小學五年級 學農(nóng)(優(yōu)選15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學五年級學農(nóng)(優(yōu)選15篇)小學五年級作文學農(nóng)(篇一)

周五我去學農(nóng)了，這可是只有四年級才有的活動！我坐在大巴上朝遠處的草木望去，心中特別的興奮和高興，大約過了一小時的車程吧，就到了。

教練帶我們玩了龜兔賽跑、推獨輪車、耕地，然后又帶我們去移植多肉植物，他還說要把我們移植的多肉植物送給我們呢！我挑了個像紅寶石的多肉，它小巧玲瓏，還是漸變色，下綠上紅，綠的像碧玉，經(jīng)的像火苗。

最終，我們都餓了，教練就帶我們開始做飯。一會兒，我就看到我們的“鄭組長〞端來做飯的食材，有糯米、青豆粒、腌肉塊和香腸塊，以及一些油和鹽。

我的任務是淘米，把飯菜都放到鍋里?！斑@一定是山泉水！〞我興奮得大聲嚷嚷，水冰涼冰涼的，一上午的暑氣即刻消散了。我把米、菜、油、鹽全都倒進鍋里，用一把大鏟子把它們拌勻，然后加了一些水，蓋上鍋蓋，我的工作就算完成了。

最好笑的要數(shù)孔銘?zhàn)┖屠铋L澤了，孔銘?zhàn)c完火后就一直眼巴巴地盯著火看，好像在看有沒有一只沒頭蒼蠅一把撞在他頭上，他時不時夾一個松果球往火里送，邊丟松果球邊叨叨“火要沒了喲…火要沒了喲…〞。李長澤則把吳怡靜的水杯拿走了，聲稱拿水去潑蜜蜂，結果卻自己喝了一大口，吳怡靜氣得眼珠都要爆出來了，一把奪回她的水杯，李長澤看著她生氣的樣子，哈哈大笑起來，他越笑吳怡靜越生氣，她越生氣李長澤越笑……最終他們成了一對“小冤家〞，任憑我如何勸解，也不多看對方一眼。

飯還沒好，卻已飄出陣陣香氣，饞得我直流口水。這時，組長端來了一盤雞翅，每人一個，我狼吞虎咽地吃了起來。飯終究做好了，我一連吃了四碗，被稱做吃貨002，汪一佳是吃貨001，飯后還有蘋果哩！

這頓飯雖然吃著味道一般，但是自己做的，無論好壞，都是美好的！回家的路上，我還在回味那頓大家一起親自做的飯……

小學五年級作文學農(nóng)(篇二)

五月二十日早晨，我們五年級同學離開了我們心愛的西南路小學；離開了我們心愛的家……

經(jīng)過長達兩個小時的路程，我們來到了夢寐以求的普蘭店中小學生學農(nóng)基地。剛來到基地，我不免的擔憂起來：在家我是一個頂天立地的小公主。而在這兒，我卻是一個時刻聽從教官指揮的學生……

剛到基地，教官教我們整理內物。軍訓時，教官和我們一起站在烈日下訓練。學農(nóng)時，有一位看起來年過五旬的.爺爺。為了我們學習，不住的上山、下山。

在四天半中，我漸漸體會到里其中的酸甜苦辣。

酸是由于訓練時腰酸背疼、十分幸苦；甜是由于我們生活能夠不用別人幫助，自己去做；苦是由于在炎炎烈日下，灑下的無窮汗水；辣是由于教官的嚴肅……

四天半馬上就要過去了，一想到馬上要離別，我就有滿心的不舍。我不舍的是教官，他們在烈日下訓練我們；我不舍的是爺爺，年紀那么大還為了我們上山、下山……感謝你們在這幾日的幫助，我以后再也不會是一名嬌身慣養(yǎng)的小公主了！

小學五年級作文學農(nóng)(篇三)

