學生下雨天真好作文5篇

第學生下雨天真好作文5篇學生下雨天真好作文5篇

多想再一次投進雨的懷抱，重溫兒時的快樂，感受世間的美好。關于學生下雨天真好作文該怎么寫的呢？下面小編給大家?guī)韺W生下雨天真好作文，希望大家喜歡！

學生下雨天真好作文（篇1）

雨，淅淅瀝瀝地下著。有許多人都說下雨會為大家?guī)韨?、難過、掃興等負面情緒，可我卻認為下雨天也有好的一面。

下雨天是無私偉大的。

下課了，我在教室里向外望，發(fā)現(xiàn)水滴媽媽，輕輕拍打著假山上的大榕樹，榕樹吃飽喝足了，又長出了翠綠的頭發(fā)?；ú菰谒螊寢尩膿崦?，充滿了精神。它就這樣默默地、無私地養(yǎng)哺著花草樹木，多么偉大呀！

下雨天是富有藝術感的，

細雨仿佛把天地給織在了一起，完全看不出天和地有什么區(qū)別。它洗凈了灰塵，洗綠了小草，洗紅了小花。細雨有節(jié)奏地打在石頭上，發(fā)出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，演奏著雨的樂章。微風一吹，樹木跳起了搖擺舞，在為它伴舞呢！

下雨天是充滿愛的。

放學了，雨天路很滑，汽車開的路上有許多大大小小的水坑。來接小朋友的車輛都開得很慢，努力不讓水濺起來。一次，有一位小朋友摔倒了，還摔破了皮褲子，于是一位開車來接小朋友的叔叔看見了，便下車把他扶起來，還問道：“小朋友，有受傷嗎？”那一刻，我被感動了，我的心頓時暖烘烘的。

雖然下雨天天氣很涼，但我的心永遠是溫暖的。下雨天，真好！

學生下雨天真好作文（篇2）

望著窗外的綿綿細雨，街上人人都打著傘，不時有人把傘借給別人，這是一種風景線；望著窗外雷聲陣陣，街道上空無一人，好安靜；望著一場太陽雨，大家都跑上操場，享受太陽的沐浴，同時享受雨點的清閑……

毛毛細雨，滴滴的下。在人群中穿梭，不斷尋找一個同學或熟人，能借我傘，或直接把我用傘撐回家?？嗫鄬ふ遥冀K找不到。正準備絕望時，前方傳來一聲男生的聲音：“我的傘借你撐吧！”抬起頭是一位和我一樣大的小學生……在艷陽高漲的太陽下，我又在人群中穿梭，這次，我尋找的是那位小學生……過了一會兒，毛毛細雨又開始下了。這是我不在尋找那位小學生，而是站起來，把傘交給了另一位正在雨中狂奔的小學生，這時，我看除了他眼中的感激，感動……有很多種感覺交織在他的眼中。我也想那位小學生一樣，用手抱著頭，走回了家……

雷雨，在下……雷電，在閃……我正在做作業(yè)，正在做一道百思不得其解的數(shù)學題，這時，我正在數(shù)學的世界中翱翔。準備找到對這道題的一線方法。忽然！我抓住了！我找到了！我正準備振臂高呼時，一陣雷聲響徹云霄，我的思路……沒了……我抱頭，無奈。媽媽這時突然走了進來，將切好的蘋果放在我面前，說了句快吃吧，就走了。這時的我仿佛一只野獸——狼我把所有的怒氣都散發(fā)在了一個人身上。一撒手，盤子掉了下去，沒碎，蘋果撒了一地。媽媽蹲下身來，開始撿蘋果……這時，我好像懂了什么，我也蹲了下去，開始撿蘋果……那一夜，雷聲陣陣，但我卻感到格外安靜……

太陽與雨，生生相克，他們怎么會在一起？……體育課上，正在下太陽雨?？?，那是陳，他在研究怎樣才能把粘在地上的口香糖去除。我走過去，饒有興趣的看著他，希望他能有一點收獲。忽然，他好像有點頭緒。他一路小跑，沖進了科學館?？磥硭龅搅它c麻煩，怎么這么長時間都沒出來，不過，這時，他滿臉笑容的走了出來?？?！他的手里拿著放大鏡。他用手中的放大鏡，一面對準太陽，另一面對準地上的口香糖，過了一會兒，口香糖冒煙了。他又把放大鏡拿開，讓雨浸透口香糖。過了一會兒，口香糖，自己從地上“跳”了起來。陳好像對自己也挺滿意的。我又在想，這不是太陽與雨的結(jié)合嗎？……

今天，正好下著雨……

學生下雨天真好作文（篇3）

打小，就喜歡雨，那種淅淅瀝瀝的小雨，沒有磅礴的氣勢，卻最能打動人心。

每每這時，坑坑洼洼的路面上，常常聚著一些小水洼，那時我總是趁大人不注意，“砰”的一聲踩進去，激起最大的水花。而現(xiàn)在，長大了，少了幾分兒時的歡脫，卻還是喜歡踩水坑——只是輕輕地踩上。只要是聽到那種聲音，就不由得心生歡喜。

我住一樓，今晨又下雨了。耳聽的一陣嗒嗒的下樓聲伴隨著歡笑——我就知道，樓上的孩子們又約著踩水了。果真，很快就聽到了那種聲音，是雨拍打地面擊起的清脆。我也很想出去踩水，可再望望眼前的習題和緊閉的房門，低下了頭。

