讀書心得優(yōu)秀

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看張文質(zhì)的《教育是慢的藝術(shù)》，才知道老師不讀書已到了令人不敢想象的地步。我也為自己汗顏，真正又重新開頭讀書、學(xué)習(xí)，還得從進(jìn)入這所學(xué)校說起。

毫無思想預(yù)備，源于一個機(jī)會，我撞進(jìn)了泉港其次試驗(yàn)學(xué)校。來這后的其次個星期，校長推門聽課后給我的評課看法是：農(nóng)村來的丫頭，樸實(shí)、忠厚，基本功不錯，但缺少熬煉，在這好好學(xué)習(xí)。校長的話我牢記在心，而此時，一顆讀書學(xué)習(xí)的種子已埋在我的心中：肯定好好努力，實(shí)現(xiàn)由農(nóng)村躍進(jìn)城市的大轉(zhuǎn)變。

剛接手402班時，我還真底氣缺乏，甚至恐為人師。而此時，蘭老師那兒的教學(xué)碟片成了我家中的“背景音樂”;《學(xué)校語文老師》、《老師博覽》、《班主任之友》等這些教育雜志也常伴我床頭。都說二小的閱讀抓得好，的確不錯。家長重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子手頭的書籍更是令我耳目一新。于是，我自備了幾本書，不斷的和孩子交換著看。辟如，沈石溪的動物小說，讓我和孩子都著了迷。看完小說《狼“狽”》后，方知何為狼狽為奸，而狽其實(shí)是身體有殘疾的狼;看完《逼上梁山的豺》，不禁為的細(xì)膩、豐富的筆觸而大加欣賞同學(xué)讀書的愛好與水平直接受老師的讀書愛好與水平而影響。孩子和家長都覺得他們的新老師很愛學(xué)習(xí)，讀書的愛好也跟著被調(diào)動起來。因此，老師的讀書不僅是同學(xué)讀書的前提，而且是整個教育的前提。學(xué)習(xí)于我而言，顯得特別迫切。我確定從一班級開頭，以一個初為人師者的心態(tài)重新開頭我的教同學(xué)涯，在這也特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)圓了我的這個心愿。

接手一班級前，我虛心地向低年段的教學(xué)能手請教，在益梅老師的推舉下，

我反復(fù)閱讀了薛瑞萍的教學(xué)手記——《心平氣和的一班級》，她仿佛一盞明燈，一步步指引我教學(xué)的方向。同時，我也和我的一班級的孩子共同閱讀著?！缎∑ê⑷沼洝分衅腿斯锥嗾f：“由于我老了，老得幼兒園已經(jīng)不要我了，所以只能上學(xué)?！保嗝锤挥型さ恼Z言;“太陽是一個巨大無比的蛋黃”，多么形象貼近的比方。有一回，我讀課文給六歲的兒子聽，“水田是鏡子，映照著藍(lán)天”兒子問：“水田的爸爸是誰?”我說：“是大地吧?！眱鹤诱f：“不對，是盤古。由于是盤古開天辟地的。”多么豐富的想象閱讀，拉近了我和孩子間的距離;閱讀，更是實(shí)現(xiàn)老師成長不行缺少的途徑。我們教書，送走一屆，又接一屆，猶如一個擺渡人，周而復(fù)始，簡單陷入職業(yè)倦怠。且老師待遇低，又存在很多不公平之處(就連物價補(bǔ)差也分等級)，心態(tài)更簡單失衡，每每生出埋怨，一個心理不健康的人如何塑造出健康的將來人?我也時常在想：老師是什么?有人說，老師是春蠶，勞作到死吐絲方盡;也有人說，老師是人類靈魂的工程師，塑造著同學(xué)的精神世界;更有人說，老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。那么，老師到底是什么?我在讀蘇州高校教授朱永新談讀書與老師成長時，不禁為他的說法喝彩。他說：老師就是老師。他不是春蠶，由于老師的生命在每一個季節(jié)。春蠶吐絲是沒有目的甚至是沒有對象的，它的使命是為自己筑一個永久的巢，最多是為人類供應(yīng)幾根紡織用的絲。老師還不是人類靈魂的工程師。人類的靈魂不行能是一個機(jī)器，讓工程師任意修理，用一個固定的工藝流程去塑造或者轉(zhuǎn)變。而且，老師自己的靈魂又由誰去塑造呢?老師更不是蠟燭，把同學(xué)進(jìn)展的前提建立在犧牲老師自己的基礎(chǔ)上，明顯也是不妥當(dāng)?shù)?。老師與同學(xué)是一對相互依靠的生命，是一對共同成長的伙伴。老師的每一天在神圣與平凡中行走，為將來和如今工作。老師首先是一個人，他有自己的喜怒哀樂，有自己的油鹽醬醋，他必需做好一個人，一個能夠影響同學(xué)健康進(jìn)展并讓同學(xué)記住和

