四年級聽講座200字7篇_第1頁
四年級聽講座200字7篇_第2頁
四年級聽講座200字7篇_第3頁
四年級聽講座200字7篇_第4頁
四年級聽講座200字7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——四年級聽講座200字7篇四年級聽講座作文200字第一篇

早晨,我們穿著整齊的校服,懷著沖動的心情來到東湖體育館,凝聽曹文軒伯伯的講座。

在同學(xué)們的猛烈掌聲中,曹伯伯登上了講臺,兩位少先隊(duì)員為曹伯伯佩戴了紅領(lǐng)巾,獻(xiàn)上了鮮花,曹伯伯臉上露出了幸福的笑容。

曹伯伯給我們講了好多寫作的奧秘,我印象最深刻的是曹伯伯表演的兩個動作:掃視和凝眸。掃視就像走馬觀花,隨便看看;而凝眸呢,卻是十分認(rèn)真地觀測,觀測得十分細(xì)心,十分專注。我想到自己寫作文時就只是把事物簡單地寫了寫,沒有細(xì)心寫,以后,我要用“凝眸〞這個詞語提醒自己寫作文要具體。

曹伯伯為什么能寫出那么多的作品呢?原來這些書的內(nèi)容都是他自己真實(shí)的生活,他小時候的各種好玩兒故事,他的父親、他的奶奶,他的兒子……聽到這里,我知道我們要留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要有一雙會發(fā)現(xiàn)生活的眼睛。

我們每個小朋友都和曹伯伯近距離接觸,看到他在每本書上快速地簽上自己的名字,既瀟灑又流暢,大作家就是不一樣。

四年級聽講座作文200字其次篇

今天,我們小新星英語的小朋友們來到了丹城體育館。去干什么呢?當(dāng)然是去聽講座啦!什么講座?是由北京下來的專家給我們小新星英語的同學(xué)講課!講什么內(nèi)容?講的是如何寫好作文和怎樣讀好作文!

早晨7:30,媽媽把我送到了體育館,便走了。我隨著同學(xué)來到了場內(nèi),可怎么也找不到座位。經(jīng)過一番地詢問、找后,我們終究找到了座位??墒莿倓傋拢芾韱T又讓我們從西區(qū)轉(zhuǎn)移到北區(qū)。好不簡單找到了空著的位置,才放下心來。

講座終究開始啦!主持人是MISS鄭和MISS沈。首先,開始講話的是劍橋外國語的王校長。王校長講了一些劍橋外國語學(xué)校的一些歷史后,便開始了第一次抽獎的活動。惋惜沒有我,我感到十分凄愴。但是,我認(rèn)為接下來的三組抽獎的活動中,還有希望。

接著,請出來的是PIUS的編者之一的徐老師。我現(xiàn)在正在讀PIUS,見到她我真是三生有幸??!從徐老師的講話中,我知道了PIUS是從08年開始創(chuàng)立的,還知道了英語是需要有興趣才能學(xué)好的。

最終,作家還給我們講了一些關(guān)于寫作文的好方法:1、寫作文要有思考力、觀測力、想象力和創(chuàng)新力;2、作文和做人和諧統(tǒng)一;3、閱讀是寫作的基礎(chǔ)。

講座終止后,我滿載而歸地回到了家里!

四年級聽講座作文200字第三篇

昨天,我們十分有幸地請到了著名的動物小說大王沈石溪先生來講座。在這次講座上,沈石溪先生給我們講了好多他在西雙版納經(jīng)歷的各種趣事,大禮堂里不時會傳出陣陣笑聲。

令我感想最深的就是:沈石溪先生強(qiáng)調(diào),寫作文要寫自己親身經(jīng)歷的。

一次,課外輔導(dǎo)班老師要我寫一篇作文。老師說:“這次寫作,只準(zhǔn)寫以前沒寫過的內(nèi)容!〞我想:寫游泳吧,可很久沒去游泳了,寫不出新意來;寫打游戲吧,又太難寫了。我冥思苦想著,想了很久,終究想出來一個方法:可以編一個故事來寫。我胸有成竹地編了一個。

40分鐘后,我寫好了作文。老師一看,問我:“你這件事是不是編的?〞“不是。〞我回復(fù)?!澳呛茫暲蠋熣f,“我問你幾個問題。〞老師馬上問了我?guī)讉€關(guān)于這件事的細(xì)節(jié)問題,我一個也沒答上來,由于根本沒有打針這回事的。我真恨不得找個洞鉆進(jìn)去?!八憷玻〃暲蠋煂ξ艺f,以后寫作文一定要寫自己經(jīng)歷過的事,這樣才能寫出真情實(shí)感來。

在這次講座上,沈石溪先生還告訴了我們大量寫作方法。如:人物心理可以想象,對我們很有用。

四年級聽講座作文200字第四篇

7月20日上午,我和彭宇馨,石念琳等同學(xué)一起來到了湖南省植物園。參與呂浩博士的植物名字里的故事湖南省植物園青年專家科普講堂第一期活動。

走進(jìn)植物園,早上人很少,空氣中花草樹木的清爽迎面撲鼻而來。我們在老師的帶領(lǐng)下來到了科普教室。

通過一上午的學(xué)習(xí),我們知道了植物名字的命名一共有四種:第一種是根據(jù)植物的特征來命名的。譬如像含羞草,只要用手輕輕一碰它,它的葉子就會像內(nèi)向的小姑娘一樣,從前往后的一片一片合攏。向日葵它的花朵會隨著太陽的移動而轉(zhuǎn)向,所以取名向日葵。還有一種叫蘇鐵的植物,由于它既會睡覺又會自己清醒所以命名蘇鐵。

