人教版八年級語文襄城區(qū)2022年綜合復習及模擬模擬試題附答案邢進文

【同步教育信息】一.本周教學內(nèi)容人教版八年級語文襄城區(qū)2022年綜合復習及模擬試題附答案（二）二.1.在理解課文的基礎上，用心領會作者的寫作意圖，聯(lián)系自己的生活體驗。2.注意語文的積累和寫法的借鑒。3.品位詩文優(yōu)美的語言，揣摩、欣賞精彩句段和詞語。【模擬試題】（答題時間：120

分鐘）一.語文基礎知識與運用（40分）（一）語言的積累與運用（29分）1.請將下面的字寫在田字格里。（要求書寫正確、端正、整潔）（3分）巧煮三江好茶，喜迎八方嘉賓。2.下列詞語中，加點字的字形和注音都完全正確的一項是（）（3分）A.梔子（zh） 寥闊（liáokuò） 唱和（hé） 竦峙（sng）B.洗濯（zhuó） 倔強（jué） 忍俊不禁（jn） 小憩（qì）C.瞬間（sùn） 泯滅（mn） 磷峋（línxún） 枯涸（hé）D.清冽（liè） 肥碩（shuò） 發(fā)髻（jí） 醞釀（yùnniàng）3.下列說法有誤的一項是（）（3分）A.《在山的那邊》中“山”與“?！笔莾蓚€相連的意象，極富象征意義，它啟示人們要實現(xiàn)遠大的理想，必須百折不撓，堅持奮斗，要一次次地戰(zhàn)勝“山”和“海”的阻撓，最終達到自己的理想境界。B.《行道樹》一文作者借行道樹的自白，抒寫奉獻者的襟懷，贊美奉獻者的崇高精神。其中“行道樹”就是無私奉獻者的形象。C.《落難的王子》這篇寓言講的是應該如何對待苦難的道理。這道理有二：第一，人是注定要忍受難以忍受的苦難的。第二，世上沒有不可忍受的苦難。D.《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。4.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）（3分）A.聽到這個幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來B.劉厚守聽了，怡然自得，坐在椅子上，盡興地把身子亂擺，一聲也不響。C.班會課上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。D.月色朦朧的夜晚，同學們聚在一起開篝火晚會，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。5.下面語句中沒有語病的一項是（）（3分）A.報紙上說從明年起有車的朋友就可以自駕車走水路游三峽了，真是件讓人興奮的事情！B.關于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。C.由于大量受過高等教育的年輕人的加入，使公務員隊伍發(fā)生了巨大的變化。D.有些人為了個人利益，將運動員隨意操縱，什么國家利益體育精神，全都拋到了腦后。6.根據(jù)下面句子的內(nèi)容和特點，仿寫句子。（4分）想給你寄一朵花，卻怕它半路就枯萎了；想給你寄一只鴿子，卻怕它中途迷失了方向；想給你寄個夢，卻怕它沒到站就醒了；，；，。最后，寄給你一縷清風吧，讓它搖響你窗前的風鈴。7.認真閱讀下面幾則材料，請歸納出它們所表現(xiàn)的相同信息，然后結(jié)合你周圍的生活環(huán)境談談你的認識。（4分）①春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。（朱自清《春》）②明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）③楓樹扎著華麗的絲巾，田野披上艷紅的清紗。（美·狄金森《秋景》）④山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。（老舍《濟南的冬天》）相同信息：你的認識：8.班上準備舉行一個“漫游語文世界”的主題班會。（6分）（1）請為這次班會寫一條與語文學習有關的名言（也可以自擬），作為宣傳口號。（2）現(xiàn)在，街頭用語、標語廣告、電影電視等在使用語言方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象，你知道哪些？請舉出兩個具體例子。①②（3）這次班會可以舉辦哪些項目？請你為它設計兩個操作項目。（各限20字）①②（二）古詩詞積累（11分）9.