教師職稱評(píng)定工作總結(jié)個(gè)人簡短7篇2023年

2/2教師職稱評(píng)定工作總結(jié)個(gè)人簡短7篇老師職稱評(píng)定工作總結(jié)個(gè)人簡短（篇1）

我叫杜鵬海，20__年6月畢業(yè)于寧夏師范學(xué)院，數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)，本科學(xué)歷。20__年9月起在靈武市回民中學(xué)教學(xué)并擔(dān)當(dāng)班主任工作。現(xiàn)申報(bào)國家二級(jí)老師資格，下面我就個(gè)人在任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下：

一、思想政治方面

“學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)。我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻留意，在工作中我樂觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。在日常工作中我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作方面：

（1）在日常工作中，我堅(jiān)持仔細(xì)備課。備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都做出記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。

（2）我努力增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。依據(jù)數(shù)學(xué)課的特點(diǎn)，采納多種教學(xué)方法，并進(jìn)行有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量和同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)樂觀性的培育，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。有些同學(xué)厭學(xué)心情嚴(yán)峻，認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué)，作為老師，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，樂觀引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到。

（3）我虛心請(qǐng)教組長和其他老老師，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。

（4）仔細(xì)布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。我常常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或依據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)，仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程消失的問題在上課時(shí)作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

（5）注意個(gè)別同學(xué)的輔導(dǎo)，留意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使全部同學(xué)都愿學(xué)，樂學(xué)，學(xué)有所得。三、同學(xué)管理方面：班主任工作是一件責(zé)任大，事煩瑣的工作。一般班的同學(xué)原先基礎(chǔ)一般，對(duì)大部分同學(xué)來說，學(xué)習(xí)起來都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學(xué)習(xí)的信念和士氣，樹立班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品德有缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增加他們的紀(jì)律觀觀念，形成好的班風(fēng)。在平常，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)懷愛惜同學(xué)，和同學(xué)打成一片，做同學(xué)的良師益友。

總之，在過去一年中，我的努力得到了回報(bào)，取得了肯定的成果，但也發(fā)覺了很多不足之處，如在教學(xué)上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重不足，對(duì)同學(xué)的管理還缺少閱歷。在以后我會(huì)連續(xù)努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

老師職稱評(píng)定工作總結(jié)個(gè)人簡短（篇2）

不知不覺中，我踏上工作崗位已是第19個(gè)年頭，始終以來從事語文教學(xué)工作。回顧自己的工作歷程，在我任現(xiàn)職的七年多來，始終悄悄耕耘著。這七年既是我努力拼搏的七年，更是我快速成熟的七年。一份耕耘一份收獲。我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和同事們的鼓舞與支持。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革。新課程的實(shí)施，對(duì)我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，仔細(xì)讀書提升自身文化內(nèi)涵、拓寬視野、豐富學(xué)問，進(jìn)一步提高管理力量、組織力量，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近七年來的教學(xué)教育工作作如下總結(jié)：

（一）思想品德方面：

我自1998年參與工作以來，始終從事語文教育教學(xué)工作，喜愛黨、喜愛同學(xué)、喜愛教育事業(yè)，思想樂觀要求進(jìn)步，政治態(tài)度端正，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策。努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)貌，廉潔奉公、不謀私利，樂觀教書育人，對(duì)不良現(xiàn)象敢于批判，關(guān)心同志，勇于奉獻(xiàn)，曾多次受到學(xué)校、縣教育局、市教育局的表彰。

（二）職業(yè)道德方面：

老師的德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。首先愛同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對(duì)同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避開教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。其次愛就是關(guān)懷。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要喜愛每一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文雅踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

（三）教育力量方面：

作為老師，我深深意識(shí)到，教育的過程是制造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的老師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待同學(xué)坦誠而不魯莽、關(guān)懷而不驕縱、信任不包庇，因而在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使同學(xué)“敬而親之”。幾年的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成果。

在實(shí)踐中，我總結(jié)出一條閱歷：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思索，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂。

