小學(xué)教師實習(xí)報告800字（精選5篇）

小學(xué)教師實習(xí)報告800字（精選5篇）

學(xué)校老師實習(xí)報告800字（精選篇1）

本人為__11屆__專業(yè)實習(xí)生__，在__中學(xué)從____年4月10日開頭至5月14日結(jié)束，進行了為期一個多月的實習(xí)。在實習(xí)期間，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照看和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，仔細負責(zé)，做好各項教學(xué)工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的人民老師。

在這期間，我主要完成了3方面的實習(xí)工作：一是教育見習(xí)，第一個星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)閱歷，二是親自上課和試驗操作指導(dǎo)，在上課過程中討論教材，仔細備課，上課。指導(dǎo)老師和其他實習(xí)生聽課并點評，指出不足，保持優(yōu)點。三是實習(xí)總結(jié)和閱歷溝通。

一、基本狀況：

1、課堂教學(xué)：聽課8節(jié)，撰寫教案數(shù)為6份，講課節(jié)數(shù)為6節(jié)。

2、班主任工作：組織一次主題為“文明校內(nèi)，文明你我”的班會，取得了不錯的效果。

3、教育報告；完成一份教育實習(xí)論文。

二、詳細狀況：

（一）課堂教學(xué)

這一個月的實習(xí)我們主要進行了課堂教學(xué)和班主任工作課堂教學(xué)令我們感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀好好利用在高校里剩下的光陰；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不簡單！

教學(xué)工作開頭以后，我們每天的工作就是聽其他老師講課，寫教案再修改教案，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我們第一次深化課堂時，我們還是遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。究竟備課的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。

教同學(xué)學(xué)問假如我們僅僅只懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好要給同學(xué)一碗水自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常同學(xué)也會提一些書上沒有涉及到的學(xué)問，這時候你不僅要自己對這些學(xué)問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以同學(xué)簡單理解的平實的語言將它表達出來。古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。愛好對于一個同學(xué)的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好是學(xué)習(xí)的動力。那么如何才能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好呢？其實這不只是同學(xué)的問題，老師也要有激情與急躁，這是做一名老師應(yīng)當(dāng)具備的。激情與急躁，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和急躁都是不行或缺的。激情讓我們對工作布滿熱忱，情愿為共同的目標(biāo)奮斗；急躁又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與急躁互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。

（二）班主任工作

實習(xí)中，我得到原班主任劉老師的悉心指導(dǎo)，她賜予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。

1、班主任工作實習(xí)狀況：

（1）深化了解班級的基本狀況。

通過找原班主任了解狀況，找同學(xué)個別談話，悉心觀看等方式，來了解同學(xué)的基本狀況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進生。同時，還通過批改周記、作業(yè)，課余時間找同學(xué)談天，深化班級，廣泛接觸同學(xué)，與同學(xué)進行心與心的溝通溝通，通過關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，漸漸地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟識了班里的日常工作、班委的工作職責(zé)把握，也了解了同學(xué)的基本狀況。

（2）仔細負責(zé)地做好班級日常管理工作。

每天監(jiān)督同學(xué)收作業(yè)、早讀、早操、眼保健操；中午要看管同學(xué)午睡；放學(xué)后，要監(jiān)督同學(xué)整隊離校，檢查值日工作，檢查門窗、電器是否關(guān)好等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的仔細、急躁和責(zé)任心。

（3）處理好各種偶發(fā)大事。

由于學(xué)校生的身心進展特點，各種各樣的偶發(fā)大事時有發(fā)生，如爭吵、打架、意外受傷等，我基本能做到鎮(zhèn)靜冷靜，互幫互助，發(fā)揮我的教學(xué)才智，有效地解決各種偶發(fā)大事。

（4）上好主題班會和團隊活動。

在實習(xí)的第五天，我進行了名為“文明校內(nèi)，文明你我”的主題班會，由于仔細對待，預(yù)備充分，主題班會和團隊活動都完滿勝利，并得到了實習(xí)指導(dǎo)老師的欣賞。

2、反思總結(jié)

經(jīng)過實踐體驗和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：

（1）作好方案，繁而不亂。

班主任工作特別繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先依據(jù)本班的實際狀況制定詳盡的工作方案。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這說明制定方案的重要性。

（2）了解同學(xué)，對癥下藥。

深化了解了班里的每一個同學(xué)，為做好班級幫助管理工作做好了預(yù)備。尤其在對同學(xué)進行個別教育時，充分利用同學(xué)的性格特征，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學(xué)，成果優(yōu)秀的同學(xué)就可以實行開門見山的教育方式，對缺點多、自尊心較強的同學(xué)在可以先與同學(xué)從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的內(nèi)容，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的同學(xué)就可實行商談式的教育方式。