詩文默寫（8分，每空1分）①《錢塘湖春行》中寫飛鳥生機勃勃，爭報早春的詩句是：，。②《天凈沙·秋思》中“以樂景襯哀景”的詩句是：③，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）④，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。（何其芳《秋天》）⑤，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）⑥《過故人莊中》寫村莊周圍美麗風光的詩句是：，。10.閱讀王灣的《次北固山下》一詩，回答下列問題。（3分）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情?為什么?說說你的理由。詩句是：理由是：二.文言文閱讀（15分）讀下面的文言文，完成l1——15題。閱讀《童趣》，回答問題。（12分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果然鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。11.《童趣》節(jié)選自《》，作者是。（2分）12.解釋下列加點詞在文中的意思。（2分）項為之強（）怡然自得（）徐噴以煙（）鶴唳云端（）13.翻譯下面的句子。（2分）（1）見藐小之物必細察其紋理。（2）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。14.作者童年的“物外之趣”體現(xiàn)在文中的哪幾件事上？（2分）15.①文章開頭“物外之趣”在全文中的作用是什么？（2分）②文中寫“我”觀蟲斗、驅(qū)蝦蟆的故事，說明了什么？（2分）③你認為要怎樣才能成為一個富有情趣的人？（3分）三.現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成16——20題。（20分）女兒身，女兒心像我爸這樣出身于農(nóng)民的人，多少有點兒子情結(jié)，但生下我這個閨女之后，他還是疼得不得了，后來，我媽又一連為我生下兩個妹妹，他還是疼得不得了。我爸的4個兄弟和我媽的6個兄弟姐妹人人都有兒子，所以我從小就感覺到爸媽在這方面很郁悶。其實老爸并不是粗魯愚昧的人，他在改革開放之初就棄職經(jīng)商算得上有遠見，但他對沒有兒子一直耿耿于懷。由于老爸的苦心經(jīng)營，家里條件一直還算得上比較好，至少是衣食無憂，我們?nèi)忝靡捕柬樌厣狭藢W。那時老爸很辛苦，有時從外面跑完生意回來，看著滿屋歡叫的我們，忍不住嘆口氣跟我說：“你要是個男孩子就好了，至少還可以幫得上我?！眱蓚€妹妹有沒有感覺我不知道，我是很有感覺，好像我不是一個男孩是我的錯。最讓老爸刺心也讓我刻骨銘心的，是我10歲那年和鄰居的一場爭吵；那個紅著眼睛的男人和他披著頭發(fā)的老婆刻毒地咒罵我家要“絕后”。老爸的臉青了又青，老媽則是一下就煞白了。我憤怒得語無倫次，指著他們家的兒子用顫抖的哭腔說道：“你們有兒子有什么了不起？你的兒子只配給人家當苦力，將來我要讓你的兒子做我的奴隸！”其時我不知道怎樣讓他們的兒子做我的奴隸，我只想讓他們比我老爸老媽還要氣憤。我一直努力讀書，我喜歡考試之后的那種成功感，在小學的整整6年里，我?guī)缀蹩偰苣依ǜ骺颇康牡谝幻Ｃ總€學期末的最后一天，是最快樂的一天，那天我會抱回一堆獎狀，聽校長在大會上提到我的名字。我還特別喜歡開家長會，看老爸自豪地坐在家長艷羨的目光里，我就不再為自己不是男孩而心懷愧疚了。我要證明給老爸看，他的女兒比男孩更出色。在我讀小學到中學的12年里，我的那些堂兄弟們慢慢都離開了校園，有的進廠當了拿鐵飯碗的工人；有幾個比我年紀要小的也跟人上了建筑工地，天南海北地到處跑。他們每年都能賺回兩三千錢，我的伯伯叔叔們因此很滿足很自豪。但是我們家的3個女孩都還在讀書，有很多個機會要我放棄讀書直接工作，但是我不，而且我也不讓我的妹妹離開學校。我要飛得更高走得更遠，再困難我也要堅持到那一天。1996年，我18歲，要高考了。填志愿的時候，老爸試探地說：“報武漢大學吧，你有沒有信心？”我沉默了一會說：“爸，志愿表我已經(jīng)交上去了，報了北大?！蔽覐膩頉]見到老爸像那天一樣錯愕了那么久，他不知道他的女兒心那么大。高考那黑暗的三天，在我來說和平時的任何三天一樣，我不讓爸媽到學校門口去守候，讓他們做這種傻事于他們有害于我無益；我也沒吃什么特別的食品，我怕突然加強營養(yǎng)只會導致我拉肚子?？