責任心因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫助學生加強責任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學生對集體負責的精神。二、加強班和學風建設本班是新成立的班級人員關系復雜在充分了解學生的基礎上，作出了建立臨時班委的決定，且編制齊全。在班主任老師

和各科任老師的指導下步學會工作方法次推動班級管理，樹立班級正氣且在老師的監(jiān)督和指導下逐漸步入學習生活正軌，力所能及地要求學生掌握必要的文化知識，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強學法指導。三、班級管理的初步設想：高中三年學生最后的結果如何很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天學生進班時班級都要求學生把桌子擺放整齊要保持橫平豎直；不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查學生的桌堂；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草一有發(fā)現(xiàn)全部重做見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查在幾個月之內我要跟緊這個班發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改目的只有一個力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。作為學生，最重要的