人教選修《語言文字應(yīng)用》第4課《多義詞》同步測試

人教選修《語言文字應(yīng)用》第4課《多義詞》同步測試虛詞雖然比較“虛”，但也有意義，而且大多數(shù)虛詞都會有多個(gè)意義。虛詞一般是借用實(shí)詞賦予新義或者是從實(shí)詞逐漸演變過來的，但隨著后來的頻繁使用，虛詞所假借的那個(gè)字最初代表的實(shí)詞的意義反而不為人所知，慢慢地消失了。下面就來探究一下“而”的詞義和用法，以及它們的發(fā)展演變情況。（1）猜猜句子中的“而”都是什么意思近代名士章式之給學(xué)生作文寫的批語相當(dāng)幽默。有個(gè)學(xué)生在作文中一連用了十幾個(gè)“而”字，都不恰當(dāng)，章式之看了，啼笑皆非。于是在該生作文本上寫了一段批語：“當(dāng)而而不而，不而而而而，而今而后，宜而而而也！”……（2）查查詞典中“而”有哪些不同意義……根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的釋義，“而”的義項(xiàng)有：①連詞（不連接名詞）。A.連接語義相承的成分：偉大～艱巨的任務(wù)。B.連接肯定和否定互相補(bǔ)充的成分：濃～不烈。C.連接語義相反的成分，表示轉(zhuǎn)折：如果能集中生產(chǎn)～不集中，就會影響改進(jìn)技術(shù)、提高生產(chǎn)。D.連接事理上前后相因的成分：因困難～畏懼～退卻～消極的人，不會有任何成就。②連詞。有“到”的意思：一～再，再～三。③把表示時(shí)間或方式的成分連接到動(dòng)詞上面：匆匆～來。④插在主語謂語中間，有“如果”的意思：民族戰(zhàn)爭～不依靠人民大眾，毫無疑義將不能取得勝利。

《辭源》的釋義：①頰毛，象毛之形。……《漢語大詞典》的釋義：①頰毛，胡須。②代詞。A.你；你的。B.他；他的。C.這個(gè)；那個(gè)。③連詞。A.表示并列。B.表示承接。C.表示遞進(jìn)。D.表示轉(zhuǎn)折，猶然而。E.表示假設(shè)，猶如果。F.表示因果，猶因而，所以。G.連接狀語于動(dòng)詞。唐柳宗元《捕蛇者說》：吾恂恂而起。H.用在主語、謂語之間以強(qiáng)調(diào)主語，含有“竟然”、“卻”的意思。宋·蘇軾《潮州修韓文公廟記》：匹夫而為百世師，一言而為天下法。④介詞。A.到；往。魯迅《三閑集·葉永蓁作〈小小十年〉小引》：總之，許多青年，從東江起，而上海，而武漢，而江西，為革命戰(zhàn)斗了。B.用，拿。⑤助詞A.用于句末，表感嘆語氣?！墩撜Z·微子》：已而！已而！今之從政者殆而！B.用作形容詞、副詞的后綴。猶然。《左傳·文公十七年》：鋌而走險(xiǎn)，急何能擇？C.用于能愿動(dòng)詞后，類似詞的后綴?！赌印ど匈t下》：使天下為善者可而勸也，為暴者可而沮也。D.用在方位詞前，表示時(shí)間、方位、數(shù)量的界限。E.用于句中，表示語句的舒緩。根據(jù)以上詞典的釋義，可以確定：“而”字最開始的時(shí)候指的是“臉上的胡須”。后來假借“而”這個(gè)字形，用來當(dāng)連詞。漸漸地，連詞“而”用得越來越頻繁，其最開始的“胡須”的意義反而消失了，在現(xiàn)代漢語中則只剩下連詞和助詞用法。在章式之的批語中，第2和第5個(gè)“而”是連詞，表示轉(zhuǎn)折；第7個(gè)“而”是語氣詞，表示感嘆；第8和第9個(gè)“而”是介詞，“到、往”的意思；第11個(gè)“而”是連詞，表示承接的意思；其他的“而”都是指“而”這個(gè)字而言。（3）看看“而”的意義是如何發(fā)展演變的現(xiàn)代的“而”是一個(gè)純粹的虛詞，因?yàn)樘撛~的意義很“虛”，所以想了解“而”的各個(gè)義項(xiàng)的發(fā)展演變情況是困難的，各個(gè)義項(xiàng)之間的關(guān)系更無法像實(shí)詞那樣說清楚。