老人與海讀書心得26篇

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自從讀了這本書之后，我知道了自己的缺乏，學(xué)習(xí)上不再由于一兩次不順當(dāng)而失去信念，而是越考不好，就越要努力。有一次考試，上午的兩門功課成果沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信念倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題都非常認(rèn)真。果真，我語文考試是班里的第一名，總成果也是第一名。

《老人與?！愤@本書使我深深地懂得了：做人不應(yīng)當(dāng)被任何困難所壓倒，應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。今后，不管遇到什么困難，我都要信念十足地去面對(duì)，堅(jiān)持究竟，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多學(xué)問；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的缺乏，激勵(lì)我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

老人與海讀書心得篇2

這本書主要講的是一個(gè)老人與一條大魚搏斗的故事。這位老人單獨(dú)一個(gè)人在海上打漁，他在經(jīng)過長時(shí)間的搏斗之后，勝利地釣到了一條大魚。這條魚體型很大，力氣也很大，曾拖著老人的小船在海上飛速地游動(dòng)，直到筋疲力盡。老人把魚拉近之后，用魚叉刺死了它，然后把它綁在船邊?？墒?，大魚的血腥味引來了鯊魚，老人努力與鯊魚抗?fàn)幎啻危罱K擊退了鯊魚，勝利回到港口。盡管如此，老人也只拖回了一具十八英尺長的魚骨架，由于大部分的魚肉已在他與鯊魚的對(duì)抗中，被對(duì)方一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食掉了。

在我第一次翻看這本書時(shí)，對(duì)于老人以失敗而告終的結(jié)局深表憐憫，不禁發(fā)出了一聲深深的嘆息。可當(dāng)我一遍接著一遍地翻閱品嘗時(shí)，我卻領(lǐng)悟到，老人并沒有失敗，他是個(gè)真正的英雄。真正的英雄不是沒有眼淚的人，而是帶著眼淚奔跑的人！真正的英雄不是沒有失敗的人，而是在失敗中一次又一次站起來的，永不放棄的人！書中的老人在海中釣上了一條大馬林魚，明知對(duì)方的力氣比他強(qiáng)，還是決心一搏，戰(zhàn)斗究竟。雖然他在力氣上拼不過那條魚，但是他的堅(jiān)持，最終等到大馬林魚筋疲力盡的那一刻。在把大魚殺死的時(shí)候，他也試了一次又一次，前幾次都沒有勝利，魚身太厚，魚叉刺不中它的要害?？墒抢先苏张f堅(jiān)持不懈，最終殺死了那條大馬林魚。后來遇到鯊魚來襲時(shí)，他也沒有慌亂，更加沒有奪路而逃，由于他清楚的知道，劃船的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上鯊魚的速度。他鎮(zhèn)靜地與鯊魚做斗爭，用完一切方法：魚叉頭扎到鯊魚身上，然后沉入了海底，他就把隨身帶著的小刀綁在槳上連續(xù)對(duì)抗鯊魚，然后船槳折斷了，他就用短木棍敲打鯊魚，木棍掉入海中，他就把船舵拔下來打鯊魚……

“人不是生來就注定是失敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能夠被戰(zhàn)勝?！痹谖业哪X海中，很多次響起了這一句話，就是魚肉都被鯊魚通通咬去了，但還是無法轉(zhuǎn)變老人的堅(jiān)持，正是由于他的堅(jiān)持，最終趕走了鯊魚，盡管最終只有一副魚骨架能證明曾經(jīng)的那場戰(zhàn)斗，在我眼里，老人沒有失敗，他是個(gè)英雄。

關(guān)羽，兵敗麥城，但不失為忠勇仁義的猛將；“至今思項(xiàng)羽，不愿過江東”，由于豪氣，人們對(duì)項(xiàng)羽這一位失敗的英雄刮目相看；當(dāng)疆土被破，自己被俘時(shí)，勾踐是個(gè)失敗者，然而，也是他臥薪嘗膽，才創(chuàng)新出一舉吞吳的豪舉……

俗話說，莫以成敗論英雄，不屈的精神和淚水，恰好是一個(gè)英雄所具備的主要品質(zhì)。我們要堅(jiān)決自己的目標(biāo)，勇往直前，即使面對(duì)不行戰(zhàn)勝的大自然，只要堅(jiān)持下去，仍舊可以得到精神上的成功。

老人與海讀書心得篇3

記得一位偉人曾經(jīng)說過：“只有精神的成功才能使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚?！?/p>

《老人與海》講的是這樣一個(gè)故事：老人圣地亞哥是古巴一個(gè)閱歷豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣緣由，他連續(xù)84天都沒有捕到一條魚，孩子也由于父母的緣由離開了老人，去了另一條漁船。但他仍舊堅(jiān)信下一次自己總會(huì)釣到一條了不得的大魚。確實(shí)，他勝利了。在費(fèi)盡千辛萬苦，經(jīng)受了很多次失敗之后，他最終憑借著驚人的毅力戰(zhàn)勝了大魚，釣上了一條長達(dá)十八英尺，比他漁船還大的馬林魚。但命運(yùn)之神好像仍沒有眷顧對(duì)方，在他用完全力，花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚，正預(yù)備返航時(shí)，魚的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之后，他才發(fā)覺那條十八英尺的大魚已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……

費(fèi)盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人仍舊與孩子相約一起去打魚?？吹竭@里我潸然淚下——這是一種多么值得人尊敬的精神啊!這篇文章給我?guī)砹烁泄偕系拇碳ぃ嗟膭t是反思。敢問在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神?作業(yè)稍多，便叫苦連天;受點(diǎn)挫折，便萎靡不振;甚至有很多成年人都無法做到這一點(diǎn)!寫到這里，作為一名少先隊(duì)員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自問：這種本應(yīng)當(dāng)長期留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了?海明威筆下一個(gè)普一般通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。

如今中同學(xué)閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書柜里無人問津。在這里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界幾千年文化積累的精華!其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的!

