大學課外活動計劃書

竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除大學課外活動計劃書篇一：大學課外活動策劃書20XX級國貿(mào)專業(yè)課外活動策劃書一、活動主題：和諧國貿(mào)，情誼常在二、活動目的:培養(yǎng)班級同學的團隊精神和協(xié)作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活。大學是我們踏入社會前最后的學生時代，為了不留遺憾、為了老了躺在搖椅上有所回憶、為了我們能抓住青春最后的尾巴，故組織此活動。三、活動對象：20XX級國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)1班，2班。四、活動地點：五、活動時間：六、活動簡述：1、活動主持人致活動開幕詞，活動開始。介紹班級相關負責人。2、進入游戲環(huán)節(jié)。七、活動流程（游戲環(huán)節(jié)）：注意事項：1、一切游戲安全第一2、為確保更多的同學參與，每個同學最多參加兩個游戲。若同學們積極性不高，必要時，由主持人點名參與游戲。no.1知人知而不知味。所需道具：紙杯、礦泉水、白酒、白醋此游戲進行1?2輪。一輪中分A,b兩組，每組6人，其中三男三女。A,b各組商議后，每組均有三人嘗飲料，記為A嘗，b嘗；每組均有三個人猜對方組喝了什么飲料，記為A猜，b猜。先由A嘗三位成員分別品嘗三個杯中的飲料，并做出與實際口味不相符的動作及表情（不可講話），以誤導b猜三位成員。1分鐘內(nèi)匕猜三位成員必須報出人嘗三位成員分別嘗到了什么飲料。答對一個計1分，此為b組得分。反之，由A猜三位成員說出匕嘗三個人分別喝到了什么，答對一個1分，此為A組得分。最后，分數(shù)累計較高組獲勝。獲勝組每人一個蘋果，失敗組必須表演一個節(jié)目，或者學電視上常見的一個廣告（若表演時間不少于3分鐘，若學廣告必須神情并茂），然后每人再發(fā)1顆糖果。平局：參與者每人2顆糖果。no.2背夾氣球跑得快。所需道具：氣球若干。此游戲進行1輪。分為6組，每組2人（一男一女）。參與者背對背夾氣球，從規(guī)定的起點將氣球夾到終點，再迅2 25速返回夾下一個氣球……要求游戲過程中氣球不掉不爆，不可用手扶氣球，中途掉落必須返回起點重新跑。五分鐘內(nèi)，每夾一個氣球到終點，計1分，分數(shù)最高組獲勝。勝負分出后，第一名可要求最后一名做一件事（符合實際的事）并且第一名每人一個蘋果。本游戲結束后參與者每人發(fā)2顆糖果。no.3蛋糕甜心。所需道具：布條或眼罩、奶油蛋糕、氣球若干此游戲進行1?2輪。每輪分為4組，每組一男一女。女生用布條遮住眼睛，原地轉5圈后，用勺子將蛋糕喂給男生吃。要求男生必須站在原地，手腳均不可動，只能說“上、下、左、右”來提示女生將蛋糕喂到自己嘴里。先將蛋糕吃完的一組獲勝。第一名每人一個蘋果，最后一名合力吹爆3個氣球。其余每人發(fā)2顆糖果。no.4瞎子說瞎話。所需道具：眼罩此游戲由一人蒙上眼睛扮〃瞎子〃，坐在〃瞎子〃左側的人開始指在座的其中一個人。當他指向那個人，就問〃瞎子，這個行不行？〃?！ㄏ棺印ㄈ绻f不行，就由剛才被指的人繼續(xù)指下一個人，再問〃瞎子，這個行不行？〃……。直到〃瞎子〃同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。3 25〃瞎子〃摘下眼罩，根據(jù)每個人的表情來猜出誰被選中了,并且參與的人不能告訴瞎子，當然，被選中的也可能是〃瞎子〃自己。〃瞎子〃在摘下眼罩前要指定一個節(jié)目或指定一件事，要求被選定的人去完成。若瞎子猜出被選中者，則被選中者完成節(jié)目或事；否則，由瞎子自己完成節(jié)目或事。下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。注：第一個踴躍報名當瞎子的同學，首先獲得一個蘋果；所有被迫完成節(jié)目或事情的人均可獲得一個橘子；其余參與者每人2顆糖果。八、活動預算：合計：九、相關事宜：1、活動前期的準備工作由班委籌劃，策劃、材料道具等需購買的物品，眾班委商議后執(zhí)行。2、活動結束后，需保持現(xiàn)場衛(wèi)生清潔，故在游戲過程中需同學配合保持現(xiàn)場清潔，以免為打掃造成不便。