好玩兒的一次試驗400字三年級(二十八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——好玩兒的一次試驗400字三年級(二十八篇)好玩兒的一次試驗400字作文三年級第一篇

聽說，氣球里無論灌多少水，只要有一點點空氣，就不會沉下水，會一直飄在水面上。這是真的假的？我不知道。

為了弄明白事情的真相，我決定自己動手看個畢竟。我拿了一個氣球，先把口撐開，接著往里面灌了好多的水，并且留下一點點空氣，最終找根繩子把口處系好。做完這些后，我提來一桶水，把氣球扔進了水桶里。這時，我看見裝有水的氣球快速地向下沉了。怎么回事？不是在水漂?。】磥?，聽說的是假的？

于是，我便和我的小狗點點玩了起來?？墒?，玩耍時，我還是想著氣球的事情，我就轉(zhuǎn)身去看。不看不知道，一看嚇一跳。只見氣球正在漸漸地向上浮起來。我詫異地睜大我的雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，直到氣球完全浮到了水面上！“氣球浮到水面了！〞我開心地大叫著！

它是怎么浮上來的呢？噢！我知道了，原來是氣球里那一點點的空氣冒死的使氣球向上浮，直到氣球漂在水面上。真是巧妙！

我高興地把我做的這個試驗告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“無論遇到什么問題，只要能夠自己動手、自己動腦，總會搞明白，弄明白的。你做得真棒！繼續(xù)努力！〞

通過這件小事，我也明白了不管做什么事情，都要學(xué)會自己動手試一試。只有親自做了，才能尋覓到正確的答案。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級其次篇

聽同學(xué)說，氣球只要里面有水，就燒不破。我不信，決定親自試一試。

準(zhǔn)備的試驗材料有：一個氣球、自來水、一支蠟燭。

我首先把水倒進氣球里，并點燃蠟燭。把氣球放在蠟燭上燒，只聽“砰〞的一聲，氣球爆了。氣球里的水傾瀉而下，座子上衣服上都被打濕，我宛如落湯雞般呆呆的站在原處，不知所措。本想就此放棄，但是想起愛迪生經(jīng)歷千次失敗都不放棄的事跡，我決定再次進行嘗試。經(jīng)過步驟的回憶，原來，我燒的是沒有水的地方。

吸取失敗的教訓(xùn)，我再一次把氣球灌滿水，在底部用火焰炙烤。沒有一點動靜。我壯著膽子走近看，氣球完好無損，只是接觸火焰的部位出現(xiàn)一層黑炭。氣球里的水溫度也也越來越高?？磥硗瑢W(xué)誠不欺我，真是太巧妙了。

原來，水的冷漠拒絕了火的熱心，保護了脆弱的氣球，氣球?qū)崃拷o了水，而水在正常海拔下，溫度最高不會超過100度，而這個溫度對于氣球來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠形成傷害。因此氣球就不會爆了。

實踐出真知，只要通過不斷的學(xué)習(xí)，就能獲得無窮無盡的科學(xué)知識。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第三篇

今天，我們做一個好玩兒的試驗――燒不壞的杯子。

一開始，全班就炸開了鍋，有的說：根本不可能，有的半信半疑……

老師先拿來了材料:蠟燭、紙杯、水。她先把水倒入杯子里面，把蠟燭點燃，又把杯子放在蠟燭上，前幾分鐘，倒水時，我們聽見了水流的“嘩嘩〞的聲音，有的人說像雨水滴在地上的聲音，有的人說像小河流淌的聲音……

老師想把蠟燭立起來，但蠟燭怎么也站不穩(wěn)，有同學(xué)說用一點蠟燭油滴在凳子上就行了，老師依照同學(xué)說的方法去做，結(jié)果意外地好，蠟燭像巨人樣站立在那里。水杯底部已經(jīng)靠上了蠟燭火，全班像看見木乃伊一樣的眼光死死地盯著水杯。只見水杯已經(jīng)冒出了煙，有一個同學(xué)忍不住用手往水里放，他突然大叫一聲:“哇!燙死啦！〞其他同學(xué)也紛紛把手伸進去，全都大叫了起來，還好我沒伸進去，不然就完了!

