高中教師年度考核總結(jié)計(jì)劃個(gè)人總結(jié)計(jì)劃

高中教師年度核查總結(jié)計(jì)劃個(gè)人總結(jié)計(jì)劃高中教師年度核查總結(jié)計(jì)劃個(gè)人總結(jié)計(jì)劃高中教師年度核查總結(jié)計(jì)劃個(gè)人總結(jié)計(jì)劃高中教師年度核查總結(jié)個(gè)人總結(jié)高中教師年度核查總結(jié)個(gè)人總結(jié)由***投稿介紹，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參照借鑒作用。及時(shí)做好年度核查工作總結(jié)，讓自己的工作更有見效，教育事業(yè)盡一份力和貢獻(xiàn)一份力量。下面是我給大家?guī)淼母咧薪處熌甓群瞬榭偨Y(jié)個(gè)人總結(jié)，以供大家參照，我們共同閱讀吧!高中教師年度核查總結(jié)個(gè)人總結(jié)(一)過去的一年片刻間過去了。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)以下：一、師德方面加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我向來認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的地址上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我向來堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的模范，同時(shí)也是使自我陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了超多的書籍，不斷提升自我水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提升。二、授課方面對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自己業(yè)務(wù)水平，提升授課質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我授課天數(shù)的增加，我越來越感覺我知識(shí)的困窮，經(jīng)驗(yàn)的缺少。對(duì)付講臺(tái)下那一雙雙期望的眼睛，每次上課我都感覺自我職責(zé)之重要，為了教好學(xué)生，我虛心請(qǐng)教，加強(qiáng)自我。不斷地調(diào)整自我的授課計(jì)劃，總結(jié)授課經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)授課方法，努力創(chuàng)立優(yōu)秀的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我研究問題的潛力，提升了教育授課質(zhì)量。三、配合總校各工作情況專心參加并仔細(xì)落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后連續(xù)堅(jiān)持?？傊?，在過去的一年，我獲取了必定的成績，但還有一些不足之處，自己在新的一年必定仔細(xì)工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。高中教師年度核查總結(jié)個(gè)人總結(jié)(二)一年時(shí)間的工作即是已經(jīng)結(jié)束了，在這一年中我更是有付出自己的所居心血去對(duì)待自己的工作，在授課的崗位上仔細(xì)的做好自己的事情，自然在平時(shí)的歲月中我也都是會(huì)加倍努力地去成長，去爭取讓自己變得優(yōu)秀起來。一、授課任務(wù)的完成情況對(duì)于每一學(xué)期的授課任務(wù)的完成我都是有特別努力的做好自己的工作，并且讓自己在其中收獲到更多的成長與改變，自然我也是特別地有幸自己能夠在工作中有所收獲，并且有所成績。在每次的授課工作開始以前我都是會(huì)對(duì)自己的授課有個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，就是希望自己能夠在授課中對(duì)自己的授課進(jìn)度有更好的認(rèn)知，這樣才能夠在授課中顯得更加的自信，不會(huì)慌亂。無論是授課的記錄，還是學(xué)生的作業(yè)與試卷，我都是有仔細(xì)的書寫完成，將每一份資料都收集整理好，并且在平時(shí)的歲月中我也都是會(huì)對(duì)自己進(jìn)行反思，就是希望在工作中找尋到自己的大意之處，這樣即是能夠?qū)ψ约旱墓ぷ饔兴偈棺饔?。二、教育知識(shí)與能力的提升在身為教師的這段時(shí)間里，我仍舊是保持著自己該有的心態(tài)，仔細(xì)的做好自己的工作，同時(shí)保持著自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓自己能夠在工作中收獲到成長，更是將更好的自己帶到工作中。在工作的時(shí)間我更是都完滿的掌握起來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解析，將自己的工作做更好的計(jì)劃，所有的所有都是讓我在工作中去付出更多的努力的做好。在空閑的時(shí)間我也都是有盡可能地去學(xué)習(xí)和掌握更多的知識(shí)，將生活與課本上的知識(shí)內(nèi)容都更好的結(jié)合起來，就是希望能夠在工作中讓自己的能力獲取提升。三、工作上的不足盡管我在工作上已經(jīng)是特其他努力，但是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的不定性，還是會(huì)在工作上犯下較大的錯(cuò)誤，對(duì)于我個(gè)人來說，在工作上的小錯(cuò)誤也是有促使我在工作上沒有方法保擁有較好的成績。其他就是現(xiàn)在高中階段，相當(dāng)緊張的狀態(tài)更是讓每一個(gè)人都繃著弦，所以在狀態(tài)的調(diào)治上我還是有所欠缺，甚至?xí)o到同學(xué)們特別大的壓力，這是相當(dāng)不好的方面。自然為了讓學(xué)生能夠?qū)χR(shí)有相當(dāng)深刻的印象，我還是應(yīng)該學(xué)習(xí)一些更簡單接受知識(shí)的方式，如出一轍的授課確實(shí)沒有方法真切的吸引到學(xué)生，更是沒有方法讓他們真切的掌握住成長。新的學(xué)期，我更是會(huì)讓自己摒棄不好的方面，在授課工作上加倍努力地去成長，去爭取讓自己變得優(yōu)秀起來，這樣才能夠真切的在工作上收獲到更加優(yōu)秀的成績與巨大的成長。高中教師年度核查總結(jié)個(gè)人總結(jié)(三)作為一名_教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂授課研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，經(jīng)過自主學(xué)習(xí)來滿足教育授課的需要，全面提升自己素質(zhì)和授課質(zhì)量。一、教育理論方面新課程的理念就是改變傳統(tǒng)授課中的灌輸式的授課方式，給學(xué)生更多的思慮空間，在授課過程多方面的能力，比方學(xué)生著手能力、學(xué)生獨(dú)立思慮問題的能力，更多的側(cè)重學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成可是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必定要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí)，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、經(jīng)過上網(wǎng)閱讀最新的教育理念，用新的授課理念和新的授課方法來使自己向來能夠擁有新鮮的血液。努力經(jīng)過自己的課堂授課使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真切成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。二、道德修養(yǎng)方面作為一名老師，不行是是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人格學(xué)習(xí)的典范。做到敬愛學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見，重視他們提出的建議，而不是至高無上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的相信，從而也使他們相信自己，這樣就能有助于授課的進(jìn)行。在授課過程的知識(shí)水平，同時(shí)也要側(cè)重學(xué)生道德修養(yǎng)的提升，所以，我自己先學(xué)會(huì)怎樣快樂的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，認(rèn)識(shí)時(shí)局，擁護(hù)黨的各項(xiàng)目標(biāo)和政策，全力做好自己的本職工作。三、授課能力方面在授課中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。側(cè)重對(duì)自己教育行為的反思和實(shí)踐，提升授課質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成崇高的人格，有一顆進(jìn)步的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2、在授課過程中仔細(xì)研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，仔細(xì)上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己授課中的不足之處并加以改正。