廣東省中山市人教版初中生物中考精美復(fù)習(xí)課件健康地生活時(shí)

廣東省中山市人教版初中生物中考精美復(fù)習(xí)課件健康地生活時(shí)第1頁/共24頁●考點(diǎn)1傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施考點(diǎn)梳理1.傳染?。?1)病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物,例如結(jié)核桿菌、蛔蟲、流感病毒等。(2)概念：由_______引起的，能在人與人或人與動物之間_______的疾病。(3)分類：常見的有_____________、____________、血液傳染病、接觸傳染病。(4)特點(diǎn)：有病原體，具有________和_______，感染治愈后常有免疫性。病原體傳播呼吸道傳染病消化道傳染病傳染性流行性第2頁/共24頁(5)常見的傳染病：艾滋病、甲流、手足口病、結(jié)核、天花等。2.流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群，三者缺一不可(如圖1-8-1)。(1)傳染源：能夠散播________的人或動物。(2)傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的_______。如：空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等。病原體途徑第3頁/共24頁(3)易感人群：對某種傳染病缺乏_______而容易感染該病的人群。3.預(yù)防措施：____________、____________和保護(hù)易感人群，要抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合。(1)控制傳染源：對傳染源要做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，防止傳染病蔓延，例如隔離病人，打針吃藥進(jìn)行治療等。(2)切斷傳播途徑：主要指搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，消滅傳播疾病的媒介生物，醫(yī)療儀器、公共設(shè)施的消毒處理。(3)保護(hù)易感人群：不要讓易感者接觸傳染源，并進(jìn)行___________和體育鍛煉，提高易感人群的抵抗力，例如禁止家屬探望傳染病人，給兒童注射疫苗等。免疫力控制傳染源切斷傳播途徑預(yù)防接種第4頁/共24頁1.特點(diǎn)：是由人類免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的傳染病，又叫獲得性免疫缺陷綜合征，被稱為“史后世紀(jì)的瘟疫”，也被稱為“超級癌癥”和“世紀(jì)殺手”。潛伏期平均為9年至10年，主要是破壞人的________系統(tǒng)。2.傳播途徑：通過性接觸、_______和________三種途徑在世界范圍內(nèi)傳播，性接觸是艾滋病最主要的傳播途徑。艾滋病病毒不會通過空氣、食物、水等一般日常生活接觸傳播?！窨键c(diǎn)2艾滋病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施免疫血液母嬰第5頁/共24頁3.預(yù)防措施：①堅(jiān)持潔身自愛，不賣淫，不嫖娼，避免婚前、婚外性行為。②嚴(yán)禁吸毒，不與他人共用注射器。③不要擅自輸血和使用血制品，要在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用。④不要借用或共用牙刷、剃須刀、刮臉刀等個(gè)人用品。⑤受艾滋病感染的婦女避免懷孕、哺乳。⑥使用避孕套是性生活中最有效的預(yù)防性病和艾滋病的措施之一。⑦要避免直接與艾滋病患者的血液、精液、乳汁和尿液接觸，切斷其傳播途徑。第6頁/共24頁1.三道防線：(1)___________免疫：又稱天然免疫或固有免疫，是人一生下來就具有的，不針對某一種特定的病原體，而是對大多數(shù)病原體都有防御的作用。●考點(diǎn)3人的三道防線和免疫功能吞噬細(xì)胞非特異性免疫免疫器官特異性免疫非特異性第7頁/共24頁(2)特異性免疫：①又稱獲得性免疫或適應(yīng)性免疫，這種免疫只針對某一特定的病原體或異物起作用，是經(jīng)后天感染或人工預(yù)防接種而使機(jī)體獲得抵抗感染的能力。②抗原和抗體：抗原是指引起人體產(chǎn)生_______的物質(zhì)(如病原體等)；病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊_________，稱為______。③過程：抗體蛋白質(zhì)抗體第8頁/共24頁2.免疫的概念：最初指人體對病原體的抵抗力。現(xiàn)指人體的一種_________，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體健康。3.免疫的功能：(1)清除體內(nèi)衰老、死亡和______的細(xì)胞。(2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。(3)監(jiān)視、識別和________人體內(nèi)產(chǎn)生的________(如腫瘤細(xì)胞)。生理功能損傷清除異常細(xì)胞第9頁/共24頁4.免疫并不總是對人體有益：①器官移植時(shí)產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)②人體免疫功能失調(diào)時(shí)，引發(fā)某些疾?、圻^敏反應(yīng)：人體抵抗抗原侵入的功能過強(qiáng)時(shí)，在過敏原的刺激下發(fā)生的反應(yīng)。例如有的人吸入花粉或塵土后，會發(fā)生鼻炎或哮喘。1.疫苗：通常是用______的或減毒的_______制成的生物制品。接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的_______，從而提高對特定傳染病的抵抗力。●考點(diǎn)4計(jì)劃免疫的意義失活病原體抗體第10頁/共24頁2.計(jì)劃免疫：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的______，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到______、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的的過程。3.意義：能夠有效地預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)的傳染病，是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段，對于提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要的意義。疫苗預(yù)防第11頁/共24頁精巧點(diǎn)撥特異性免疫和非特異性免疫的比較：第12頁/共24頁考點(diǎn)精講精練考點(diǎn)1傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施【例1】2013年4月山東省疾病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室確認(rèn)山東省兩例人感染H7N9禽流感病例。對于預(yù)防H7N9禽流感，專家提出了以下建議：①勤洗手，不要隨地吐痰；②對患者進(jìn)行隔離治療；③生熟食物分開處理；④經(jīng)常進(jìn)行適當(dāng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。其中不屬于切斷傳播途徑的是 ()

