第2課《回延安》習(xí)題課件-部編版語文八年級下冊

2回延安

字音字形1.給下列加顏色的字注音。白羊肚（）

糜子（）樹梢（）

柳林鋪（）腦畔（）

油饃（）dǔméishāopùpànmó2.圈出下列詞語中的錯別字并在括號里改正。肩傍（）木碳（）眼框（）膀炭眶詞語辨析3.根據(jù)解釋，判斷下列句子中加點詞語使用的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。【天南海北】解釋：也作“天南地北”。形容距離遙遠(yuǎn)，也指相距遙遠(yuǎn)的不同地方；亦形容說話漫無邊際。常用作賓語、定語，也用作狀語。（1）即使身處天南海北，我們也要互相關(guān)心。（）（2）會議結(jié)束后，大家開始天南海北地閑聊起來。（）√√文學(xué)文化常識4.這首詩的作者是________，現(xiàn)代著名革命詩人、劇作家。1924年生，山東嶧縣（今山東棗莊）人。15歲參加抗日救國運動。17歲入黨。1945年，他和丁毅執(zhí)筆，集體創(chuàng)作了我國第一部表現(xiàn)“舊社會把人逼成鬼，新社會把鬼變成人”這一主題的新歌劇《__________》，獲1951年斯大林文藝獎金二等獎。中華人民共和國成立后，寫了《回延安》《雷鋒之歌》《西去列車的窗口》《中國的十月》《八一之歌》等有名的詩篇。賀敬之白毛女5.寫作背景1956年，詩人回到闊別已久的延安，那是他曾生活多年的革命搖籃，魂牽夢繞的第二故鄉(xiāng)。再一次見到它，詩人感慨萬千，心潮澎湃，于是寫下了這首激情洋溢、膾炙人口的抒情詩。課文重點突破6.主題思想全詩以“回延安”的過程為線索，寫出闊別十年重回母親延安的懷抱，以及與親人相見的喜悅，表現(xiàn)了作者思念母親延安的一片赤子之心，抒發(fā)了對母親延安的眷戀之情。7.寫作特色詩人采取“信天游”的民歌形式歌頌延安，對母親延安的養(yǎng)育之恩心懷感激。詩的每一節(jié)都由兩句構(gòu)成，按照“信天游”的特點，第一句起興，有時候兩句詩興、比連用，或比興、夸張連用，并且節(jié)內(nèi)押韻，形式活潑，節(jié)奏自由。思考探究8.這首詩歌以赤子之心歌頌了培育一代革命者的延安精神，請你概括出詩歌中體現(xiàn)的延安精神。從詩歌中描述的延安人民的形象及生活，我們可以從中提煉出延安精神的以下幾點內(nèi)涵：堅定的政治方向，支持革命事業(yè)，軍民心連心，艱苦奮斗，創(chuàng)新發(fā)展，等等?；A(chǔ)積累1.閱讀語段，完成練習(xí)?？吹搅?看到了!遠(yuǎn)處并不太高的一座山上，有一座并不太高的塔。恰逢正午時分，一抹（）燦爛陽光照在塔身上。在我的眼里，那塔可以與太陽光①：在時空的長河里，發(fā)出yào（）眼的②?？吹搅?看到了!這里就是延河，里面的水已難以蓋住黃色的河床。河岸上的老梨樹身上，為數(shù)不多的枝丫好像剛與凋落的葉子告別，幾個熟透的梨在向我招手。看到了!看到了!這就是毛主席和周總理走過的橋。過去這座橋很小也很窄，聽說那年周總理從北京陪同外國貴賓來延安，他老人家乘坐的轎車陷在橋上，是鄉(xiāng)親們喊著號子幫忙推過來的，總理當(dāng)即指示要把橋修好。新橋修好后命名為“總理橋”。（1）給加顏色的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。一抹（）

