小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)三年級(jí)11篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)三年級(jí)11篇小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)作文三年級(jí)第一篇

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人能使一個(gè)物體失去重力嗎？你可能會(huì)回復(fù)：“不可能吧！〞也可能會(huì)回復(fù)：“嗯，不會(huì)是超自然現(xiàn)象（指目前科學(xué)還無(wú)法解釋的奇怪現(xiàn)象）吧！〞其實(shí)，還真有一個(gè)方法，能使物體失重。當(dāng)然，這個(gè)方法不是去外太空，假使你想知道，那就請(qǐng)你花點(diǎn)兒時(shí)間看看我的。

今天在課堂上，班長(zhǎng)繆於桐為我們做了一個(gè)試驗(yàn)。只見(jiàn)他拿著一個(gè)廣口杯、一個(gè)一次性紙杯和一個(gè)乒乓球，大步流星地走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天我要給大家做一個(gè)‘乾坤大挪移’的試驗(yàn)。首先，把乒乓球放在桌子上，然后把廣口杯扣在乒乓球上〞，他邊說(shuō)邊做，“那怎么才能把乒乓球移到紙杯子里呢？〞話音剛落，同學(xué)們就“嘰里呱啦〞地探討起來(lái)。有人說(shuō)：“班長(zhǎng)不會(huì)要變魔術(shù)吧！〞有的人說(shuō)：“世界上根本就沒(méi)有什么魔術(shù)！〞還有人說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么巧妙的事情，我還是看看班長(zhǎng)是怎么做這個(gè)‘乾坤大挪移’的試驗(yàn)吧！〞

班長(zhǎng)環(huán)顧一周，見(jiàn)大家沒(méi)有回復(fù)出他的問(wèn)題，便對(duì)我們說(shuō)：“既然大家都不知道，那就看我來(lái)做一遍吧。〞只見(jiàn)他拿著廣口杯連著乒乓球一起在桌子上快速地旋轉(zhuǎn)。大約旋轉(zhuǎn)五秒鐘后，那個(gè)乒乓球漸漸地“失重〞了。同學(xué)們馬上被這巧妙的畫(huà)面驚呆了，不禁驚叫道：“哇！球‘飛’起來(lái)啦！〞班長(zhǎng)漸漸地把杯子拿起來(lái)，那球也跟著杯子“飛〞了起來(lái)。他把廣口杯對(duì)準(zhǔn)紙杯，這時(shí)，球漸漸地減速，落在了紙杯里。

接著，班長(zhǎng)透露了這個(gè)試驗(yàn)的科學(xué)原理：當(dāng)乒乓球快速旋轉(zhuǎn)時(shí)，產(chǎn)生了一種暫時(shí)擺脫地心引力的力，這種力叫離心力，也是一種慣性力。

看到這個(gè)“乾坤大挪移〞的試驗(yàn)這么巧妙好玩兒，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，都想上去親自體驗(yàn)一下。可看似簡(jiǎn)單的試驗(yàn)，真的做起來(lái)卻并不是那么輕而易舉的。錢(qián)鑫宇太急于求成，他把乒乓球放在廣口杯里旋轉(zhuǎn)了兩秒鐘，就把杯子拿起來(lái)，球還沒(méi)有“飛〞起來(lái)呢！繆於桐提醒他好幾次要多旋轉(zhuǎn)一會(huì)兒，可是他都不聽(tīng)，只好以失敗告終。而王椏楠在旋轉(zhuǎn)廣口杯時(shí)，旋轉(zhuǎn)的范圍太大，速度太慢，球也沒(méi)有“飛〞起來(lái)。我心想：原來(lái)這個(gè)試驗(yàn)成功的關(guān)鍵在于需要控制好旋轉(zhuǎn)半徑并得到較高的旋轉(zhuǎn)速度，真是受益匪淺?。?/p>

現(xiàn)在你應(yīng)當(dāng)知道了吧，這個(gè)試驗(yàn)中發(fā)生物體失重的徦象，就是由于物體高速旋轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的離心力在作怪。也使我明白了一個(gè)道理：一切自然現(xiàn)象都有其內(nèi)在的客觀規(guī)律。這次“乾坤大挪移〞試驗(yàn)，真是讓我大開(kāi)眼界！

小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)作文三年級(jí)其次篇

今天是星期五，我和媽媽做了一個(gè)好玩兒的科學(xué)試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)的名字叫作“燒不斷的棉線〞。

試驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程是這樣的：先做一碗飽和的鹽水，把一根棉線泡在飽和鹽水中兩到三分鐘，然后晾干，用打火機(jī)點(diǎn)著，奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了：線雖然變成了黑色，但還保持著點(diǎn)火前完好無(wú)損的形狀，“啊，真奇怪！怎么會(huì)燒不斷呢？〞我充滿好奇心問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@跟棉線已經(jīng)燒著了，但還保持著原樣？假使用沒(méi)沾過(guò)鹽水的棉線又會(huì)怎樣呢？〞媽媽說(shuō)：“試試看吧。〞于是，我又拿了一根沒(méi)沾過(guò)鹽水的棉線，用火點(diǎn)著，燒完之后的棉線就直接變成了灰色的粉末。