水杯氣泡又升上了，有人說像雪碧，有人說像可樂，有人說像汽水……

老師又把水燒了一會兒，杯子里有好多煙氣冒了出來，十分像霧氣，但杯子怎么也燒不壞，這讓我們驚奇不已。

后來，我才知道，原來，蠟燭把熱氣給了水杯，水杯把熱氣給了水，這樣水杯就燒不壞了。我決定以后要當(dāng)科學(xué)家，解開更多大自然的奧秘。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第四篇

“哇，好巧妙呀！〞咦，教室里怎么這么喧嚷？這是怎么回事？哦，原來我們班在做試驗?zāi)?！試驗工具有：一個盛滿清水的玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。

試驗開始了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運動員跳入水中。接著，老師把鹽防備地倒入水中，鹽猶如一個個乳白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動，然后老師又拿起筷子攪拌起來，雞蛋開始跟著杯子里的水轉(zhuǎn)圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。

老師加鹽的時候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著杯子，生怕錯過什么。瞧，那些鹽猶如一個個跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開始不停地攪拌起來，水里出現(xiàn)了漩渦。老師中止了攪拌，我們發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最終雞蛋不情不愿地浮了上來。當(dāng)時雞蛋大的一頭朝上，像小金魚要從水里探出頭來呼吸。

我知道了，原來的水是有浮力的，加鹽是為了增加水的密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來了。這個試驗可真好玩兒啊！

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第五篇

今天老師給我們布置了一個作業(yè)，做個科學(xué)小試驗，我計劃做當(dāng)自封袋遇到鉛筆的試驗。

我準(zhǔn)備好自封袋、水和鉛筆，試驗就要開始了。首先，我把自封袋裝滿水，封上封口，自封袋緊緊地閉上了嘴巴。然后我拿出鉛筆，我要把鉛筆穿過自封袋，可是我卻遲遲不敢下手，總覺得水會濺出來，把我淋成落湯雞，又擔(dān)憂自封袋會不會爆開來濺得房間四處是水。我自言自語地祈禱說：自封袋呀自封袋，請你可千萬不要爆掉啊。說完，我鼓起勇氣，閉上眼睛握緊鉛筆用力刺向了自封袋。咦？怎么沒感覺？我睜開眼睛看了看，發(fā)現(xiàn)自己和桌子都沒事，我驚奇得目瞪口呆，拿著自封袋左看右看，鉛筆已經(jīng)穿過自封袋了，可一滴水都沒流下來，接下來我又用鉛筆在自封袋上穿過了好幾個洞，都是如此。

為什么明明穿了個洞卻不會漏水呢？原來鉛筆表面規(guī)則而光滑，而自封袋是有彈性的，當(dāng)鉛筆穿過自封袋之后，自封袋能夠緊緊地把它包裹住。所以依舊能夠密封不漏。

做了這個小試驗、我好像長了不少知識呀。我以后想要做更多的科學(xué)小試驗，長更多的知識。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第六篇

今天我和媽媽在家里做一個試驗，試驗的名字叫鹽水浮雞蛋。我在想鹽水跟普通的水有什么區(qū)別？水怎么能讓雞蛋浮起來呢？為了解開這些疑問，我決定和媽媽嘗試做這個試驗。

首先媽媽準(zhǔn)備了兩個杯子和兩個雞蛋，然后一個杯子裝清水，另一個杯子裝鹽水；接著媽媽把一個雞蛋放進清水杯里，雞蛋立馬重重地沉了下去；我把另一個雞蛋放到鹽水里，結(jié)果雞蛋也沉了下去?！斑?？不是說能浮起來嗎？〞我滿心疑問。媽媽說：“可能是鹽放少了。〞說著媽媽便多加了一些鹽，緊接著雞蛋像一艘潛水艇一樣浮了起來。我又高興又不解，高興的是試驗成功了，不解的是為什么會這樣呢？

后來，我在書上找到了答案。原來一開始雞蛋受到水的浮力小于自身的重力，所以就下沉了，加了鹽后，清水變成了鹽水，鹽水的密度比清水大好多，這樣一來，雞蛋受到的力也就隨之變大，所以雞蛋就浮起來了。

生活中的`科學(xué)無處不在，科學(xué)源于生活，只要我們勤于探究，就會發(fā)現(xiàn)好多的現(xiàn)象都有科學(xué)道理呢。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第七篇

聽說鹽水可以讓生雞蛋浮起來，無論怎么把它按終究部，它總是可以上去。我想做個試驗。

上科學(xué)課時，老師準(zhǔn)備了一杯透明的水，帶著一袋鹽，拿著一把勺子，還帶著一個圓溜溜的生雞蛋。開始做試驗了，老師防備翼翼地把生雞蛋放到清澈的水里。生怕它碎了，結(jié)果，雞蛋懶洋洋地躺在水里都不想動了。老師把雞蛋從水里拿了出來，又用小勺子舀了滿滿兩勺鹽，把它倒在水中，還把它均勻地攪拌，然后想把雞蛋放到水中，可是老師似乎想放又不想放，同學(xué)們看得十分入神，還有的同學(xué)老是喊著：“老師快把雞蛋放下去，老師快把雞蛋放下去。〞原來，老師是想把同學(xué)們的視線吸引到她那里，老師終究把雞蛋放到水中了，雞蛋果真浮起來了。同學(xué)們看了這個結(jié)果，沖動得大叫了起來。