學(xué)習(xí)的人。老師的美好也不僅僅是同學(xué)的勝利，同時應(yīng)當(dāng)是自己的充實(shí)與勝利。我校的劉玲玲老師說得好，只有先自己做一個美好的人，才能把愛傳給他人。而要到達(dá)這些境界，最重要的途徑就是讀書，是不斷的學(xué)習(xí)。我始終認(rèn)為，參與培訓(xùn)，是學(xué)校賜予老師最大的福利。我珍惜每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，即使要為學(xué)習(xí)本錢自己埋單，我也樂此不彼。許多機(jī)制的問題，我們沒有力量去轉(zhuǎn)變，埋怨更是于事無補(bǔ)，但是我們可以轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，不斷地提高自身的力量。無論社會進(jìn)展到哪一天，都需要實(shí)力，我們要用實(shí)力和社會說話。

我堅(jiān)信：當(dāng)我們從書中積蓄夠了力氣，定能沉著應(yīng)對課堂上的偶發(fā)大事，定能自信面對同學(xué)提出的疑難問題，以豐富的文化底蘊(yùn)讓同學(xué)明志，以一脈書香讓同學(xué)致遠(yuǎn)，于揮灑自如中顯現(xiàn)出老師的瀟灑，于游刃有余中流露出教育人生的美好。

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《誰動了我的奶酪》這本書中“變”這個字消失的頻率最高，而這個字也是此書所要表達(dá)的觀點(diǎn)。通過一個小故事簡明而生動地闡釋一個道理，即：當(dāng)外界環(huán)境發(fā)生轉(zhuǎn)變時，我們無法轉(zhuǎn)變環(huán)境，但我們可以轉(zhuǎn)變自身，順應(yīng)環(huán)境，以能夠長期生存下去。

其實(shí)，變與不變只是在于我們的“一念之差”。首先思想上得到轉(zhuǎn)變，行為上才會轉(zhuǎn)變;思想上不轉(zhuǎn)變，也不會做出什么轉(zhuǎn)變的事。從發(fā)覺奶酪C站里的很多奶酪到奶酪全被吃完，再到故事的結(jié)尾，小矮人哼哼的思想觀點(diǎn)始終都沒有轉(zhuǎn)變，認(rèn)為C站里的奶酪永久不會被吃光，永久在那里，奶酪也會自己回來。于是乎，哼哼始終呆在奶酪C站，即使C站里的奶酪被吃光了，他也不情愿出去找新的奶酪站。而他的同伴唧唧在他的觀點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)變時，他隨即就走進(jìn)迷宮查找新的奶酪，一路上雖然很坎坷，但最終找到了奶酪。頭腦簡潔的兩只小老鼠嗅嗅和匆忙對C站的奶酪漸漸削減思想上早有發(fā)覺，因此當(dāng)C站奶酪沒有時，她們沒有心情波動，隨即去找尋新的奶酪。因此，對于外部環(huán)境的轉(zhuǎn)變，我們首先思想上得轉(zhuǎn)變，分析情勢，找出對策，然后實(shí)行行動。