今天是學農(nóng)的其次天，早上很早就被吵醒了，開始了新一天的學農(nóng)勞動。

吃好早餐后，我們開始準備野炊的事。我們的分組是按昨天“定向奪寶〞小組，所謂“男女搭配，干活不累〞嘛，所以我們組有三男三女。我負責拿食物、淘米，周凱寧負責拿碗，其他人員各有各的事。

我和周凱寧來到野炊地點時，其余四人已經(jīng)架好鍋、放好柴，等著食物下鍋了。

一切準備就緒，老師幫我們點起火，火馬上就燒了起來，一股股煙飄了出來。煙很刺鼻、刺眼，我們被熏的很憂傷。大約過了半個多小時，“咸肉糯米飯〞就出鍋了，揭開鍋蓋，一股飯香撲鼻而來。飯看起來很迷人，大家迫不及待地盛起了飯，你一碗，我一碗，都吃得不亦樂乎。

下午，我們去挖土豆，我用竹簽輕輕撥開土豆旁邊的泥土，好不簡單挖出了幾個，卻找不到其它的土豆，于是，我拔起了土豆葉，繼續(xù)翻終究找到了其它的土豆，數(shù)數(shù)，一個，兩個，三個……

挖好土豆，就開始煮土豆，40多分鐘之后，土豆煮好了，香噴噴的出爐了，我們一人一個嘗嘗，恩，味道不錯。

時間過的真快，轉瞬間，夕陽已經(jīng)落下，期待明天的精彩安排。

小學五年級作文學農(nóng)(篇四)

難忘而又開心的學農(nóng)三天雖然已經(jīng)終止了，但我還印象深刻。

記得同學們最喜歡上的一節(jié)課是帳篷課，由于我們班上有好多喜歡戶外運動的同學。教官在講課時，a班b班還有c班的同學們都聽的目不轉睛，眼睛都差不多不眨一下下！到了我們最期待的時候了，就是該我們自己動手來搭建一個帳篷。教練把我們分到了我們班的第三組，一開始我們是領先的，可是到了后來，我們開始落后了，可是又過了一會兒我們班的其他組的成員也來幫助我們了，在這個時候，我感受到了團結的力量是有多么強大，最終我們也完成了任務！

我們還上了一節(jié)很好玩兒的課，就是插秧課。同學們一個個的都換上了拖鞋，走到了泥潭邊，教官告訴我們怎么插后，我們就準備下去了。第一排的同學下去后，他們告訴我們下面很涼。到我下了，我先把一只腳放下去和，緊接著又把另外一只腳放了下去，下去后，我才發(fā)現(xiàn)的確十分涼。插完后，我就覺得，那些給我們種菜種糧食的那些叔叔阿姨們有多累。插完秧后，我想起了一首詩，名字叫《憫農(nóng)》，以后我一定要珍惜糧食。

在這次活動中我學會了團結，團結就是力量！這次活動讓我難以忘卻！

小學五年級作文學農(nóng)(篇五)

早晨兩節(jié)課后要去學校農(nóng)場學農(nóng)，高興至極。

未至中午，便抵農(nóng)場，要一堂課下來了，才能就餐。老師講了農(nóng)場歷史，又取了些植物于我們欣賞。其時，便有人拿出筆墨，記了老師言詞，欲以作文記之。荒唐極了，倘若大家都這樣記了，那寫出來的豈不是千篇一律了？

中午就餐，席地而坐，原以為草草吃完就開始勞動的，不料這頓飯硬是吃了一個鐘頭。吃便利面的有大量，其實大多都是有帶干糧的；或是帶了些許零錢的，看別人的嘴饞了，于是便都去買了便利面泡了，就像廣告里打的，人人都手捧一碗熱面，那可是壯觀極了的場面。

中餐過了已是下午一點，兩點鐘又要回去，大家馬上就取來鋤頭上山了。任務是松土，我們實際上將松土戲化為“掘寶〞。偶而便“出土〞了一個手提袋，手提袋十分新鮮，沒有一點腐爛，里面也是空空的，可能是昨天的班級留下的吧，給我們做見面禮。除了這個，還挖到了一些垃圾，都埋藏得很淺。在土質松的地方，還有一些蚯蚓、蜘蛛和叫不有名的小昆蟲，至于寶物，那只是虛擬的了。我不甘心空空手而歸，硬是撿了塊好石頭，用手套包了，帶回去做個紀念。