（四）教學(xué)方面：

在教學(xué)上，仔細(xì)遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。樂觀備課，仔細(xì)鉆研教材教法，探究新的教育教學(xué)模式，努力討論教育教學(xué)理論，把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù)，運(yùn)用于教育教學(xué)中。仔細(xì)做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項(xiàng)工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵(lì)中等生，鼓舞優(yōu)秀生，歷年來多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀老師。樂觀進(jìn)行教研教改，帶頭探究新的教學(xué)模式，在全校中推行新教研、教改工作中成為領(lǐng)頭人，尤其在語文教學(xué)方面，有一整套教學(xué)方法，目前正在全校推行試行，收到良好的效果。連續(xù)多年的教學(xué)工作，教學(xué)成果始終在學(xué)校同類班級(jí)的前列，任職以來語文教學(xué)成果始終名列前茅。

（五）工作業(yè)績方面：

九年來，我仔細(xì)履行中學(xué)一級(jí)老師職責(zé)，也取得了肯定的成果：

（1）在管理工作中，由于表現(xiàn)精彩，連續(xù)幾年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。_年9月，在縣“四十雙百”評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為縣“百名優(yōu)秀教育工作者”。

（2）在專業(yè)素養(yǎng)提升方面，我不斷學(xué)習(xí)，樂觀參與各種各類競賽與培訓(xùn)。_年獲市首屆最具影響力教研組長稱號(hào)。_年《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》一課獲得中國教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。_年獲縣老師教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)，_年獲得教育素養(yǎng)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。我還參與各類培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，學(xué)科培訓(xùn)等。_年有幸參與“青藍(lán)工程青年骨干老師培訓(xùn)”，成果優(yōu)秀。我每學(xué)期都會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)，回來后結(jié)合我校同學(xué)的實(shí)際狀況，把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到自己的教學(xué)中，我覺得只有通過努力學(xué)習(xí)才能提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在提升自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)的同時(shí)，我還樂觀輔導(dǎo)同學(xué)參與省書法競賽，獲省輔導(dǎo)金獎(jiǎng)。輔導(dǎo)同學(xué)參與各種素養(yǎng)教育實(shí)踐，自己也獲得縣素養(yǎng)教育先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

_年獲得連云港市優(yōu)秀園丁稱號(hào)，并成為市領(lǐng)雁方案班主任培育對(duì)象。自己設(shè)計(jì)的學(xué)校網(wǎng)站獲得市校內(nèi)網(wǎng)站二等獎(jiǎng)。

（3）在教科研等方面，也豐收頗多。其中論文《讓文言再現(xiàn)經(jīng)典魅力》發(fā)表在《語數(shù)外學(xué)習(xí)（語文教育）》教學(xué)參考上。_年《熟讀深思子自明》獲省師陶杯三等獎(jiǎng)。_年論文《只有雙翼并舉，才能自由飛行》獲縣一等獎(jiǎng)。

主持課題《中同學(xué)文明習(xí)慣養(yǎng)成的討論》也于_年順當(dāng)結(jié)題。_年中國教育學(xué)會(huì)科研溝通會(huì)上獲得國家級(jí)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。主持的課題《中同學(xué)文明習(xí)慣養(yǎng)成的討論》于_年順當(dāng)結(jié)題。

（六）履行職責(zé)狀況：

自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，做到不遲到、不早退，不曠課，無故不請(qǐng)假。做好扶持后輩工作，追求共同進(jìn)步。

作為一級(jí)老師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，仔細(xì)組織語文教研組教研活動(dòng)，樂觀擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)青年老師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)青年老師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，樂觀扶持青年老師成長。在_年至_年度關(guān)心青年老師王靜、茆丹丹，他們多次獲得榮譽(yù)并已成為學(xué)校教學(xué)上的中堅(jiān)力氣。

時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)問在更新，教育事業(yè)在不斷進(jìn)展，這一切都向我們提出更高的要求，我決心用先進(jìn)的思想，開放的觀念，指導(dǎo)自己的言行，不斷進(jìn)取，像一個(gè)苦行僧，虔誠的宗教徒，面對(duì)新歷程，懷著堅(jiān)決的信仰，朝著心中的圣地悄悄前行，用自己的雙手托起明天更加絢爛的輝煌！

老師職稱評(píng)定工作總結(jié)個(gè)人簡短（篇3）

任職以來，我感到作為老師，為人師表，教書育人，責(zé)任重大。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，參與不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名具有全新的教育理念、能與時(shí)俱進(jìn)的合格的人民老師。