待做完，已是下午，雨大了些，踩水的孩子們早都散了。我匆匆拿起傘，準備把紙箱送到小區(qū)回收站。漫步于雨中，有種從瀑布背面看世界的浪漫，綠葉在雨點輕輕地拍打下格外蒼翠，漸漸地，雨大了，密密的雨簾朦朧著眼前的一切。

正在這時，一個小女孩闖入我的視野——她蹲在路邊，手里的小傘并沒有為自己遮雨，而是向前伸著，走近一看，傘下有一只小狗，本是白色的毛，卻在雨水和刮起的泥土下沾上些灰色的污垢。小女孩的裙擺被地上的雨水浸透了，可她，卻絲毫不在意。“嘿，你好，這個——箱子可以借我用一下嗎？”抬眼一看，一位三十來歲的女士指著我懷中的箱子，“它？拿去吧！”她道過謝，徑直走向那個小女孩?！皩氊悾医o你找來了！”那女孩抬頭，滿眼歡喜，接過了箱子。

原來，她們是母女。

女孩抱起小狗，把它放進紙箱里“你就要跟我回家了。”她輕輕地撫摸著狗兒被打濕的毛，專注而篤定，語氣中還夾著一絲憐愛。

母親撐開了大傘，摟著女兒，盡可能不讓她淋濕，女兒一手打著小傘，一手緊緊地抱著箱中的小狗，保護著它。她們的背影在雨簾中，逐漸模糊，消失——

不知怎的，望著她們遠去，內(nèi)心升起一種莫名的情愫，像被太陽照亮了，暖烘烘的。

是啊，我們總是在嗔怪老天命不遂人愿，卻沒發(fā)現(xiàn)身邊一直有人在溫暖我們，盡自己所能去溫暖整個世界，就像女孩對小狗，母親對女孩。

在這個雨天，我第一次感覺到被人保護著是一種怎樣的幸福。

它足夠讓我們不懼風雨，堅定前行。每每回想起這溫馨的畫面，嘴角總會不自覺上揚。

下雨天，真好！

學生下雨天真好作文（篇4）

這幾天的天氣格外悶熱，我們都快喘不過氣來了，可太陽還是自顧自地炙烤著大地，地面就是一個大蒸籠。而我們，像是被蒸烤的食物。

今天上午，太陽還是很大，可到了午后兩點左右，突然天上烏云密布，烏云好像是調(diào)皮的小孩，把太陽公公遮住了。同學們紛紛說：“要下雨了！”果然，不一會，狂風大作，樹木被吹得搖擺起來，好像在跳集體舞。閃電帶著雷鳴聲鋪天蓋地、席卷而來，像整個天空被劈開似得。同學們被嚇得捂住眼睛，把窗簾拉上。突然，一個暴雷在我們耳邊炸開，差點把我們轟慒了。老天爺還以雷霆萬軍之勢傾下了滂沱大雨，天空中像掛著無比寬大的珠簾，狂風挾持著雨絲好像無數(shù)條鞭子狠命地往玻璃窗上抽，往窗縫里鉆。雨打在玻璃窗上，打在雨棚上，都發(fā)出了“啪啪”的響聲。雨打在地上，地上濺起了一朵朵水花。不一會兒，院子里的水就匯成了一條小溪。同學們無法安心上課，大家都躁動起來。老師打開門，讓我們?nèi)ビ^察雨。我看見了遠處的房子在水霧的作用下若隱若現(xiàn)，我想再靠近一點看，可老師偏偏不等待那些愛好雨的孩子。不一會兒，老師就叫我們進來了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。

雨，下了一節(jié)課左右，漸漸地，雨小了，雷聲也輕了，閃電也模糊了。這場雨，趕走了酷熱的夏天，迎來了涼爽的秋天，讓小樹洗了個澡，讓莊稼喝了個飽，空氣中彌漫的氣息似乎能讓我聞到一股香甜的味道，真是一場好雨。

這一次偶遇讓我感受到了大自然的華美杰作。

學生下雨天真好作文（篇5）

雨下得很大，木曉暮留意翼翼地卷起褲腳，抬頭，就看見了她。

“蘇雨……“木曉暮走近她，“你又沒帶雨傘么？我和你一齊走吧?！?/p>

蘇雨沒有說話，氣氛尷尬地停頓著。

“那個，蘇雨，我們走吧?！澳緯阅簱伍_白色的雨傘，那種白，讓蘇雨覺得有些晃眼?！安挥昧耍阕晕易甙??！疤K雨頓了頓，走進茫茫的雨幕中。

木曉暮收起傘，沖了出去：“蘇雨，我陪你一齊走?！澳緯阅旱暮诎l(fā)緊緊地貼著臉，雨水也流進了眼，可她不會撐傘的，蘇雨明白?！皳蝹惆?，我和你一齊走?！啊昂冒?！“木曉暮高興地撐開雨傘，又就是一片晴天。

蘇雨走得很急，木曉暮也走得很急。木曉暮很燦爛地微笑著，蘇雨的臉上卻就是一片死寂。

“蘇雨，你最近還好嗎？我很想你呢！真懷念以前啊，我們有那么多的時光在一……“木曉暮合起嘴，蘇雨望著她：“不要提以前，我沒有以前?！疤K雨的眼很黑，很深邃，有木曉暮看不懂的東西在里面。

蘇雨推開她