但通過對比《現(xiàn)代漢語詞典》和《漢語大詞典》，還是可以了解一些大致的情況：①當(dāng)虛詞用的“而”和當(dāng)實(shí)詞用的“而”從本質(zhì)上看應(yīng)算作同音詞，因?yàn)樘撛~“而”是借用當(dāng)胡須講的“而”這個(gè)字形，意義上兩個(gè)詞不存在任何聯(lián)系，更沒有引申的關(guān)系?！昂殹辈⒉皇翘撛~“而”的本義，只能算是“而”這個(gè)字最開始的意義，至于當(dāng)虛詞用的“而”的本義是什么，現(xiàn)在還說不清楚。②古代的虛詞“而”可以作連詞、介詞、副詞、助詞。現(xiàn)在的“而”主要的功能就是作連詞。③現(xiàn)在的連詞“而”可以表示并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果關(guān)系，還可以起到連接狀語和中心語的作用?！狙a(bǔ)充練習(xí)題目】一、請確定下面各個(gè)詞語的本義及基本義，并指出哪些義項(xiàng)是借代引申義，哪些義項(xiàng)是比喻引申義。1.“淡薄”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有四個(gè)義項(xiàng)：①（云霧等）密度小：濃霧漸漸地～了。②（味道）不濃：酒味～。③（感情、興趣等）不濃厚：他對象棋的興趣逐漸～。④（印象）因淡忘而模糊：時(shí)間隔得太久，印象非?！恕?.“疙瘩”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有五個(gè)義項(xiàng)：①皮膚上突起的或肌肉上結(jié)成的硬塊。②小球形或塊狀的東西：面～。③不易解決的問題：心中的～早去掉了。④〈方〉量詞：一～石頭。⑤〈方〉麻煩；別扭?！沧鳌案眇恪薄６?、清朝末年太平天國將領(lǐng)陳玉成率兵猛攻六合城。守將溫紹原對城能否守住沒有把握，只好一面拼命頑強(qiáng)抵抗，一面上奏朝廷。奏折上寫道：“城在臣在，城亡臣亡?！笨此埔獩Q一死戰(zhàn)。但是溫紹原在上表之時(shí)，又暗中讓手下人挖了一條直通城外的地道，以備城被攻破之后可以逃跑。他的一個(gè)心腹私下問他：“如此安排，將來皇上問罪，該作如何解答呢？”溫紹原笑著回答：“我不明明寫著‘城亡臣亡’嗎？”想想這其中有什么奧妙之處。三、有一些詞語的本義現(xiàn)在很少使用了，甚至已經(jīng)完全消失了。比如“封”常用的意義是“封閉”，可本義卻是“加土培育樹木”。類似的詞語還有很多，請你說說下面詞語在現(xiàn)代的基本義是什么，本義又是什么。強(qiáng)，湯，權(quán)，理，救，編四、判斷下面加點(diǎn)詞的意義相同的一組。A.①老孫頭慷慨地說：“我那玻璃眼倒也樂意換給她，就怕兒馬性子烈，她管不住?！雹趧⒑m這位十七歲的女英雄慷慨就義了。B.①兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來的清香，夾雜在水氣中撲面地吹來；月色便朦朧在這水氣里。②這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)。C.①“夜雨剪春韭”是老杜的詩句吧，清新極了。②老圃種菜，一畦菜怕不就是一首更清新的詩？D.①他的面孔黃里帶黑，瘦的教人擔(dān)心，但是精神很好，沒有一點(diǎn)兒頹唐的樣子。②他少年外出謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！五、判斷下面句子中多義詞“松懈”的含義與其他三句不同的一句。A.自以為對革命有功，擺老資格，大事做不來，小事又不做，工作隨便，學(xué)習(xí)松懈。B.