在此書中，對于唧唧來說，奶酪意味著安定，意味著某一天能夠擁有可愛的家庭，生活在名人社區(qū)的一座華麗的宮殿里。對于哼哼來說，擁有奶酪就可以使他成為大人物，就可以領(lǐng)導(dǎo)許多人，而且可以在卡米伯特山頂上擁有一座華麗的宮殿。那么，奶酪到底是什么呢?以我拙見，奶酪就是指心中的抱負(fù)，就是指追求的目標(biāo)。因此，對于我們每一人而言，我們都要知道我們的目標(biāo)是什么，這樣才能給我們強(qiáng)大的動力去追求我們的目標(biāo)，追求我們心中的奶酪。正如書中的唧唧，當(dāng)C站奶酪沒有后，開頭想像他又重新找到和擁有許多新的奶酪，他是如何得享受這些新的奶酪，奶酪對他的誘惑使他確定闖進(jìn)迷宮查找新的奶酪，雖然沒有哼哼的幫助，他可能碰壁N次和走錯方向，雖然對迷宮里布滿畏懼和可怕，但他仍舊確定走進(jìn)迷宮找尋新的奶酪，朝著自己心中的奶酪動身，他在墻上寫下“奶酪對你越重要，你就越想得到他”。類似，我們越想得到的東西，越能促進(jìn)我們?nèi)プ穼に?，過程中，雖然會很苦痛，會想放棄，但只要想到我們心中的奶酪，我們又會情深飽滿，又會堅(jiān)持下去。只要離奶酪越近，我們就會興奮，認(rèn)為值得。

隨著故事情節(jié)的進(jìn)展，這本書所要表達(dá)的觀點(diǎn)也慢慢顯示出。墻上的字句句都值得我們深思。例如：“他們只是不斷地拿走你的奶酪?！币庠谡f明改變總是在發(fā)生;“隨時做好奶酪被拿走的預(yù)備?！币庠诟嬲]我們要能預(yù)見改變;“常常聞一聞你的奶酪，以便知道他們什么時候開頭變質(zhì)?！币庠谔崾疚覀円粉櫢淖?“越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪?！币庠谥笇?dǎo)我們要盡快適應(yīng)改變最終讓我們記?。核麄?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>

《誰動了我的奶酪》這本書的真諦是：變是唯一的不變。盼望在讀完這本書后，我們不再畏懼改變。

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經(jīng)受磨難，報(bào)恩報(bào)仇，等待盼望。這是法國有名作家大仲馬的經(jīng)典之作、膾炙人口的小說《基督山伯爵》。

他，和善正直的大副在即將當(dāng)上船長之際，因被嫉妒和陷害開頭了暗無天日的牢獄生活。在神甫，他人生中最重要的人的關(guān)心下，經(jīng)過14年的苦苦努力最終逃離監(jiān)獄。他，擁有了整座山島的寶藏，踏上了夢寐以求的報(bào)仇之路，讓全部有罪的人受到應(yīng)有的懲處，用他的話說，他做著本該屬于上帝的工作。他，就是《基督山伯爵》里的仆人公，愛德蒙·唐泰斯，更是基督山伯爵。

我愛愛我的人，我恨恨我的人，這是基督山伯爵的思想。的確，我們應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)，但對于那些陷害我們的人，報(bào)仇是必定的，由于“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。好像，這并不是這本書想要告知我們的。

他在監(jiān)獄里苦熬了14年，始終在等待一個機(jī)會，報(bào)仇的機(jī)會。為此，他學(xué)會了隱忍，即使在很多次的逃脫失敗后，他還是在等待，永不放棄，甚至在逃誕生天后，他還學(xué)會了物理、數(shù)學(xué)、高級金融、天文學(xué)、三種死的語言和七種活的語言。這是何等的意志力!

等待的日子里，我們要做的也許只有一件事，積累足夠的養(yǎng)料，充分吸取養(yǎng)分，接受磨難，養(yǎng)出一份卓越的才智。只有這樣，待機(jī)遇來時才能緊緊抓住，實(shí)現(xiàn)我們堅(jiān)守的幻想。

有人說過，人的一生必定經(jīng)受風(fēng)吹雨打，陷于絕境的時候，向前還是退縮，完全卻取決于自己的看法。不要埋怨自己的境況，由于只有等待和盼望，才能綻放出秀麗的花，你就會擁有豐富的財(cái)寶和才智。

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讀書對我們好處多多，從古至今，很多的賢人都體會到讀書的好處和樂趣，我們就來聊聊讀書的好處吧！