纪暝嚮丶?，我只對老爸老媽說了兩個字：“還行?！币粋€月以后，老師打來電話，說：“通知書來了，你來取吧。”老爸急了，說：“哪兒哪兒？”我故意賣了一個關子：“到了不就知道了？”老爸拉了我就往外走：“走，我們打車去?！逼鋵嵉嚼蠋熂易呗芬簿?8分鐘，但是他要打車就打車吧。拿著那張北大的錄取通知書走出老師的家門，老爸激動得手一直在抖，這回他沒有再要打車，他拽著我在大街上左顧右盼趾高氣揚地走著，不知道該怎樣宣泄他的快樂。看著陽光下他有些斑白的鬢發(fā)，我突然有很心酸的感覺。老爸對我說：“你想要什么，爸給你！”那口氣就像要給我整個世界，其實我想要的他已經(jīng)給了我了。我看了看旁邊的水果店：“你給我買一串葡萄吧。”那天他幾乎買光了水果店的全部葡萄?；氐郊依?，媽媽拿著算盤把我的分數(shù)算了一遍，抬起頭來肯定地說：“沒錯?！崩习志秃苌駳猓骸爱斎涣耍业呐畠菏亲畎舻?，她永遠讓我驕傲。”我的眼淚再也忍不住了，等待已久的幸福終于將我徹底淹沒?，F(xiàn)在我已經(jīng)工作了，我在南方做了一名記者。老爸有時打電話來：“月薪有兩千吧？”我就笑：“不止。”老爸就滿足地掛上電話。我已經(jīng)不再需要為了證明什么而活著了，我要為我自己和我愛的人們的幸福而活著。16.請給下列加點字注音。（4分）顫抖（）錯愕（）賺回（）宣泄（）17.困擾我們?nèi)业膯栴}是什么？最讓我刻骨銘心的一件事是什么？（3分）②為了找回全家的尊嚴，我采取了怎樣的抗爭方式？（3分）19.由報考、考試、考后的一系列事件中，可以看出“我”是一個什么樣的女孩？（3分）20.讀劃線句，談談你的感受。（4分）（二）閱讀下面的文章，完成21——26題。（20分）秋頌羅蘭⑴秋天的美，美在一份明澈。⑵有人的眸子像秋，有人的風韻像秋。⑶代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風的颯爽。⑷當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一份不需任何的點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。⑸最動人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。⑹曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的“秋院”。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽寂，然后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。⑺最耐尋味是秋日天宇的閑云。那么淡淡然，悠悠然，悄悄遠離塵間，對俗世悲歡擾攘，不再有動于衷。⑻秋天的風不帶一點修飾，是最純凈的風。那么爽利的輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參預，不必留連。⑼秋水和風一樣的明澈。“點秋江，白鷺沙鷗”，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著。“傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟”。秋就是如此的一塵不染。⑽“閑云野鶴”是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當?shù)闷鹨粋€“閑”字。野鶴的美，澹如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那一份飄瀟，當?shù)闷鹨粋€“逸”字?！伴e”與“逸”，那正是秋的本色。⑾也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內(nèi)在，他擁有一切，卻并不想擁有任何東西。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透澈與灑脫。⑿秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，卻也是澹泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而是愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可及的秋。