其次種是用形態(tài)命名的植物。像三葉草,它的葉子像風(fēng)扇。羊蹄甲,葉形似羊蹄。雞爪槭呢?顧名思義,它的葉子像雞爪。

第三種是歷史故事命名的植物。像菩提樹,就是由于xxx(如來佛祖)曾經(jīng)在這種樹下修行,因此命名為菩提樹。

最終一種植物的命名方法是依照它的故事而命名的。像芭蕉扇,由于它的葉子很大,所以就成了鐵扇公主的武器。望梅止渴,一想到梅子是酸酸的,口水就流出來了。

通過這一次的學(xué)習(xí),我明白了萬事萬物都有它的生長規(guī)律和道理。在生活中,我們要細(xì)心的觀測,去認(rèn)識這些事物,去發(fā)現(xiàn)世界的奧秘。不只是植物名字里的故事,還有更多的故事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦。

聽春雨作文01-03

四年級聽講座作文200字第五篇

今天,在下午三點(diǎn)的時候,金老師告訴我們要去聽一個講座,我一聽這個消息就皺起了眉頭,由于根據(jù)我以前聽講座的經(jīng)驗(yàn)來看,這次講座一定又長又無聊,而且還要寫作文,可是又不能不去,我只好去了,一來到音樂廳我事先往大屏幕上看,看到了一些信息,譬如說演講嘉賓是:李菲。我不求演講嘉賓是誰,我只求講座內(nèi)容可以不怎么無聊。

講座開始了,李菲阿姨的講座的題目是:用激情點(diǎn)燃夢想,人生步步創(chuàng)價(jià)值。講座分為九章外加一個尾聲,第一章是夢想,其次章是頑強(qiáng),第三章是毅力,第四章是超越,第五章是擇夢,第六章是擔(dān)當(dāng),第七章是專注,第八章是激情,第九章是圓夢,尾聲是感恩。在有些章的下面會有一些話,譬如說第六章的人生無處不戰(zhàn)場笑到最終,笑得最好。和第七章的勇闖商海,說得好!做的要更好……在講座里李菲阿姨講的大約都是一些自己的人生經(jīng)歷,讓我最意想不到的是李菲阿姨竟然6歲的時候就獲得了全國的武術(shù)冠軍,我很佩服李菲阿姨,所以我在講座終止的時候向李菲阿姨要了簽名。

四年級聽講座作文200字第六篇

今天,學(xué)校組織了一次二胡講座,我有幸看到了。

這次,給我們講二胡的是一位“名人〞他就是國家一級二胡創(chuàng)作家。演奏家。重慶劇院院長劉光宇伯伯。

劉伯伯身材不太高,還有一點(diǎn)兒胖,他大大方方地走上了臺,做了自我介紹,從自我介紹中我得知,劉伯伯這是第一次給小學(xué)生搞講座。所以,我覺的十分榮幸。

首先劉伯伯要為我們演奏一首“好日子〞他認(rèn)為今天是個“有福〞的日子!劉伯伯一演奏,他馬上就進(jìn)入了狀態(tài),他輕輕合上了雙目把樂器拿在了手里。當(dāng)伴奏一響起,劉伯伯輕輕笑了一下,然后拉起了二胡。二胡聲合伴奏聲響成一片。還有,當(dāng)音樂快而急時,劉伯伯也快。也急當(dāng)音樂慢時,劉伯伯也慢也緩。這聲音真是美好極了!

后來劉伯伯又為我們演奏了一首《萬馬奔騰》,這一次使我的心靈受到了震撼,這表現(xiàn)出了馬兒們你追我干的精、氣、神。

我想:我長大后也要像劉伯伯一樣,劉伯伯被人喻為“中國的莫扎特〞那我長大就要成為“中國的諾貝爾〞。

四年級聽講座作文200字第七篇

今天,四到六年級的同學(xué)在大禮堂,迎來了上海著名作家沈石溪,凝聽了期盼已久的講座。這場講座令我十分難忘。

我們拿著沈石溪叔叔寫的書進(jìn)了大禮堂,在等待之際,津津有味地看起來。突然,禮堂里想起了雷鳴般的掌聲。不說也知道,是沈石溪叔叔來了。我抬頭一看,只見一個個子不高,但精神抖擻的人坐到了桌子前。原來,我慕名已久的沈石溪叔叔就長這個樣子啊!

接著,沈叔叔便講起他年輕時在云南西雙版納插隊(duì)的經(jīng)歷來。

最好笑的還要數(shù)沈石溪被四只狼追了。一天,沈石溪叔叔和一個村民上山打孔雀?;卮鍟r,卻突然發(fā)現(xiàn)有四只狼跟在后面。危急時刻,他們爬上了了樹,但是狼偏偏就是不走。夜晚,他們把自己的衣服一件件點(diǎn)著火扔下去,狼就跑開了幾米。但是當(dāng)衣服燒光時,狼又回到樹下了。到天亮?xí)r,兩個人都只剩下xxx了。沈石溪發(fā)現(xiàn)狼是由于孔雀肉而來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論