接著我和媽媽一起探討和分析了這個(gè)試驗(yàn)的原理。把棉線放入飽和鹽水中，浸泡后再晾干，棉線表面就有了一層厚厚的鹽的結(jié)晶，鹽的結(jié)晶八百度以上才能燃燒，而棉線一百度就會(huì)燃燒，所以結(jié)晶包住了棉線的灰燼，就成了“燒不斷的棉線〞。

哦，真是既好玩兒又增長(zhǎng)知識(shí)，以后我一定多多體驗(yàn)科學(xué)試驗(yàn)的樂(lè)趣！

小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)作文三年級(jí)第三篇

今天中午我寫(xiě)完作業(yè)，由于無(wú)聊，便做起了科學(xué)試驗(yàn)。

首先，我找來(lái)了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗(yàn)的名字叫做“雞蛋的升起〞。我把水倒進(jìn)杯子里，又把雞蛋放進(jìn)去，只見(jiàn)雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個(gè)懶漢一樣趴在杯底睡大覺(jué)。

我向杯子里放了一小勺鹽，只見(jiàn)那個(gè)雞蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫無(wú)力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心里默念：心愛(ài)的蛋蛋?。∑鸫擦?，快起來(lái)吧！可蛋蛋不愿意，又是只蹦了一下再次躺了下去。天?。∷€真是個(gè)懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什么時(shí)候了，你就起來(lái)吧！只見(jiàn)雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)靜，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，“蛋爺〞終究醒了，像一個(gè)胖子在愜意地泡澡。

后來(lái)，我又通過(guò)了電腦明白了：當(dāng)物體重量大于浮力時(shí)，物體會(huì)下沉；當(dāng)物體重量小于水的浮力時(shí)，物體便可以浮起來(lái)，而鹽則增大了水的浮力。

科學(xué)真好玩兒！我愛(ài)科學(xué)！

小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)作文三年級(jí)第四篇

今天比較空閑，媽媽說(shuō)：“寶物，咱們一起來(lái)做個(gè)小試驗(yàn)吧？〞“好！好！〞我拍手鼓掌，帶著興奮期待的心情。

這是一個(gè)怎樣的試驗(yàn)?zāi)?？就讓我們一起?lái)看看吧！

試驗(yàn)需要的材料是塑料尺、一張白紙。試驗(yàn)開(kāi)始咯。我們先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱〞“咯吱〞的聲音，大約一分鐘不到，摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來(lái)，爭(zhēng)先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，竟然也跳起舞來(lái)。后來(lái)又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒(méi)有被吸起來(lái)，這是為什么呢？媽媽告訴我：xxx塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來(lái)。而木制的鉛筆摩擦不會(huì)產(chǎn)生靜電，所以才不會(huì)被吸起來(lái)。xxxxxx哦！原來(lái)如此。xxx我明白了。

這真是一個(gè)好玩兒的小試驗(yàn)。

小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)作文三年級(jí)第五篇

今天，我正在看書(shū)，突然，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“寶物，媽媽給你做個(gè)試驗(yàn)。〞說(shuō)著便帶我來(lái)到了衛(wèi)生間，在地上擺著一盆清水，幾個(gè)牙簽，一塊方糖和一塊肥皂。我很納悶，問(wèn)道：“這是要干什么??？〞

媽媽不緊不慢的為我講解：“這是一個(gè)很好玩兒的小試驗(yàn)。首先，先把肥皂放到水里，再放兩個(gè)牙簽，過(guò)一會(huì)兒，你就可以看到牙簽在漸漸地以肥皂為中心擴(kuò)散。〞媽媽一邊說(shuō)，一邊做。我眼睛眨也不眨的盯著那兩根細(xì)細(xì)的牙簽，渴望著奇跡發(fā)生。

兩分鐘過(guò)去了，兩根牙簽真的以肥皂為中心向外移動(dòng)了。我又驚又喜，高興的說(shuō)試驗(yàn)成功了。當(dāng)我正準(zhǔn)備問(wèn)媽媽為什么的時(shí)候，媽媽又開(kāi)口了：“肥皂可以使牙簽向外移動(dòng)，但方糖可以使牙簽向它靠攏呢，你看。〞說(shuō)著，便把手里的方糖也防備翼翼的放到了水中，把盆子里的兩根牙簽?zāi)昧顺鰜?lái)，又放了兩跟新的進(jìn)去。結(jié)果不出所料，牙簽果真又向方糖“游〞去。