老人與海讀書心得篇4

這篇題目為《老人與海鷗》的散文，猶如它的一般悄悄無聞，但它所講解并描述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的劇烈感情。

《老人與海鷗》一文選自人教版六班級(jí)上冊第七組的第一篇課文。這組文章講解并描述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，展現(xiàn)了動(dòng)物豐富的情感世界?！独先伺c海鷗》就是這樣的一篇課文。講解并描述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照看喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開自己的親人。

在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位一般的老人："他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。"

明顯，這是一位一般到"褪色"的老人。我不知道這老人的來歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活顏色——一種"褪色"的簡潔與樸實(shí)，或許還有很多不為人知的孤獨(dú)與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為漫步?????，"只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴"。

讀到這里，使你不由的想到：仿佛老人不是在培育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時(shí)，他和它們之間的距離只有"一步"之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)受過來自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊"起起落落"的海鷗，必定還信任人類族群的善意與美妙?？磥恚诵缘拿烂畈粌H僅要聽?wèi){人類自己的判定，還需要聽?wèi){自然界與其共生的其他物類的判定才更為完好。

記得在自己很小的時(shí)候，每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與向往之情。由于那像是與仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人沉醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切苦惱。

老人的期盼原來是準(zhǔn)確無疑的!他對(duì)海鷗的那份美妙的感情，早已經(jīng)被那"重情意"的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力氣，淋漓盡致地表達(dá)出來。一種的難以名狀的興奮最終潮濕了我的眼眶，我在為老人的美好而潮濕，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

從這篇秀麗的文章中，讓我看到的毋寧說是老人美妙的人性，倒不如說是海鷗美妙的品性。而更讓我興奮不已的是，在這美妙人性與美妙品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來是那樣美妙，如此動(dòng)人!

老人與海鷗，一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得喧鬧的海鷗。

這是一個(gè)孤獨(dú)的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進(jìn)的高校生到不聞一名的一般工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心暖和的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛..

但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群雪白的重情重義的精靈.

老人與海讀書心得篇5

書中的主角桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去好像是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個(gè)形象，可以說，海明威并沒有賜予老人勝利，卻給予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

《老人與?！穼懙氖枪虐屠蠞O夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的狀況下，最終單獨(dú)釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死那條大魚并把它綁在小船的一邊，但在歸程中卻一再遭到鯊魚的攻擊，最終回港時(shí)大魚只剩魚頭魚尾和一條脊骨。

我很喜愛這本書，喜愛它的語言，內(nèi)容，甚至每一個(gè)句子。看了許多次每看一次我都會(huì)有不少的收獲，“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不行能被戰(zhàn)勝，”這是我最喜愛著的一句話。每每看到它，我總覺得它給了我無窮的力氣。然后，越來越頑強(qiáng)。

骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥勝利，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力氣。故事的頭尾，都消失了名叫明諾林的男孩——他盼望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的消失？年輕，象征著力氣和盼望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧玩耍，它們出現(xiàn)在老人的夢中，始終在老人的心中，同樣揭示了老人永久不會(huì)老的意志。

人活著，唯一能確定的必定，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必定的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存士氣的，就只有自信了。假如丟失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有士氣和毅力出海捕魚嗎？

因此人活著就必需自信，不自信是人消費(fèi)不起的浪費(fèi)品。正由于桑提亞哥有著肯定自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威呈現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系?！独先伺c?！返闹饕?，是描寫孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)受。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最終拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完好的是魚頭和美麗的魚尾巴。

海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度，告知我們怎么去面對(duì)生、老、病、死，告知我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在抱負(fù)的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，由于他的意志是那樣的頑強(qiáng)。

不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的勝利和美好。但正如那孩子說的：“它沒有戰(zhàn)勝你，它沒有?！?/p>

一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與?！犯嬷覀兊?。

老人與海讀書心得篇6

84天的堅(jiān)持，一個(gè)叫圣地亞哥老人，讓我有了無限的感慨，對(duì)于曾經(jīng)的我，對(duì)于事情都是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，是你用那堅(jiān)韌的精神，讓我懂得了，無論做什么，肯定要懷抱著盼望，只要你能夠堅(jiān)持下來，就肯定有收獲。這位名叫圣地亞哥的老人，就是海明威筆下《老人與?！分械钠腿宋獭?/p>

“老人”一個(gè)很是平常的名詞中，有的只是黃昏，只是瘦弱。但圣地亞哥你用行動(dòng)告知了我，老人并不是歲月可以打倒的，你有一顆永不被打倒的心。在學(xué)習(xí)中是那么多勞累，總是埋怨，總是怨天尤人。但你用行動(dòng)告知了我一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打倒。了解了你，我也擁有了一顆永不被逆境打倒的心，高三我知道我肯定不會(huì)很輕松，但我預(yù)備好了，為了心中的幻想，去努力，去拼搏。我不會(huì)再為苦難所曲折，我不會(huì)再埋怨，不會(huì)再被打倒。

如今一個(gè)多變的社會(huì)中，人們?yōu)榱死鎰诼抵?，多少人為了金錢無奈，奔波。老人你用你的執(zhí)著告知了我們不能隨波逐流。當(dāng)人們在能釣到魚的地方掉著小魚時(shí)，你卻在無人之地執(zhí)著著，或許在別人看來是不行理喻，但最終你的執(zhí)著得到了最好的證明。這個(gè)道理告知了我們：不要在意別人的目光，只要你覺的是正確的，只要你覺得是值得的，那么你就始終堅(jiān)持下去，往往隨波逐流的并不肯定是好的，執(zhí)著的并不肯定是不好的，

老人是一為貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰，你并未為之震顫，你頑強(qiáng)的矗立在這，用不屈的身姿與狂風(fēng)，冰雪戰(zhàn)斗。他站在漏雨的屋檐下，與孤獨(dú)奮斗，與死神博弈。他用這平凡的行為來詮釋著自己，他拼盡一切來努力維持著他的生分和尊嚴(yán)。他的每一個(gè)行為都是那么的一般，那么多平凡，但他卻鼓舞了四周的人，并使他們的靈魂升華。我便是他們的一分子。

老人與海讀書心得篇7

這個(gè)寒假，我讀了一本書叫《老人與?！愤@本書主要講解并描述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚.有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚.老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了.結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架.