小學五年級作文學農(nóng)(篇六)

學農(nóng)日記難得那么開心的一星期，星期四的早上已開始吹響學農(nóng)終止的號角，此時，一股想回家的欲望油然升起。我不想再待在這里，可也不忍心對學農(nóng)基地說“拜拜〞。上午的活動是“金秋登高〞，待老師帶我們來到山腳下的時候，他便開始講解：“這就是我們今天攀的五郎山，海拔178米〞。??！178米，這也叫登高？我?guī)缀跻谐雎晛?，老師繼續(xù)講：“這山雖不高，但路陡，大家要防備。〞大家難堪的氣氛變得緊張起來，兩個班排好隊如一條皮帶鉆進山，云霧密布的山頂頗感神秘。路險峻起來，如一條躺著休息的蛇蜿蜒在山中；樹木茂密起來，每一棵都像是歡迎我們的紳士；而路上的草鋪成一塊地毯，按摩著腳。耳邊沒有淅淅瀝瀝的風聲，鳥鳴聲，山內是稀奇地靜。到了山頂，大家不由得驚嘆起來，山頂下是廣闊的田，幾個排列分散的小屋，還有一片新鮮的綠，那是山的風衣。我站在頂上，真有“會當凌絕頂，一覽眾山小的〞的感覺。陽光撫摸著大家的臉，帶給群山，帶給大地新的活力。我不得不佩服五郎山的一“絕〞：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。在周邊風景的襯托下，五郎山顯得特別地精神。

小學五年級作文學農(nóng)(篇七)

今天上午我們學習了中華國際相棋，教官先給我們講了中華國際相棋的起源，它是由韓信發(fā)明的，劉邦派他的手下蕭何前去偷，蕭何以為是象棋，所以流傳到今天的是象棋，中華國際相棋就是為了改正象棋的。然后我們又學習了它的玩法，還和先進小學的一位同學玩了一局，雖然輸了，但我們依舊很高興。

下午，我們上山去探寶，走過了一條小道，又穿過一片樹林后我們來爬一個山坡，這個山坡很陡，幾乎都是直的，我根本爬不上去，一不防備還險些掉下去，但我們不泄氣，“功夫不負有心人〞，經(jīng)過努力，終究爬上了山頂。山頂上有高高矮矮的樹和一些草，它們里面藏了大量個小紙條，紙條上寫了三個字母，A是一等獎，獎勵一個筆記本，B是二等獎，獎勵一個牙膏，C是三等獎，獎勵一支筆。A有15個，B有35個，C有55個。我找了大約四十分鐘，但依舊一無所獲，便有點灰心，但看到有別的同學找到了，我又繼續(xù)找了起來，二十分鐘后，教官吹哨讓我們集合。雖然我什么都沒找到，但我依舊很開心，重在參與嘛！最終教官給找到紙條的同學發(fā)了獎品，然后大家鼓掌慶賀這些同學。我們又隨著人流下山了，俗話說得好：上山簡單下山難，在一個很陡的地方老師怕我們摔到了，便在一旁護送我們把住繩子，當老師接到我時對我說：“慢點，把住繩子，別摔著！〞但雖然有老師的幫助，小芳同學還是不防備摔了下去，幸虧沒摔到骨頭，否則就麻煩了。

小芳的這一跤也算是給我們這次學農(nóng)劃上了一個圓滿的句號。

小學五年級作文學農(nóng)(篇八)

經(jīng)歷了短短五天的學農(nóng)，使我受益匪淺。我懂得了怎樣分辯果樹；怎樣疊好被子；怎樣做到三線三面；我還領悟大量人生哲理；了解到農(nóng)民伯伯的辛苦；體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〞的道理。