（3）敬重同學(xué)，貴在坦誠。

在管理班級上，應(yīng)把同學(xué)當(dāng)作一個公平的主體來對待，敬重同學(xué)的人格尊嚴，彼此無凹凸、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)與他們公平、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在消失問題時，千萬不能馬上就獲從新生、斥罵同學(xué)，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實、擺道理，使同學(xué)心悅誠服的接受。人無完人，要允許同學(xué)消失這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當(dāng)同學(xué)提出批判看法時，作為老師的我們，應(yīng)當(dāng)虛心地接受，沒有由于“我是老師，我接受同學(xué)的批判，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬敞的胸懷，不要斤斤計較，公平地對待同學(xué)，這樣才能贏得越來越多的同學(xué)的信任。

（4）善待后進，施予愛心。

對待同學(xué)不能有偏愛之心。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不卑視后進同學(xué)，讓他同其他同學(xué)在公正、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好同學(xué)和差生犯同樣的錯誤時，不要由于他是差生而嚴加指責(zé)，或他是好同學(xué)而裝作沒觀察。要堅持公平原則，實事求是，公正對待。平常多找后進生進行特殊輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的狀況，給他們愛心與關(guān)懷。并找出緣由，急躁勸導(dǎo)，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信念，樂觀地去進展他們自己。

（5）做好自己，為人師表。

老師的外在行為表現(xiàn)，對同學(xué)具有一種榜樣和示范的作用，會對同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響。學(xué)校生的生理、心理及綜合素養(yǎng)尚未成熟，思維活躍，很簡單就會仿照身邊發(fā)生的行徑。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)力量方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了同學(xué)的認可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從同學(xué)那里得到愛戴與敬重，在班中建立起同學(xué)對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

（6）鉆研教學(xué)，進展自己。

要教會同學(xué)學(xué)問，首先自己要有豐富的學(xué)問。實習(xí)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，樂觀鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班里同學(xué)喜愛上你教的課，進而喜愛你、佩服你，使自己的教學(xué)得到同學(xué)的認可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。

三、結(jié)語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

實習(xí)雖已經(jīng)過去，可當(dāng)我回過頭來看一下自己留下的腳印，我們信任那不會是我們旅途的歸宿，而是我布滿挑戰(zhàn)和盼望的開頭！

學(xué)校老師實習(xí)報告800字（精選篇2）

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

下午好！

前兩天，在辦公室分析一張張數(shù)學(xué)試卷的失分與得分的同時，在感慨期末改卷工作終于在一天的時間內(nèi)解決的同時，才突然間意識到一年的老師工作已經(jīng)接近尾聲。

這一年，說不上欣喜吧，但也是很滿足的。由于同學(xué)的水平和自己的預(yù)期也是差不多的，周遭的生活環(huán)境也是充滿著一股歡樂的氣息，同時，在這個學(xué)校里，人與人之間的關(guān)系還是相當(dāng)友善的，有在教學(xué)上給了我很大關(guān)心的兩位數(shù)學(xué)老師——賈老師和駢老師，駢老師，數(shù)學(xué)中的高手，心直口快，總是在我問教學(xué)內(nèi)容時一針見血。也聽過許多次駢老師的課，每次隨堂課都讓我有許多收獲。

還有就是賈老師，她是一位愛笑且特別有急躁的老師，她總是喜愛稱呼我為小姑娘……她是這個學(xué)期剛到三班級辦公室，我特別感謝她，我在剛開頭教這本書的時候滿頭霧水，我?guī)缀跏敲恳还?jié)課上課前都會給我有關(guān)上課內(nèi)容和留意事項的指導(dǎo)，我有事沒事總是喜愛搬個凳子聽賈老師的隨堂課。時間長了，我自己都覺得不好意思。但是賈老師每一次都會說：小姑娘，沒事的.我總是嘻嘻一笑。感謝你和駢老師，使我在磕磕碰碰中成長，并順當(dāng)完成了我的教學(xué)工作。

再者談?wù)劙嘀魅喂ぷ鳌；叵肫饋韺W(xué)校支配我接這個班數(shù)學(xué)的時候并且還得當(dāng)班主任的時候，我的內(nèi)心布滿了害怕。至今回憶只有兩個字可以形容當(dāng)時的狀況---忙、亂,不僅僅是忙，還很亂。剛接的半年是最累的，吃的也是最瘦的。班里一切都特別差，一個學(xué)期一次文明中隊都沒有，衛(wèi)生不好，學(xué)習(xí)也不好，也沒有班長，更別提什么家委會。家長對老師的不信任，由于這個班在兩年之內(nèi)換了3個班主任，家長之間相互猜疑，家長對老師極大的懷疑和不信任。深深地記得開第一次家長會，滿屋子家長用懷疑的眼光看著我的眼神，然后對我的工作支配愛搭不理等等……真的，那時候老師跟他們的關(guān)系就跟后娘關(guān)系是一樣的。半年過來，班里的工作慢慢的由忙、亂而達到了忙而不亂。反而特別輕松。得到了許多家長的認可。許多家長打電話，發(fā)短信。還有的家長把大門口的三四班的金牌班級拍下來在微信的伴侶圈里曬。我看著也是醉了。