在生活中，我們遇到了困難，或許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步.魯迅先生曾經(jīng)說過：“宏大的胸懷，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接凄慘的命運(yùn)，用自信的士氣來應(yīng)付自己的不幸.”是啊!當(dāng)我們遇到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起士氣，振作精神，以剛毅的看法與厄運(yùn)抗?fàn)?

老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭.老人也說過醫(yī)生令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來就要給戰(zhàn)勝的，你可以毀滅他，卻不能戰(zhàn)勝他.”當(dāng)你遇到困難時(shí)，你肯定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不行能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獵取有益的閱歷，發(fā)覺勝利的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)勝利的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獵取的最大的收獲.毛澤東主席曾經(jīng)說過：“失敗是勝利之母.”

我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)當(dāng)要英勇面對(duì)，在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的士氣，就有了制服困難的精神力氣.正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了很多;你若失去了士氣—你就把一切都失去了.”

如今我們努力起來，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們個(gè)個(gè)人吧!

老人與海讀書心得篇8

這篇文章講解并描述了老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照看傷病的海鷗;老人去世了，海鷗們在老人的遺像前翻飛回旋，連聲鳴叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人，表現(xiàn)了海鷗與老人的深厚情意。

老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛回旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們或許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依舊在用聲聲的鳴叫召喚著老人，它們肯定是認(rèn)為自己的召喚能把老人叫回來。海鷗在老人遺像前翻飛、回旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。

通過生動(dòng)、真實(shí)的描寫，告知我們：動(dòng)物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對(duì)它們有真情的付出，它們也肯定會(huì)用真誠來回報(bào)!假如說老人對(duì)海鷗的愛是無私的愛，那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情。

老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群雪白的重情重義的精靈……

通過這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛憎，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情!

動(dòng)物是有靈性的，它們是人類的伴侶!

老人與海讀書心得篇9

陽光和繁星下，浩渺無邊的海，一只孤獨(dú)的小船，一個(gè)干枯倔強(qiáng)的老人，鷹，飛魚，海豚——多么雄闊壯麗奇妙和諧的畫面!可是走近去，你看到一條線，一條繃得快要斷掉的線，那線連在人，魚之間，把這渾然一體的畫面割裂成冷酷緊急的對(duì)峙和制服。魚從船旁邊過去，它那么長那么高那么寬，銀光閃閃，圍著紫色條紋，在海水里沒有終點(diǎn)地伸綻開去。老頭放下釣絲，把它踩在腳下，然后把魚叉高高舉起，使出全身力氣把魚叉正好扎進(jìn)那大胸鰭后面的魚腰里。

什么都已過去，如今只要把船盡可能好好地靈活地開往他自己的港口去。夜里鯊魚又來咬死魚的殘骸，象一個(gè)人從飯桌上撿面包屑似的。老頭睬也不睬，他除了掌舵什么事都不理，他只留意到他的船是多么輕快多么順當(dāng)，沒有其重?zé)o比的東西在旁邊拖累它了。從一堆空啤酒罐和死了的小梭魚中間，一根又粗又長的潔白的脊骨，后面一條浩大無比的尾巴……如今那東西成了垃圾，只等著給海潮沖走了。

再一次讀《老人與?！窌r(shí)，我又禁不住淚水潸然，感受猶深?；蛟S沒有大海，就沒有魚;沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不平凡的經(jīng)受了。正由于有了大海，才讓漁夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到了鯊魚的攻擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰又情愿去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有不到魚，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。由于作為漁夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎?而珍貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚，那種“知其不行為而為之”的士氣，莫非不令我們佩服嗎?不管是魚叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚帶走，但他始終用完一切手段進(jìn)行還擊，什么也無法摧殘它應(yīng)勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)毫松先?，與敵人做殊死的博斗，能不算勇敢嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力氣的化身，而老人正是正義的使者。

在人的一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力氣，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完善的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的攻擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣;或許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在布滿悲劇顏色的全文中仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我.中國古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是制服的力氣，海明威參與過美國人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)制服的力氣，但是失明后的他，開頭思索制服的意義，所以才有老人和海;美國在里的結(jié)果，海明威是里的老人，人類的生存意識(shí)是海，假如盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的制服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來要被戰(zhàn)勝的的，你盡可以把他毀滅掉，但永久不會(huì)戰(zhàn)勝他”，人如此，其他的生命呢?

老人與海讀書心得篇10

我讀過的許多書中獨(dú)一能讓我真正打動(dòng)就是出名作家海明威寫的《老人與海讀書報(bào)告》。

《老人與海讀書筆記》這本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被其余漁夫看作掉敗者，可是他持之以恒，最終釣到了一條大馬林魚。雖然魚肉都被咬去了，但什么也無法糟蹋他的勇敢意志。這本書向我們提示了如許一個(gè)真理：人不是為了掉敗而生的，一小我可以被毀滅，但不克不及被戰(zhàn)勝。

以前，我做什么事只需有一點(diǎn)不順暢，就會(huì)畏縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句無精打采的話。在進(jìn)修上，我只需有幾回測驗(yàn)不是很幻想就沒有決心。自從讀了這本書之后，我曉得了本人的缺乏，進(jìn)修上不再由于一兩次不順暢而落空決心，而是越考欠好，就越要考好。

《老人與海讀書筆記》中，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥曾經(jīng)不只僅是條硬漢，他身上所表現(xiàn)的精力價(jià)值，完滿是古希臘凄慘劇精力的現(xiàn)代回響。在《白叟與?！分?，海明威最終為他所寵愛的硬漢找到了魂魄，這魂魄就是人類亙古不變的永久價(jià)值。

這價(jià)值中包羅的就是人的自傲。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到?？墒?，那雙眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是興奮的，毫不沮喪的。原先追隨桑提亞哥出海打魚的小孩，談到他爸爸把他叫到其余船上去，說道：他沒多大的自傲。是的。老頭兒說，可是我們有，你說是不是?

