教師開學第一周工作總結報告參考2023年

2/2教師開學第一周工作總結報告參考老師開學第一周工作總結報告篇1

第一周已經(jīng)結束了，現(xiàn)在對本班在第一周的平安教育工作做如下總結：

人們常說，平安重于泰山，同學平安壓倒一切。我對本班同學的平安工作高度重視，開校第一天就特地利用時間給同學灌輸有關平安方面的學問，不厭其煩地對他們進行平安教育。由于同學比較小，我不但對他們進行平安學問教育，而且在課余時間也留意去觀看他們的動靜，只要發(fā)覺了某個同學有擔心全的行為，就準時進行教育，要求改正。

一、開學第一周，除對他們進行平安學問教育外，我還和全班同學一起初步制定了本學期的工作方案。

二、教育同學要時時刻刻嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去他家，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、要求同學平常在校內(nèi)外，不允許同學做危急的嬉戲。如;相互追打、奔跑等。

四、教育同學不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。

五、教育同學不損壞學校的花草樹木。

六、教育同學不爬欄桿、圍墻，不爬樹。

七、教育同學不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。

八、教育同學不帶危急的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進入校內(nèi))。不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶領下進行，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險等，要準時報告老師。并且指導同學學會使用各種求救電話。

通過老師的教育，多數(shù)同學的平安意識有肯定的增加，一周時間的觀看發(fā)覺，同學還是很守法規(guī)，基本都能按老師的要求的做，老師還是很滿足的，信任同學們能一如既往重視自己的平安，高興奮興來校，平平安安回家。

老師開學第一周工作總結報告篇2

開學第一周，一切開頭勞碌起來，同學生活必定是辛苦的，作為和同學作息同步的班主任的我深有體會，早上要很早起床，晚上備課、處理大小事情要忙得很晚，我想現(xiàn)在的我應當在任何時候被問到最想干什么都會毫不遲疑說“最想睡覺”吧!不知道別人當班主任是怎么樣的，但至少對于不是太聰慧的我來說，笨人只能用笨方法，要想當好班主任非得耗掉我大部分時間才可能做的還像樣，所以這學期必將是勞累和繁忙的，不敢打保票這樣的付出肯定會讓我成為同學心目中的好班主任，但是可以確定的是，我前進的方向是對的。當我一改挑剔而用觀賞的眼光看待我們班的同學時，一切都發(fā)生了奇異的轉變，那些原先被認為可恨的遲到、上課說話、不帶?；罩惖男″e誤，現(xiàn)在變得可以理解并值得憐憫起來了。究竟還是初一的孩子，要求他們做到十全十美，不允許犯任何錯誤是對他們的苛求，由于同樣的要求連老師自己也不是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結中，就先談談我最新發(fā)覺的四班的閃光點吧，盼望同學們能夠連續(xù)保持，以此為基點，讓那些尚待發(fā)掘的閃光點更多地暴露出來：

1、我們班的孩子都有恥辱感：

這很重要，而且留意這個字“都”，不是部分同學，而是我們班的每一個同學都有恥辱感。這讓我感到很欣慰。舉個例子，從這周德育處統(tǒng)計的各班一周遲到報表的狀況來看，在各班多少都有幾個人的狀況下，我們班為0人。雖然我知道這個統(tǒng)計有所遺漏，由于就在周一趙坤同學就遲到了，被我批判后，他露出很愧疚的神色，情愿為班級掃地三天作為補償。周二，咱們班的歐凱文同學由于遲到被我要求寫了保證書，并讓他在周三班會的時候在全班面前宣讀。保證的內(nèi)容同學們還記得吧?為了更好地關心歐凱文同學徹底地改掉遲到的壞毛病，我在這里公開說明下，凱文同學保證再有遲到而讓班級丟分，情愿仔細打掃3天的班級衛(wèi)生將功贖罪。就是這樣的一次公開宣讀保證書，此后全班再沒有遲到的`狀況。連上學期愛遲到的闕少波、宋爽等同學都能準時到校。這些都讓我覺得我們班的每一個同學都是有恥辱心的。這一點很難得，不是每個班級都能夠做得到的。