20XX年11月17日篇二：大學課外學習計劃素質(zhì)拓展4 25大賽策劃書主辦單位：環(huán)境工程系學生會大學生素質(zhì)拓展課外活動策劃書一、活動目的為了提高我系學生的綜合素質(zhì)，鍛煉廣大同學的團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的團隊意識，增加相互之間的信任，并通過活動中設置的互動環(huán)節(jié)讓大家加深了彼此的友誼和了解，克服與人際交往中的障礙。我系計劃開展大學生素質(zhì)拓展課外活動，增強大家的團隊意識與創(chuàng)新能力，提高大學生的心理素質(zhì)。二、活動主題打造1+1>2的高效團隊,提高工作效率三、活動時間本學期8周左右四、活動地點足球場五、活動對象5 25環(huán)境工程系全體師生六、活動所需器材：橫幅一條、記號筆24（紅/黑/藍各八支）、小旗8個、礦泉水瓶若干、廢飲料瓶若干、削筆刀16個、眼罩15條、跳繩兩根、排球兩個、綁腳帶若干。七、預期效果通過此次活動增強我系學生的團隊意識與創(chuàng)新能力，在游戲過程中體現(xiàn)出很強的團隊協(xié)作精神，發(fā)現(xiàn)出一些頗具領導才能的人才。增進學生會部門間的合作，加強班級成員間的凝聚力。同時還促進校學生內(nèi)部團結的紐帶，同時將加大學生與老師、系級領導的交流與合作。八、活動流程一、大一每班出15人組成一組，共8個組，由班長擔任隊長?；顒娱_始時，讓他們在規(guī)定的時間內(nèi)（大約十分鐘），給自己的組起名、隊旗和隊歌，然后展示。目的：增加班級的凝聚力，增加同學之間的友誼。所用器材：旗子（每組一個）、記號筆（紅黑藍各一支）。二、坐地起身.項目類型：團隊合作型.道具要求：無需其他道具6 25（三）?場地要求：空曠的場地一塊.項目時間：20分鐘-30分鐘.詳細游戲規(guī)則：1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；2、在不用手撐地站起來；3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至15人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。六.活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。三、水流萬里之智力問答篇活動需求:礦泉水瓶若干,削筆刀若干，足夠的空間，人員若干（視條件而定），環(huán)境專業(yè)問題若干.（問題由老師來提）活動場地:足球場活動內(nèi)容：.每隊發(fā)放礦泉水瓶若干以及削筆刀2把..由裁判計時,開始后各隊開始削減礦泉水瓶達標準要求（要求:每名隊員各一削好的礦泉水瓶）。.在規(guī)定的范圍內(nèi)，由隊長統(tǒng)一指揮，隊員移動將礦泉水瓶拼成一個管道，向遠處的小瓶輸水。7 25.每隊在前進的同時回答主持人提問的環(huán)境專業(yè)問題。活動評判:計時開始后，削瓶子.看哪一隊削得快,開始輸水后.看哪一隊輸?shù)目旒拜斔啵瑫r，統(tǒng)計每隊回答的問題數(shù)量，在規(guī)定時間內(nèi)，每多答對一題贏得5秒獎勵，總成績記上。活動意義:鍛煉大家的動手能力考驗一個組織者的能力（隊長對人員的調(diào)配,對事情的處理能力）考驗一個集體的合作意識,能力以活動的形式叫大家明白集體的力量是強大的，合作是我們?nèi)松谋匦拚n，寓教于樂.四、“手牽手”目的：訓練個人的集中注意能力和反應能力，活躍氣氛。游戲規(guī)則：1、把一隊人分兩組，并選出人數(shù)，排成兩排（一排7人）。二排人面對面坐下，手牽著手；2、各班長叫植物或動物的名稱（組員把手放開）。.叫到植物時，全部人要將雙手上舉，叫到動物時則放下，如果連叫兩次植物或動物就保持上舉或下放的動作。例如：芹菜（上舉），兔子（放下），狐貍（放下），菊花（上舉）??8 253、兩組隊長輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經(jīng)過幾次后剩下人數(shù)最多的組獲勝。五、瞎子找家人項目介紹：1、把一隊分成兩組，每組7個。篇二：大學生課余活動策劃大學生課余活動策劃摘要讓孩子考上大學是每個家長和老師的愿望但是隨著大學的不斷擴招沉重的就業(yè)壓力和不夠完善的教育制度給大學生們帶來了很大的壓力。讓他們覺得大學生不再是天之驕子他們心目中的象牙塔不再是神圣和向往的。