在班主任工作上我特別感謝感謝王艷老師和劉青老師。先說劉老師，她是性情中人，是一個很崇尚自由的一個人。兢兢業(yè)業(yè)的干好語文教學(xué)時就追求自由的生活去了。我很艷羨她的生活。雖然劉老師只負責(zé)三四班的語文教學(xué)，但是班里遇到需要處理的麻煩事兒，劉老師總是會給我解決的方法，甚至告知我先說哪句話后說哪句話，我實在不會的，有時家長找到辦公室都是劉老師幫著解決最終給我圓場。感謝你劉老師，明年我們接著搭班。

再說說王艷老師，我們屬于鄰班，我擔(dān)當(dāng)她班數(shù)學(xué)。我發(fā)覺王艷老師是一個有魅力的老師，也是一個有魅力的班主任，由于班主任的魅力就打算了這個班級的魅力，她告知我：班里的每個同學(xué)在我們心里都是一樣的，讓我以一顆平常心、公平的心去對待每一個同學(xué)。三班的孩子比較活潑，我總是hold不住，每次跟王老師說，王老師都是鼓舞，不停的鼓舞我。第一次考試三班考了倒數(shù)第一，我內(nèi)心恐慌死了，由于語文特別好，數(shù)學(xué)考了倒數(shù)，原來家長就不信任新老師，可怎么辦？你和王敘老師不停的鼓舞我，和我一起分析緣由。那天中午，由于3班成果不抱負，王敘老師陪我聊了一中午，開導(dǎo)我，鼓舞我，我特別感謝王敘老師。你也在每次家長會上不斷去家長那兒樹立我的形象。

在建設(shè)4班時，你給我指明白好多班級建設(shè)留意事項和處理策略，基本上全部涉及到班級的工作（如抓遲到、比如進行批判教育、比如如何高效完成學(xué)校的工作、比如整治班級紀律等）我都會問：王老師，這個怎么弄，那個用不用弄？也幸好有這樣細心的指導(dǎo)，這學(xué)期許多工作才能比較順當(dāng)?shù)亻_展。

每次遇到與家長的溝通問題不順當(dāng)時，她就會告知我：小范兒：不要怕遇到事兒，遇到事不要躲避，不要慌，要去正視它，去處理。任何事都有解決的方法。以至于我現(xiàn)在敢自己獨立去處理許多事兒了。

辦公室還有許多老師，幽默好玩的龍老師，跟我不斤斤計較的魏老師，還有簡潔的張小華老師，還有李青老師和杜老師。感謝你們對我的點點滴滴的關(guān)心和寬容，你們的關(guān)心才使我有了信念。使我不斷進步。我要更努力，爭取早日成為一名合格的人民老師。

最終感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。感謝在兩年前給我了這次工作實習(xí)機會。

學(xué)校老師實習(xí)報告800字（精選篇3）

1.始終以來你總是孜孜不倦地仔細學(xué)習(xí)，樂觀工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度仔細，因此成果也不錯。但工作時要留意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你肯定會更加精彩。

2.你是一個心地和善，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成果在一每天進步。老師喜愛你在學(xué)問的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

3.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是樂觀舉手。盡管你的作業(yè)有時消失小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰需要關(guān)心，你準(zhǔn)會伸出友情之手。不過，我對你有一份特殊的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?信任你不會使我絕望的。

4.你是一個思想純凈、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學(xué)校紀律，自覺完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜靈敏，但有時候你沒能把握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實的作風(fēng)，沒能更好地做到全面進展，有偏科現(xiàn)象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!

5.你是一個誠懇的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上樂觀要求進步，但又經(jīng)常不能嚴格要求自己，能喜愛集體，但又經(jīng)常給集體抹黑，盼望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)平，工作想做好，但又缺乏主動精神，力量也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好同學(xué)!