桑提亞哥的自傲是肯定自傲，是不以狀況轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變的自傲，是不必與別人比擬的自傲。在桑提亞哥的生活哲學(xué)中，即便遭遇到了頂點(diǎn)的時(shí)運(yùn)不好，人也只能自傲。

人在世，獨(dú)一能確定的必定，就是走向滅亡。除此之外，沒有任何須然的器械可以依托。既然人是靠間或在世的，那么支撐人生活士氣的，就只要自傲了。假如損失了自傲，在連續(xù)那么多天的時(shí)運(yùn)不好之后，桑提亞哥還有士氣和毅力出海打魚嗎?因此人在世就必需自傲，不自傲是人消費(fèi)不起的鋪張品。正由于桑提亞哥有著肯定自傲，他對(duì)小孩被叫走，透露表現(xiàn)了完全的寬容和了解。在這里，海明威展現(xiàn)了自傲與寬容之間的聯(lián)絡(luò)。

從物質(zhì)上來說，老人與海讀書筆記搏斗了三天三夜的后果是掉敗了;但從人的精力、從人的自傲自我敬重，從人勇于和命運(yùn)作盡心竭力的抗?fàn)巵碚f，桑提亞哥獲得了勝利。

說到底，人的真正勝利也只能是精力的勝利。人在物質(zhì)上無論獲得多大的成就，都不克不及博得我們高尚的敬意。而只要精力和魄力的勝利，才使我打動(dòng)，才使我和跟隨白叟的孩子一樣，為他的悲壯落淚。

老人與海讀書心得篇11

"我真的信任天下萬物本是同根同心，信任冥冥中有一種共通的語言?！薄噯⒁?/p>

一開頭，看到這個(gè)名言也不知道是什么意思，老師講完《老人與海鷗》之后，我恍然大悟。

只是一個(gè)感人的故事，十幾年了，每到冬天老人都會(huì)來翠湖喂海鷗，久而久之和海鷗結(jié)下了深刻的情意。后來，老人去世了，海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情意所震動(dòng)。

這個(gè)生活很簡樸的老人，每個(gè)月只有三百零八元的退休工資，他的衣服都褪色了，也不愿花錢買衣服，每天不辭辛苦步行二十余里來喂海鷗，他都不愿坐車來，省下錢只為給海鷗買餅干，由于他知道餅干是海鷗的最愛，他還時(shí)常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對(duì)海鷗的那份無私的愛，又展現(xiàn)了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。

和善的老人，純凈的海鷗，彼此間有真情共同譜寫了一曲愛的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依靠，讓我們猛然領(lǐng)悟，人與動(dòng)物自然和諧共處，原來是如此美妙！

老人去世時(shí)，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使?！鞍滓硖焓埂睂懗隽撕ｚt對(duì)老人去世的悲哀，這個(gè)場面是多么感人，這么多年老人已把海鷗當(dāng)場自己的兒女，海鷗也把老人當(dāng)做自己的父親，失去親人的苦痛是你無法體會(huì)的。

如今回想起來，鄧啟耀的名言，是：人與動(dòng)物之間的情是美妙的，人對(duì)某種動(dòng)物好，動(dòng)物會(huì)雙倍來回報(bào)人。動(dòng)物是有靈性的，人與動(dòng)物要和諧相處，我們要喜愛大自然，喜愛動(dòng)物，這不是奢望。

老人走了，海鷗在飛，海鷗飛再來人的心理，來人留在海鷗的生命中，那是一群雪白的重情重義的精靈

老人與海讀書心得篇12

“一個(gè)人并不是生來就要被戰(zhàn)勝的，人盡可以被毀滅，但卻不能被戰(zhàn)勝”。這是《老人與?！分幸痪渥屛矣绊懞苌畹脑?，也是海明威賜予他筆下的老人圣地亞哥的一個(gè)完善的詮釋。

老漁夫在海上毫無收獲地漂流了84天后，最終釣到了一條巨大的馬林魚。在經(jīng)過兩天兩夜的奮斗，老人最終將這大家伙殺死。但在回程的路上，大魚不幸引來了鯊魚。于是又經(jīng)過一番殊死的搏斗，老人才精疲力竭地回到岸上，但那巨大的馬林魚卻被鯊魚咬得只剩一副骨架。

雖然海明威沒有給故事一個(gè)完善的結(jié)局，但卻為讀者描繪出精神的強(qiáng)者那頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。

“一個(gè)人并不是生來就要被戰(zhàn)勝的，人盡可以被毀滅，但卻不能被戰(zhàn)勝”。這是老人的信念，也是《老人與?！匪磉_(dá)的思想。一個(gè)人在人生的道路上為一個(gè)目標(biāo)而奮斗時(shí)，往往遇到很多挫折，就像老人為了帶回馬林魚，而與鯊魚苦難地搏斗一樣。很多人往往由于對(duì)苦難的望而生畏和屈服，而使自己在苦難面前臣服。但是老人沒有，并且堅(jiān)持地拼搏了下去。盡管最終老人失敗了——馬林魚被鯊魚吃得精光，但老人卻是一個(gè)“打不敗的失敗者”。他在精神和行動(dòng)上始終沒有屈服。失敗并不行怕，人生中誰沒有失敗?有人會(huì)在失敗中向命運(yùn)屈服，而老人會(huì)在失敗中成長。老人“可以把他毀滅，但就是打不敗他”的硬漢形象在他身上充分表達(dá)，讓人不禁對(duì)老人產(chǎn)生深深的尊敬。

