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文檔簡(jiǎn)介
教師招聘考試教學(xué)部分模擬試題一、單項(xiàng)選擇題
1.下列屬于教學(xué)活動(dòng)的是()。
A.師傅帶徒弟B.老師在辦公室模擬授課過程
C.某同學(xué)在線觀看名師在線課程D.某人自學(xué)通過司法考試
1.【答案】A。解析:教學(xué)是在國家教育目的規(guī)范下,由老師的教與同學(xué)的學(xué)共同組成的一種雙邊活動(dòng)。B項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了老師,D項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了同學(xué);C項(xiàng)屬于學(xué)習(xí)。
2.教學(xué)的內(nèi)容、方法和進(jìn)度要適合同學(xué)的身心進(jìn)展,是他們能夠接受的,但也要有肯定的難度,需要經(jīng)過努力才能把握,以促進(jìn)同學(xué)的身心進(jìn)展。這體現(xiàn)了教學(xué)的()。
A.量力性原則B.直觀性原則
C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則
2.【答案】A。
3."學(xué)而時(shí)習(xí)之'的主見說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是()。
A.啟發(fā)性原則B.規(guī)律性原則
C.鞏固性原則D.量力性原則
3.【答案】C。解析:鞏固性教學(xué)原則是指老師要引導(dǎo)同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上堅(jiān)固地把握學(xué)問和基本技能,而且在需要的時(shí)候,能夠精確?????無誤地呈現(xiàn)出來,以利于學(xué)問、技能的運(yùn)用。題干中的"學(xué)而時(shí)習(xí)之'大意為:學(xué)過的內(nèi)容要常常練習(xí)它,符合鞏固性教學(xué)原則。所以此題選C。
4."學(xué)不躐等'"不陵節(jié)而施',說明的是教學(xué)原則中的()。
A.啟發(fā)性原則B.現(xiàn)固性原則
C.循序漸進(jìn)原則D.因材施教原則
4.【答案】C。解析:學(xué)不躐等意為學(xué)習(xí)不能超越次第,不陵節(jié)而施也是指不超過學(xué)的人的接受力量而進(jìn)行(教育),叫做合乎挨次,所以體現(xiàn)的是循序漸進(jìn)原則。故本題選C。
5.把大班上課、小班爭(zhēng)論、個(gè)別作業(yè)三種教學(xué)組織形式結(jié)合起來并采納敏捷的時(shí)間單位代替固定劃一的上課時(shí)間,以大約20分鐘為一個(gè)課時(shí),這種消失于美國20世紀(jì)50年月的教學(xué)組織形式是()。
A.特朗普制B.活動(dòng)課時(shí)制C.道爾頓制D.文納特卡制
5.【答案】A。
6.設(shè)計(jì)教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)在于()。
A.強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性B.有利于調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
C.有利于系統(tǒng)學(xué)問的把握D.對(duì)教學(xué)設(shè)施和條件要求不高
6.【答案】B。解析:設(shè)計(jì)教學(xué)法主見廢除班級(jí)授課制和教科書,打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限,在老師指導(dǎo)下,由同學(xué)自己打算學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容,在自己設(shè)計(jì)、自己負(fù)責(zé)的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)學(xué)問和力量。因此有利于調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。
7.王老師在教學(xué)中使用課堂作業(yè)、口頭提問等形式對(duì)同學(xué)的學(xué)問和力量進(jìn)行測(cè)評(píng)和反饋。這屬于教學(xué)評(píng)價(jià)中的()。
A.形成性評(píng)價(jià)B.診斷性評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)D.個(gè)體差異評(píng)價(jià)
7.【答案】A。
8.一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過多次測(cè)量所獲得結(jié)果的全都性程度叫測(cè)驗(yàn)的()。
A.信度B.效度C.區(qū)分度D.難度
8.【答案】A。解析:信度是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的全都性、穩(wěn)定性及牢靠性,一般多以內(nèi)部全都性來加以表示該測(cè)驗(yàn)信度的凹凸。
9.下列不是班級(jí)授課制特點(diǎn)的是()。
A.在教學(xué)人員的支配上,以"班'為基本的活動(dòng)單位
B.在教學(xué)活動(dòng)程序支配上,以"課'為組織單位
C.在教學(xué)時(shí)間支配上,以"課時(shí)'為基本單位
D.在教學(xué)的結(jié)構(gòu)上,以系統(tǒng)"學(xué)問'為基本內(nèi)容
9.【答案】D。
10.布魯納所提倡的"發(fā)覺學(xué)習(xí)'的教學(xué)方法是一種()。
A.以直觀感知為主的教學(xué)方法B.以探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法