第一天，我們了解了果樹的葉子怎樣分辯，水果分為幾大類，還告訴了我們水果的成熟期，還聽說，基地的老師們?yōu)榱宋覀兎N了一顆山楂樹。其次天，天氣不好，下了一天的雨，我們去食堂作了卷子，了解了以前不知道的詩句，收獲大著呢！第三天，一大早，同學們就起床，看下沒下雨。不知是誰傳來一句：“不下了。〞全寢室里的同學馬上歡呼起來。聽說今天要去觀看岔鞍的美景，大家又一次歡呼起來，后來基地的老師為雨中的岔鞍做了一首詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把岔鞍比西子，淡妝濃抹總適合。聽后，全場馬上大笑。這岔鞍的風景真不賴于桂林的山水。湖是青色的，和山交織著。山是那麼的高，一座座就像要帶下來似的，使人望而生畏。道別了第四天，迎來了第五天。今天同學門要一起去采摘小柿子，可老師說路途比較遙遠。同學們想了想，說，值了。還有一些同學說，我還沒去過柿子園呢！到了柿子園，同學們大把的吃起來，都說沒吃過這麼甜的小柿子。

轉瞬間，五天就過去了，我依依不舍的離開了岔鞍這個美麗的地方，這次學農(nóng)我將永遠記住。

小學五年級作文學農(nóng)(篇九)

和軍訓那時侯第一晚失眠的狀況雷同，但當時是由于熱和蚊子，如今是那堅硬的板子弄得我生疼，沒有蓋被+熱+吹一晚上電風扇，有些感冒了，嗓子疼。不過慶幸沒有蚊子的騷擾。5點多就醒來了，我估計我從來沒有這么迫不及待的渴望起床，頭沉沉的，只好干躺著，早晨恬靜的不象話，窗外只有沙沙的搖擺的樹葉。

等我們洗漱完，她已經(jīng)把早飯做好了，綠豆白米粥，吃完后又回房間來坐著，和小齊講了會話，突然一下子默然，我看著那暗暗的氣氛里幾處嬌艷的光亮，有點恍惚。

中午4個人吃兩個菜，我想起在家兩個人吃4個菜的日子，覺得自己真是奢靡。

午覺昏昏沉沉到四點多才起來，然后又開始張羅著打水燒水。當我們十分認真嚴肅的蹲在屋門前剔除水中的雜質時，突然聽見胡老師的聲音：“看那兩個人不在那里啊。〞我和小齊都傻掉了，那時侯那感覺，就好象是天兵天將下凡來救我們脫離苦海了，那一沖動啊他們一走，我們立刻覺得好象做夢一樣，真巧妙。

又要去洗澡了，啊，我從來沒有這么厭惡過洗澡，好畏懼，又會咬一身的坨

挖哈哈，我打上來滿滿一桶水啊，真厲害，把握了一個訣竅，把桶字倒著丟下去比較簡單打到水，不過黃利華她直接把桶子放下去，再一搖，就可以打滿，而且她一下子就能把水提上來，強悍。我每次提一次水都要休息好久。

天氣好熱，腦子里像是有沾了水的棉花一沉一浮的游蕩，好象有點發(fā)燒，不怎么敢吹電風扇，矛盾。掙扎。

明天可以去商店，我要買好多飲料和吃的，在胃口上好好補一下，這幾天完全是在喂飽自己。

明天會是美好的一天。

小學五年級作文學農(nóng)(篇十)

在星期三我登上了去學農(nóng)的車上，為了這次學農(nóng)我可是費盡了心血。在前一天的晚上我?guī)缀醢殉修D了個遍，大大小小的物品都快把那小框子給擠滿了，誰叫那琳瑯滿目的商品看的我眼花繚亂。其次天，我拉著重重的行李箱登上學農(nóng)的路程。