6.開朗外向的你不失溫順細致，快人快語亦掩不住你和善的品質(zhì);班級的榮譽，你格外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教導(dǎo)，你虛心接納。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你躲避過，你彷徨過，但最終坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。

7.難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的同學(xué)。同學(xué)交往，與人為善，以誠相待，身擔(dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強勢，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā)。

學(xué)校老師實習(xí)報告800字（精選篇4）

在高校間，我敬重老師，喜愛母校，無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很深厚的感情。我團結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體、關(guān)懷同學(xué)、樂于助人，曾多次捐款關(guān)心貧困同學(xué)，并參與獻血，為同學(xué)打開水，參與義務(wù)勞動……，受得老師與同學(xué)的好評。

我遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我始終擔(dān)當(dāng)班上的團支部書記，樂觀協(xié)作老師搞好班里的、系里的組織紀律。因工作精彩，領(lǐng)導(dǎo)有方，所在支部及班級多次被評為優(yōu)秀集體，20__年度被評為“優(yōu)秀團支部”，20__年度被評為“三好班級”。

在校期間，我努力學(xué)習(xí)各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學(xué)習(xí)，特別刻苦。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、繪畫基礎(chǔ)（素描、顏色）、版畫、三大構(gòu)成、解剖學(xué)、透視學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)等各科成果大都在80分以上，還有8科90多分，成果優(yōu)異。專業(yè)課尤其精彩，大部分都是90多分。

我對自己的專業(yè)無比地喜愛，國畫（中國畫）是中國的國粹，我非常喜愛美術(shù)，喜愛中國畫，可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分，是我的特長也是我的愛好。我為此付出許多也得到了很多歡樂。我歡樂我是美術(shù)專業(yè)的，我興奮我學(xué)的是中國畫。但是國畫要付出百倍的努力才能學(xué)習(xí)好它，有所成就更是不簡單。而且需要持之以恒不斷努力，不斷學(xué)習(xí)。加上中國畫有時并不能得到別人的觀賞和確定，難以體現(xiàn)其價值和得到回報?？晌沂冀K都在非常仔細的學(xué)習(xí)，努力鉆研。用我的滿腔熱忱，用我全身心的歡樂都放到中國畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。我不但學(xué)習(xí)打好美術(shù)專業(yè)所應(yīng)有的堅固的基礎(chǔ)、中國畫的專業(yè)學(xué)問，而且努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，學(xué)習(xí)提高自己的鑒賞水平，讓自己學(xué)習(xí)中國畫上升到一個比較高的層次。我常常在學(xué)習(xí)創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹、品嘗自然、感悟人生……，真的我覺得心滿足足了。我想我能在20__級國畫班中取得優(yōu)異（中上）的成果，除了自己的不斷努力外，或許就是由于我不斷的思索，思索學(xué)問，思索專業(yè)，思索人生……。

我不怕辛苦，不怕困難，樂觀參與各種社會實踐和野外寫生。20__年暑假到廣州參與社會實踐，參觀、寫生廣州的中山紀念堂、五羊石像、鎮(zhèn)海樓、中信廣場等，既大開眼界、長了見識又提高了專業(yè)水平。而且還帶了一些同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)，學(xué)習(xí)中國畫，雖然他們的基礎(chǔ)很差，但通過我的細心教育，10多天后他們也能畫得似模似樣了。我的總結(jié)獲得老師的好評。我還多次參與系里組織的野外考察寫生，到冰裕溝，到西安、蘭州、九寨溝、峨眉山、廬山、長江三峽、蘇州、上海等地。一路上雖然風(fēng)餐露宿、日夜奔波，特別辛苦，但卻滿載而歸，取得了優(yōu)異的成果，得到帶隊老師的好評，獲得同學(xué)們的確定。20__年下半年參與教育實習(xí)，我在思想上就給自己定了一個高要求，那就是肯定要達到完善。因業(yè)務(wù)過關(guān)，加上細心預(yù)備，取得圓滿勝利，得到同學(xué)的喜愛和老師的高度評價。而且還代表20__級在系里上了一節(jié)公開課，也特別勝利。最終我終天如愿以償，獲得了“優(yōu)秀實習(xí)生”的榮譽稱號。

學(xué)校老師實習(xí)報告800字（精選篇5）

從20__年7月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過實習(xí)期以及這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多，并寫下了我的實習(xí)鑒定。在那里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。同時也專心參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過不少社會哲學(xué)，這一些都對我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自己能做到。全部無論在什么狀況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平常和老師和諧相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。同時不忘幫忙別人，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自己。

“學(xué)為人師，行為世范”，是每個老師都就應(yīng)遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給同學(xué)樹立一個良好的榜樣。由于高中階段的同學(xué)正處在一個特別的學(xué)習(xí)階段：即對社會開頭有所接觸，對人在社會中的作用開頭漸漸了解，這個時候的同學(xué)很簡單仿照成人的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個時候老師是同學(xué)最直接最簡單的學(xué)習(xí)對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、