再從老人身上回到現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)之中，我們也經(jīng)常像老人一樣，遇到這樣那樣的挫折，有時(shí)候也是一波未平，一波又起。然而”如今不是去想缺少什么的時(shí)候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”。弱者和強(qiáng)者的區(qū)分在其中充分表達(dá)。想成為人生之路上的強(qiáng)者，我們就必需像老人一般，做一個(gè)“不會(huì)被戰(zhàn)勝的人”。

人生原來就是一種不斷的追求，它的道路漫長，坎坷。但只要能夠英勇地去拼搏，那么就會(huì)是一個(gè)永久的成功者!

老人與海讀書心得篇13

老人與海，老人與海的關(guān)系特別接近，老人靠著海有了經(jīng)濟(jì)收入，而海卻大方的給這老人資源，多么和諧的關(guān)系啊，可此時(shí)，海好像怒了，把老人弄了個(gè)狗啃屎。

老人已經(jīng)好幾個(gè)星期沒釣到大魚了，海好像斷掉了老人的經(jīng)濟(jì)來源，就像嬰兒失去了母親暖和的懷抱一樣。可是，海從來都不會(huì)小氣，反而突然變得大方，老人最終捕到了大魚，可，誰也沒有想到，鯊魚來了，一下子把老人給打垮了，最終躺在床上，等著死亡的到來。

老人這種執(zhí)著是我們值得學(xué)習(xí)的，可這種始終靠海吃海的這種行為，是不值得我們學(xué)習(xí)的。此刻，黃河刀魚漸漸稀有，而我們始終堅(jiān)持這去捕撈它們，直到它們滅亡。

人們啊，醒醒吧!

自從我讀完了老人與海這本書后，我最大的感受就是桑提亞哥這種遇到困難不退縮，臨危不懼堅(jiān)持不懈英勇面對(duì)永不放棄的精神值得我們來學(xué)習(xí)。假如我們在生活中也遇到了困難，我們也不能輕易放棄，要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，把困難給打倒。

另外，通過我的調(diào)查，[老人與海]是海明威的代表作，也是一部象征性的小說。這本書主要寫了仆人公桑提亞哥是一位老漁夫。他在持續(xù)八十四天沒捕到魚的狀況下，最終單獨(dú)釣到了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海面上拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死綁在了船的一邊，但是在歸程中卻遇到了鯊魚的突擊，最終回港時(shí)只剩下了魚頭魚尾和一根筋骨。

這雖然是一個(gè)故事簡潔篇幅不大的作品，但含意豐富。另外這里面含有許多美麗的句子，含意特別地深刻。我們把里面的東西全部理解透徹，才算真正地讀完這本書。所以，我們我定要認(rèn)真仔細(xì)的去閱讀，把里面的東西都理解完畢。

老人與海讀書心得篇14

黑暗淹沒最終一縷紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，由于當(dāng)天的故事讓人很感動(dòng)!一群白衣天使與早晨第一縷陽光交叉。海上漂著倒映的云朵，小鳥飛去，不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡，一位慈愛的老人，把嘴掘著，召喚著鳥——海鷗。那個(gè)老人正在看著在天空飛行的歡樂的小鳥，老人與海鷗的故事，那個(gè)老人是一個(gè)喜愛動(dòng)物的人，那個(gè)老正在召喚著海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛速的飛來啄食，太陽落了，一縷紫色的晚霞也消逝了，那個(gè)喜愛海鷗的老人呢?

他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在召喚著，似乎在召喚著那個(gè)老人，一群海鷗飛來圍著老人遺像翻飛回旋，連速扇去吧翅膀，輪番飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親囑……過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動(dòng)，像是為老人寧靈的白翼天使，當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來，它們大聲叫著，翅膀撲的那樣的近……“讀到這里，一種難以名狀的興奮最終潮濕了我的眼眶，我在為老人的美好而潮濕，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶!”從這篇秀麗的文章中，讓我看到了寧說是老人美妙的人性，倒不如說是海鷗美妙的品性，而更讓我興奮的是在這美妙人性與美妙品性之間相遇著的東西，人與自然的和諧與共融，原來是美妙，如此感人。

老人與海讀書心得篇15

這個(gè)寒假，我讀了一本書叫《老人與海》這本書主要講解并描述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚.有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚.老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了.結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架.

在生活中，我們遇到了困難，或許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步.魯迅先生曾經(jīng)說過：“宏大的胸懷，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接凄慘的命運(yùn)，用自信的士氣來應(yīng)付自己的不幸.”是啊!當(dāng)我們遇到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起士氣，振作精神，以剛毅的.看法與厄運(yùn)抗?fàn)?

老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭.老人也說過醫(yī)生令我最難忘的話：“一個(gè)人并不是生來就要給戰(zhàn)勝的，你可以毀滅他，卻不能戰(zhàn)勝他.”當(dāng)你遇到困難時(shí)，你肯定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不行能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獵取有益的閱歷，發(fā)覺勝利的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)勝利的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獵取的最大的收獲.毛澤東主席曾經(jīng)說過：“失敗是勝利之母.”

我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)當(dāng)要英勇面對(duì)，在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的士氣，就有了制服困難的精神力氣.正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了很多;你若失去了士氣—你就把一切都失去了.”

如今我們努力起來，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們個(gè)個(gè)人吧!