它是一種腐蝕劑，使團(tuán)結(jié)渙散，關(guān)系松懈，工作消極，意見分歧。C.為了搞好總復(fù)習(xí)，許多同學(xué)廢寢忘食，毫不松懈。D.剛才出力搖船猶如賽龍船似的那股勁兒，現(xiàn)在在每個(gè)人的身體里松懈下來了。六、判斷下面例句中的“則”與文段中“則憂其民”中的“則”意義、用法相同的一句。嗟夫！予嘗求古仁之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。A.此則岳陽樓之大觀也。B.復(fù)之以掌，虛若無物；手裁舉，則又超忽而躍。C.公使陽處父追之，及諸河，則在舟中矣。D.居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)。參考答案（1）：這個(gè)絕妙的批語一共19個(gè)字，竟然用了12個(gè)“而”。整句話的意思是：“應(yīng)當(dāng)用‘而’的地方你卻不用‘而’，不應(yīng)當(dāng)用‘而’的地方你卻偏要用‘而’啊，從今以后，應(yīng)該用‘而’處你才該用‘而’??！”練習(xí)解析一、本題的主要目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步了解詞的本義、借代引申義和比喻引申義的概念。參考答案：“淡薄”：義項(xiàng)①是本義，也是基本義。義項(xiàng)②③④是比喻引申義?；玖x與引申義關(guān)系密切，明顯可以看出②③④是由①引申來的?；玖x較具體，而引申義相對抽象。“疙瘩”：義項(xiàng)①是本義，義項(xiàng)②④是借代引申義，義項(xiàng)③⑤是比喻引申義。二、本題主要考察學(xué)生對古代漢語的常用多義詞“亡”是否了解。參考答案：“亡”字有兩個(gè)意思，一是“死亡、滅亡”，二是“逃跑”。三、本題的主要目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步理解本義和基本義這兩個(gè)概念?！皬?qiáng)”：本義是弓有力；基本義表示力量大，跟‘弱’相對（需要說明，現(xiàn)在的“強(qiáng)”字，一個(gè)過去寫作“彊”，本義指“弓有力”，另一個(gè)本來就寫作“強(qiáng)”，本義指“米中小蟲”。這本是兩個(gè)互不相干的字，但因?yàn)楝F(xiàn)在當(dāng)米中小蟲講的“強(qiáng)”已經(jīng)不用了，“彊”的簡化字寫法成了“強(qiáng)”。因此通過詞典查本義的時(shí)候一定要小心，像補(bǔ)充課堂活動(dòng)中的“而”和這里的“強(qiáng)”，都涉及到不同的詞共用一個(gè)漢字書寫的問題。因此本義是對某一個(gè)詞而言，不是對字而言）。“湯”：本義是指熱水；基本義是食物煮后所得的汁水或烹調(diào)后汁兒特別多的副食?！皺?quán)”：本義是秤砣；基本義是權(quán)力。“理”：本義是治玉（順著紋理把玉從石中剖出）；基本義是道理?！熬取保罕玖x是阻止；基本義指援助使脫離災(zāi)難或危險(xiǎn)?！熬帯保罕玖x指連結(jié)竹簡，也指做此用的繩子；基本義指把細(xì)長條狀的東西交叉組織起來。四、本題的主要目的是考察學(xué)生對多義詞詞義的掌握情況。正確的選項(xiàng)是C，其中兩句“清新”的意思都是新穎不俗氣。A項(xiàng)中“慷慨”①的意思是不吝惜；②的意思是充滿正氣，情緒激昂。B項(xiàng)中“朦朧”①的意思是月光不明；②的意思是不清楚；模糊。D項(xiàng)中“頹唐”①的意思是精神委靡；②的意思是衰頹敗落。五、本題的主要目的是考察學(xué)生對多義詞詞義的掌握情況，但換了一種題型。正確選項(xiàng)是B?！八尚浮钡囊馑际侨伺c人之間關(guān)系不密切；動(dòng)作不協(xié)調(diào)。而A