此時(shí)我?guī)缀跻呀?jīng)不敢相信自己的眼睛了，趕快問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣。媽媽解釋道：“其實(shí)原理很簡(jiǎn)單，當(dāng)我把肥皂放入水中的時(shí)候，水盆中水的表面張力變得比較大，所以會(huì)把牙簽向外推。但是，當(dāng)我把方糖放入水盆中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也是跟著水流移動(dòng)。〞哦，我恍然大悟，原來(lái)這么巧妙的事情其實(shí)是一種簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象啊！

大量科學(xué)的小知識(shí)都存在于生活中，只要你擅長(zhǎng)觀測(cè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大量好玩兒科學(xué)現(xiàn)象呢。

小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)作文三年級(jí)第六篇

今天是元宵節(jié)，別人都在外面放煙花，而我在教室里上課。老師就說(shuō)：“今天我們也來(lái)放煙花，不過(guò)是在水中做。〞我想：怎么可能會(huì)在水中放煙花呢？

大白老師終究把她的寶物拿了出來(lái)，我看到了油桶，里面有一些油。一根筷子，兩個(gè)玻璃杯，其中一個(gè)高高的杯子里有水。還有3種顏色的顏料，一個(gè)紫色的，一個(gè)黃色的，最終一個(gè)是綠色的。

這些材料真的可以做成大白老師說(shuō)的水中煙花嗎？接著大白老師把大豆油放到空杯子里面，再放入每種顏料。攪拌均勻后，我們看到了一片黑暗，像一杯黑黑的可樂(lè)，還像一杯惡心的毒藥，好可怕呀！

水中煙花要開(kāi)始啦！老師把黑色的大豆油放到了水里，大豆油像皮球一樣彈到下面，又彈到了上面。過(guò)了一會(huì)兒，綠色的絲帶都從水面漸漸飄落，旋轉(zhuǎn)、翻滾，好像跳舞的小姑娘。不一會(huì)兒，清澈的水變成了綠色。

我喜歡這次試驗(yàn)，水中放煙花也很特別呢！

小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)作文三年級(jí)第七篇

聽(tīng)說(shuō)一根筷子可以提起一個(gè)裝滿米的礦泉水瓶子。有那么巧妙嗎？我今天想做個(gè)試驗(yàn)。

首先我從家里的米盒子拿了一些米出來(lái)，放到我早已準(zhǔn)備好的礦泉水瓶子里，接著我拿出一根修長(zhǎng)修長(zhǎng)的筷子，防備翼翼的把筷子插進(jìn)米里面，想看看能不能提起來(lái)，結(jié)果失敗了，我又試了好屢屢還是沒(méi)有成功。

當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我細(xì)心想了想，是不是我哪一步?jīng)]有做，才會(huì)失敗，我不想自己做一個(gè)輕易放棄的人，于是我又接著做試驗(yàn)。

我再次拿出筷子，在大米里面來(lái)回摩擦，還不停的在米里面打轉(zhuǎn)，我的速度有像陀螺旋轉(zhuǎn)的速度一樣快。之后我用手用力的把筷子再次壓進(jìn)米里面，停頓幾秒之后，我像許愿一樣心里默念：“成功，一定要成功！〞由于我一直堅(jiān)持，終究迎來(lái)了成功的那一刻，我興奮的一蹦三尺高，我拿著筷子怎么晃動(dòng)礦泉水瓶子都不會(huì)掉下來(lái)，太巧妙了！

通過(guò)自己親自試驗(yàn)后，讓我熱愛(ài)科學(xué)，擅長(zhǎng)觀測(cè)。我喜歡上了做試驗(yàn)，它就像變魔術(shù)一樣巧妙！

小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)作文三年級(jí)第八篇

今天放學(xué)回后，母親帶我一起到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，順便幫我買(mǎi)了半斤雞蛋，還買(mǎi)了兩包鹽，由于我要做一個(gè)好玩兒的小試驗(yàn)。

回到家里，我迫不及待地拿出了兩個(gè)玻璃杯，把兩個(gè)杯里的水都裝滿，其中一杯是清水，另一杯清水參與兩勺鹽。然后我開(kāi)始用筷子漸漸地?cái)嚢柚@杯有鹽的的水，等杯里的鹽溶化了，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)有鹽的杯子里，另一個(gè)雞蛋放進(jìn)沒(méi)有鹽的清水里，這時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，放鹽水杯的雞蛋竟然浮了起來(lái)，而沒(méi)有放鹽的杯子雞蛋卻還是靜靜地沉在最底下。這是怎么回事呢！我查了電腦，原來(lái)鹽水密比水大，鹽子濃度與其密度成正比，當(dāng)鹽水密度達(dá)到雞蛋密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。

