勵(lì)志演講稿英語(yǔ)模板(通用7篇)

勵(lì)志演講稿英語(yǔ)模板(通用7篇)演講稿是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，演講稿要怎么寫(xiě)？下面的“勵(lì)志演講稿英語(yǔ)模板”相關(guān)內(nèi)容主題，是由小編為您提供的，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

勵(lì)志演講稿英語(yǔ)模板篇1

Goodafternoon,everyone!

Thetopicofmyspeechtodayis“BeingaGoodListener”.

Goodlisteningcanalwaysshowrespect,promoteunderstanding,andimproveinterpersonalrelationship.

Manypeoplesuggestthatparentsshouldlistenmoretotheirchildren,sotheywillunderstandthembetter,andfinditeasytonarrowthegenerationgap;teachersshouldlistenmoretotheirstudents,thentheycanmeettheirneedsbetter,andplacethemselvesinagoodrelationshipwiththeirstudents;studentsshouldlistenmoretotheirclassmates,thustheywillhelpandlearnfromeachother,andafriendshipislikelytobeformed.

WhatIwanttostressisthateachofusshouldlistenmoretoothers.Showyourrespectandneverstopotherstilltheyfinishtheirtalk;showyouareinterestedbyasupportivesilenceoraknowingsmile;beopen-mindedtodifferentopinionseventhoughyoudon’tlikethem.Inaword,goodlisteningcanreallyenableustogetclosertoeachother.

Thankyouforyourlistening!

大家下午好!

今天,我演講的題目是“做一個(gè)好的傾聽(tīng)者”。

好的傾聽(tīng)可以表示尊重,增進(jìn)理解,和改善人際關(guān)系。

許多人認(rèn)為父母應(yīng)該多聽(tīng)他們的孩子,所以他們會(huì)對(duì)它們有更好的理解,并且發(fā)現(xiàn)它容易縮小代溝,教師應(yīng)該多聽(tīng)他們的學(xué)生,然后他們可以滿足他們的需求,并將自己與他們的學(xué)生在一個(gè)良好的關(guān)系,學(xué)生應(yīng)該多聽(tīng)他們的同學(xué),因此他們會(huì)幫助和互相學(xué)習(xí),可能會(huì)形成和友誼。

我想強(qiáng)調(diào)的是我們每個(gè)人都應(yīng)該更多的傾聽(tīng)他人。展示你的尊重和從未停止其他人直到他們完成他們的談話,告訴你感興趣的一個(gè)支持性的沉默或一個(gè)會(huì)心的微笑,是開(kāi)放的不同意見(jiàn),即使你不喜歡他們。總之,良好的傾聽(tīng)可以使我們更接近彼此。

謝謝你的傾聽(tīng)!

勵(lì)志演講稿英語(yǔ)模板篇2

Irecentlystartedanewjob,inasmalloffice,wherefourofusshareafridge.InthatfridgeisaBritawaterfilterpitcher.Oneofmycoworkerscomplainedthewatertasted"dirty".Itwentonforafewdays,andshewasstunnedIcoulddrinkthewaterwithoutanytrouble.Istartedtodoubtmytastebuds,butthewaterreallytastedfine.

最近我找了份新工作，是在一間小辦公室里，我們四個(gè)人共用一個(gè)冰箱。冰箱里有一個(gè)Brita牌濾水壺，有一個(gè)同事抱怨說(shuō)水喝起來(lái)感覺(jué)很“臟”，她連續(xù)抱怨了幾天，還很震驚我喝這樣的水竟然沒(méi)事。我開(kāi)始懷疑自己的味蕾出問(wèn)題了，但我真覺(jué)著水喝著還不錯(cuò)。

Finally,shefiguredouttheproblemwasactuallyhercup.Shesimplyforgottocleanit,andafterawhilestartedtoaffectthewaterinsideit.Shecleanedhercup,anddrankthewaterwithnoproblem.