古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好———讀書。書是人類進(jìn)步的階梯，讀書是每個人都做過的事情，有很多人愛書如寶，手不釋卷，由于一本好書可以影響一個人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？歐陽修曾說過“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書為本”可見書在這位文豪心中是多么的重要，李苦禪也曾經(jīng)說過“鳥欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書”，這句詩深刻的告知我們書是多么的重要，好像鳥兒的翅膀……

你感受到了讀書的好處了嗎？讀書不僅可以使我們開闊視野，增長學(xué)問，培育良好的自學(xué)力量和閱讀力量，還可以進(jìn)一步關(guān)心學(xué)習(xí)課內(nèi)學(xué)問。

讓我來談?wù)勛约旱淖x書經(jīng)受吧！像很多人一樣，我也有自己愛讀的書，如漫畫、小說、自然、科技等等，但其中我最愛的還是《世界地理》和《動物世界》。每每讀到那些奇異、好玩的故事、自然現(xiàn)象，我就會對這個無奇不有的世界嘆為觀止。有時讀得入神，仿佛身臨其境，在險峰上、沼澤中、海洋里、溶洞內(nèi)……神游其中，怡然得意。在獲得讀書的歡樂的同時，我又獲得了很多學(xué)問，在一次地理課上，老師給我們看了幾種澳大利亞特有的物種，同學(xué)們都不知道，我由于在課外書上看過，所以很了解，便介紹給同學(xué)們。讀書的好處我心領(lǐng)神會！

總而言之，擅長讀書，便猶如和一群有學(xué)問、有文化、有獨(dú)特的人溝通。同學(xué)們，讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書樂，與書交伴侶！讓讀書之花盛開四季校內(nèi)！

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都說狄更斯的作品，是英國每個孩子必讀的成長書，所以在假期里，我便選了這本書來充實(shí)自我。這部小說表達(dá)了一個青年幻想追求虛幻和渺茫的“遠(yuǎn)大前程”，最終幻想破滅的故事。小說生動地描述了由于對金錢和上流社會生活的追求，本來天真和善的仆人公匹普漸漸變得虛榮、忘恩負(fù)義，而“恩人”的消失使他不得不重新應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，在一系列的變故中，他最終回來人性之美;在皮普從一個懷有淺薄熱望的.男孩到成為一個真正有深度、有內(nèi)涵的紳士的過程中，狄更斯深化地探究了人性的善惡改變。

我之所以非常喜愛這部書，首先是由于狄更斯的作品非常的貼近我們的生活，他不是有意虛構(gòu)驚心動魄的情節(jié)和頂天立地的英雄形象來吸引讀者眼球，而是把樸實(shí)的現(xiàn)實(shí)社會生活作為自我取材的對象，又竭力從中挖掘其中的內(nèi)涵，所以雖取材樸實(shí)，但讀來卻讓人感到回腸蕩氣，深受震撼。喜愛這部書的其次個緣由，則是由于這本書的情節(jié)進(jìn)展，在我看來，是非常貼合青少年的心理的。我們都以往歷過青春期，都曾做過一些虛無飄渺的遠(yuǎn)大的幻想，可是，當(dāng)幻想有一天真的照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們又該如何把握住自我呢，這本書的異樣之處就在于，他沒有像別的作品那樣說教意味深厚，讓仆人公一開頭就把持得住自我，根據(jù)一個好孩子的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展下去，并且非?，F(xiàn)實(shí)的，把我們每個人都可能消失的自私、虛榮等等缺點(diǎn)照實(shí)的反映了出來，所以在讀這本書時，我們依稀像在照鏡子，他讓我們看到自我的自滿、虛榮是多么的面目可憎，從而時刻警醒著遠(yuǎn)離這些缺點(diǎn)。其實(shí)這種教育力氣，遠(yuǎn)比枯燥的說教來得更有力、更有效。

我想說我們每個人心中都會為自我定下將來的目標(biāo)，并想在社會上表達(dá)自我的價值，正如歌中所唱的：小小的天有著大大的幻想。而如何達(dá)成這些幻想呢是靠一味的空想，還是靠他人的施舍，我認(rèn)為，要想到達(dá)我們的目標(biāo)，不管是大是小，成敗與否，其實(shí)都取決于自我，依靠自我的本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)自我的幻想。