從這次的試驗中，我知道了一個知識。原來，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第八篇

今天，媽媽去超市買東西，帶回來了一瓶可樂，說是讓我喝的，我喝完了之后，突然想起一個問題：假使我把這一個可樂瓶子改造改造，會不會把它變成一個簡易水槍呢？

說干就干，我把可樂瓶帶到屋里，準(zhǔn)備了一個縫衣服的針，用力扎呀扎扎呀扎，扎了半天只扎了兩個洞。

我嫌這樣扎太慢了，便去找到媽媽尋求幫助。媽媽聽了，拉我來到煤氣灶旁邊，把縫衣服的針在火上燒一會兒，然后輕輕在瓶蓋上一扎就成了一個洞，一扎就成了一個洞，這樣反復(fù)一會兒就扎了大量個洞。于是我的簡易水槍就完成啦。

我對媽媽的操作佩服極了，迅速問媽媽這是為什么？媽媽說針受熱會自身的溫度很高，已經(jīng)超過瓶蓋的熔點了，讓它與瓶蓋接觸后，就造成了與它接觸部分的迅速熔化，所以不費吹灰之力就能扎出一個洞來。這真是奇妙的科學(xué)知識啊。

媽媽說讓我去澆花，我發(fā)現(xiàn)這個簡易水槍澆花也很好用，一擠就能擠出水來，就是有一個缺陷，它只能往下噴水，往上噴水，就得接滿水啦。

今天我做了一次小試驗，而且是一次好玩兒的試驗，還學(xué)習(xí)到好多知識，我十分的開心。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第九篇

空白聽說清水和鹽水結(jié)冰的溫度不一樣，真的是這樣嗎？我想做一個試驗。

空白一天，我準(zhǔn)備了一個水壺、一個杯子、一塊一立方厘米體積的冰塊、一根繩子和一盒鹽。

空白首先，我把水防備翼翼地倒入杯中，直到水面與杯口持平。然后，我輕輕地拿起冰塊放入水中，冰塊就像一個頑皮的小娃娃，先沉了下去，然后才漸漸地探出正正方方的小腦袋。接著，我把繩子放在冰塊上，再用手捏起一克鹽，灑在冰和繩子連接的地方。我眼見著鹽很快就溶化了，而繩子和冰塊并沒有粘在一起，心想：哎呀！這次試驗可能會失敗。但是我還是抱著僥幸心理，緩緩地把繩子兩端拉起，很不幸，冰塊果真掉了。

空白我又嘗試了一次。這回我把鹽增加到原來的一倍，再次把繩子拉起。我成功了！冰塊緊緊地粘在了繩子上，好像我把冰塊釣起來了一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著冰塊，口中小聲地數(shù)著：“一，二，三……〞直到我數(shù)到十七，冰塊才“撲通〞一聲掉進水里。它就像一個跳水運動員，在水中翻轉(zhuǎn)了三百六十度，又把可愛的小腦袋探出了水面。

空白通過這個試驗，我發(fā)現(xiàn)由于鹽水的熔點比清水低，所以，在鹽水中才可以把冰釣起來。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第十篇

你見過讓雞蛋‘站’起來嗎？小麗神神秘秘地對我說。這個問題把我給問住了，我決定回家一探畢竟。

回到家后，我準(zhǔn)備了一袋食用鹽、一個勺子和一枚生雞蛋。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，試驗馬上開始！

首先，用勺子取一小勺食鹽，倒在桌子上；接著，把雞蛋防備翼翼地放在倒在桌子上的鹽；最終，我鼓著腮幫子，將多余的鹽吹掉。你猜，會怎么樣？雞蛋竟然穩(wěn)定地站起來了！我忍不住說了一句：哇，太不可思議了！我又俯下身子，輕輕地吹了一下雞蛋，沒想到雞蛋竟然紋絲不動地站在那兒。

這是為什么啊！我迅速查閱資料，這才知道了試驗的原理：由于雞蛋和桌面都比較光滑，所以徒手將雞蛋立起來就是荒誕之談?？墒牵偈乖谧烂嫔先鲆话邀}，再將雞蛋立起來就輕而易舉了。細(xì)心觀測就會發(fā)現(xiàn)，我們吹走的食鹽只是雞蛋四周的鹽，而雞蛋底下依舊會有幾顆鹽粒，雞蛋不倒就是依靠了這幾顆小鹽粒的幫助，這相當(dāng)于給雞蛋和桌面之間加大了摩擦力，摩擦力大了，雞蛋自然就能站起來了！