A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析

此題考查傳染病的預(yù)防措施。①勤洗手，不要隨地吐痰和③生熟食物分開處理，切斷了病原體到達(dá)健康人的途徑，屬于切斷傳播途徑。②對患者進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染源。④經(jīng)常進(jìn)行適當(dāng)鍛煉，提高身體素質(zhì)屬于保護(hù)易感人群。故C符合題意。故選C。答案

C第13頁/共24頁【學(xué)以致用】1.香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院5月24日在港發(fā)布最新研究報(bào)告，顯示哺乳動物可通過飛沫傳播H7N9禽流感病毒。這給疫情防控工作提出了新的要求。以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ()

A.病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但不能獨(dú)立生活B.衛(wèi)生部門及時(shí)撲殺染病家禽，這屬于控制傳染源C.對禽類養(yǎng)殖場所進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于切斷傳播途徑D.及時(shí)給未染病禽類注射相關(guān)藥物，提高其免疫力，這屬于保護(hù)易感者考點(diǎn)2艾滋病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施【例2】艾滋病不通過下列哪種途徑傳播？ ()

A.輸血B.哺乳 C.性接觸 D.握手A第14頁/共24頁解析

艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；空氣、飲食、普通接觸等日常生活接觸不會傳播HIV(艾滋病病毒)。故選D。答案

D【學(xué)以致用】2.艾滋病(AIDS)是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。下列有關(guān)艾滋病的說法不正確的是 ()A.艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)B.靜脈注射毒品和不安全性行為最容易傳播艾滋病C.艾滋病患者的淚液、乳液和尿液中有病原體D.我們不能與艾滋病患者接觸與交流，以免被傳染D第15頁/共24頁考點(diǎn)3

人體的三道防線和免疫功能【例3】下列生理作用屬于特異性免疫的是 ()

A.體液的殺菌作用 B.白細(xì)胞的吞噬作用C.皮膚的屏障作用 D.免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體解析