最后，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在了她的杯子上，她只是忘了刷杯子，過(guò)一段時(shí)間就影響里面水的味道了。她把杯子洗干凈了，水就沒(méi)有異味了。

Ican'thelpbutthinkabouttheworldwelivein.Toooftenwequicklyblameotherpeople,otherthings,anythingelsebutourselves."You'reracist"."You'reintolerant"."You'retheproblem".Theworldisn'tperfect,Iknow,butIthinkweshouldtakeastepbacksometimesandaskourselvessometoughquestions.

我禁不住思考了我們生活的世界，我們總是急于責(zé)備其他人、其他事、除了自己之外的一切東西?！澳阌蟹N族歧視”、“你太狹隘”、“是你的問(wèn)題”，我知道世界并不完美，但我認(rèn)為有時(shí)我們應(yīng)該退一步，問(wèn)自己幾個(gè)很難回答的問(wèn)題。

CanIbebetter?Ismyheartreallypure?CanIhelpthissituationwithkindness?

我能變得更好嗎?我的心真的純潔嗎?我能帶著善意解決問(wèn)題嗎?

Iwanttotellyouthis;pleasecleanyourcup.Becausewhenyoudo,thewaterwilltastemuchbetter.Ipromiseyouthis.

我想告訴你這個(gè)道理：請(qǐng)洗干凈自己的杯子。因?yàn)橹挥心惆驯酉锤蓛袅?，里面的水味道才?huì)好，我保證。

勵(lì)志演講稿英語(yǔ)模板篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

去年有一件事深深地觸動(dòng)了我。有一天我感冒了，很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室，初中七年級(jí)的學(xué)生們就圍了上來(lái)大呼小叫地說(shuō)：“misszhubeaitifulbeaitiful，misszhu！”我剛張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái)，突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái)，學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。

當(dāng)我張開(kāi)嘴讓他們跟著我念單詞時(shí)又有同學(xué)舉手提議：“老師，我們今天學(xué)唱英文歌吧！我們能自己跟著磁帶學(xué)，那樣你的嗓子會(huì)好得快些，媽媽說(shuō)嗓子啞了要少說(shuō)話！”多懂事的'孩子，只知他們平時(shí)愛(ài)惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我！下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里，說(shuō)：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會(huì)好了！”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對(duì)我的撫慰，感受到了他們對(duì)我的理解和支持，作為一名幼兒教師我心甘情愿了！

去年十二月，我要教四個(gè)班的英語(yǔ)、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語(yǔ)晚會(huì)準(zhǔn)備初中七年級(jí)的英語(yǔ)節(jié)目。初中生懂的英語(yǔ)比較少，我沒(méi)法將臺(tái)詞寫(xiě)下來(lái)讓他們自己去背，只能嘴對(duì)嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時(shí)的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了。

有一天幾遍排練下來(lái)后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了，我說(shuō)：“你們累了，就早點(diǎn)休息吧！”可是沒(méi)有一個(gè)孩子離開(kāi)我，他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說(shuō)：“老師，咱們?cè)倬氁粫?huì)兒吧！我們不累！真的，我們不怕累！”看著孩子們汗津津的小臉，我突然感到自己是那么的軟弱。我說(shuō)，你們不怕，老師也不怕，咱們一起練。排練結(jié)束后，我和孩子們一起笑著鬧著，心里感受到一種從未有過(guò)的輕松，我知道是孩子們幫助了我，鼓舞了我。當(dāng)我在臺(tái)下看著他們成功的表演時(shí)，淚水再也忍不住地流了下來(lái)，作為一名人民教師愛(ài)的奉獻(xiàn)是無(wú)盡的。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

勵(lì)志演講稿英語(yǔ)模板篇4

Theworldno。1salesmanwasaskedtosharehissecretofsuccessuponhisretirement。2，500salesmencametolistentohisspeech。Hesetaverybigironballandabighammeronthestage。