1、自學(xué)。平常我能充分利用書店、圖書館、閱覽室廣泛閱讀，不斷吸取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，拓寬學(xué)問面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)供應(yīng)了大量快捷的教學(xué)信息。

2、觀摩。任職以來，我常常到市內(nèi)外名校聽名師講學(xué)上課。比如到啟東中學(xué)、東臺(tái)中學(xué)、蘇州高級(jí)中學(xué)、蘇州市一中、南師大附中、海安中學(xué)等學(xué)校聽名師上課，還傾聽李德裕、王大績、魏書生、李鎮(zhèn)西、高朝俊、何永康等專家的報(bào)告，努力博采眾長，補(bǔ)己之短。

3、溝通。任職以來，擔(dān)當(dāng)多年高中循環(huán)教學(xué)，抓住每次高三研討會(huì)的機(jī)會(huì)，仔細(xì)聽取每一位與會(huì)者的發(fā)言，與同行們認(rèn)真切磋，探討高三教學(xué)中存在的問題，吸取他們的勝利閱歷。平常我和本校同行更是每日溝通，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)力量在溝通中不斷得到提高。

4、研討。樂觀參與學(xué)校的國家級(jí)課題討論工作，參與校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的討論，在討論中提升自己，努力使自己成為討論型老師。

5、培訓(xùn)。參與了多種培訓(xùn)班，廣泛學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)，提升力量。

老師職稱評(píng)定工作總結(jié)個(gè)人簡短（篇4）

我誕生19__年4月，于19__年11月參與工作，生后在宜章六中，老師進(jìn)修學(xué)校擔(dān)當(dāng)學(xué)校后勤管理從事食堂烹調(diào)工作。由于本人烹調(diào)技術(shù)和各方面表現(xiàn)好，19__年7月調(diào)入宜章縣教育局工作，主管局機(jī)關(guān)食堂工作，19__年12月通過考核評(píng)定為中式烹調(diào)師高級(jí)工。19__年6月赴長沙參與省烹調(diào)師考試獲中一級(jí)烹調(diào)師。回顧過去，工作總結(jié)如下：

一、政治思想上。

我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策，黨和國家的教育政策、方針、教育法律法規(guī)不斷提高自己的思想素養(yǎng)和政治理論水平。一直堅(jiān)持以大局為重，聽從組織支配，干一行愛一行從不講價(jià)錢，雖然自己是工人，我從不認(rèn)為自己低人一等，總是以自己的實(shí)際行動(dòng)抓好食堂管理工作，保證教育局各項(xiàng)工作正常動(dòng)轉(zhuǎn)。我在搞好本職工作的同時(shí)，我又樂觀參與縣教育局各項(xiàng)中心工作，歷年的高考、成招、中考、自考等考務(wù)工作，每年的“五一”、“十一”春節(jié)長假，包括值夜班我都主動(dòng)參與，不辭勞苦，任勞任怨，深受同志們好評(píng)。

二、注意學(xué)習(xí)，養(yǎng)成讀書看報(bào)的良好習(xí)慣。

關(guān)懷時(shí)事政治，關(guān)注國家大事，做到頭腦糊涂，不落后于形勢(shì)。

三、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不缺勤，不曠工。

今年來，我都是出滿勤，甚至超滿勤，做了些份外勤雜工作。

總之，近幾年來，我忠于職守愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，取得了很好的成果。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻(xiàn)。

老師職稱評(píng)定工作總結(jié)個(gè)人簡短（篇5）

首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我向大家匯報(bào)一年來所思所想、所作所為。下面就從三個(gè)方面簡潔談?wù)勔荒陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)狀況。

一、思想政治方面

本人喜愛黨，喜愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)；把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育進(jìn)展的形勢(shì)。

二、教學(xué)工作方面

為提高教學(xué)質(zhì)量，課前仔細(xì)備課，課堂上注意采納啟發(fā)式教學(xué)，課后準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)答疑，作業(yè)全批全改。同時(shí)依據(jù)作業(yè)中反映出的問題準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過不斷地努力，教學(xué)效果在不斷得到提高。

雖然教學(xué)工作量很大，但最終克服困難，順當(dāng)完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

三、教改與科研方面

本年度以第一作者身份發(fā)表國際會(huì)談?wù)撐囊黄?、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇?/p>