哥哥告訴我，這是個物理現(xiàn)象。以后初中會接觸更多和摩擦力有關(guān)的試驗！通過這個試驗，也讓我對物理產(chǎn)生了很大的興趣！

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第十一篇

今天下午放學(xué)后，我就高興地去了。我很期待老師給我們上課。

上課了，熊老師問我們什么東西能在水上漂，有同學(xué)們大聲地說：“葉子可以漂在水面上。〞老師又問：“那針可以在水面上漂嗎？〞陳妍諾同學(xué)說：“針可以漂在水面上。〞可是張彬彬同學(xué)說：“針是不可以漂在水面上的，由于針是金屬做的，太重了，所以不能漂在水面上。〞

熊老師笑著說：“那我們一起做一個試驗看看吧！〞

老師拿來一盆水和一根針，當(dāng)我第一次把針丟到水里時，針就像石頭一樣沉了下去。其次次老師讓我們把面巾紙放到了水面上，再把針放到面巾紙上面。在等待紙沉的時候，頑皮的張彬彬等人開始搗蛋，把紙吹沉了，針也跟著沉了，真是厭惡。第三次，熊老師叫我們不要吹，讓面巾紙自己沉下去。林力聽了老師的話，趕快把嘴捂上了，其他同學(xué)也都大氣也不敢出，緊張地觀測著。這次終究成功了，在紙和針分開過程中，紙沉了下去，而針漂了起來像小船一樣。我們高興得叫了起來！

這真是一個好玩兒的試驗。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第十二篇

天氣特別的悶熱，熱得我們的小臉蛋紅通通的，像個小肉丸，連老師心愛的花都難逃一劫，被曬得干巴巴的。老師想要給花澆水，由于沒有噴壺，只能當(dāng)場做一個了。

老師拿起一個瓶子，在瓶底防備地扎了六個大洞，把水灌入瓶中。

試驗開始了，老師拿起瓶子懸在花上，里面的水卻一滴一滴往下掉，像一個發(fā)大財?shù)娜苏账笥X。同學(xué)們都說口子太小，不大，老師給我們看了一下，我們才發(fā)現(xiàn)口子很大，那原因是什么呢？等老師擰開蓋子，水卻像噴泉一樣噴了出來。老師又蓋上蓋子，水又開始睡大覺了。

這是為什么呢？這個問題搞得大家團團轉(zhuǎn)。突然，一個同學(xué)叫道：“是空氣！是空氣！〞同學(xué)們聽了不解不已，老師看我們這樣，就笑著對我們說了這個試驗的原理。

原來，水瓶底下的口再大，水沒有空氣的催促，是不會下流的，只要開一點瓶蓋，讓空氣進來，空氣的壓力推著水，水才會流下。

小朋友們，你們知道嗎？這都是水的壓力在起作用啊。我們不能像水一樣有空氣的催促才肯往下流，我們也要做個自己的主人，不能總是要爸爸媽媽催才肯學(xué)習(xí)！

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第十三篇

從小，我就熱愛科學(xué)，喜歡動手做各種各樣的小試驗。這不，前幾天我還做了個“火山噴發(fā)〞的試驗?zāi)?，且聽我?xì)細(xì)道來。

我拿出一個可樂瓶，分別倒入黑醋和小蘇打，等了好一會兒，瓶內(nèi)一點兒動靜也沒有。我心底“咯噔〞了一下，怎么回事?轉(zhuǎn)念一想，書里說的是食醋，我倒的卻是黑醋，或許是兩者的功能不太一樣吧。這試驗就這樣停了?我靈光一閃，往瓶內(nèi)再倒入少許洗潔精，然后開啟水龍頭，將汩汩水流灌入瓶中。奇跡出現(xiàn)了!瓶內(nèi)開始翻滾，泡沫快速涌出瓶口，“火山噴發(fā)啦，火山噴發(fā)啦!〞我沖動地喊起來。

“哈哈，〞站在一旁的外婆看得大笑起來，“火山噴發(fā)的原因是洗潔精遭遇了水的沖擊啦，而不是醋和小蘇打產(chǎn)生了反應(yīng)，哈哈哈……〞她見我露出難為情的神色，接著說：“別灰心，等外婆買來食醋，你再試一回。這瓶里剩下的黑醋和小蘇打可不能浪費，咱們可以用來洗碗、洗衣服哦。〞

雖然這次試驗沒有獲得成功，但我一點兒也不憂傷。由于失敗了還可以重來，更何況我又懂得了一項生活小竅門呢。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第十四篇

“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩〞四年一班的教室怎么傳來陣陣掌聲呢？原來我們是做讓雞蛋漂泊起來的小試驗。我們已經(jīng)準(zhǔn)備了一個大小正好的雞蛋，一根筷子，一個透亮的杯子和一些食鹽。