做了這個(gè)試驗(yàn)，使我明白了，當(dāng)雞蛋放入有鹽的杯子里，雞蛋沒(méi)有浮力就會(huì)沉下去。我以后要經(jīng)常動(dòng)手做一些既好玩，又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的小試驗(yàn)，由于它不僅好玩兒，而且還能使我動(dòng)手又動(dòng)腦。

小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)作文三年級(jí)第九篇

你們見(jiàn)過(guò)水中的煙花嗎？今天，文文老師帶著我們做水中煙花，這個(gè)煙花能在水中綻放。

我來(lái)給大家介紹一下材料吧！兩個(gè)玻璃杯、一根筷子、三種色素、油和溫水。

文文老師先把一個(gè)玻璃杯倒油，另一個(gè)玻璃放溫水，把三種色素分別滴在油里面，滴到油里面的綠色像個(gè)小黑洞，黃色像個(gè)生的雞蛋黃，紅色像我們吃的蘋(píng)果皮，三種色素在一起好像三個(gè)朋友手拉手在一起玩耍。接著老師用筷子攪拌，用了九牛二虎之力才攪好，攪拌的時(shí)候發(fā)出了“叮叮咚咚〞的聲音，最終老師把混合物倒入溫水中，剛開(kāi)始混合物先沉了下去，又浮了上來(lái)，色素開(kāi)始漸漸沉了下去又散開(kāi)了，像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員撲通跳到水里，又像一只只蝴蝶在花園里翩翩起舞。水中煙花就做好了。

你們知道為什么會(huì)在水中綻放煙花嗎？是由于食用色素溶解于油，由于油比密度比較低，它會(huì)漂泊在上面。

我覺(jué)得這節(jié)課的水中煙花真好看！

小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)作文三年級(jí)第十篇

好玩兒的科學(xué)試驗(yàn)

周日，我坐在家里十分無(wú)聊就突發(fā)奇想，做一個(gè)試驗(yàn)?？墒亲鍪裁茨?突然想起小區(qū)以前門(mén)口有一個(gè)老伯伯用一種像蜂蜜，但又不是蜂蜜的粘稠液體做出各種各樣的糖給我們吃，那個(gè)液體是什么呢?我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)是白糖。

我十分驚奇，終究是不是白糖呢?我心里一直旋繞著這個(gè)問(wèn)題。唉，心動(dòng)不如行動(dòng)，還是試一試吧。

需要的材料很簡(jiǎn)單：一個(gè)金屬類(lèi)的勺子、蠟燭、打火機(jī)、一些白糖。

我先把一根蠟燭，固定在桌子上(由于媽媽說(shuō)要先把白糖加熱)，再把鐵勺子，從糖盒里舀出一勺，加上適當(dāng)?shù)乃旁谙灎T的火焰上，等待它的變化。

過(guò)了幾分鐘，在鐵勺四周的白糖已變黑了，并冒出一股焦味，鐵勺中間的水開(kāi)始沸騰，白糖開(kāi)始溶化成糖水，我把鐵勺從蠟燭上拿下來(lái)，嘗一點(diǎn)，很甜，還是白糖的味道，顏色變成了水一般透明。

一會(huì)，糖水開(kāi)始冒氣泡了，顏色從透明轉(zhuǎn)換成淡黃色，有些白糖還沒(méi)有完全溶化，深積在鐵勺的底部。我又嘗了一下，雖然是甜的，但是細(xì)心一嘗帶著一點(diǎn)微苦。

隨著時(shí)間的推移，鐵勺里糖水的顏色開(kāi)始變深了，十分像做糖人的粘稠液體了。漸漸地，糖水上冒出一大汽泡，顏色變成了紅色，這時(shí)勺子里的糖水就像燒開(kāi)了的水一般，一直往外冒，從勺子里滴到桌子上，不過(guò)就馬上凝固了，變得十分硬。

我的好奇心又一下子澎脹了，這糖水最終會(huì)和水一樣蒸發(fā)呢還是凝固不變呢?或者變成紅塘?

我將紅色的糖水繼續(xù)加熱。糖水變成深紅色，也更加粘稠。糖水不冒泡了，只是不斷地濃縮，讓我不禁想起一句話——濃縮才是精華。正當(dāng)我出神之時(shí)，那糖水突然變黑了，我用手戳一下，發(fā)現(xiàn)十分堅(jiān)硬，問(wèn)了媽媽才知道是碳化了。

原來(lái)科學(xué)就在我們身邊。

小學(xué)科學(xué)試驗(yàn)作文三年級(jí)第十一篇

今天，我和爸爸在家里做科學(xué)小試驗(yàn)——帶電的報(bào)紙。

我先準(zhǔn)備試驗(yàn)需要用的材料：一支鉛筆和一張報(bào)紙。我用左手把半張報(bào)紙按在墻上，右手拿鉛筆，用鉛筆的側(cè)面漸漸地在報(bào)紙