2、我們班的孩子動靜分明：

這在學校課堂中是特別難得的一個特點。學校生上課往往表現(xiàn)得動得起來而靜不下來。而在我們班上課我發(fā)覺孩子們動得起來也靜的下來(可能和班級性別比例特點有肯定關系)。就拿我的生物課堂來說，為了說明語言文字在群體生活中的重要性，我讓同學們做了一個嬉戲：每組派一個同學上臺只用表情和動作表達某個意思，看通過這種方式傳到最終一個同學的時候，他還能否弄明白所要傳達的意思是什么。沒有記錯的話，派上來的代表分別是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪、陳曉彤，人選很快就確認了，相比于我任課的其他班消失的扭扭捏捏半天不愿挪下屁股的狀況，我覺得我們班的同學和老師協(xié)作的很好，而且很大方。嬉戲結束后，大家很快能夠進入聽課狀態(tài)，不再吵鬧，這一動一靜的對比，讓我恍然有了在高中班級任課的感覺。動靜分明能夠大大提高聽課效率，也能促進老師授課的效率。盼望這里的“靜”不包括部分同學上課瞌睡或者看閑書的狀況~~開學至今還沒發(fā)覺這樣的狀況，也盼望以后不要有。

3、我們班的孩子多是誠懇守信的：

這里用了個“多”字，不敢用“都”，由于上學期有消失班級同學錢被偷的事情，還沒查清晰，假如是本班同學干的，那真的是很不誠信的行為。不準備再追究這筆舊賬了，盼望這位同學能夠仔細反省自我，不要把老師的寬容當縱容，假如再消失這樣的狀況，我肯定是追查究竟，并嚴厲?處理!!說“多是誠懇守信”的，從這里可以看出，由于周二下午自習課我去上課了，也沒有交代其他老師看班，只以來班長和幾個班干部維持班級秩序，后來了解到全班秩序大亂，講話的、玩猜拳的、跑來跑去的應有盡有，估量和菜市場沒有什么兩樣了。我知道后很生氣，要求自習課上太過分的同學自覺到我辦公室向我承認錯誤，并附交檢查。于是其次天我收到了王祥和、王垚、鐘琪、張國欽、薛億鈞、章一書、宋爽、馬書劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學主動上交的檢討書。歐凱文和陳曉彤同學在我的提示下也交了檢討書。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書和宋爽并不在我已知的名單之列，但是她們承認她們有說話，同時也解釋說明白緣由(緣由我不說了，盼望不要再消失類似現(xiàn)象)。從這件事可以看出我們班的孩子多是誠懇守信的。信任以后的相處過程中，我會找到更多證明這一點的證據(jù)。

老師開學第一周工作總結報告篇3

開學一周了，珍寶們還沒從假期的興奮中恢復過來，所以這第一周的常規(guī)習慣有些慘不忍睹。

這學期班上新來了一位張老師，還是舞蹈愛好班的老師哦。由于剛來，小伴侶還沒有摸清晰張老師的性格，還有些怕她，跟王老師嘻嘻哈哈，又說又笑的時候，張老師一進來立馬鴉雀無聲，暈!其實張老師也很愛你們，也盼望和你們成為好伴侶哦!

王老師說，下周開頭我們要做一張喜羊羊評比表，誰表現(xiàn)特殊好就會在名字后面蓋一個印章，集齊相應數(shù)量的印章會獲得相應的禮物，小伴侶們好期盼!不過也有個別小伴侶鉆空子，說什么“反正這周還做不出來，還可以睡一周的懶覺”，所以每天早上都好晚才來上幼兒園，

還有我們的班長、組長這周也開頭競選了，這周當班長、組長的小伴侶可能干了，每天很快就吃完了飯，幫老師擦桌子，抬椅子，真的起到了帶頭作用呢，盼望以后的組長也要像他們學習哦!

這周我們還發(fā)了新書，小伴侶們很是興奮，捧著新書看個不停，新奇得很，盼望大家愛惜圖書，一學期之后我們的書還能是干潔凈凈，完完整整的!

下周開頭我們就要進入正式的新課學習了，盼望小伴侶們每天準時上幼兒園，歡樂健康的度過這最終一個學期!