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近期，我院工會在女職工中開展了“讀一本好書，以提升自身素養(yǎng)，奉獻(xiàn)企業(yè)為目標(biāo)”活動，為主動參加此次活動，電測量所工會組織了本所女職工分學(xué)習(xí)小組進(jìn)行商量與溝通。下面是我們小組讀“魅力女人”一書的感想。

女人一生應(yīng)當(dāng)擁有自己的人生幻想，幻想就像黑夜里一盞明燈，一彎新月；又像是歲月里的一縷清風(fēng)、一滴露珠、一絲細(xì)雨，有幻想的女人是秀麗的。

女人需要擁有自己的事業(yè)，有事業(yè)的女人才會自信、。工作不僅給女人帶來成就、充實(shí)、滿意和歡樂，而且還帶給女人尊嚴(yán)、責(zé)任和平安，這是任何別的事物不能替代的。經(jīng)過職場的歷練而性格成熟的女人，更能經(jīng)得起人生的大起大落。

女人還應(yīng)擁有幾個親如姐妹的好伴侶，共享心事、宣泄苦樂。大千世界，茫茫人海中，伴侶能夠彼此遇到，彼此熟悉、了解，實(shí)在是緣份，也可以說是一種幸運(yùn)，所以應(yīng)當(dāng)珍惜！那究竟什么才是伴侶呢？當(dāng)你孤獨(dú)、孤獨(dú)時，可以陪伴你；當(dāng)你歡樂、得意時，可以與你共享；當(dāng)你郁悶時，可以聽你傾訴；當(dāng)你困難時，可以關(guān)心你；當(dāng)你難過時，可以撫慰你。伴侶能夠彼此放開心扉，彼此互相信任。所以，每一個女人，在漫長的一生中，肯定需要擁有幾個親如姐妹的好伴侶。

女人需要學(xué)會寬容，不需要為小事計(jì)較。法國19世紀(jì)的文學(xué)大師雨果曾說過這樣一句話：“世界上最寬敞的是海洋，比海洋寬敞的是天空，比天空更寬敞的是人的胸懷?！睂捜菔且环N博大，它能包涵人世間的喜怒哀樂；寬容是一種境界，它能使人生躍上新的臺階。在生活中學(xué)會寬容，你便能明白許多道理。寬容是一種美德，寬容也是一種美好，我們饒恕別人，不但給了別人機(jī)會，也取得了別人的信任和敬重，我們也能夠與他人和諧相處。寬容更是一種財(cái)寶，擁有寬容，就是擁有一顆和善、真誠的心。寬容和忍讓是人生的一種豁達(dá)，是一個人有涵養(yǎng)的重需要表現(xiàn)。

另外，書中還教我們?nèi)绾螌W(xué)做一個歡樂的女人、學(xué)會如何裝扮自己、修煉氣質(zhì)、提升風(fēng)格等等。這些學(xué)問都是讓女人們?nèi)绾巫兊酶沱?、更有魅力！所以，讀一本好書就像打開了一把才智之門，帶給我們的不僅是精神上的愉悅，還有心靈的碰撞。

讀書心得優(yōu)秀范文7

暑假期間，我看了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不興奮》這篇童話故事。

首先讓我們熟悉一下“沒頭腦”，他是一個平常做事丟三落四，做什么事都做不完好的人;而“不興奮”呢，他則是個很任性、凡事都不合作的人。

我覺得任爺爺真是太宏大了，他怎樣會明白我身上的這兩個壞習(xí)慣呢?莫非是誰幫我泄了密!

原先任爺爺早就看出了我們這代人身上的缺點(diǎn)了，特地寫了這個故事警告我們?nèi)康娜恕?/p>

從小我就是大人手中的心頭肉，由于他們對我的照看太細(xì)心周到了，總怕我吃虧，以至我此刻生活自理本領(lǐng)極差，常常不能完好地完成一樣事情;大人的溺愛，又使我變得很自私，總覺得自我就是對的，所以不懂得去謙讓，弄得大家都不興奮。

雖然我身邊的許多小伴侶也有許多和我一樣的毛病，但我覺得我是幸運(yùn)的。由于偶然的機(jī)會，我讀了這本書，并能很快又熟悉到了自我的錯誤?！皼]頭腦”和“不興奮”遇見了神仙爺爺，讓他們熟悉到了自我的不對，而任爺爺就是我遇見的“神仙爺爺”啊!我會將任爺爺?shù)墓适掠谰糜浽谛睦铮鲆粋€做事有始有終、全部人都喜愛的人，雖然我明白轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣很難，但我必需會努力的。

這個暑假真是太好了，讓我們和以前的壞習(xí)慣說再見吧!變身……!