yào眼（）mǒ耀（2）下列依次填入選段①②處的詞語，全都正確的一項是（）

A.媲美光線

B.比較光芒

C.比較光線

D.媲美光芒（“媲美”指美好的程度差不多；比美?！氨容^”指就兩種或兩種以上同類的事物辨別異同或高下?！肮饷ⅰ敝赶蛩拿娣派涞膹娏夜饩€?！肮饩€”指光，一般情況下光沿直線傳播。根據(jù)語境，應(yīng)是與太陽光“媲美”，發(fā)出耀眼的“光芒”）D（3）文段中的畫線句有語病，請將修改后的句子寫在下面。新橋修好后被命名為“總理橋”。2.下列加顏色的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.你學(xué)習(xí)才藝的意志要堅定，倘若見異思遷，到頭來必定一事無成。B.“祖國”二字，對天南地北的海外游子來說，那意味是無法比擬的。C.孩子向家長傾吐心聲時，家長應(yīng)洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。D.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神，還要有信心。C[“洗耳恭聽”指專心地聽（請人講話時說的客氣話），一般用于下級對上級。句中用于家長聽孩子傾吐心聲，屬對象不當(dāng)]3.下列依次填入橫線上的內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪以?jīng)徘徊于黃河上游的水庫，驚異于她______；曾生活于河套平原，陶醉于她______；也曾上溯龍門，感奮于她______。但當(dāng)我沿河上下求索而見壺口時，立刻便如癡如狂，為之震撼。A.①如虹如帶的飄逸②如獅如虎的豪壯③如泊如鏡的沉靜B.①如泊如鏡的沉靜②如虹如帶的飄逸③如獅如虎的豪壯C.①如獅如虎的豪壯②如泊如鏡的沉靜③如虹如帶的飄逸D.①如泊如鏡的沉靜②如獅如虎的豪壯③如虹如帶的飄逸（根據(jù)比喻的本體與喻體的相似性判斷。黃河上游的“水庫”平靜，故“如泊如鏡”；“平原”的黃河彎彎曲曲，故“如虹如帶”；“龍門”的黃河奔騰流瀉，黃濤滾滾，故“如獅如虎”）答案：B4.下列詩句中沒有運用比興手法的一項是（）A.樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。B.羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。C.東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。D.棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進”！D（“棗園的燈光照人心，延河滾滾喊‘前進’！”這句詩只是描述及想象有關(guān)場景，句義之間并無“以彼物比此物”以及“先言他物以引起所詠之辭”的邏輯聯(lián)系）5.下列對《回延安》的情感線索的梳理，正確的一項是（）A.重逢——回憶——贊美——展望B.回憶——重逢——贊美——展望C.重逢——回憶——展望——贊美D.回憶——贊美——重逢——展望A（A項符合《回延安》的情感線索脈絡(luò)，其余各項次序混亂）6.根據(jù)要求默寫填空。（1）詩的第一節(jié)從不同方面抒寫回延安的喜悅。其中以“莫要”的祈使語氣表達激動之情的句子是：___________________________，____________________________；以“抓”“貼”兩個動作表達熱愛之情的句子是：________________，_________________。心口呀莫要這么厲害地跳灰塵呀莫把我眼睛擋住了手抓黃土我不放緊緊兒貼在心窩上（2）詩的第二節(jié)中回憶詩人當(dāng)年在延安的斗爭生活和學(xué)習(xí)生活的句子是：___________________，_____________________________。（3）詩的第四節(jié)中以“___________________”這一比喻句來總括延安的新貌。東山的糜子西山的谷肩膀上的紅旗手中的書母親延安換新衣閱讀提高心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上。……幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你，——母親延安就在這里！杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。滿心話登時說不出來，一頭撲在親人懷……7.這一章詩句表達了詩人重新踏上延安土地時的______心情，以及_______________________時的喜悅心情。激動再次見到延安親人

8.請從修辭手法運用的角度賞析下列句子。（1）千聲萬聲呼喚你，——母親延安就在這里！運用比喻的修辭手法，把延安比作母親，真切、細(xì)致地體現(xiàn)了詩人對延安的親近、敬愛之情。（2）杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。運用擬人的修辭手法，賦予延安的河川、村莊人格化的“唱”“笑”行為，渲染出歡樂、祥和的氣氛，體現(xiàn)詩人重返延安時的喜悅、激動之情。