老師開學第一周工作總結報告篇4

開學第一周我做了如下的工作，收到了肯定的效果，特此寫出來與大家共勉。

一、新班委的調(diào)整

開學第一周的班會，我在開了一次上屆班干部班會后，召開同學會議，經(jīng)過大家的爭論選出新的班委，由班委同學其次天寫出工作方案，其次天給大家公布并發(fā)表就職演說。其次天就走上了正規(guī)。

二、爭論座位的調(diào)整

經(jīng)過大家的爭論，我們采納了小組長負責制的方法，大家全都認為，先確定組長，由組長選擇各組成員，有利于小組間競爭的氛圍，各小組確定各小組的各科小組長。一切都參加學分管理，我們就試試看。結果要比想象的好的多，幾乎沒有消失違紀現(xiàn)象，大家都特別的自覺。都宣誓一比高下。

三、課外書閱讀改革

以前我們班有圖書角，有一個書架整理的特別好。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過我們爭論打算取消這種方式，采納同桌之間互增送圖書的方法，每兩周交換一次，一個月之后小組內(nèi)再進行交換，方法得到了同學們的全都好評，效果很好。

四、民主制度的利用。

開學第一天，我班同學消失了住校生外出就餐現(xiàn)象，特殊是又轉來兩個差亂同學后，借機胡作非為，禍害全班。借著此事，我們組織

班干部和小組進步行爭論，大家全都同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認為，最終他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批同學，效果比較好。

工作方法多種多樣，我們需要教育的才智來抓好班級，信任經(jīng)過努力每個人都能做好，讓我們共同進步!

老師開學第一周工作總結報告篇5

本學期，我校為進一步加強同學“自我教育、自我管理、自我服務”教育工作，實施了班級值周管理制度。很榮幸，在開學的第一周，我班就是值周班。

值周班的目的是為了增加同學的自律意識，提高自我管理和實踐活動力量，營造和維護良好的校內(nèi)環(huán)境。任務分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分、校內(nèi)保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完善的句號。它也是同學們用汗水凝聚成的。

在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊的同學站在門口不僅是個人和班級的精神面貌，更是代表了學校，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來，全班同學做的都很好，即使有同同學病了，人不舒適，即使天始終下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我們班主任老師感到非常欣慰。在其他崗位上的同學也都干得很起勁，很仔細，這才能維護我們這所文明的學校。

在這五天里，我班同學仔細公正地對待每一個班級，并且據(jù)實記錄。

我們用汗水換來了學校的干凈;我們用真誠換來了老師同學的微笑。當值周老師給我們的工作賜予確定時，我們無不露出了笑容。

在值周過程中，我們留意到，同學們的清潔衛(wèi)生做得特別好。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學仍亂扔垃圾。還有部分同學沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時有極個別同學不排隊，也不聽從勸說。這些不好的現(xiàn)象，會對學校造成不好的影響。我們認為，特殊需要提示同學們留意的是：肯定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃潔凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點，但有利于校內(nèi)環(huán)境的干凈。我們盼望大家都能盡力做到。

小職中是我們共同的家，盼望大家都學會去愛惜它，讓它有一個好面貌，也讓大家有一個好的學習環(huán)境。

老師開學第一周工作總結報告篇6

開學伊始，同學從各個學校各個班級而來，學問、力量、基礎、習慣存在的差異較大，給教學帶來了肯定的難度。怎樣讓同學盡快步入正軌，就成了開學第一周迫切解決的問題。

教了幾年的畢業(yè)班，熟悉到教學的重點應放在培育同學的閱讀和寫作力量上來。所以我上學的第一節(jié)課就是先讓同學知道如何學語文。讀書時要手不離筆，標誕生字，不理解的詞語，喜愛的語句，內(nèi)心的初步感受，每次閱讀都有新的收獲，注意閱讀和寫作的結合，讀中悟，逐步由淺入深，由一開頭的只寫兩三句到后來的寫一段話，由只寫課文內(nèi)容擴展到聯(lián)系自己的生活實際寫出真情實感。剛開頭練習的時候同學會感到有肯定的難度，不知從何下筆，跟我預想的一樣，同學在第一課《長江之歌》時就消失了各種問題：