讀書心得優(yōu)秀范文8

寒假的那一天，我和好伴侶廖在沛一齊去了了麗景學(xué)校參與語文老師讓我們?nèi)サ亩顮I。

我們?nèi)缙诘貋淼搅他惥皩W(xué)校。

這的老師素養(yǎng)非常高，有的還是北京高校的高校生和討論生與高校生呢。他們都是北京高校儒行社的，所以他們教我們的也都是與儒家有關(guān)聯(lián)的東西了。他們可個個才華橫溢，學(xué)富五車呀!

在那里的課程大多都是有關(guān)《弟子規(guī)》的。也有與歷史有關(guān)的東西。

最讓我感到深刻的便是《弟子規(guī)》中的兄道友，弟道恭。由于我在沒有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之前我對弟弟非常不友好，常常對他兇巴巴的，這也由于他太厭惡了，可是我學(xué)了《弟子規(guī)》之后，明白了對待兄弟就要尊敬，這樣他也會對你好，就由于學(xué)了《弟子規(guī)》所以我和弟弟已經(jīng)三個月都沒有發(fā)生爭吵了。

在麗景學(xué)校的這7天中，讓我明白了許很多多的道理，尤其是《弟子規(guī)》給我的指引最大。是它讓我懂得了如此多的學(xué)問。我以后必需要多多看看古代的文學(xué)經(jīng)典!他還讓我懂得了古人的才智一點(diǎn)都不小，而是非常地高!

讀書心得優(yōu)秀范文9

讀了《挑山工》這篇文章以后，我被挑山工那認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不懈、不停攀登的精神所打動了。

本文講了在巡游泰山的時候遇見了一位挑著重物的挑山工，原來比他走得快，但是當(dāng)看過風(fēng)景連續(xù)往上攀登時發(fā)覺挑山工已經(jīng)在自己的前頭了，連續(xù)超過挑山工但他看過風(fēng)景連續(xù)攀登的時候。挑山工還在自己的前頭，于是向挑山工詢問。挑山工卻說：“我把東西挑上山在中途沒有停留過?！?/p>

我明白了：在路途中不停留，勇往直前，就會成功?？纯醋约?，我做的實(shí)在是太差了，看書只看了一半就半途而廢;練字只練到一半就去玩耍了。只有不放棄，勇往直前認(rèn)定目標(biāo)，不停攀登，才會勝利。

以后我干一件事要認(rèn)定目標(biāo)、勇往直前、不停攀登，不“玩玩鬧鬧，不東看西看永久不停”一步一個腳印不急于求成。不耽擱工夫一個勁的往前走。雖然慢，但是走長了便可以跑到別人前頭了!

讀書心得優(yōu)秀范文10

《伊索寓言》這本故事書是我最愛讀的書之一，這里的寓言故事我都喜愛。其中我覺得最好玩的是《樵夫與斧子》這則故事。

這篇寓言講的是：有個樵夫在河邊砍柴，斧子不當(dāng)心掉到河里被水沖走，他坐在河邊失聲痛哭，有個老神仙知道此事，可憐他，便下到河里撈起一把金斧子，樵夫說不是他的，接著老神仙又撈起一把銀斧子，樵夫仍說不是，老神仙第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，樵夫說這才是自己的斧子。老神仙欣賞樵夫?yàn)槿死蠈?shí)便把金斧、銀斧，都作為禮物送給他。樵夫的一個伴侶聽說后有意把自己的斧子丟到急流中，并哭起來。老神仙下河撈起一把金斧，那人立刻興奮地說，斧子是他的，老神仙憎恨他的不老實(shí)，不但沒賞他金斧子，連他自己的那把斧子也沒給他。

看了這篇寓言，我才知道老實(shí)那么重要，老實(shí)會得到人們的關(guān)心。由此，我也很受啟發(fā)，我覺得老實(shí)應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成。我如今就要求自己做一個老實(shí)的人，還要感染身邊的人也做個老實(shí)的人。

讀書心得優(yōu)秀范文11

在我看過的為數(shù)不多的英文原著里(牛氓、苔絲、高傲與偏見、小鎮(zhèn)畸人等)，狄更斯的《遠(yuǎn)大前程》是最棒的一部。

從語言上看，有著生動的排比、倒裝句式;細(xì)致入微心理描述，非常到位而又美麗的形容詞...