9.詩中的“抓”“貼”“摟”“撲”等動詞用得巧妙，請選取其中一處，分析它的表達效果。示例一：“抓”字細(xì)寫詩人緊握黃土不放的動作（“貼”字細(xì)寫詩人把黃土捧到胸口前的動作），強烈表達出詩人對延安的珍視、敬愛之情。示例二：一個“摟”（“撲”）字，通過生動形象、傳神傳情的動作描寫，真切表現(xiàn)出詩人踏上延安土地，與親人重逢時的興奮、激動之情。（一）延安頌?zāi)﹃栞x耀著山頭的塔影，月色映照著河邊的流螢，春風(fēng)吹遍了坦平的原野，群山結(jié)成了堅固的圍屏。?。⊙影?！你這莊嚴(yán)雄偉的古城，到處傳遍了抗戰(zhàn)的歌聲，啊！延安！你這莊嚴(yán)雄偉的古城，熱血在你胸中奔騰。千萬顆青年的心，埋藏著對敵人的仇恨，在山野田間長長的行列，結(jié)成了堅固的陣線?？矗罕娨烟鹆祟^，看，群眾已揚起了手，無數(shù)的人和無數(shù)的心，發(fā)出了對敵人的怒吼。士兵瞄準(zhǔn)了槍口，準(zhǔn)備和敵人搏斗。?。⊙影?！你這莊嚴(yán)雄偉的城墻，筑成堅固的抗戰(zhàn)的陣線，你的名字將萬古流芳，在歷史上燦爛輝煌。

10.請你根據(jù)詩歌所涉及的歷史背景及人文景觀，解釋詩中加顏色的詞語。（1）“山”指的是_______________________（2）“河”指的是_______________________（3）“敵人”指的是_____________________寶塔山延河日本侵略者

11.請你分析開篇四句在整首詩中所起的作用。開篇四句描述延安的自然環(huán)境，引出對延安“莊嚴(yán)雄偉”特征的概括，也為下文描述延安的革命氛圍做了充分的鋪墊。

12.詩歌用第二人稱“你”來稱呼延安，這樣表達有何妙用？詩人運用第二人稱“你”，采用面對面呼告的方式稱頌延安，參與性和關(guān)注度強烈，感情真摯充沛。13.請你根據(jù)詩的結(jié)尾四句，說一說延安在革命史上的地位。延安是革命圣地，是倡導(dǎo)、推動和維系中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的中心，吸引和團結(jié)了許多抗日民眾，組成了堅決而頑強的抗戰(zhàn)隊伍，其歷史功績不可磨滅。（二）加在一起白連春

一聲鳥鳴是小的輕的和露珠加在一起就成了時間的最愛早晨一只蝴蝶是小的輕的和花朵加在一起就成了四季的最愛春天一棵青草是小的輕的和駿馬加在一起就成了天空的最愛大地一塊泥土是小的輕的和汗水加在一起就成了犁耙的最愛收成一滴水珠是小的輕的和插秧洗衣服做飯的背影加在一起就成了我的最愛家園一個我一個你是小的輕的和九百六十萬平方公里的土地加在一起就成了我們的最愛中國（原作有刪改）14.閱讀上面的詩歌，請選擇一個或兩個角度進行文學(xué)賞析。（示例一）詩人選取簡單的意象表達豐富的情感?！傍B鳴”與“露珠”組成鳥語花香、溫馨甜美的“早晨”；“蝴蝶”與“花朵”組成花團錦簇、蜂蝶翻飛的“春天”；“青草”與“駿馬”組成生機勃勃、廣袤無垠的“大地”。“泥土”與“汗水”組成碩果累累的“收成”，“水珠”與“背影”組成溫暖和諧的“家園”?！拔摇薄澳恪迸c“九百六十萬平方公里的土地”，組成我們的大“中國”。隨著意象變化，詩歌情感