滬粵版物理八年級下冊第一次月考試卷及答案

滬粵版物理八年級下冊第一次月考試題一、單選題1．下列估測最符合實際情況的是（）A．初中物理教科書的重力約為50NB．中學(xué)生正常步行的速度約為10m/sC．一中學(xué)生站著對地面的壓強約為500PaD．手托兩個雞蛋的力約為1N2．看足球比賽的某同學(xué)突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，關(guān)于足球的運動情況，下列判斷正確的是（）A．飛行路徑不受影響 B．停在空中靜止不動C．做勻速直線運動 D．豎直下降3．如圖所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（）A．B．C．D．4．飛船在圓軌道上飛行時處于“失重”狀態(tài)，以下哪個實驗不能在飛船中進行A．用彈簧握力計測握力 B．用彈簧測力計測拉力C．用彈簧測力計測摩擦力 D．用彈簧測力計測重力5．如圖所示，兩本書的書頁交叉疊放在一起后很難拉開，是因為拉書時書頁間會產(chǎn)生較大的()A．重力 B．彈力 C．壓力 D．摩擦力6．如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點自由轉(zhuǎn)動，在木桿的右端施加一個始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過程中，力F的大小將（）A．一直是變大的 B．一直是變小的C．先變大，后變小 D．先變小，后變大評卷人得分二、多選題7．關(guān)于力的概念，下列說法錯誤的是（）A．互不接觸的物體之間一定沒有力的作用B．如果一個物體是受力物體，那么它同時也是施力物體C．空中下降的雨滴不受力的作用D．汽車在坡路上向下行駛，受到的重力方向垂直于坡面8．如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉動木塊測量滑動摩擦力的大小，圖乙是他兩次拉動同一木塊在同一木板上運動得到的路程隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（）A．木塊第1次受到的拉力較大B．木塊第1、2兩次受到的摩擦力相等C．木塊第1、2兩次都做勻速直線運動D．木塊第1次的速度小評卷人得分三、填空題9．定滑輪可看作________杠桿，釣魚竿是________杠桿，核桃夾是________杠桿（均選填“省力”，“等臂”或“費力”）。10．我們坐在汽車上，透過車窗向看向遠處，感覺遠處的景物跟著車一起向前運動，近處的景物則向后退去。以車為參照物，遠處的景物________，以近處景物為參照物，遠處的景物________（兩空都選填“向前運動”、“向后運動”或“靜止”）。11．如圖所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互遠離而去，這個現(xiàn)象表明力的作用是_____的，力可以改變物體的_____狀態(tài)。12．甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比是8∶3，在地球同一地點他們所受重力之比為________，他們所受重力的施力物體是________。13．劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬，擦字時打滑，字擦不干凈，這是由于物體表面越_______，摩擦力越小的緣故。小星用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后他稍加用力就擦干凈了，這是通過_________________來增大橡皮與紙間的摩擦。14．如圖所示，測力計的示數(shù)是_____N，測力計對物體A的拉力與______是一對平衡力。15．如圖所示的兩個滑輪中，屬于動滑輪的是____，若滑輪的自重和摩擦不計，當(dāng)分別用F1、F2勻速提起同一物體時，則F1、F2的大小關(guān)系是：F1_____F2。16．墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標，在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測墻體是否豎直，這是運用了重力的方向總是________的，重力的作用點稱為________。圖中所示的墻體向________（選填“左”或“右”）傾斜。17．許多瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了________；用手握住重為15N的瓶子，讓瓶身保持豎直，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為________N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為________N。評卷人得分四、作圖題18．某人站在小車里，隨小車在水平地面上做勻速直線運動，畫出人的受力示意圖．19．用一杠桿提一重物，如圖所示，請畫出圖中力F的力臂L．（_______）20．如圖所示，某人在A處提起物體，請在圖中畫出最省力的繩子繞法．評卷人得分五、計算題21．某集裝箱的質(zhì)量是1.8t，所用材料密度ρ=2.5103kg/m3，裝滿貨物時總質(zhì)量19.8t，那么：(1)集裝箱裝滿貨物時，其所受總重力為多少？（g取10N/kg）(2)集裝箱所用材料的體積是多少？22．俯臥撐是一項常見的體育健身活動。如圖所示是小張同學(xué)做俯臥撐時的示意圖。小張重660N，1min做俯臥撐30個，每做一次肩膀升高50cm。小明身體可視為杠桿，O為支點，A′為重心，OA=1.2m，A到B點的距離為0.6m。求：(1)地面對手的支持力；(2)若每個手掌的面積為0.02㎡，求雙手對地面的壓強。23．用如圖所示的滑輪組提升重物，摩擦不計，當(dāng)物重G=1800N、拉力F為500N時，可使物體勻速上升。