剛開始，老師在水杯里倒入清水，然后，“我要讓雞蛋浮在水面，你覺得行嗎？〞聽老師這么一講，我們都感覺不可思議。老師看了我們的表情，迅速地把雞蛋放進水中，只見雞蛋像個潛水員漸漸沉入水底，用筷子攪拌水杯的時候，雞蛋像喝醉酒似的，晃晃悠悠地轉(zhuǎn)圈。好不簡單上升了，不一會兒就又沉到杯底“睡大覺〞。這時同學(xué)們都等不及了，有的抓耳撓腮，有的氣得直叫，有的直踢桌子。

老師看到這情景，伸出手指示意大家恬靜，轉(zhuǎn)過身拿東西，同學(xué)們瞪大了眼睛，只見老師把食鹽倒入杯子中，左手握緊杯子，右手用力攪拌，同學(xué)們看見杯中的小漩渦，都驚奇起來。突然老師把筷子抽出，只見雞蛋像個頑皮的小孩子一樣，從水中探出了腦袋。雞蛋終究浮起來了。

為什么加了鹽的水，會讓雞蛋浮起來呢？老師告訴我們，由于鹽水的浮力比清水的浮力還要大，浮力好像一個舉重運動員，把雞蛋拖出水面了。

我想，這可真是個好玩兒的小試驗，以后我要多做試驗，和大家共享！

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第十五篇

你們見過火山爆發(fā)嗎？我就親身體驗了一次，沒錯！我和媽媽做了一次火山大爆發(fā)的小試驗。

我們先找來了大量材料：白色面團、紅顏料、白醋和蘇打粉，接著，我開始揉面團，把面團揉成小火山的樣子，并從山頂往山體內(nèi)挖一個深深的小洞，然后我把準(zhǔn)備的蘇打粉和紅顏料混在一起攪拌均勻后倒入山頂?shù)男《蠢?。紅色顏料水像極了等待噴發(fā)的巖漿水，靜靜地躺在山體中。我好奇地問媽媽：怎么才能讓巖漿噴發(fā)呢？莫非要加個導(dǎo)火線？〞各種猜想在我腦中徘徊。媽媽神秘地笑了笑說：好戲還在后頭呢！〞

最終關(guān)鍵時刻到了，媽媽開啟白醋說：準(zhǔn)備哦！我們的小火山要爆發(fā)啦！〞我伸長脖子，瞪大了眼睛?？粗鴭寢対u漸將白醋倒入巖漿〞水里。即刻里面的紅色顏料水冒著泡沫開始往上涌，一下子就滿出山頂?shù)亩纯趪娚洙暳顺鰜?！我驚呆了，真是太逼真了。

我好奇地問媽媽為什么你加了醋后顏料水就會發(fā)生變化？媽媽告訴我：當(dāng)蘇打粉遇到醋時就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生泡沫，像火山爆發(fā)一樣。〞原來這么巧妙！生活中的小驚喜〞還有好多，讓我們漸漸發(fā)現(xiàn)吧！

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第十六篇

聽說紙巾有傳水的功能，于是，我想做個試驗。

我準(zhǔn)備做試驗了，準(zhǔn)備的材料有：三個大小、高低一致的杯子，三杯水，紅色、藍(lán)色的顏料和一根筷子。

我開始做試驗了。我先給三個大小、高低一致的杯子寫上“1、2、3〞。接著，我在1號和3號杯里倒上水，然后分別在1號杯和3號杯里分別擠入紅、藍(lán)兩種顏料，接著用筷子攪拌，剎時，3號杯里變成了像大海一樣藍(lán)的天藍(lán)色，1號杯里變成了像火一樣紅的大紅色。接下來就是見證奇跡的一步：我分別將兩天紙巾的一頭放入1號杯和3號杯中，另一頭都放在空的2號杯里，時間一分一秒的過去，杯子里的水越來越多了，突然，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)水都達(dá)到一樣多時，水就不流了。

這是為什么呢？我去請教外公，外公說：“由于水往低處流啊！什么是水往低處流啊你想??？1號杯和3號杯里水多，那就高，2號杯里沒水，那就低，所以1號杯和3號杯往2號杯里流，但它一樣多就不流了〞。

通過這次試驗，我對科學(xué)又有了新的認(rèn)識！

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第十七篇

今天，我們來到作文課堂，張老師帶我們做了一個好玩兒的試驗叫做“虹吸現(xiàn)象〞。一提到科學(xué)小試驗，我就興奮不已，由于做科學(xué)小試驗不僅好玩兒，而且還可以從中學(xué)到不少知識。