體液的殺菌作用和白細(xì)胞的吞噬作用都屬于第二道防線，是非特異性免疫，故A、B都不合題意；皮膚和黏膜的屏障作用，屬于第一道防線，是非特異性免疫，故C不合題意；免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，屬于第三道防線，是特異性免疫，故D符合題意。故選D。答案

D第16頁/共24頁【學(xué)以致用】3.下列各種生理作用中，屬于非特異性免疫的是 ()①體液中的殺菌作用②吞噬作用③免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體④皮膚和黏膜的屏障作用⑤黏膜的殺菌作用

A.①②③⑤ B.①③④⑤

C.②③④⑤ D.①②④⑤考點(diǎn)4計(jì)劃免疫的意義【例4】下列項(xiàng)目不屬于計(jì)劃免疫的是 ()

A.接種卡介苗 B.接種百白破疫苗C.服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸 D.注射抗生素D第17頁/共24頁解析

計(jì)劃免疫即接種疫苗，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。A.接種卡介苗、百白破疫苗和服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于計(jì)劃免疫，故A、B、C正確。D.注射抗生素不屬于計(jì)劃免疫，故D錯(cuò)誤。故選D。答案

D【學(xué)以致用】4.下列各項(xiàng)屬于計(jì)劃免疫的是 ()A.給病人打針吃藥B.醫(yī)務(wù)人員在特定區(qū)域定期噴灑消毒液C.給剛出生的嬰兒注射卡介苗，預(yù)防結(jié)核病D.給糖尿病人注射胰島素C第18頁/共24頁課內(nèi)演練4.下列不屬于傳染病預(yù)防措施的是 ()

A.某人每天定時(shí)測定血糖含量B.學(xué)校組織集體注射流感疫苗C.醫(yī)院成立傳染病治療中心D.校醫(yī)在教室內(nèi)噴灑消毒液7.某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時(shí)對該病人進(jìn)行隔離治療，同時(shí)對病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。這兩項(xiàng)措施分別屬于 ()

A.切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群B.保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑C.控制傳染源、切斷傳播途徑D.控制傳染源、保護(hù)易感人群AC第19頁/共24頁8.被瘋狗咬傷的患者，要注射狂犬病抗病毒血清，注射的物質(zhì)和措施分別是 ()A.抗原、控制傳染源 B.抗原、保護(hù)易感人群C.抗體、控制傳染源 D.抗體、保護(hù)易感人群13.血吸蟲病、H7N9患者、艾滋病病毒(HIV)、注射抗蛇毒血清分別屬于 ()①病原體②傳染源③傳染病④易感人群⑤抗體

A.③②①⑤ B.②③①⑤

C.④①②⑤ D.⑤②④①DA第20頁/共24頁2.（2015廣東）人體某種免疫過程如圖1-8-3所示，下列相關(guān)敘述正確的是 （）A.該過程屬于特異性免疫B.該過程能抵御多種病原體C.圖中細(xì)胞①表示淋巴細(xì)胞D.該過程不是人體先天就有的3.（2015廣東）下列關(guān)于傳染病的敘述中，正確的是（）A．肝炎是由病原體引起的B．艾滋病能通過握手傳播C．紅眼病、白血病是傳染病D．滅蟻屬于控制登革熱的傳染源真題強(qiáng)化BA第21頁/共24頁8.（2015梅州）我國規(guī)定對12歲以下兒童實(shí)施“四苗”常規(guī)接種，進(jìn)行預(yù)防接種的目的是 （）A．控制傳染源 B．保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑 D．使人獲得非特異性免疫10.（2015廣州）2014年，廣東遭遇20年以來最嚴(yán)重的登革熱疫情，登革熱是由登革熱病毒引起的急性病毒性疾病，主要通過伊蚊叮咬在人群中傳播。（1）登革熱病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________組成。B遺傳物質(zhì)第22頁/共24頁（2）從圖1-8-4可見，伊蚊的個(gè)體發(fā)育屬于______變態(tài)發(fā)