求：(1)當(dāng)拉繩的速度為多大時，可使重物以0.65m/s的速度勻速上升；(2)當(dāng)被提起的重物G=2400N時，拉力F為多大時可以使物體勻速上升。評卷人得分六、實驗題24．小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實驗中：(1)實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在________位置平衡。若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向________調(diào)（填“左”或“右”）。(2)杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)在B位置掛上________個鉤碼。(3)下表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)：上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△=________，☆=_______；實驗次數(shù)F1（N）L1（cm）F2（N）L2（cm）125△10231021532303☆(4)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是________；(5)實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：________。25．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距離：(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小________（選填“相等”或“不相等”）；(2)實驗中是通過改變________來改變小車所受阻力大小的；(3)實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越_______（選填“快”或“慢”）；(4)推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做_______；(5)在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律________（選填“能”或“不能”）直接由實驗得出；(6)探究過后，小明還思考了以下問題：如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放，擺到右側(cè)最高點C時速度大小也為0，那么擺球在C點受到的力________平衡力（選填“是”或“不是”）。26．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：A．與物體間的接觸面積大小有關(guān)B．與物體運動的速度有關(guān)C．與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)D．與壓力大小有關(guān)實驗室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。(1)實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，此時木塊所受的滑動摩擦力____________彈簧測力計的示數(shù)（選填“大于”“等于”或“小于”）；(2)下表是小李同學(xué)設(shè)計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格：實驗次數(shù)壓力長木板表面木塊放置木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)/N1一個木塊較光滑平放很慢2.22一個木塊較光滑平放慢2.23一個木塊較光滑平放較快2.2小李同學(xué)的實驗可以驗證猜想_________（填猜想序號）是_________填（“正確”或“錯誤”）的。他在實驗中采用的方法是_______________；(3)一小組在實驗中采用下圖甲的方式進行，他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)性，很難讀數(shù)，為了解決上述問題，小明同學(xué)對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示。利用該裝置的優(yōu)點是：________________；(4)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到________力作用，且該力的大小與________力的大小有關(guān)。27．物理實驗小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測量平均速度”時，想測量從斜面上滑下的物體在不同階段時的平均速度，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置；讓小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三個位置時電子表的顯示時間（圓圈里面的數(shù)字分別表示“小時∶分∶秒”），則：(1)本實驗是根據(jù)公式________進行測量的；(2)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較________（選填“大”或“小”），金屬片的作用是________；(3)在BC段運動的路程是_______dm；在AB段運動的平均速度是________m/s；在AC段運動的平均速度是________m/s；(4)實驗前必須熟練使用電子停表，如果小車還沒到達C點就停止計時，則會使所測量的速度偏________（選填“大”或“小”）。