老人與海讀書心得篇16

在這個(gè)暑假里，我把一本海明威寫的《老人與?！罚x了一遍又一遍，這本書主要講解并描述了一個(gè)老漁人在出海的時(shí)候許多天都沒有捕到魚，最終捕到了一條大魚，不僅僅要和大魚舍命反抗，而且在返回的路上還遇到了成群的鯊魚，結(jié)果鯊魚把能吃的肉都吃完了。老人拖回去的只是一副大魚骨架。

在生活中，我們遇到了困難，或許會(huì)迎難而上；但也會(huì)畏難止步。比方說張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以主動(dòng)、樂觀、自信的看法去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房。經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她最終戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了自己的奉獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說過：“宏大的胸懷，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接凄慘的命運(yùn)，用自信的士氣來應(yīng)付自己的不幸?！笔前?！當(dāng)我們遇到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起士氣，振作精神，以剛毅的看法與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

很多次失敗和打擊。然而，他勇敢卓絕。他從1832年失業(yè)后，他經(jīng)過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的。他在最終一次，也就是1860年的時(shí)候林肯最終當(dāng)選為美國總統(tǒng)，他最終勝利了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力最終得到了回報(bào)。

我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)當(dāng)要英勇面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的士氣，就有了制服困難的精神力氣。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了很多；你若失去了士氣—你就把一切都失去了。”

《老人與海》中的老漁人告知我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要選擇躲避，要英勇的去面對(duì)，想方法去解決。他那永不言棄的精神將永久激勵(lì)著我們每一個(gè)人。

老人與海讀書心得篇17

剛拿到這本《老人與?！窌r(shí)，我就感到了它的簡樸、平凡。這本書的封面畫是由阿德里安娜一伊凡契奇作:土色又破舊的屋舍立在岸上，岸旁有幾艘浮在近海的漁船，簡陋又枯乏;直至天際全都是大海，無邊無際的、深邃的大海，還隱模糊約地泛著星星的光輝。

確實(shí)，《老人與?！分v解并描述了一個(gè)簡潔的故事，但是老人正是從這個(gè)故事中教會(huì)我一件非常重要的東西，那就是堅(jiān)韌。在連續(xù)八十四天捕不到魚的狀況下，他仍舊不放棄;當(dāng)他釣到大魚后，幾天的不眠不休也不能使他放棄那條秀麗的大馬林魚;置魚來侵食那條魚時(shí)，他用完一切手段與武器來還擊。盡管故事的最終，魚肉全都被置魚咬走了，可是什么都休想摧毀他勇敢堅(jiān)韌的意志。他仍舊擁有成功，是永久的成功者。老人曾經(jīng)說過:“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給戰(zhàn)勝?！边@句話道出了本書的主題。我們在生活中實(shí)在太需要這種堅(jiān)韌精神了。假如沒有堅(jiān)韌精神，一遇挫折就會(huì)灰心喪氣，人類的文明是不會(huì)進(jìn)展得如此之快的。要知道，很多重大的科學(xué)創(chuàng)造討論都是經(jīng)受了十幾年，甚至幾十年的辛勤勞動(dòng)。假如一個(gè)人是一輛設(shè)施齊備的好車，那么堅(jiān)韌精神就是汽?油，假如沒有汽油，任憑車子如何先進(jìn)、完備，都無法開出一分一毫的距離，也無法在自己人生的篇章中留下絢麗的一筆。“茶水因沸水才釋放出深蘊(yùn)的芳香，生命也只有遭受一次次的挫折，才能留下人生的暗香?！?/p>

那么我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)和克服那一次次的挫折呢?這當(dāng)然得靠“堅(jiān)韌”來使我們正視生活。漫長的學(xué)習(xí)生涯定是艱苦的，學(xué)習(xí)難度也會(huì)不斷增加。海明威因(老人與?！范〉脛倮?，到達(dá)事業(yè)的巔峰，盼望我也能以從《老人與?！穼W(xué)到的堅(jiān)韌精神來渡過學(xué)習(xí)生活中的種種難關(guān)聲。

老人與海讀書心得篇18

今日，我們學(xué)習(xí)了第21課《老人與海鷗》這一篇課文。本課主要將了老人與海鷗的深厚的情意。

讀完這一篇課文，我最大最深的感受便是人與動(dòng)物之間的感情原來如此深!深到老人過世以后，人們把他的照片拿到翠湖公園時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：海鷗竟然在老人的遺像前站成了兩行，它們紋絲不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛的瞻仰著老人的遺像。當(dāng)人們不得不去收起相片時(shí)，海鷗們像炸開了鍋一樣飛在人們的上空。是啊，十年了!十年來，每年的冬天這位老人必需來喂海鷗。老人的每月僅僅三百八十一元退休工資，竟有一半以上是給海鷗買四塊五角一斤的餅干，他還常常買來雞蛋，做成雞蛋餅干喂給海鷗吃，而老人，唯一的浪費(fèi)品，不過是兩毛錢一包的金沙牌香煙。文中還寫著：“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。伴侶告知我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，與海鷗相伴?！睆倪@讀文字中可以看出老人非常節(jié)儉，還非常節(jié)省。每天步行二十余里啊!連五角車票他都舍不得，但海鷗最愛的美食餅干，他卻毫不遲疑的買了下來。這可見老人對(duì)海鷗是如此的好，如此的關(guān)懷。

但在我們現(xiàn)實(shí)生活中，卻不是這樣。我曾在電視上看到一只小貓?jiān)馊伺按?。上面的圖片真是慘不忍睹!那只小貓全身都是傷，當(dāng)人們發(fā)覺它時(shí)小貓正打著哆嗦，躺在了地上，奄奄一息。導(dǎo)致小貓見人就躲，這是多么可怕的大事!

所以，讓我們大家向那位老人學(xué)習(xí)，像那位老人一樣愛惜動(dòng)物吧!