世界第一名的推銷員在他退休時(shí)理解邀請(qǐng)，分享他的成功秘訣。2500名業(yè)務(wù)員來(lái)聽(tīng)他的`演講。他在講臺(tái)上放置了一個(gè)很大很大的鐵球和一把鐵錘。

Thenheasked，“Whocanmovethisironball?”onepersonintheaudiencesaid，“Iwanttotry。”Hewentonthestageandknockedatthebigironballonce。Itdidn’tbudge。Thencamemoremen。Theironballstilldidn’tmove。

這時(shí)他開(kāi)始發(fā)問(wèn)：“誰(shuí)能夠把這個(gè)鐵球移動(dòng)?”臺(tái)下有一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)試一下”那個(gè)人上臺(tái)用大鐵錘朝這打鐵球猛敲一下，打鐵球紋絲不動(dòng)，然后陸續(xù)上來(lái)幾個(gè)人，鐵球仍然沒(méi)有動(dòng)。

Atthistimethespeakersaid，“NowIteachyouthesecret?！盚ethenpokedtheironballevery5secondsbyhispinkienomatterhowtheaudiencereacted。Theironballbegantomovealittleafter40miutes。Buttheironballswungfiercelyafter50minutes。

這時(shí)，世界第一名的推銷員說(shuō)“此刻就讓我來(lái)告訴你們秘密在哪，之后他就拿他的小指頭對(duì)這這個(gè)鐵球戳了一下，每過(guò)5秒又對(duì)著鐵球戳一下，不管臺(tái)下反應(yīng)如何，40分鐘后，鐵球稍微移動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，50分鐘后鐵球就開(kāi)始劇烈晃動(dòng)。

Hethenasked，“Whocanstoptheironballonthestage?”thepeopledownthestageallsaiditcouldn’tbedone。Theworldno。1salesmansaid，“Thisismysecretofsuccess。Ivisitcustomerseverydayuntiltheygivein。youseetheyjustcan’tblockmewhenIsucceed。”

他之后問(wèn)：“誰(shuí)能夠上臺(tái)來(lái)把這個(gè)鐵球停住?”臺(tái)下的人說(shuō)這根本辦不到。世界第一名的推銷員說(shuō)：“這就是我成功的秘訣。我每次都拜訪顧客，直到他們屈服并理解。你看此刻當(dāng)我成功時(shí)，連擋都擋不住?！?/p>

勵(lì)志演講稿英語(yǔ)模板篇5

Friends,doyouknowwhatismeantbylife?Andwhatismeantbythe"struggleoftheyouth"?朋友，你知道什么叫生命嗎?你知道什么叫做奮斗的青春?jiǎn)?

Weknow,therearemanyexamplesaboutthestruggleoftheyouthappearinginthefilmswesee,inthesongswelisten,andinthefriendswemeet.我們知道，有許多關(guān)于青春奮斗的例子出現(xiàn)在我們看的電影中、我們聽(tīng)得歌曲中、我們遇到的朋友中。Itismoststartlingtohearawatchorclockclickingawaytheseconds,eachclickindicatingtheshorteningofone'slifebyalittlebit.最令人觸目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下的移動(dòng)，每移動(dòng)一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。Likewise,witheachpagetornoffthewallcalendar,one'slifeisshortenedbyanotherday.再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。Time,therefore,islife.因?yàn)闀r(shí)間即生命。Nevertheless,fewpeopletreasuretheirtimesasmuchastheirlife.沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但是很少人珍惜他的時(shí)間。Timemustnotbewastedifyouwanttodoyourbitinyourremainingyearsoracquiresomeusefulknowledgetoimproveyourself,sothatyourlifemayturnouttobesignificantandfruitful.如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問(wèn)充實(shí)自己，使生命有意義，不虛此生，那么久不可浪費(fèi)光陰。So,chosetoworkhardinyouryouth.所以，在你的年輕之際選擇奮斗吧。

