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自然之道【時(shí)排2時(shí)【一時(shí)【習(xí)標(biāo)1.我會(huì)認(rèn)7生字,會(huì)寫個(gè)生字。2.我能正、流利、有感情地朗讀課文3.我能了課文主要內(nèi)容?!玖?xí)難】了解課文大意,理解“自然之道”的含義并從中受到啟發(fā)?!玖?xí)程一、課前預(yù)習(xí)。1.展示學(xué)的重點(diǎn)詞語。2.給課文分段落。3.有感情朗讀課文。二、合作學(xué)習(xí)。1.你學(xué)會(huì)那些生字詞?有需要提醒大家注意的字詞嗎?2.比一比誰能把課文讀得最好。3.說說課都寫了什么?三、遷移訓(xùn)練。1.我能正朗讀并書寫下列詞語。1/4
旅游見死不救
蠢事魚貫而出
海鷗愚不可及
爭先恐后氣喘吁吁
若無其事響徹云霄2.我能根意思寫詞語。(1)爭著向前,唯恐落后,形容十分積極。()(2)像游魚那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。()(3)形容呼吸急促的樣子。()(4)十分愚蠢,好心反而辦壞事。()(5)猶豫。()3.讀了課,我知道講了一件什么事。【二時(shí)【習(xí)標(biāo)1.有感情朗讀課文,理解課文內(nèi)容。2.了解“然之道”,認(rèn)識(shí)我和同伴違背自然之道引起了嚴(yán)重后果。體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。3.豐富見,激發(fā)探究大自然規(guī)律的興趣?!玖?xí)難】體會(huì)文章表達(dá)的思想,從中受到做事遵循自然規(guī)律的教育。【習(xí)程一、課前預(yù)習(xí):1.自由朗課文三遍,難讀句子多讀幾遍,畫出令你怦然心動(dòng)的句子,說說體會(huì)。2/4
2.你從文讀懂了什么?還有什么疑問寫下來。二、合作學(xué)習(xí)。1.我們干一件什么樣的“蠢事”?2.愚不可的做法及原因。3.你知道龜入海的規(guī)律了嗎?我們這樣做的結(jié)果是什么?4.展開想:食肉鳥是怎樣“飽餐一頓”的?5.我能說用上劃橫線的詞語好在哪里,并把這幾個(gè)句子抄下來。(1)向?qū)O不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉,只好頹喪地飛走了。(2)向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆:“如果不是我們,這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害?!?/4
6.說說本的“自然之道”指的是什么?三、遷移訓(xùn)練。1.向?qū)髦馈拔覀儭钡南敕〞?huì)害了幼龜,還抱起那只幼龜朝大
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