老人與海讀書心得篇19

“……而那個(gè)孩子就坐在他旁邊，看著他。老人正夢見獅子……”“啪！”我合上了書頁，我讀完了老人與海這本書后，得到了深深的感悟……

一個(gè)叫圣地亞哥的老人，持續(xù)八十四天也沒有捕到魚，于是，跟著他的一個(gè)小孩也走了，老人每一天單獨(dú)去打漁，再這么一天，老人單獨(dú)遇見了多條鯊魚，與鯊魚搏斗最終贏得了成功。

這一整部小說就是簡簡潔單的說了這么一件事，但是，從始至終，老人從來沒有對(duì)自己失去信念。一根漁線緊緊的牽著老人的思緒，老人雖然“不信教”，但是卻有他虔誠的信念，他對(duì)自己有很大的信念，即使是許多的鯊魚圍攻他的小船，在他的船馬上都翻了的時(shí)候，他都沒有感到失去信念。文章的語言在對(duì)老人搏斗的詳情的描寫中很細(xì)致，由白天到黑夜，由黑夜到白天，老人將船上全部的工具全部都用來與鯊魚搏斗，老人雖然是一個(gè)普一般通的漁夫，他確實(shí)沒有什么好運(yùn)氣，但是他的信念是很好的。一小點(diǎn)兒的工具，連漁網(wǎng)也沒有。但是，或許他在工作上沒有什么好運(yùn)氣，但是他與身邊的那個(gè)孩子感情深厚，那時(shí)老人在于鯊魚搏斗的時(shí)候，兩天兩夜也沒有回來，孩子到老人房子里面去找老人的時(shí)候，是哭著出來的。孩子雖然是一個(gè)小小的孩子，但是他與老人捕魚時(shí)的全部的事情他都記得。所以，孩子是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。老人是一個(gè)英勇的人。“一個(gè)人并不是生來就要給戰(zhàn)勝的，你盡可以毀滅它，可就是打不敗他。”老人用自己的精神詮釋了這句話。只有老人這樣英勇的人才能是這種人。我們是不是也要向這位圣地亞哥老先生的精神學(xué)習(xí)呢？

一根釣線，詮釋了老人的精神，緊緊牽著老人的信念，正由于老人有這種宏大的信念，有他對(duì)人生的期望，有他英勇的精神，才讓他成為了一位宏大的漁夫！

老人與海讀書心得篇20

動(dòng)物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛恨情仇，自己的情感世界。讀了老人與海鷗，我被海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情所深深打動(dòng)。海鷗是人們最熟識(shí)的海鳥，在這篇文章里，我對(duì)這群小家伙有了全新的熟悉。當(dāng)讀到“前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，‘我’以為它是跟我鬧著玩，后來才曉得它是跟‘我’告辭”時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩：一只海鷗扇著雪白無暇的翅膀，飛到正蹲著喂食的老人的帽子上，老人咧開嘴，和海鷗說起了話。過了一會(huì)兒，海鷗又飛到半空中，然后圍著老人轉(zhuǎn)圈。起起伏伏了五次，海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。多么和諧的畫面！海鷗與老人之間多么真實(shí)的感情！當(dāng)讀到“過了一會(huì)兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。

它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使”時(shí)，那令人為之動(dòng)容的畫面躍然紙上：海鷗們悄悄地站在遺像四周，是那么地嚴(yán)厲?。它們都低垂著頭，眼里滿是哀痛，仿佛要哭出來，或許它們知道老人再也不會(huì)來了，老人離自己遠(yuǎn)去了。許久，海鷗們抬起頭來，定定地莊重地望著遺像上的老人，它們能做的，只有為老人守靈。多么感人的場面！

海鷗與老人之間多么深厚的感情！當(dāng)讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不簡單才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來”時(shí)，一幅難忘的畫面在我腦海中定格：當(dāng)老人的遺像被我們收起時(shí)，全部的海鷗都急速向遺像撲來，大聲鳴叫著，飛動(dòng)的翅膀形成了一個(gè)白色的漩渦，那樣壯麗，使我們幾乎無法脫身。海鷗是那么舍不得離開老人，它們在用自己特別的方式表達(dá)對(duì)老人的留戀多么動(dòng)人的一幕！海鷗與老人之間多么真摯的感情！

老人與海讀書心得篇21

最近，我閱讀了海明威寫的《老人與?！愤@本書，它帶給我的感受很深，當(dāng)我讀完了這個(gè)略帶哀痛的故事后，思緒便在我的腦海中不斷回旋。

它大致向我們講解并描述了:一位連續(xù)八十四天都沒有捕獲到魚兒的老人，他預(yù)感自己在第八十五天能捕獲到大魚，他便揚(yáng)起風(fēng)帆動(dòng)身了。他首先捕獲到了一條金槍魚，行駛半天后，他又捉住了一條大魚，于是，這條大魚拉著小船連續(xù)向前行駛，隨后，老人又捕獲到了一條鯽鰍，但是，在一個(gè)夜晚，大魚先后將從前捕獲到的兩條魚給吃掉了，老人便與其綻開了殊死搏斗，并最終取勝，可是，命運(yùn)好像總在與這位老人作對(duì)，大魚引來了鯊魚，鯊魚的來襲，又讓老人進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，他要愛護(hù)這條來之不易的大魚，就要與鯊魚進(jìn)行搏殺，最終，老人拖回去的雖然只是一副大魚的骨架。

先不管故事的結(jié)果如何，就老人而言，他身上那種英勇，不怕困難的品質(zhì)也值得我向他致敬。要知道，在世界上，并沒有肯定的失敗，失敗的往往只是我們的看法和方法，勝利與失敗并不是肯定的。困難，也只是滔天大水上一座恐嚇人的獨(dú)木橋，你需要有足夠的士氣走過去，才能離勝利更進(jìn)一步。困難往往并不行怕，我們也要以樂觀的心態(tài)去面對(duì)它，并主動(dòng)地動(dòng)腦筋想方法去克服它，它在你面前就只是一只紙老虎。勝利的路也不僅僅只有一條，但無論哪一條都需要我們不懈的努力。記得洗星海曾經(jīng)說過:“每一朵勝利的花都是在有很多雨，血泥和劇烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境下培育而成的。