C.以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法D.以情感陶冶為主的教學(xué)方法
10.【答案】B。解析:"發(fā)覺學(xué)習(xí)'也被稱作問題教學(xué)法,是讓同學(xué)通過獨(dú)立工作,自己主動(dòng)發(fā)覺問題、解決問題及把握原理的一種教學(xué)方法?;静襟E為:(1)創(chuàng)設(shè)問題的情境,使同學(xué)在這種情境中產(chǎn)生沖突,提出要解決或必需解決的問題。(2)促使同學(xué)利用老師所供應(yīng)的某些材料和所提出的問題,提出解答的假設(shè);(3)從理論上和實(shí)踐上檢驗(yàn)自己的假設(shè)。(4)依據(jù)試驗(yàn)獲得的肯定材料或結(jié)果,在認(rèn)真評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上引出結(jié)論。因此,布魯納所提倡的"發(fā)覺學(xué)習(xí)'的教學(xué)方法是一種以探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法。
二、多項(xiàng)選擇題
1.在選擇教學(xué)方法時(shí),要考慮以下哪些要素?()
A.教學(xué)目標(biāo)B.老師的共性與特長(zhǎng)
C.教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)D.同學(xué)的年齡特征
1.【答案】ABCD。解析:教學(xué)方法選用的依據(jù)包括教學(xué)目的和任務(wù)的要求;課程性質(zhì)和特點(diǎn);同學(xué)年齡特征;教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件;老師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際閱歷及共性特點(diǎn);教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境等因素。
2.以實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法,強(qiáng)調(diào)手腦并用,學(xué)用結(jié)合,依靠實(shí)踐訓(xùn)練開發(fā)同學(xué)的體力和智力。下列選項(xiàng)中屬于這類教學(xué)方法的有()。
A.參觀法B.爭(zhēng)論法C.試驗(yàn)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法
2.【答案】CD。解析:以實(shí)踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法,主要有試驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法以及練習(xí)法。
3.以下選項(xiàng)中屬于教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)的有()。
A.備課B.上課C.課外作業(yè)D.課外輔導(dǎo)
3.【答案】ABCD。解析:教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、課外作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)。
4.貫徹循序漸進(jìn)原則的基本要求是()。
A.老師的教學(xué)要有系統(tǒng)性
B.老師要引導(dǎo)同學(xué)將學(xué)問體系化,系統(tǒng)化
C.根據(jù)同學(xué)的熟悉挨次,由淺入深的進(jìn)行教學(xué)
D.抓住主要沖突,解決好重點(diǎn)和難點(diǎn)
4.【答案】ABCD。解析:老師的教學(xué)要有系統(tǒng)性,留意主要沖突,解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué),根據(jù)同學(xué)的熟悉挨次,由淺入深,由易到難進(jìn)行教學(xué)。
5.某高中語文老師在上寫作課時(shí),外面飄起的雪花吸引了同學(xué)的大部分留意力,該老師靈機(jī)一動(dòng),臨時(shí)打算進(jìn)行賞雪、說雪、戲雪、寫雪的活動(dòng)體驗(yàn)課,并收到了特別好的效果。對(duì)該老師的教學(xué)評(píng)價(jià)正確的有()。
A.這堂語文課充分的體現(xiàn)了語文課堂是生成的,與預(yù)設(shè)無關(guān)
B.體現(xiàn)了寫作應(yīng)當(dāng)從同學(xué)的生活視野和感性閱歷中取材立意
C.該課同時(shí)熬煉了同學(xué)的口語交際力量和寫作力量
D.體現(xiàn)了老師激發(fā)和愛護(hù)同學(xué)寫作愛好的力量
5.【答案】BCD。
三、推斷題
1.充分發(fā)揮同學(xué)的主體性,這是上課的最根本要求,離開了這一點(diǎn),其它全部要求就失去意義。()
1.【答案】。
2.復(fù)式教育是把兩個(gè)班級(jí)以上的兒童編在一個(gè)教室里面,有(由)一位老師在同一堂課內(nèi)分別對(duì)不同班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行教學(xué)的組織形式。()
2.【答案】。解析:本題考查的是基礎(chǔ)概念。
3.講授法就是灌輸式,就是注入式。()
3.【答案】。解析:是老師運(yùn)用口頭語言系統(tǒng)向同學(xué)傳授學(xué)問的一種方法。主要有敘述、講解、講讀、講演四種方式。講授法也可以是引導(dǎo)式的、啟發(fā)式的教學(xué)方法。
4.啟發(fā)性原則是為了處理好教學(xué)中獲得新學(xué)問的與保持舊學(xué)問之間的沖突而提
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