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文檔簡介
初中生物教師招聘《鳥》模擬試題1.關(guān)于鳥類的敘述正確的是()。
A.會(huì)飛的動(dòng)物就是鳥類
B.鳥類身體被有羽毛,前肢變?yōu)橐恚呛銣貏?dòng)物
C.體溫恒定并且會(huì)飛的動(dòng)物就是鳥類
D.卵生,卵外有卵殼愛護(hù)的動(dòng)物就是鳥類
2.下列關(guān)于鳥類特征的敘述中與飛行無關(guān)的是()。
A.前肢變?yōu)橐?/p>
B.身體呈流線型,體表被羽毛
C.食量大,消化力量強(qiáng)
D.鳥類通過產(chǎn)卵繁殖后代,卵有殼愛護(hù)
3.鳥類的小腦特別發(fā)達(dá)。下列描述與之相關(guān)的是()。
A.視覺發(fā)達(dá)B.平衡、協(xié)調(diào)力量強(qiáng)
C.內(nèi)分泌活動(dòng)旺盛D.鳴叫和學(xué)習(xí)力量強(qiáng)
4.如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,家鴿體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的場所是()。
A.①B.③C.②③D.②
5.家鴿的氣囊有的分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔中去,下列各項(xiàng)中不是它的作用的是()。
A.貯存空氣,減輕身體比重
B.散失熱量,維持體溫恒定
C.削減飛行中各器官間的摩擦
D.與其壁上的血管進(jìn)行氣體交換
6.某小組的同學(xué)在爭論鳥類適于飛行的特點(diǎn)時(shí),提出下列看法,其中錯(cuò)誤的是()。
A.體溫恒定,適應(yīng)性強(qiáng)
B.前肢變成了翼,骨骼薄而輕
C.直腸短,排便快速
D.食量大,消化力量強(qiáng)
《鳥》模擬題參考答案與解析
1.【答案】B。解析:會(huì)飛的動(dòng)物不肯定是鳥類,如蝗蟲會(huì)飛,屬于節(jié)肢動(dòng)物,A錯(cuò)誤。鳥類身體被有羽毛,前肢變?yōu)橐恚呛銣貏?dòng)物,B正確。體溫恒定并且會(huì)飛的動(dòng)物不肯定是鳥類,如蝙蝠的體溫恒定,會(huì)飛,它屬于哺乳動(dòng)物,C錯(cuò)誤。爬行動(dòng)物也是卵生,卵外有卵殼愛護(hù),D錯(cuò)誤。
2.【答案】D。解析:鳥類前肢變成翼,適于飛行,A不符合題意。身體呈流線型,可以削減飛行時(shí)的阻力,體表被羽毛,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行,B不符合題意。鳥類食量大、消化力量強(qiáng),能為飛行供應(yīng)充分的養(yǎng)分物質(zhì),C不符合題意。鳥類通過產(chǎn)卵繁殖后代,卵有殼愛護(hù)與飛行無關(guān),D符合題意。
3.【答案】B。解析:鳥類的腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、精確?????,維持身體的平衡,因此,鳥類小腦發(fā)達(dá)打算了飛行運(yùn)動(dòng),平衡、協(xié)調(diào)簡單。故選:B。
4.【答案】B。解析:家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通,在飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換。當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成其次次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次。這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,可見③肺是家鴿氣體交換的場所。故選B。
5.【答案】D。解析:鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,幫助肺完成雙重呼吸,為飛行供應(yīng)充分的氧氣。同時(shí)氣囊有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)整體溫等作用,氣囊還可以減輕器官間的摩擦,故D不是氣囊的作用。故選:D。
6.【答案】A。解析:鳥類的體溫恒定,增加對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力量,但這不是鳥類適于飛行生活的特點(diǎn),A符合題意。鳥類前肢變成了翼,適于飛行,并且鳥類的骨有的薄,胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起,比較長的骨大都是中空的,內(nèi)充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強(qiáng)結(jié)實(shí)性,適于飛行,B不符合題意。鳥類的直腸
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