參考答案1．D【解析】【分析】【詳解】A．初中物理教科書的質(zhì)量約為300g，受到的重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N故A不符合題意；B．中學(xué)生正常步行的速度約為1m/s，故B不符合題意；C．一中學(xué)生站著對地面的壓強約為104Pa，故C不符合題意；D．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，則兩個雞蛋的重力約為G=mg=2×0.05kg×10N/kg=1N所以手托兩個雞蛋的力約為1N，故D符合題意。故選D。2．C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)牛頓第一定律可知，物體不受外力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來運動的物體將永遠做勻速直線運動，因為足球原來是運動狀態(tài)，當(dāng)外力突然消失，足球?qū)⒈３衷瓉淼乃俣茸鰟蛩僦本€運動．故選C．3．A【解析】【分析】【詳解】由知，重力和質(zhì)量成正比，當(dāng)質(zhì)量為零時，重力也是零。所以重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過原點的直線，故A正確。故選A。4．D【解析】【詳解】飛船在圓軌道上飛行時處于“失重”狀態(tài)，物體不受重力，所以不能用彈簧測力計測重力．選D．5．D【解析】【分析】【詳解】A.重力方向向下，對拉開書本不會有影響，故錯誤．B.由于書頁的彈性較小，產(chǎn)生彈力對拉開書本不會有影響，故錯誤．C.書頁的壓力方向向下，對拉開書本不會有影響，故錯誤．D.書頁交叉疊放在一起后，書頁之間接觸面比較粗糙，會產(chǎn)生很大的摩擦力，這是拉不開的主要原因，故正確．故選D6．C【解析】【分析】【詳解】根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析，將杠桿緩慢地由最初位置拉到水平位置時，動力臂不變，阻力為杠桿的重力，也不變，阻力力臂變大，所以動力變大．當(dāng)杠桿從水平位置拉到最終位置時，動力臂不變，阻力不變，阻力臂變小，所以動力變小．故F先變大后變?。蔬xC．7．ACD【解析】【分析】【詳解】A．沒有相互接觸的兩個物體可以產(chǎn)生力的作用，如：重力、磁力等，故A錯誤，A符合題意；B．力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施力時，同時也受到另一個物體對它的作用力，所以一個受力物體同時也是施力物體，故B正確，B不符合題意；C．從空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力，故C錯誤，C符合題意；D．重力的方向始終是豎直向下的，所以汽車在坡路上向下行駛，受到的重力方向并不垂直于坡面，故D錯誤，D符合題意。故選ACD。8．BC【解析】【分析】【詳解】ABC．從圖象上可以看出，木塊兩次都是做勻速直線運動，而做勻速直線運動的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，而摩擦力決定于壓力和接觸面的粗糙程度，所以摩擦力的大小相同，拉力大小也相同，故A錯誤，BC正確；D．由圖乙，相同時間內(nèi)第1次運動的路程大于第2次運動的路程，即第1次木塊運動的速度較大，故D錯誤。故選BC。9．等臂費力省力【解析】【分析】【詳解】[1]定滑輪在使用過程中不省力也不費力，所以是等臂杠桿。[2]釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠杠。[3]核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠杠。10．向后運動靜止【解析】【分析】【詳解】[1]以車為參照物，遠處的景物相對于車位置不斷變化，向后運動。[2]以近處景物為參照物，遠處的景物相對于近處景物位置沒有發(fā)生改變，所以以近處景物為參照物，遠處的景物靜止；11．相互運動【解析】【詳解】第一空．坐在船上的人，用力推另只船，船就相互遠離而去，這個現(xiàn)象表明力的作用是相互的；第二空．船由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。12．8∶3地球【解析】【分析】【詳解】[1]甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比是8∶3，由G=mg可知在地球同一地點他們所受重力之比也是8∶3。[2]重力的施力物體是地球。13．光滑在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力【解析】【分析】【詳解】[1]摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，物體表面越粗糙，摩擦力越大；反之，物體表面越光滑，摩擦力越小。[2]增大摩擦力的方式是增大壓力或增大接觸面的粗糙，小星用力擦，增大了橡皮與紙間的壓力，從而增大了摩擦力。14．3.2物體所受重力【解析】【分析】【詳解】[1]由圖示可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為3.2N；[2]物體A所受的拉力與物體的重力作用在同一個物體上，大小相等、方向相反，作用在同一直線上，是一對平衡力。15．乙﹥【解析】【分析】【詳解】[1]圖乙滑輪隨物體一起移動，所以乙屬于動滑輪。[2]若滑輪的自重和摩擦不計，當(dāng)分別用F1、F2勻速提起同一物體時，因為甲是定滑輪，使用定滑輪不省力，所以F1=G；圖乙是動滑輪，使用動滑輪可以省一半力，故。