個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃正式版2

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃_8正式版?zhèn)€人學(xué)習(xí)計(jì)劃個(gè)人學(xué)習(xí)安排3篇光陰的快速，一擠眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來(lái)好好寫寫安排吧。好的安排都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我為大家收集的個(gè)人學(xué)習(xí)安排3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。個(gè)人學(xué)習(xí)安排篇1書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充溢著思想?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)教化經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教化教學(xué)，不斷更新教化理念，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，進(jìn)行教化創(chuàng)新。提升理論和實(shí)踐水平，提高教化教學(xué)創(chuàng)新實(shí)力和教化科研實(shí)力，推動(dòng)課程改，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教化要求的充溢朝氣活力的小學(xué)老師。因此，在廣闊老師中開展讀書活動(dòng)可以極大的提高老師的專業(yè)和理論素養(yǎng)，培育出完備的讀書人格。為響應(yīng)“同讀一本書攜手共成長(zhǎng)”活動(dòng)的號(hào)召，特制定個(gè)人讀書安排。一、我的讀書目標(biāo)1、營(yíng)造主動(dòng)進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱忱，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。2、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)才智，推動(dòng)課程改進(jìn)程，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量和效益。3、通過(guò)讀書進(jìn)一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。二、在我的讀書活動(dòng)中我將遵循以下思路1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動(dòng)原則，以原理駕馭、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展，引發(fā)老師可持續(xù)發(fā)展的思索，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣；2、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性；3、在經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)分的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思索、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進(jìn)國(guó)際了解，敬重各國(guó)、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。在我的讀書活動(dòng)中，要把讀書活動(dòng)作為老師“行動(dòng)探討”或者“校本教學(xué)探討”的一個(gè)部分。在“問題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思—新問題—新設(shè)計(jì)？？”的過(guò)程中，將讀書活動(dòng)融入到我的行動(dòng)探討或校本教學(xué)探討的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)覺問題和解決問題供應(yīng)“教化的眼光”和“教化的心情”。三、開展讀書活動(dòng)的主要措施1、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。老師讀書之后重要的`是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”，將老師個(gè)人化的教化想法稱為“老師的信念”。有了“老師的信念”之后，“老師的行動(dòng)”將隨之發(fā)生變更。我希望通過(guò)近期以及以后的讀書實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、科研實(shí)力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題實(shí)力，提高人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀老師。2、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。“讀書活動(dòng)安排”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教化新理念”、“課程改”和“教化隨筆類”。在日常的讀書活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感愛好的書，構(gòu)成自己的“三本書”。在某個(gè)階段（如每學(xué)期），可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個(gè)階段隨意選擇一本書重點(diǎn)閱讀，同時(shí)隨意泛讀剩下的其他舉薦書。3、主動(dòng)與同事溝通，探討讀書體會(huì)心得。讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教化教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，____理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。4、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。5、充分利用____，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教化教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。四、必讀書目1、《給老師的100條建議》———蘇霍姆林斯基2、《賞識(shí)你的孩子》———周泓3、《教化的信念》——————肖川4、《給老師的建議》蘇霍姆林斯基只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐探討、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)老師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。讀書，能夠變更老師人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。讀書，能夠變更老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書，能夠使老師不斷增長(zhǎng)專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的光彩，充盈著創(chuàng)建的活力和歡樂。讀書，能夠變更老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。個(gè)人學(xué)習(xí)安排篇2為了適應(yīng)朝代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，駕馭教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(zhǎng)自己的總計(jì)見識(shí)，用途各項(xiàng)工作開展，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，確定做到以下幾點(diǎn)：一、理論方面：作為一名老師，首先，我要接著仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的____說(shuō)教，而是具有深刻的學(xué)問內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博學(xué)問的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教化必定是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。二、業(yè)務(wù)方面：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，駕馭自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、接著探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，駕馭生活化、情境化的課堂風(fēng)格。3、使自己具備肯定的教學(xué)科研實(shí)力。4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。我們老師的工作對(duì)象是學(xué)生，老師的專業(yè)素養(yǎng)和教化教學(xué)實(shí)力干脆影響學(xué)生的發(fā)展。老師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠返拢瑢⒂绊憣W(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我打算實(shí)行以下措施：一、科學(xué)支配學(xué)習(xí)時(shí)間1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)學(xué)問。2、午餐后半小時(shí)，閱覽報(bào)刊____，了解當(dāng)前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)見識(shí)。3、睡前半小時(shí)，晚上學(xué)習(xí)教化教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增加自己的業(yè)務(wù)學(xué)問。二、當(dāng)選擇閱讀書籍1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特殊是名作家的。2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。3、訂閱報(bào)刊____選擇學(xué)習(xí)，如《中學(xué)學(xué)語(yǔ)文老師》、《中學(xué)教學(xué)》等____。4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：《老師報(bào)》、《教化信息報(bào)》、《中學(xué)教化》。5、閱讀一些有關(guān)老師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《新課程》、《新時(shí)期老師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等書籍》。三、讀思結(jié)合剛好運(yùn)用1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要酷愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種實(shí)力：學(xué)習(xí)實(shí)力、教化科研實(shí)力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)實(shí)力、探討學(xué)生實(shí)力、自我調(diào)控實(shí)力，今后我要在這些方面多下功夫。３、更新教化觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問，同時(shí)不斷拓寬自己的學(xué)問視野，增加自身的學(xué)問含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必需持之以恒。4、做點(diǎn)摘抄，做到每課必有反思個(gè)人學(xué)習(xí)安排篇3隨著課程改的深化，對(duì)我們老師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化學(xué)問、教化思想和教化理念、現(xiàn)代教化技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動(dòng)素養(yǎng)教化的須要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的____、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教化教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿意學(xué)校教化教學(xué)工作的須要，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)安排如下：一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、加強(qiáng)自己的思想道德的培育。樹立良好的老師形象。提高自身的____、業(yè)務(wù)理論水平，提高教化實(shí)踐實(shí)力，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。做一名合格的服務(wù)型老師。2、努力探究探討新的教學(xué)模式。通過(guò)多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決教化問題的實(shí)力。提高教學(xué)實(shí)力。3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。二、詳細(xì)方案：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《教化法》《未成年愛____》等，了解法律法規(guī)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，在上好每一節(jié)課的同時(shí)，針對(duì)自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法仔細(xì)反思。2、利用一切可利用的時(shí)間，多讀教化書刊，充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《____教化》、《青年老師》、《勝利教化》…進(jìn)行探討，尋求好的教學(xué)方法以提高教化教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中登記自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。3、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作實(shí)力練習(xí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷溝通自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。熱門舉薦1.《“三力一升一長(zhǎng)”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與思索》2.《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)策略》3.《____城鎮(zhèn)化與產(chǎn)業(yè)集群耦合發(fā)展探討》4.《企業(yè)預(yù)算管理的若干問題探討》5.《如何提高三本院校學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力》4、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)安排。根據(jù)學(xué)校提出的指導(dǎo)看法，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化家的書如《給老師建議》、《教化新理念》等。借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專