在車上我一刻都沒歇著，這邊聊聊那邊聊聊。很快就到達了學農(nóng)基地，我迫不及待的跳下車，眼前一片草地，我大口的呼吸著新鮮空氣。接下來，老師帶我們去安排宿舍。然后就帶我們去采茶，在路上我又蹦又跳，高興的不得了。到了茶園，我眼前一排排整整齊齊的茶樹，像排列整齊的士兵。老師向我們講解了怎樣采茶，要把葉子和嫩芽一起拔出。老師一聲令下，我第一個沖到茶樹叢里，左一下右一下的采起來，任何一個嫩芽也逃不過我的火眼金睛，我頭也不抬的細心采著，雖然樹叢里有許多的小蟲，但根本阻擋不了我的前進。不一會，我那小框里就全是茶葉，我還意猶未盡時，老師卻說集合了，我只好戀戀不舍的離開茶園。其次天的學農(nóng)生活也十分充實，讓我十分開心。

這次學農(nóng)讓我受益匪淺，不僅加強了我的自理能力，也讓我的眼界更開闊，讓我學會了好多，如：挖山芋，做陶藝，采茶葉······

三農(nóng)是什么11-10

小學五年級作文學農(nóng)(篇十一)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。〞拋開城市的學習生活，我們來到了即墨學農(nóng)基地，我感悟頗多，收獲也頗多。

我感悟最深的是做花生蘸。做法很簡單：首先大家一起將花生的“麻屋子〞去掉，再派一名同學將鍋具清洗一遍，然后把帶著“紅帳子〞的100克花生倒入鍋中干炒，每位同學在炒花生的過程中都進行了翻炒的嘗試。等到花生紅皮逐漸變?yōu)榧t褐色時將花生盛入盤中冷卻，大家再一起將“紅帳子〞全部去掉，只留下“白胖子〞。隨后，組長又準備了20毫升清水，60克白砂糖，將清水倒入鍋中，等水開后倒入白砂糖，等水化為“糖水〞后，倒入花生并且同時關火，等到花生外面包裹上一層白色的霜后，花生蘸就大功告成啦！望著勞動成果，我們組的同學心里都很興奮，迫不及待地想要品嘗。再看其他組，一個個忙得焦頭爛額，成果卻還沒完成。我們組能完成得這么好，是由于每個人都有組長分派的任務，有的甚至搶著干。

在學農(nóng)過程中，我還收獲了人生中最寶貴的資產(chǎn)友情。我有一位室友，她平日里看起來特別不成熟，每天就像一個三四歲的幼稚的孩子，以至于我們都認為她不正常。某天晚上，這位室友又在宿舍里唱起了幼稚的兒歌，我作為室長，終究忍無可忍，決定同她來一次“促膝夜談〞。通過和她的閑聊，我發(fā)現(xiàn)她頑強的外表下原來隱蔽了這樣一顆溫和的心靈：她的父親經(jīng)常打罵她、她每天的學習壓力很大……但她不愿意把心里的煩擾和憂愁告訴我們，只希望通過一個幼稚的形象在我們面前將自已隱蔽起來。但其實，她錯了。雖然這次的“促膝夜談〞讓我得了感冒，但是我覺得值得，她已然從一個幼稚的孩子變成了一個成熟的少年，她有了自己前進的目標，我相信在以后的道路上我們會一起發(fā)憤向上，也會成為最好的朋友！

通過這次短暫而又令人充實開心的學農(nóng)生活，我學會了團結一致與同心協(xié)力，也收獲了美好的友情。愿這次學農(nóng)經(jīng)歷會為我人生中最美的回憶。

小學五年級作文學農(nóng)(篇十二)

經(jīng)歷了長達五天的學農(nóng)體驗活動，既增長了農(nóng)業(yè)方面的知識又鍛煉我們的獨立能力，讓我更是收益頗深。

來到了米果果小鎮(zhèn)的，其次天我們展開的活動是：套上鞋套，扛上鋤頭，直奔土地。來到田里我俯下身子，先是松松土，撥開凝集在一起的土壤，我越鑿越深，直到累到貓一般才勉強看見一層薄薄的紅皮?！皽适欠恚〃曃医械男判氖?，即刻來了勁，在紅皮的周邊不斷地輕輕撥開土，視若珍寶般地盯著已露出半個身子的番薯。只要再一鋤頭下去也就差不多了。我心里想著。樂極生悲。沒錯，這一強有力的一下不但是插入了土壤而且也插進番薯。我張著大嘴對此感到詫異又凄愴。于是我將鑿破的番薯放在一旁，又繼續(xù)挖了下去?？芍^是同樣的錯誤不好再犯其次次，等再次挖到番薯時，我便是防備翼翼地把其周邊的土塊先清理掉，再是把它毫發(fā)無損地將其取了出來，一段時間下來，看見幾個“大胖小子〞，心里的感覺真是比蜜還要甜。

