XX小學金色童年廣播站播音員培訓材料(定稿)

金色童年廣播站播音員培訓材料一、介紹金色童年廣播站的欄目校園新聞童心童語（美文誦讀）知識百寶箱優(yōu)秀作文好人好事二、學會停頓停頓是指朗讀過程中聲音的斷和連。我們在朗讀時，既不能一字一停，斷斷續(xù)續(xù)地進行，也不能字字相連，一口氣念到底。所以標點符號就有著不可忽視的作用，朗讀的停頓必須服從標點符號，多數(shù)情況下，有的標點符號地方同朗讀時的需要有停頓的地方是一致的。一般地說，句號、問號、感嘆號的停頓比分號長些；分號的停頓要比逗號長些；逗號的停頓比頓號長些；而冒號的停頓則有較大的伸縮性：它的停頓有時相當于句號，有時相當于分號，有時只相當于逗號。注意語氣，陳述句、問句、感嘆句等。學會使用話筒三、如何使自己的聲音更飽滿、宏亮我們同學有時會感覺說話費勁，聲音傳不遠，特別在話筒里，這樣大致有兩個原因：其一是沒有充分利用共鳴器官；其二是氣息不穩(wěn)。所以今天教你們幾個小技巧：1、體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門（聲帶），象金魚吐泡一樣輕輕地發(fā)聲?；蛘叩偷偷暮叱?，體會胸腔的震動；2、降低喉頭的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松3、打牙關：所謂打牙關，就是打開上下大牙齒（槽牙），給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了。然后發(fā)出一些元音，如“a”，感覺感覺自己聲音的變化；4、提顴?。何⑿χf話，嘴角微微向上翹，同時感覺鼻翼張開了，試試看，聲音是不是更清亮了。5、挺軟腭：打一個哈欠，順便長嘯一聲（注意周圍有沒有人哦?。＿€有就是氣息的問題。要使聲音洪亮，中氣十足，就要有飽滿的氣息。呼吸要深入、持久，要隨時保持一定的呼吸壓力。平時可以多做一些深吸緩呼的練習，最好在練習說話的時候先站起來，容易尋找到呼吸狀態(tài)，要坐的話，也要坐直，上身微微前傾四、專項訓練美文誦讀：秋景那一聲聲唧唧的知了叫聲，已從那樹林里消失了，那一棵棵的翠綠樹木，也換上了金黃色的睡衣，那呼呼的西風也匆匆地趕到，這些景象告訴我們秋天已來臨了。每當這秋天匆匆地趕來，那河邊、路旁到處掉落嫣紅的楓葉；天空中，那一隊隊的候鳥和群飛的燕子正飛向暖和的南方。一片片金黃色的稻田中，辛勤的農夫不辭勞苦收割那黃金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。夜晚明亮的月光伴著我，每當中秋佳節(jié)，我總是想著這秋天的景色，吃著香甜的月餅。啊，這美好的秋天景色，真是個讀書的好季節(jié)，我要贊美它，利用它。（選1-2名學生上臺讀）知識百寶箱：小學生秋季常見病及預防一陣秋風一陣涼，秋季晝夜溫差很大，我們小學生應對以下幾類秋季常見病加以預防。

一、預防感冒傷風：秋季小學生毛病以此為多，尤其是中秋前后，早晚最容易受涼。所以要注意氣候變化，冷熱當心。二、注意扁桃腺炎：小學生扁桃腺炎的發(fā)病率較高，有的孩子一旦感冒發(fā)燒，扁桃腺就腫大，這是因為有的小學生平時吃藥多，產生了抗藥性。故孩子有病，如果沒有經過醫(yī)生允許，千萬不要亂吃藥。三、當心氣管炎：很多小學生在感冒傷風之后，跟著來的就是支氣管發(fā)炎，常常咳得喘不過氣來，有的甚至持續(xù)兩三個月還不見好。四、秋季腹瀉：要注意日常飲食，不能亂吃，暴飲暴食，還要注意腹部不要著涼。（選1-2名學生上臺讀）五、繞口令（口齒訓練）1四是四，十是十，十四是十四，四十是四十；說清十四、四十、四十四，是件大好事；說混十四、四十、四十四，他是在混事。2是班干部管班干部，不是班干部不管班干部。3大門外有四輛四輪大馬車，你愛拉哪兩輛就拉哪兩輛。4打南邊來了個白胡子老頭，手里拄著繃白的白拐棒棍。5一平盆面烙一平盆餅，盆平餅，餅平盆。6吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。7會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。要是混充會燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，哪就吃不成我的燉凍豆腐。8扁擔長，板凳寬；板凳沒有扁擔長，扁擔沒有板凳寬；扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。六、順口溜（呼吸、送氣、換氣、停頓）⒈蒲公英，空中飛；小白兔，地上追；小猴子，真淘氣；鼓起嘴，后面吹。⒉瀑布瀑布，像白布；小猴跑來裁衣褲。瀑布瀑布，不是布，淋得小猴濕漉漉。瀑布瀑布，水作布，一沖而下流遠處。⒊螃蟹八只腳，腳多力氣大；抬著一面鼓，出門去玩耍。有的腳向前，有的腳后拉；誰也不讓誰，只好橫著爬。爬得吐沫沫，爬得眼發(fā)花；爬到大門口，天色全黑了。太陽落西邊，只好回家了。⒋小調皮，做習題。習題難，畫小雁；小雁飛，畫烏龜；烏龜爬，畫小馬；小馬跑，畫小貓；小貓叫，嚇一跳。學文化，怕動腦；看你怎么學得好。僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.

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