試驗開始前我們需要準(zhǔn)備試驗用具：一個一次性紙杯、一個高的玻璃懷、一根吸管。

試驗開始了，張老師先給我們做了一個示范：先把玻璃杯里灌滿了水，再把吸管沒入玻璃杯中，緊緊地用手指堵住吸管的口，然后防備翼翼地把紙杯放在玻璃杯旁，把吸管的口對準(zhǔn)紙杯，最終把手指放掉，巧妙的事情發(fā)生了！清澈的水竟然漸漸的流了出來。伴著流出來的水，我們的掌聲也響了起來了。老師說：“你們誰來試試？〞同學(xué)們紛紛舉手，老師請了吳科文上臺，吳科文學(xué)著張老師的樣子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的口，對準(zhǔn)紙杯，發(fā)起了“炮彈〞，果真成功了，水向紙杯里灌入，厲害吧？

原來，“虹吸現(xiàn)象〞的機要是：吸管里灌滿了水，由于管口處承受不同的壓力，水會由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，水就源源不斷地從玻璃杯中流出了。

試驗終止了，可我們還意猶未盡，這次試驗可真好玩兒呀！

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第十八篇

星期天，我在手機視頻中偶然看到一個叫“神筆馬良〞的小試驗，我覺得特別好玩兒，于是決定操作“神筆〞，變身“馬良〞。

依照試驗的要求，我找到了一個白瓷盤，黑色水性馬克筆，還有半杯清水。一切準(zhǔn)備就緒，試驗開始了。

首先，把盤子擦得干清白凈放在桌子上，然后在白瓷盤上認(rèn)認(rèn)真真地畫了幾個小蝌蚪，靜靜地等待黑墨變干。足足等了兩分鐘后，我拿起水杯，漸漸地沿著盤沿向盤子里倒水，等水完全浸沒小蝌蚪時，奇跡發(fā)生了！盤底的小蝌蚪竟然“活了〞，這簡直太巧妙了！我防備翼翼地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)盤子，小蝌蚪搖擺了起來，朝著我搖頭晃腦，我輕輕地吹了一口氣，小蝌蚪又自由逍遙地游了起來。

這個試驗真是讓我大開眼界，莫非世上真有馬良的神筆嗎？原來，在水性馬克筆中有一種叫“剝離劑〞的特別物質(zhì)，被水沖或被擦拭時，油墨極易與書寫面發(fā)生脫離，所以盤底的小蝌蚪就會脫離盤子，漂泊在水面上。

“神筆馬良〞的小試驗不僅鍛煉了我的動手動腦能力，還讓我懂得科學(xué)知識是無處不在的，只要認(rèn)真觀測就一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級第十九篇

一天，爸爸媽媽都不在家，我呆著沒事干，就找來了《開發(fā)兒童智力的科學(xué)游戲》，準(zhǔn)備依照書上的介紹做一個試驗。我把書大致看了一下，覺得《雞蛋會游泳嗎？》這個試驗很好玩兒，就按書上寫的找來了雞蛋、筷子、杯子、鹽等試驗工具，準(zhǔn)備開工啦。

我先在杯子里裝了半杯水，然后把雞蛋放在杯子里，再用小勺子把鹽舀進去，最終就是拿筷子不停的攪拌。依照書上說得，雞蛋一會兒就會浮起來。我等啊等，十分鐘過去了，二十分鐘過去了可雞蛋紋絲不動，我想是不是鹽太少了，于是我繼續(xù)加鹽，直到一瓶子鹽快被我加完了。又是漫長的等待，可雞蛋還是一動不動，我有點泄氣了，（大家可別以為我是半途而廢，由于再加鹽的話媽媽回來一定會數(shù)落我的。）只好順手把紙杯放在廚房。

幾天后，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，發(fā)現(xiàn)我前兩天做試驗的紙杯下面有一些白色的顆粒，覺得很奇怪，趕快跑去問媽媽。媽媽說：“你在紙杯里放啥了？〞我只好一五一十的把我做試驗的事告訴了媽媽，媽媽于是反問我：“那你猜猜這白色的東西會是什么呢？〞我一拍腦袋，哈哈，我放了那么多鹽在杯子里，那現(xiàn)在跑出來的確定是鹽啦！媽媽又問我，“那你知道是為什么嗎？〞