這還沒完呢，緊接著便開始了“大地尋寶〞活動。當被蒙上圍巾的時候，我的心里不由得一陣發(fā)顫，眼睛不能看，真是摸不著北??！于是我將雙手緊貼著褲縫，一步步地朝前挪走，緊湊的汗珠不斷從額頭上瀉落下來更使我更加緊張，直到其他同學失敗了，都將目光齊刷刷地凝眸到我這兒來了，我不停地吞咽口水，還差點兒摔個底朝天。我在沙坑中摸索著前進，終究抓到并識別出蔬菜：土豆、青椒、玉米。我深深地呼了口氣，警惕地邁開大步，成功回到了終點，聽到同學們的掌聲，我的心如爆米花似得炸開了。

經(jīng)歷五天的學農(nóng)體驗活動，如今到了要說再見的時候，我發(fā)自內心朝小鎮(zhèn)的背影望去：米果果，以后再見！

小學五年級作文學農(nóng)(篇十三)

渴望著，渴望著，學農(nóng)的日子的日子終究來了。

一大早，大巴載著滿車的歡聲笑語來到余杭區(qū)的長樂基地，將在這兒度過我們的第一次學農(nóng)。這一天我們進行了兩人三足、拔蘿卜、挖紅薯等活動，其中我最喜歡的就是野炊。

一到中午，我們就來到基地的“炊樂園〞燒土灶。對于我們這些在家啥事不干的小朋友而言，自己動手做飯，還是燒土灶，是十分興奮刺激的事。經(jīng)過分工，有的負責搬柴火，有的負責淘米，還有的負責洗紅薯，大家忙得不亦樂乎。但黨一切準備就緒時，問題來了：我們都不會生火。大家面面相覷，七嘴八舌后只能自己動手嘗試?？墒?，有時由于柴壓多了，壓滅了火苗，只有濃煙；有時我們還沒把柴火加進去，小火苗就熄了；有時我們搬的柴不夠枯燥，燒出來濃煙滾滾，最終只能求助指導員伯伯才完成生火的環(huán)節(jié)。等飯香飄出來時，我們都已成了小花臉，大家笑成一團。自己親自做的飯菜吃起來就是香，我吃了滿滿兩大碗。

小農(nóng)夫的鍛煉很快終止了，雖然疲憊，但，我們都意猶未盡。

小學五年級作文學農(nóng)(篇十四)

“嘀嘀嘀嘀！〞樓下響起了起床號。

“嘩啦！〞伴隨起床號的是我們急促地套上衣服的聲音。

你可能會問：“你們昨天干了那么累的活，今天怎么還那么高興？〞這你就不懂了，今天有我們最最最最……最最喜歡的“定向運動〞。

饕餮一頓大餐，我，陳運開等人的“2班第一小分隊〞戴上地圖和指南針出發(fā)了。

開門順利，我們在教學樓旁找到了第一號指定點——“點〞指的是被放在指定區(qū)域的牌子，我們的任務是依靠地圖和指南針找到被放在大觀山附近的這些“點〞，抄下“點〞上的數(shù)字。

自言自語中，竟陰差陽錯地撞到了第三點。經(jīng)過費時又吃力的大規(guī)模地毯式尋覓，無果。最終只好驚動“聯(lián)合國〞——好幾分隊人一起找，終究找到了隱蔽巧妙的一塌糊涂的其次點。

隨后，除了在亂看地圖的陳運開的誤導下走錯了幾條