本年度完成了一項(xiàng)青年老師科研基金的結(jié)題。

本年度順當(dāng)完成了第五期高校生科研訓(xùn)練方案項(xiàng)目的結(jié)題工作，并勝利申報(bào)了第六期高校生科研訓(xùn)練方案項(xiàng)目，目前正在進(jìn)行中。

以個(gè)人身份，幫助__老師指導(dǎo)了兩名討論生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三通過了論文答辯。

樂觀參與教改，參加了《常微分方程》典型訓(xùn)練習(xí)題集的編寫，參加了《常微分方程》課程考試改革試點(diǎn)的工作。

老師職稱評(píng)定工作總結(jié)個(gè)人簡短（篇6）

自20__年8月參與工作以來，我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面，都能夠嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真辦事，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

作為一名新老師，我工作非常努力。在教學(xué)上，我虛心向他人學(xué)習(xí)，悉心鉆研教材，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際水平和力量，由淺入深地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教，樂觀調(diào)動(dòng)同學(xué)在課堂教學(xué)中的主體作用，使學(xué)問傳播、力量熬煉、情感培育都能取得較好的效果。

做為老師，除了教書外還應(yīng)懂得育人。任教以來，我始終把育人放在首位。在管理班級(jí)期間，我都能充分了解班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)詳細(xì)狀況，包括家庭狀況、思想狀況、交際狀況，由于只有這樣才能真正走進(jìn)同學(xué)的心靈。在他們遇到困難的時(shí)候，關(guān)心撫慰他;在他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，以理勸服;并與家長成為伴侶，深化同學(xué)家庭準(zhǔn)時(shí)溝通和反饋同學(xué)在校的表現(xiàn)，共同商計(jì)和制定教育同學(xué)的方案和思想，營造教育的氛圍，深受家長的好評(píng)與信任。在這一年半的工作中，我仔細(xì)履行職責(zé)，教書育人、為人師表。工作以來始終從事學(xué)校數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作，在縣、鎮(zhèn)各次教學(xué)質(zhì)量抽測中均取得優(yōu)異成果。受到了師生、領(lǐng)導(dǎo)的全都確定與好評(píng)。

總之，初登講臺(tái)的一年中，我既感受到了教育工作的宏大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸，同時(shí)更嘗到了收獲與勝利的喜悅。回顧自己的過去，既有成果，也有不足。將來的路還很長，我將不斷

戰(zhàn)勝自己、超越自己，誓將自己的全部心血奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，絕不愧對(duì)自己有幸擁有的這一太陽底下最光輝的職業(yè)。

老師職稱評(píng)定工作總結(jié)個(gè)人簡短（篇7）

一、建立良好的師生關(guān)系是德育滲透的前提

建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要。我在新接高一同學(xué)時(shí)，首先力求建立和諧的師生關(guān)系。例如，新教材的單元1就為我們師生關(guān)系建立搭起了特別好的溝通橋梁。我在上第一節(jié)英語課時(shí)，自我介紹中告知同學(xué)在課堂內(nèi)外老師和同學(xué)都是伴侶，老師很情愿在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心每一位同學(xué)，這樣很快拉近了師生間的距離。隨后，在英語的教學(xué)中，要求同學(xué)給全班同學(xué)做自我介紹并圍繞話題綻開熱鬧爭論，致使課堂氣氛活躍，師生融為一體。通過這種活動(dòng)方式來引導(dǎo)師生間，同學(xué)間建立友好關(guān)系，學(xué)會(huì)相互交往敬重他人，并滲透樂于助人的中華民族傳統(tǒng)美德于教學(xué)之中。

二、深刻挖掘教材蘊(yùn)含的德育因素

我在英語教材中除了向同學(xué)傳授基本學(xué)問和基本技能外，還通過對(duì)文章的分析及人物大事的描寫，深刻挖掘教材所蘊(yùn)含的德育因素，讓同學(xué)懂得是非善惡，知道哪些是為社會(huì)所崇尚的，哪些是為社會(huì)所摒棄的，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，形成良好的道德品質(zhì)。

例如在講解單元時(shí)，通過一系列的提問來加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育。問了同學(xué)們問題后，使他們懂得過去人們飲食