淺談當代大學生社會責任感的培養(yǎng)

淺談當代大學生社會責任感的培養(yǎng)【摘要】：日新月異的今天，中國特色社會主義進入了全面建設(shè)小康社會發(fā)展的新時期，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，特別是在我國加入世界貿(mào)易組織以后，社會不僅對人才提出嚴格要求，而且對人才的社會責任意識顯示出較高的要求。當代大學生是全面建設(shè)小康社會的強有力的排頭兵，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要力量，中華民族偉大復興的歷史進程與大學生的社會責任感、歷史使命感強烈與否息息相關(guān)，也與大學生自身的成長直接相關(guān)。在現(xiàn)實社會中，大學生道德的缺失、社會責任感的缺失，這已成為一種普遍現(xiàn)象，那么，加強大學生社會責任感的教育已成為當務(wù)之急的現(xiàn)實問題。本文從理論上探討了責任感和社會責任感的含義；分析了當代大學生社會責任感的現(xiàn)狀，表現(xiàn)在社會責任意識淡化、集體責任意識弱化、家庭責任意識減弱；接著從社會方面、高校方面、家庭方面以及大學生自身方面入手，研究了當代大學生社會責任感缺失的原因；在此基礎(chǔ)上，理論聯(lián)系實際，思考了加強大學生社會責任感的對策?！娟P(guān)鍵詞】：當代大學生社會責任感培養(yǎng)

【學位授予單位】：山西財經(jīng)大學

【學位級別】：碩士

【學位授予年份】：2013

【分類號】：G641

【目錄】：摘要6-7Abstract7-101緒論10-161.1選題背景和意義10-111.1.1選題背景10-111.1.2選題意義111.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-151.2.1國外研究現(xiàn)狀11-121.2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-151.3研究方法與說明151.3.1文獻研究法151.3.2理論分析法151.4創(chuàng)新之處15-162培養(yǎng)當代大學生社會責任感的重要性16-182.1國家和社會發(fā)展進步的迫切要求162.2構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)16-172.3大學生自我價值實現(xiàn)的需要17-183當代大學生社會責任感的現(xiàn)狀18-223.1大學生社會責任感相關(guān)概念的界定18-193.1.1責任感183.1.2社會責任感183.1.3大學生社會責任感18-193.2當代大學生社會責任感的主流是積極的、正確的、強烈的193.3部分大學生社會責任感是消極的、錯誤的、弱化的19-223.3.1社會責任意識淡化19-213.3.2集體責任意識弱化213.3.3家庭責任意識減弱21-224當代大學生社會責任感弱化的原因22-324.1社會環(huán)境的不良影響弱化了大學生的社會責任感22-254.1.1社會的多元化使得每個人對于社會責任的承擔和履行越來越陌生22-234.1.2魚目混雜的網(wǎng)絡(luò)信息，無形中導致大學生社會責任感的淡化234.1.3市場經(jīng)濟片面強調(diào)自我價值，而極少考慮社會價值和社會責任23-244.1.4西方的一些錯誤觀念致使大學生社會責任感的缺乏24-254.1.5社會責任制度不健全254.2高校教育在大學生社會責任感培養(yǎng)中存在不利因素25-294.2.1高校教育的內(nèi)容和管理方法不當，不利于大學生社會責任感的培養(yǎng)25-264.2.2高校一些教師行為失當，影響著當代大學生社會責任感的形成26-274.2.3群體中不健康的因素，弱化了大學生的社會責任感27-284.2.4高校校園文化建設(shè)不到位