3、在授課方式中連續(xù)研究生活化、情境化的創(chuàng)立方法，掌握生活化、情境化的課堂授課風(fēng)格。從而豐富授課方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、堅(jiān)持授課相長，在師生交往中發(fā)展自己。依據(jù)以人為本的管理原則，加強(qiáng)自己的管理能力。5、多聽教師公開課，經(jīng)過比較，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以汲取融入到自己的授課中;同時(shí)也經(jīng)過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提升教師的業(yè)務(wù)水平。6、連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的感情培養(yǎng)，在整個(gè)授課過程中，要側(cè)重對(duì)每節(jié)課的授課經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。努力做到三個(gè)反思：授課前反思，授課中反思，授課后反思。如期總結(jié)教育授課過程，努力做到有所改進(jìn)，有所積淀，為今后的教育授課活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會(huì)在今后的授課工作中不休學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在授課的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識(shí)。高中教師年度核查總結(jié)個(gè)人總結(jié)(四)一學(xué)期來，自己熱愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完滿的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要修業(yè)生，敬愛學(xué)生，弘揚(yáng)授課民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的授課水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是自己的本學(xué)期的授課經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、政治思想方面仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。新的教育形式不一樣意我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必定擁有先進(jìn)的教育看法，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不僅側(cè)重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書籍中汲取營養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)仔細(xì)領(lǐng)悟新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育授課方面要提升授課質(zhì)量，重點(diǎn)是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、仔細(xì)研究教材，對(duì)教材的基本思想、基本看法，每句話、每個(gè)字都弄清楚，認(rèn)識(shí)教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、認(rèn)識(shí)學(xué)生原有的知識(shí)技術(shù)的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決怎樣把已掌握的教材教授給學(xué)生，包括怎樣組織教材、怎樣安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的情況。組織好課堂授課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)牢固性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生歡喜的心境，創(chuàng)辦優(yōu)秀的課堂氣氛，課堂語言簡潔了然，戰(zhàn)勝了以前重復(fù)的弊端，課堂提問面向全體學(xué)生，注意惹起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提升授課質(zhì)量，還要做好課后指導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺少自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能夠準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都期望獲取別人的理解和敬愛，所以，和差生講話時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和敬愛，還有在責(zé)怪學(xué)生以前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)授課方法，博采眾長，提升授課水平。8、熱愛學(xué)生，同樣的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感覺到老師的關(guān)心，優(yōu)秀的師生關(guān)系促使了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我獲取了必然的成績：指導(dǎo)_學(xué)生在_活動(dòng)中獲取_等獎(jiǎng)。“進(jìn)無足赤，人無完人“，在授課工作中難免出弊端，比方，課堂語言和緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)。考試成績不牢固等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育授課工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正弊端，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。高中教師年度核查總結(jié)個(gè)人總結(jié)(五)一年來，自己熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育目標(biāo)，忠誠黨的教育事業(yè)。思想正直，作風(fēng)正派，遵從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)。在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用授課手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以研究的方式創(chuàng)立授課情境，開拓學(xué)生思想，民揮學(xué)生的想象力，確實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)辦優(yōu)秀的班集體，形成優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在授課工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批閱作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)其他差生，能悉心指導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的單薄環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。比方，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班指導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地?cái)M定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)開導(dǎo)，及時(shí)反響的形式，努力提升后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中睜開互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生正直思想，互相學(xué)習(xí)，互想促使，形成你追我趕的優(yōu)秀學(xué)習(xí)氣氛。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生指導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促使雙贏見效。比方，學(xué)期初，我擬定了幫教計(jì)劃，睜開“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。如期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)夸耀，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心開導(dǎo)，耐心教育。比方當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫_。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采用和他經(jīng)常談心的方法