2023年教師招聘考試易錯(cuò)習(xí)題

教師招聘考試易錯(cuò)習(xí)題1.在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動(dòng)程序方案，以外顯的操作方式付諸實(shí)施的階段成為()。

A.原型定向B.原型啟發(fā)C.原型操作D.原型內(nèi)化

1.【答案】C。解析：原型操作就是依據(jù)智力技能的實(shí)踐模式，把同學(xué)在頭腦中建立起來的活動(dòng)程序方案，以外顯的操作方式付諸實(shí)施。

2."學(xué)而時(shí)習(xí)之'，"溫故而知新'體現(xiàn)了教學(xué)的()。

A.因材施教B.鞏固性原則C.直觀性原則D.循序漸進(jìn)原則

2.【答案】B。解析："學(xué)而時(shí)習(xí)之'的意思是學(xué)習(xí)學(xué)問以后要常常復(fù)習(xí);"溫故而知新'的意思是溫習(xí)學(xué)過的學(xué)問進(jìn)而能夠從中獲得新的理解與體會(huì)。而鞏固性原則指老師要引導(dǎo)同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上堅(jiān)固地把握學(xué)問和基本技能，而且在需要的時(shí)候，能夠精確?????無誤地呈現(xiàn)出來，以利于學(xué)問、技能的運(yùn)用。

3.()是指學(xué)校教育者對(duì)同學(xué)實(shí)施德育時(shí)可供選擇和利用的渠道。

A.德育組織形式B.品德教育C.品德途徑D.教學(xué)方法

3.【答案】A。解析：德育途徑是指學(xué)校教育者對(duì)同學(xué)實(shí)施德育時(shí)可供選擇和利用的渠道，又稱為德育組織形式。我國同學(xué)德育的途徑多種多樣，其中，德育的基本途徑：思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)。

4.注入式教學(xué)的本質(zhì)特征是()。

A.以講授法為主

B.強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)作用

C.把同學(xué)當(dāng)成被動(dòng)的容器，同學(xué)被動(dòng)地接受學(xué)問

D.教學(xué)缺少提問

4.【答案】C。解析：老師在教學(xué)中將現(xiàn)成的學(xué)問結(jié)論生硬地灌輸給同學(xué)的一種教學(xué)方法。這種方法不考慮同學(xué)學(xué)習(xí)熟悉過程的客觀規(guī)律，以及他們的理解力量和學(xué)問水平，并主觀地打算教學(xué)進(jìn)程。強(qiáng)迫同學(xué)呆讀死記，中國俗稱填鴨式教學(xué)法。注入式教學(xué)嚴(yán)峻阻礙同學(xué)智力和獨(dú)立學(xué)習(xí)力量的進(jìn)展。

5.評(píng)價(jià)老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是()。

A.課程方案B.教學(xué)大綱C.考試用書D.教科書

5.【答案】B。解析：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是課程方案的分學(xué)科綻開，它體現(xiàn)了國家對(duì)每門學(xué)科教學(xué)的統(tǒng)一要求，是編寫教科書和老師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù);也是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。而在新課改中，用"課程標(biāo)準(zhǔn)'代替"教學(xué)大綱'，故本題選B。

6.世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)與特點(diǎn)，這主要是由于教育具有()。

A.階級(jí)性B.歷史性C.永恒性D.相對(duì)獨(dú)立性

6.【答案】D。解析：教育具有自身的繼承性，在同樣的政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力進(jìn)展水平的國家，會(huì)有不同特色的教育;不同民族的教育會(huì)表現(xiàn)出不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)。

7.1995年《中華人民共和國教育法》中所規(guī)定的教育目的是培育德智體等全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的()。

A.建設(shè)者和接班人B.建設(shè)者和開拓者C.一代新人D.有用人才

7.【答案】A。解析：《中華人民共和國教育法》第五條規(guī)定，教育必需為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培育德、智、體、美等方面全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

8.教育法所規(guī)定的法律責(zé)任主要是()。

A.刑事法律責(zé)任B.政治法律責(zé)任C.民事法律責(zé)任D.行政法律責(zé)任

8.【答案】D。解析：《教育法》就其基本性質(zhì)而言，可以界說為調(diào)整教育行政關(guān)系的規(guī)范性文件的總稱，因而具有行政法的屬性，故其所規(guī)定的法律責(zé)任主要是行政法律責(zé)任。

9.第八次基礎(chǔ)教育課程改革中廣泛實(shí)施的"檔案袋評(píng)價(jià)'是一種()。

A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.選拔性評(píng)價(jià)

9.【答案】A。解析：檔案袋評(píng)價(jià)它是指老師和同學(xué)有意地將各種有關(guān)同學(xué)表現(xiàn)的材料收集起來，并進(jìn)行合理的分析與解釋，以反映同學(xué)在學(xué)習(xí)與進(jìn)展過程中的努力、進(jìn)步狀況或成就。檔案袋評(píng)價(jià)主要記錄的是同學(xué)的進(jìn)展過程，所以體現(xiàn)是形成性評(píng)價(jià)。

10.班主任常常在學(xué)期末為同學(xué)寫操行評(píng)語，這是()。

A.品德評(píng)價(jià)法B.榜樣示范法C.勸說教育法D.情感陶冶法

10.【答案】A。解析：品德評(píng)價(jià)法指通過對(duì)同學(xué)品德進(jìn)行確定或否定的評(píng)價(jià)而予以激勵(lì)或抑制，促使其品德健康形成和進(jìn)展。它包括嘉獎(jiǎng)、懲處、評(píng)比和操行評(píng)定。

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