A.重復原文，沒有自己的想法。

B.感受同課文脫節(jié)。

C.從長江聯(lián)系實際時由長江聯(lián)想到自己的父親母親。

D.寫的句子空。

如長江你多宏大，沒有結合詳細內(nèi)容。開頭就消失這樣的問題在所難免，這時候不能訓他們，應當讓孩子看到自己的每一個進步，才不會產(chǎn)生畏難心情。小組溝通，讓大家都有表現(xiàn)的機會，找出較好的，全班發(fā)言，老師點評，讓同學知道批注該怎么寫，同學再改，小組評議，再修改，直到符合要求為止，但不能一個標準，優(yōu)生和中等生要語句生動，感情真摯，而學困生只要能寫一兩句自己的話就行。這樣的練習，用時長，難度大，老師一個人指導忙不過來，所以在訓練時就要有意識地培育小助手，領頭兵，成立學習小組，以點帶面，讓同學教同學、指導同學，就能取得事半功倍的效果。其次課《五彩池》又進行了練習，已經(jīng)有一部分同學寫的符合要求了。中信來的同學寫的稍好一點兒。但感受少，重復原文，空洞，戴高帽的問題依舊存在。有的是時間，有的是練習的機會，只要常抓不懈，問題就會迎刃而解。

閱讀就要強化讀的訓練。農(nóng)村來的孩子朗讀差，但沒想到六班級的孩子朗讀會是這樣的水平，讀起來有氣無力，丟字加字，一個調(diào)兒，沒有重音和停頓。范讀、領讀、自由讀、同桌讀、小組檢查讀、指導讀，以為這樣可以放手了，同學讀讀，一聽，又變味兒了。沒方法，再練習，一節(jié)課的時間大多用在了朗讀指導上，同學終于有點感情了，可這是齊讀呀，假如一個個檢查，存在的問題會更多，在以后的教學中給朗讀的時間要多些了。

讀悟寫感受，讀寫結合寫片斷，讓同學把學到的方法運用到寫作中去。學完《長江之歌》仿照結構寫《老師之歌》。初次練習，為了降低難度，小組寫一篇即可。雖存在很多問題，但也不乏精彩之處：“你用滿腹的才華，教育祖國的花朵；你用暖和的雙手，托起明天的太陽。”“您從辦公室走來，和氣可親是你的風采；您向教室奔去，培育祖國的花朵”“您細心的教育，為我們指明白方向，您用您珍貴的時間，換來了我們的健壯成長”重點說好句子，讓同學找到感覺，有成就感，提高對練筆的愛好?！段宀食亍分饕獋戎鼐毩暸疟?、比方的句式，讓同學寫家鄉(xiāng)的田野、果園，了解到同學的寫作水平，小組評改，老師指導，教給評改的步驟，重點放在改上。小組長的力量直接影響著上語文課的效果，下周，老師要有意識地培育小助手，讓他們漸漸勝任自己的工作。

除了讀悟結合、讀寫結合，在教學中還要注意積累語言的訓練。如《五彩池》課文中幾個“有的”讓人感受了五彩池各式各樣的外形。我就讓同學加以想象，仿照文中比方句進行說話訓練，五彩池玲瓏多姿，有的（）有的（）有的（）。同學說出了各種不同的外形，云朵、扇子、奔馳的駿馬、頑皮的猴子……想象奇異：當同學從“檸檬黃”“天藍”體會到了五彩池的顏色美，我便讓同學用上這種“物+色”式的方法，同學便想出桃紅、葡萄紫、橘黃……更能感受出五彩池瑰麗多彩的顏色。

老師開學第一周工作總結報告篇7

暖風習習，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進。春風伴隨著我又回到了這熟識的校內(nèi)，讓我告辭了舒適的寒假。我的手依舊緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依舊踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開學了，新的一個學年開頭了，新的挑戰(zhàn)也來了。

1、本學期8月24—28日我校共18個班級進行了軍訓，期間我班同學表現(xiàn)優(yōu)異，吃苦耐勞，在28號的軍事匯報表演中勇奪其次名。在此感謝各位家長給我供應了如此優(yōu)秀的同學及對我工作的支持，盼望您的孩子在新的班級能夠更加健康歡樂的成長。

2、為了更好的開展班級活動，現(xiàn)向各位同學收取班級活動費，暫定為每人100元，多退少補。主要用于班級活動的開展和班級水費的支出。請各位同學在下個星期一將錢帶來，統(tǒng)一交給生活委員。

3、從本學期開頭我班將實施班級量化考核制度，考核從第2周開頭，以后每周五統(tǒng)計本周每位同學的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據(jù)，請家長重視。

4、為了