人生原來就是無止境的追求，我既感慨老人那種執(zhí)著，英勇，堅(jiān)毅的品質(zhì)，又感慨自然界那種強(qiáng)大的力氣，要知道一個(gè)人不是為了失敗而生，我們要有信念去迎接每一次挑戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)，你將永久是一個(gè)真正的成功者。

老人與海讀書心得篇22

初看《老人與海鷗》這個(gè)題目時(shí)，我不由得懷疑起來。初看題目就知道是寫人與動(dòng)物之間的聯(lián)系，可人和動(dòng)物之間，除了搏殺，還有什么呢？可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時(shí)，卻轉(zhuǎn)變了想法。

文章中說了一位老人與一群海鷗之間的情意。老人每天步行二十余里，用那點(diǎn)微薄的工資給海鷗買餅干，卻舍不得為自己花一點(diǎn)錢。他將海鷗當(dāng)成了自己的親人、自己的兒女，給他們一一取了名字。而在老人去世后，海鷗又為他祭祀。他們演出了一部超越界限的友誼，呈現(xiàn)了人和動(dòng)物之間相依相隨的情感。

讀完這篇文章后，我很震動(dòng)，老人用自己那永久不變的情感，演繹了人與動(dòng)物的美妙畫面。一位和善的老人，一群純凈的海鷗，他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁。在這寒冷的冬天，人和動(dòng)物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽光！老人用艱辛溶化了人和動(dòng)物之間的信任，用一生的時(shí)間鑄造了愛的傳奇。他明白，人和動(dòng)物之間需要的不是搏殺而是友情；不是拼個(gè)兩敗俱傷而是需要和諧；不是像書上說的那樣殘殺，而是要共創(chuàng)一片藍(lán)天！老人用自己的行動(dòng)，讓我看到了什么是和諧，什么是感動(dòng)，什么是這個(gè)世界所需要的。

讀完后，我又聯(lián)想到了我們的生活。在我們的生活中，像老人那樣的人有幾個(gè)呢？大多數(shù)都亂捕殺著動(dòng)物，一味貪欲的索取。往日我看到這種故事只覺得沒什么，而今日我卻有了一種羞辱感。為什么要?dú)埡?dòng)物呢？不就是想得到錢嗎？讓人既覺得可笑，又覺得可悲。而動(dòng)物們，也肯定會(huì)覺得既無奈又無助。我多么盼望每個(gè)人都能像老人一樣，盡管沒有什么太多的金錢，但卻情愿盡自己的力氣為世界的和諧做一些什么。只要付出努力，有什么做不到的呢？

老人與海讀書心得篇23

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文。用樸實(shí)的語言向我們呈現(xiàn)了人與海鷗之間的情深意重，令我們感動(dòng)至深。

老人與海鷗主要講的是：一位老人，每到冬季，每天風(fēng)雨無阻，為海鷗喂食，與海鷗建立了深厚的感情。老人把海鷗當(dāng)作自己的親人，甚至為每只海鷗取了名字，在的話語中，更是透著老人對(duì)海鷗的寵愛。而海鷗看到老人去世前的遺像，竟然把它當(dāng)作了老人，圍著“老人”大聲“呼喊”，久久回旋……

故事中的老人，原名吳慶恒，他一生無兒無女，海鷗是他唯一的牽掛。老人每月三百元的工資，有一半拿來給海鷗買吃的，當(dāng)看到海鷗親昵地向他飛來時(shí)，心里像涂了蜜一樣的甜。老人的日常生活一切從簡，連公交車也不坐。是什么讓這位節(jié)儉的老人用自己為數(shù)不多的退休金給海鷗買食物?是什么讓這位老人來回奔波于翠湖與城郊之間，十幾年如一日呢?毫無疑問，是老人對(duì)海鷗的寵愛，是海鷗給老人帶來的歡愉。

正是老人無私的付出，獲得了海鷗的信任與愛戴。老人、海鷗，微風(fēng)、大海，召喚、鳴叫，揮手、回旋，勾畫出一幅人與自然和諧共處的美妙畫卷。老人與海鷗，格格不入的身份，格格不入的生活，只為心中那份情感，讓他們聯(lián)系在了一起，十幾年的風(fēng)雨無阻，十幾年的相依相隨。

我們破壞自然，就會(huì)患病自然的懲處：洪水、沙塵暴、泥石流……，我們喜愛自然，愛護(hù)動(dòng)物，珍視花草，自然同樣會(huì)大度地饋贈(zèng)我們，我們的生活的空間就會(huì)是藍(lán)天白云，鳥語花香。人與自然互相珍視，和諧共處，才是我們所盼望的，也是我們應(yīng)當(dāng)做的，讓我們共同愛護(hù)地球，愛護(hù)我們的家園，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!

老人與海讀書心得篇24

這個(gè)寒假，我放下了我以前始終沉迷的電子產(chǎn)品，拿起我以前始終饒有愛好的一本書——《老人與海》。開頭細(xì)細(xì)品嘗，仔細(xì)閱讀，沉醉在書的海洋之中。

《老人與?！穼懙氖且粋€(gè)凄慘的老漁夫，一連八十四天一條魚也沒捉到，他預(yù)備第八十五天連續(xù)捕魚，假如是一個(gè)一般人，比方我，遇到這樣的狀況，雖不會(huì)嚎啕大哭，但也會(huì)埋怨幾句，然后放棄捕魚這份工作，另尋出路。可是，這位老人圣地亞哥，并未放棄，而是再次拿上捕魚工具，整理自己糟糕的心情，劃著船，又駛向了那無邊無際的大海。

“苦盡甘來春滿