好玩兒的一次試驗400字作文三年級其次十篇

今天，為了證明手心、手背和手指的觸覺感應(yīng)哪個最靈敏，我們做了個小試驗。

老師把女生中最會尖叫的何家琪請上講臺，用眼罩蒙住她的眼睛，然后拿出剪刀讓她用手指摸，問她：“這是什么東西？〞

何家琪摸了幾下便不假思考地回復(fù)：“是剪刀。〞看來手指的觸覺感應(yīng)還是挺靈的。我心中不禁這樣想。

下一樣?xùn)|西是筆蕊盒子，何家琪用手指摸來摸去，還是說不出來，我們讓她描述樣子，她說是長方形的，但卻說不出什么東西。

接著老師讓她換用手背觸摸。第一樣?xùn)|西是小刀，蔣老師有意哄嚇?biāo)骸斑@東西很小，但卻有血盆大口。〞同時老師還示意我們尖叫。何家琪一聽，嚇得渾身顫抖，當(dāng)老師把小刀放在她手上時，她嚇得把手縮了回去，蔣老師抓住她的手，把小刀放在她手背上，她即刻緊張得變了臉色?？磥砗渭溢魍耆嘈帕耸Y老師的描述，她的手背根本就摸不出是什么東西。說明手背的觸覺感應(yīng)比手指差多了。

最終是手心的試驗。蔣老師拿出了一個清潔球，說：“這個東西毛絨線的，跟刺猬差不多，全身長滿了刺。〞老師把清潔球放在何家琪的手上，就短短幾鈔鐘，她立刻就發(fā)出一聲尖叫，這次她又被嚇倒了。

經(jīng)過這次試驗，我知道了手指的觸覺感應(yīng)強，手心和手背較差。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級其次十一篇

今天上語文課的時候，老師向我們大聲宣布：“今天我們一起開心地做試驗好不好？〞大量同學(xué)都大叫“好〞。有的同學(xué)擺出剪刀手，有的同學(xué)開心地跳了起來，還有的同學(xué)露出了絢爛的笑容。老師嚴(yán)肅地說：“既然大家都喜歡，那得全神貫注地看我做示范哦！〞

老師先拿出一個漂亮的玻璃杯，防備翼翼地往玻璃杯里倒?jié)M了水，然后又拿出個不大不小的臉盆?？蛇@時，她突然停住了，故弄玄虛地說：“你們知道這個臉盆有什么用嗎？假使一會兒試驗失敗了，水可以倒在臉盆里而不會灑滿地板。〞我們恍然大悟。

接著，她從抽屜里抽出一張空白的紙片來，輕輕地蓋在玻璃杯上，又停了下來。“為什么老停呢？〞我心里十分不解。老師一本正經(jīng)地說：“注意，水一定要倒?jié)M杯沿，不能留一點兒縫隙。〞我豁然開朗，原來，老師講的都是試驗的重點環(huán)節(jié)啊。隨后，老師用手掌按住白紙片，快速地把杯子翻轉(zhuǎn)過來，然后輕輕地把手挪開。我詫異地發(fā)現(xiàn)，水竟然沒有流下來！大量同學(xué)一下子叫了起來，還沒等大家歡呼完，水又嘩啦嘩啦地倒在了臉盤上。同學(xué)們又開始捧腹大笑起來。老師擺出了恬靜的手勢，現(xiàn)場一下子恬靜了，連一根針掉下來的聲音都聽得見。老師微笑地讓我們自己動手試試。

我一開始緊張得手都哆嗦了，但在老師勉勵的眼神中，我拍拍胸口，按步驟一步一步細(xì)心做。前面都很成功，終究，到了最終一步。我快速地翻轉(zhuǎn)杯子，水卻不爭氣地溢了出來，我心想：“這下完蛋了。〞我放開手，水果真倒了下來?！鞍Γ趺崔k呢？〞我托著下巴思考著。老師緩緩走來，微笑地指出我的失誤環(huán)節(jié)，并手把手教我怎樣翻杯子。過了一會兒，我終究試驗成功了，而且比老師堅持得還久，我開心地尖叫了起來！旁邊的同學(xué)紛紛鼓起掌來，并向我投來羨慕的目光。

今天的試驗真好玩兒??！它讓我懂得了大氣壓強原理。一張薄薄的小紙片竟然可以托住一杯水，你覺得好玩兒嗎？來試一試吧。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級其次十二篇

今天上午，北風(fēng)呼呼地刮著，我興高采烈地來到作文班。郭老師說今天要做一個小試驗，同學(xué)們都?xì)g呼起來。試驗快要開始，郭老師說：“做這個試驗準(zhǔn)備的東西有：一個塑料瓶、兩個裝滿沙粒的紙杯，一個裝滿石塊的紙杯，另一個裝滿石子的紙杯。要把四個紙杯里的東西都倒進塑料瓶中。〞