Friends,speakupyourmind,anddowhatyouwanttodo!朋友，喊出你心中所要喊出的聲音吧，做出你心中所要做的事情吧!Inshort,hurryuptogivefullplaytothelifebestowedonyoubyNature,andholdaloftatorchtoofferalittlelighttotheworld,for,otherwise,youryounglimbswillbegintorot,yourbrilliantbrainwillbedulledandyourenthusiasmwillcooloff.Itwillbetoolatetomend總之一句，趕快表現(xiàn)出造物所給你的生命，在這個(gè)世界上舉起一點(diǎn)光明的火花來(lái)，不然你的少年肢體要腐爛了，你的靈魂的頭腦就要呆笨了,你的熱情就要冷卻了，那時(shí)什么都遲了，什么也來(lái)不及了。

Friends,bringyouryouthfulvitalityandlifeintofullplayrightnowandhere!朋友，在現(xiàn)在這一刻這一個(gè)地方，把你的青春的力，你的生命變現(xiàn)出來(lái)吧!

勵(lì)志演講稿英語(yǔ)模板篇6

我愛(ài)春天，我愛(ài)百花盛開(kāi)、萬(wàn)物光輝的春天，更愛(ài)神州大地欣欣向榮的春天。

春姑娘邁著那輕盈的步子向我們走來(lái)了，她給我們帶來(lái)一陣一陣涼爽的春風(fēng)。春姑娘給我們帶來(lái)了燦爛的陽(yáng)光，有時(shí)也給我們帶來(lái)里細(xì)細(xì)的小雨，把大地沖洗得干干凈凈，讓田野里的禾苗喝得飽飽的，也讓小樹(shù)苗喝得足足的。

春姑娘來(lái)到花園里，當(dāng)起了畫(huà)家，把鮮花涂上五顏六色：有黃色，有紅色，有白色，有藍(lán)色，有粉紅色一朵朵花爭(zhēng)先恐后地展瓣吐芯，粉的像霞，白的如雪，紅的像火你瞧那一叢叢怒放的蝴蝶蘭，宛如無(wú)數(shù)的彩蝶，讓人都分不清究竟哪兒是花，哪兒是蝶了。小草綠綠的，似乎把我的衣服也染綠。

春姑娘把天氣變暖了。人們脫下厚厚的冬裝紛紛出門去做自己喜歡的事我們孩子去上學(xué)，大人們?nèi)ド习?，老年人則在廣場(chǎng)上、公園里活動(dòng)活動(dòng)筋骨，做著各種運(yùn)動(dòng)。伴著三月五日的春風(fēng)，好多雷鋒出現(xiàn)在大街小巷，有幫擦車的，有幫修鐘表的，有幫老人診病的，有宣傳各類知識(shí)的雷鋒們忙碌的做著各種好事，文明的春風(fēng)吹到千家萬(wàn)戶。

春天真美?。【懊?、物美、學(xué)雷鋒做好事的人更美！

勵(lì)志演講稿英語(yǔ)模板篇7

Ihaveafewcandlesstoredinadrawerinmydiningroom.They’remeantforromanticdinnersandspecialoccasions,butsincethearrivalofourthreechildrentheyhavelainunnoticedamongthenapkinsandotherthings.Theyarewaitingtobetakenoutandlittosharetheirglowwithanyonewhowilltakethetimetobaskintheirbrilliance.

Arenotoursoulslikethosecandles,patientlywaitingforsomeonetocomeandletusbeourselves?Weareallwaitingforourownmomentstoshine;weeachhaveaspeciallight,unmatchedbyanyother.

Candlesaremadeupofwaxandawick;wehavebodies,butouressenceliesinourmindsandsouls.Candlesareuniqueintheircolors,shapesanddesigns.Ourlifehistoriesandexperiencesarethebackdropsofwhoweare,butourmindsarelikecandlewicks,andmakeourpassionsflame.Unlikethecandlesinmydrawer,whogetusedornotuseddependingonmywhims,wecontrolourownthoughts,andhowbrightlywewillburnordimlywewillshine.

Isyour