為什么會出現(xiàn)這樣的想法呢大學生在大學里干了些什么呢他們的生活狀況是怎么樣的呢我們在大學里究竟學到了什么呢經(jīng)常聽大學生這樣子抱怨大學生活沒有自己想象的那么豐富反而是無聊郁悶居多。有人這樣概括大學四年的生活大一吶喊大二彷徨大三傷逝。還有人這樣認為大學一年級往往不知道自己不知道大學二年級就進了一步知道自己不知道大學三年級時不知道自己知道。考上大學學到了無奈和放棄大學就是浪費時間和學習社交的地方嗎是生話的放縱與虐待精神自身的貶值及荒原化嗎還是一種思維方式一種獨立思考獨立完成某項工作的能力呢這9 25一切的一切都因個體的不同因每個人對待學習生活的態(tài)度不同而呈現(xiàn)截然不同的精神狀態(tài)。本次的策劃主要是引導我校在校學生業(yè)余生活時間的安排內(nèi)容主要是我校大學生的業(yè)余學習生活狀況課余生活的合理安排和自身對未來的展望。一、.周末經(jīng)常參加什么活動。周末的時間是學生最充裕的業(yè)余休息時間應好好利用這一時間讓自己的大學生活變的豐富多彩。1.兼職。大部分大學生對課余時間的安排還是很有分寸與合理性。部分大學生利用課余時間做兼職主要目的是提高自己的能力增加處事經(jīng)驗并豐富自己的大學生活。這也體現(xiàn)了大學生關注自我發(fā)展自我學習技能掌握本領的特點大學生鍛煉自己的能力這一目的就凸顯了出來。2.參加校內(nèi)活動。大學生主要的生活場所是學校因此參加校內(nèi)活動是少不了的生活內(nèi)容之一基于此我校學生會團委會也策劃了例如像快樂周末、書法、繪畫等活動及比賽使同學在競爭中感受到學校生活的樂趣。學校志愿者活動舉行了校外的義工活動還是很積極的例如組織去老人院看望慰問老人組織烈士陵園掃墓植樹活動能。3.同學集會。大部分的大學生員來自不同的10 25地方都是在異地求學的同學們自然而然地會起了惜惜之感也因此在大學校園中欣起了一股聚會之風。諸如老鄉(xiāng)會之類的同學們自發(fā)組織的協(xié)會早已風靡全國高校。像周末組織爬山遠足攝影等活動已成為大學生活的一種時尚。這不僅豐富了周末生活更促進了同學之間的同鄉(xiāng)之情。4.購物。購物不是單純的逛街買東西而是為了學會理財之道。大學生活學到的餓不僅僅是知道更多是學會如何生活正確的購物理念更是為了學會如何正確的消費戒除奢侈浪費的習慣。二、上網(wǎng)通常做什么。針對于大一大二的學生而言課余時間比較充裕但是又不知道怎么利用這些課余時間大部分把時間花在上網(wǎng)聊天深夜看電影玩游戲的占大多數(shù)而真正的利用網(wǎng)絡學習的很少。對時事政治了解很少甚至不感興趣。從中表現(xiàn)出大學生很比較消沉對社會漠不關心認為大學是消遣娛樂的地方。這些學生應該加強對大學生活的認識要培養(yǎng)獨立意識要自主學習現(xiàn)建議如下1.學會合理的上網(wǎng)方式。上網(wǎng)不能只片面地聊天、打游戲、看電影只是追求片刻的愉悅應充分利用網(wǎng)絡搜索天下大事探尋難解迷題高新的技術已提高自身的修11 25養(yǎng)開拓視野全面提高知識面。2.學習。網(wǎng)絡的學習資源異常豐富幾乎涵蓋了人類社會學科中所有的方面。因此充分的利用網(wǎng)絡強大的搜索引擎將使學習效率達到最高。3.聊天游戲時間應合理安排。大學生活對于大部分學生而言已擺脫了升學的壓力因此我們并不能對基本的娛樂生活消遣一概排斥只是要建立良好的休閑時間。使之成為為學習減壓的一種的方式而不是完全取代學習成問大學生活的主流。三、周一到周五晚上學習時間。大學生做為學生的一部分主要的任務還是學習而自習就成了大學學習方式的重要組成部分。因此如何合理的應用晚上的時間就成了自習的關鍵。1、教室。教室是最基本的學習場所是老師傳播、學生吸收知識的主要戰(zhàn)場。同學們于教室有一種難以言及的情懷及學習熱情。因此晚上在教室中自習的效率一直很高。2、圖書館中自習。圖書館歷來都是大學中主要的自習場所。圖書館有著豐富的藏書及各種書刊、資料基本上都能滿足同學們學習中所涉及到的問題。而且圖書館中寬敞明亮的學習環(huán)境及濃厚的學習氛圍也不是教室和宿舍所能比擬的。同學只要每晚能充分利用百12 25度文庫核心用戶上傳大學學習計劃在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規(guī)劃，關系到未來的人生是否精彩。大學生活2年過去了，發(fā)現(xiàn)大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天2科目時間，課