情節(jié)上由于篇幅的限制，自然不能做到百轉(zhuǎn)千回，柳暗花明的，但關(guān)于愛護(hù)人的身份和Joe的婚姻還著實(shí)嚇了我一跳。

另外人物性格的刻畫真是活靈活現(xiàn)：Pip的少年老成，多愁善感;Herbert的熱心真誠;Joe的忠厚商議?;Wemmick的家里工作兩面作派、Mr.Jaggers的精明干練甚至一點(diǎn)點(diǎn)冷血;MissHavisham的陰暗過去帶來的神經(jīng)質(zhì)以及Estella的冷漠傲慢...

從感情上說，Pip對Estella的情感，不明白是不是能夠理解為“得不到的就是最好的”，從一開頭的鄙視羞辱到之后的傲慢不屑再到最終的放下一切成為伴侶，這應(yīng)當(dāng)是文章里最主要的一條感情線。還有關(guān)于“前程”的理解，是否成為受過教育成為紳士出入上流社會就意味著快樂和錦繡將來到頭來一場空，仍得靠著"workhard"to"dowell".

假如你要選一部英文小說閱讀，那“GreatExpectations”真的不容錯過。

讀書心得優(yōu)秀范文12

《濟(jì)南的冬天》是一篇布滿詩情畫意的散文，老舍先生在英國講學(xué)六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象，所以來到被譽(yù)為“泉城”的山東省會濟(jì)南后，感受非常劇烈。標(biāo)題“濟(jì)南的冬天”，簡潔明白地點(diǎn)明地點(diǎn)，節(jié)令。告知讀者，它是不一樣于其它地方的冬天。所以他緊緊抓住濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)，描述出一幅幅濟(jì)南特有的動人的冬景;老舍先生還擅長描述主要景物的主要特征，表達(dá)自我最鮮亮的印象和感受。以下是一篇《濟(jì)南的冬天》讀后感：

濟(jì)南的冬天是美的，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種美的享受。異樣是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是許多的，在此略述以下幾點(diǎn)：

文章布局謀篇層次井然。開頭一段，寫濟(jì)南冬天的天氣。以自我的親身感受，經(jīng)過和北平、倫敦、熱帶的比較，寫濟(jì)南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽(yù)它是個“寶地”。這是貫串全文的主線，濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景，都是與此相聯(lián)系的。第2段開頭，“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了特別”是個重要的過渡句，轉(zhuǎn)到對冬天山水的描述。在分寫山水之前，先給人以濟(jì)南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個“溫和安適”的“幻想境界”。緊扣住這一點(diǎn)，繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美，又寄寓對祖國河山真摯的愛。文章用了三段文字寫冬天的山景，先寫陽光朗照下的山，次寫薄雪掩蓋下的山，再寫城外遠(yuǎn)山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第5段寫冬天的水色。極寫水藻之綠，以襯托水之清亮、透亮。又拓展想像，將天光、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的顏色。最終，以簡明有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文支配有序，脈絡(luò)清晰，連接緊密，推動自然。

讀書心得優(yōu)秀范文13

一碗暖和的冰糖竽泥

林清玄的散文是美的代名詞，是情感的表達(dá)，頗有一絲禪意。其中，最令我難忘的，還是那篇《冰糖竽泥》。

記得小時候，在那個年月，食物非常單一，常年不缺的僅有番薯和竽頭。雖然僅有兩種食物，但母親為了讓“我們”吃不厭，總是每一天都換新花頭?！拔摇敝两襁€記得得到兩個紅心番薯是多么隆重的獎賞，剝開番薯皮，那甜美的味道真不亞于在學(xué)校的講臺上領(lǐng)獎狀。在冬夜里，做完功課后，嘗一碗母親親自熬制