1983年11月（選自人教版自讀課本《翻過那座山》）22.第⑸段中既然說秋林落日之美“十分艷麗”，那為何又說它是“凄楚”的呢？（2分）答：23.結(jié)合全文描繪的秋景，概括“秋之美”美在哪些方面？（4分）答：24.作者在寫到秋風卷落葉時，說到“季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡”，從中我們體會到作者怎樣的胸懷？對你做人有何啟迪？（4分）答：25.可不可以把第⑵段改為“秋像某些人的眸子，秋像某些人的風韻”？結(jié)合全文，試從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)角度談談你的理解。（4分）答：①內(nèi)容：②結(jié)構(gòu)：26.你覺得“具有這份秋之美”的人應該具有哪些品德？（2分）答：27.現(xiàn)在正值秋季，留心生活，你會發(fā)現(xiàn)很多景物都具有“秋之美”，請你舉出一例，并簡要描繪它具有的美質(zhì)。（文中出現(xiàn)事物不得再舉）答：（4分）四.作文（55分）從下面給定的兩個題目中選做一題：（一）走在成長的路途上，青春的熱情讓你左顧右盼，不肯安分于那塞滿口袋的叮嚀，盡管手指被扎得生疼，心卻從未停止那一次又一次的探尋。尋找什么？尋找世界的奇妙。請以“尋找”為題，寫一篇500字以上的文章。要求：1.把題目補充完整；2.內(nèi)容充實，感情真摯；3.自選文體；4.文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。（二）青松遇勁風方煉韌脊，寒梅遭冰雪才鑄傲骨，人生挑戰(zhàn)厄運便知勇氣。浪潮滾滾襲來，膽小怕事的遲早會被席卷東流，只有膽大的弄潮兒敢迎險而上，躍立潮頭，放眼四方，笑傲江湖。你愿做哪種人呢？請以“勇氣”為話題，寫一篇500字以上的文章，題目自擬，文體自選。

【試題答案】1.3分，正確、端正、整潔各1分。有一個錯別字即視為不正確，有涂改即視為不整潔。2.B（A項“唱和”讀音應為“hè”；C項“瞬間”讀音應為“shùn”,“磷峋”的字形應為“嶙峋”；D項“清冽”的字形應為“清?！?，“發(fā)髻”讀音應為“jì”）3.A（“山”和“?！睉窍鄬σ庀?，“山”象征困難險阻，“?！毕笳骼硐刖辰纾?.B5.D（A項“自駕車走水路”，屬常識錯誤；B項成分贅余；C項介詞使用不當導致主語殘缺）6.注意句子內(nèi)容及句式特點，示例：想寄給你一粒紅豆，卻怕它剛啟程就生根發(fā)芽了；想給你寄一句悄悄話，卻怕剛到唇邊就改了；想寄給你一張自己的照片，卻怕郵著郵著那里面的人兒臉就紅了；想給你寄一顆心，卻怕它緊張得怦怦亂跳撞破信封不見了……7.（1）（通過描繪自然美景）表現(xiàn)了人們（作者）對大自然的熱愛。（意合即可）（2）符合題意即可，如：要保護環(huán)境；要熱愛大自然；大自然是有感情的；生活中處處都有美存在，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。8.（1）符合題意即可，如：生活處處有語文；熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。（2）符合題意即可，如：①××廣告使用錯別字××（諧音）；②××亂取店名××。（均要舉具體例子）（3）須與主題“漫游語文世界”有關，如：①舉辦修改錯別字的比賽；②收集使用語言不規(guī)的現(xiàn)象，并整理歸類。9.①幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。②小橋流水人家③煙籠寒水月籠沙④放下飽食過稻香的鐮刀⑤何當共剪西窗燭⑥綠樹村邊合，青山郭外斜。10.寫出“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”或“江春入舊年”的句子，得1分；回答中能扣住”鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)這一家人團聚的特定環(huán)境”來表述原因，得2分。11.《浮生六記·閑情記趣》沈復12.通“僵”，僵硬；安適、愉快的樣子；慢慢地；鳥鳴13.（1）看見細小的東