試驗開始了，老師讓張春同學(xué)來試驗。只見，張春先把兩個裝滿沙粒的紙杯內(nèi)的沙拉倒進了塑料瓶中。然后，又把那個裝著石子的紙杯內(nèi)的石子倒進了塑料瓶中，不過，石子只倒一半，塑料瓶已經(jīng)倒?jié)M了。張春同學(xué)急得皺緊眉頭，汗如雨下，用全身的力氣，想把石子全都倒進去，可是，不管張春同學(xué)怎么用力，石子都紋絲不動，張春同學(xué)做的試驗失敗了。

郭老師上場了，只見他先把石塊倒進塑料瓶中，然后把石子倒進去，最終再把沙子倒進塑料瓶中，這時，奇跡出現(xiàn)了，四個杯子里的東西都倒了進去。郭老師說：“這是由于石子把石塊產(chǎn)生的縫隙補滿，沙粒把石子產(chǎn)生的縫隙補滿。〞這個試驗讓我明白一個道理：做什么事都要開動腦筋，取長補短，這樣才能取得成功。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級其次十三篇

云的形成：在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周邊密封。在瓶子中倒入一些冷水，晃動均勻，然后把水倒出來?？拷靠?，點燃一根火柴。吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進瓶子中，讓煙進入瓶子。迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。中止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。7松開吸管，當(dāng)空氣沖出瓶子時，瓶子中就產(chǎn)生了云。原因是往瓶子中吹氣，增加壓力。松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成微小的水滴，大量的小水滴就形成了云。

燒不斷的棉線：在一杯清水中不斷參與食鹽，并用筷子不停地攪拌，直到食鹽不再溶解為止。將一根棉線放入配制好的濃鹽水里浸泡一下，拿出來放在桌上晾干。將晾干后的棉線用手提起，點燃一根火柴去燒棉線。棉線從下端一直燃燒到上端，但燒過后的線灰仍象一根線一樣沒有被燒斷。鹽是不能燃燒的，浸過濃鹽水的棉線在燃燒時，里面的棉線已被燒盡了，可是包在棉線外面的一層鹽殼卻保存了下來。所以，我們看到的是燒不斷的棉線。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級其次十四篇

前段時間我在一本科學(xué)書中看到一個小試驗——“海底火山〞。我心想：海里也會火山爆發(fā)嗎？

為了證明這個說法，我準(zhǔn)備了泡騰片、鐵條、環(huán)形磁鐵、水、食用油、色素、一段三m膠，我要親自做這個試驗。

首先，我先把一段三m膠貼在環(huán)形磁鐵上。接著，把水和食用油倒入直身瓶中。然后，把泡騰片也貼在了三m膠，放入直身瓶中。不一會兒奇跡出現(xiàn)了，水真的像熔巖漿一般噴涌而出，很是壯觀。最終，等泡騰片用完，再用鐵條把磁鐵取出。一個小小的試驗就做好啦！

做完試驗后，我不禁問老爸這是什么原理呢？爸爸說：“泡騰片放入水中，它里面所含的碳酸氫鹽在水的作用下電離，并發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳會把含色素的水帶到油層中。但是水與油不相溶，彩色的水又落下來，進而產(chǎn)生這樣類似熔巖噴發(fā)的效果。還有泡騰片不可以直接放嘴巴里食用，那樣會危害到生命，知道嗎？〞

“是嗎！〞我認(rèn)真地聽著。泡騰片酸酸甜甜既可以補充維c又好喝，以前我總是想把它當(dāng)糖吃，現(xiàn)在終究明白了媽媽為什么不給我吃。

好玩兒的一次試驗400字作文三年級其次十五篇

今天，科學(xué)老師叫我們回家做“雞蛋浮起來了〞的試驗。我回到家，做完作業(yè)后，便迫不及待的做起了試驗。

我先準(zhǔn)備了一些試驗器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。

我舀了半杯水放入杯中，然后防備翼翼的把雞蛋放進杯子里，雞蛋像跳水員那樣“撲通〞一聲跳進了杯子里，沉到了杯子的底部，一動也不動的。接著，我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋卻紋絲不動。我又加了兩勺鹽，即刻，鹽四散開來，像天女下凡時的云霧一般，水變得混濁了，我用力的攪了攪，只見雞蛋漸漸的飛到水中央，搖頭晃腦的，像跳舞一樣，可打了個，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺鹽，攪攪，不一會，雞蛋浮起來了！我高興地叫了起來：“試驗成功了，試驗成功了！〞

好玩兒的一次試驗400字作文三年級其次十六篇

今天的科學(xué)課上，老師帶我們做了一項小試驗。同學(xué)們一聽可以做試驗有的高興的合不攏嘴，有的開心的跳來跳去，活像一只小猴子，有的興奮的手舞足蹈，還有的歡呼雀躍著……

我們準(zhǔn)備好了試驗要用到的材料，有：兩杯清水