則F1、F2的大小關(guān)系是：F1＞F2。16．豎直向下重心左【解析】【分析】【詳解】[1]建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的。[2]重力的作用點稱為重心。[3]由圖可知重垂線上端與墻緊靠，下端垂線的位置在墻的左側(cè)，故墻向左傾斜。17．增大摩擦1515【解析】【分析】【詳解】[1]瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，使瓶蓋更容易被擰開。[2]用手握住瓶子在空中靜止不動，此時瓶子受到的重力和手對瓶的摩擦力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力。則水杯受到的摩擦力為15N。[3]若使手的握力增大到30N，水杯的重力沒變，則水杯受到的摩擦力還為15N。18．【解析】【分析】【詳解】人站在小車里，隨小車在水平地面上做勻速直線運動，由于人相對于小車是靜止的，則人沒有受到摩擦力，人只受到重力G和支持力F，這兩個力是一對平衡力；重力從重心豎直向下畫，支持力從重心豎直向上畫，標出字母符號，注意兩條線段的長度要相等，如圖所示：【點睛】本題的關(guān)鍵先分析出人受到幾個力，再根據(jù)人站在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)判斷幾個力的大小關(guān)系，最后正確畫出受力示意圖．19．【解析】【詳解】由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂l．阻力是重物對杠桿的拉力，作用點在杠桿上，方向豎直向下，如圖所示：【點睛】根據(jù)畫力臂的步驟，能進行力臂的畫圖，或根據(jù)已知力臂，在杠桿上畫出力．20．見解析【解析】【詳解】從動滑輪上掛鉤開始，依次繞過定滑輪和動滑輪，繩端回到人的手中，提升物體繩子條數(shù)為3，是最省力的繞法，如圖所示：21．(1)1.98×105N；(2)0.72m3【解析】【分析】【詳解】(1)集裝箱裝滿貨物時，其所受總重力G=mg=19.8×103kg×10N/kg=1.98×105N(2)集裝箱所用材料的體積答：(1)集裝箱裝滿貨物時，其所受總重力1.98×105N；(2)集裝箱所用材料的體積是0.72m3。22．(1)440N；(2)1.1×104Pa【解析】【分析】【詳解】(1)由杠桿平衡條件可得F×OB=G×OA地面對手的支持力(2)雙手對地面的壓力雙手對地面的壓強答：(1)地面對手的支持力為440N；

(2)雙手對地面的壓強為1.1×104Pa。23．(1)2.6m/s；(2)650N【解析】【分析】【詳解】(1)由圖可知n=4，則拉繩的速度v=4v物=4×0.65m/s=2.6m/s(2)繩重和摩擦不計，拉力則動滑輪重力當(dāng)被提起的重物G=2400N時，拉力答：(1)當(dāng)拉繩的速度為2.6m/s，可使重物以0.65m/s的速度勻速上升；(2)當(dāng)被提起的重物G=2400N時，拉力F為650N時可以使物體勻速上升。24．水平左4120F1L1＝F2L2沒有考慮杠桿自重的影響【解析】【分析】【詳解】(1)[1]實驗時首先調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡，目的是便于測量力臂。[2]由圖甲知，左端較高，所以應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)。(2)[3]設(shè)一格為L，一個鉤碼重G，則有3G×4L＝nG×3L得n＝4故應(yīng)在B處掛4個鉤碼。(3)[4][5]根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可得實驗12N×5cm＝F2×10cm解得F2＝1N實驗32N×30cm＝3N×L2解得L2＝20cm(4)[6]分析實驗數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是F1L1＝F2L2（動力×動力臂＝阻力×阻力臂）。(5)[7]圖中，杠桿的重心不在支點上，杠桿自身的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響，導(dǎo)致拉力的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數(shù)值偏大。25．相等水平面的粗糙程度慢勻速直線運動不能不是【解析】【分析】【詳解】(1)[1]每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車每次在水平面上開始滑行時速度相等。(2)[2]在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花，通過改變接觸面的粗糙程度來改變小車所受阻力大小。(3)[3]物體表面越光滑，小車受到的阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。(4)[4]本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，小車的運動狀態(tài)將不會改變，做勻速直線運動。(5)[5]由以上分析可知，牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上通過推理得出的，不能用實驗直接得出的。(6)[6]當(dāng)擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時，此時小球的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能，其速度為零，小球只受重力的作用，下一時刻運動狀態(tài)發(fā)生改變，所以不是平衡力。26．等于B錯誤控制變量法不需要控制長木板做勻速直線運動摩擦拉【解析】【分析】【詳解】(1)[