認(rèn)識(shí)程序設(shè)計(jì)中基本元素教案

welcome精品曲靖師院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生試講教案表時(shí)：1課時(shí)授課時(shí)間：20分鐘講授者：秦巧林指導(dǎo)教師：崔麗梅教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)教學(xué)條件知識(shí)與技能過(guò)程、能力與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀函數(shù)數(shù)據(jù)類型與函數(shù)的使用變量的定義與函數(shù)的使用黑板、粉筆表達(dá)式語(yǔ)句等基本元素；2.能讀懂簡(jiǎn)單的程序。1.初步掌握VB中變量的命名規(guī)則；2.初步學(xué)會(huì)使用VB部分常用函數(shù)；3.初步掌握VB的數(shù)據(jù)類型。識(shí)VB處理信息和數(shù)據(jù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值；3.體驗(yàn)計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言在信息處理過(guò)程中的地位和作welcome教師教學(xué)準(zhǔn)備任教師教學(xué)準(zhǔn)備任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)方法教學(xué)流程教學(xué)過(guò)程學(xué)生提前預(yù)習(xí)上課內(nèi)容先講20分鐘左右，然后讓學(xué)生自己討論、練習(xí)加深印象，最后留3-5分鐘做小結(jié)講授法、舉例法、提問(wèn)法1．引入2.常量3.變量4.數(shù)據(jù)類型5.運(yùn)算符、函數(shù)、表達(dá)式6.語(yǔ)句7.小結(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)提一個(gè)問(wèn)題：是否有同學(xué)對(duì)VB程序設(shè)計(jì)有所了解？(抽學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題：VB控件等)那么這位同學(xué)對(duì)程序代碼是否了解？同學(xué)們?cè)谧x文章時(shí)能一目了然，而讀程序代碼卻不是一下子就看明白，因?yàn)槌绦虼a是用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編寫的。就象不同國(guó)家的語(yǔ)言有各自語(yǔ)言和語(yǔ)積極思考回答問(wèn)題提一個(gè)問(wèn)題：是否有同學(xué)對(duì)VB程序設(shè)計(jì)有所了解？(抽學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題：VB控件等)那么這位同學(xué)對(duì)程序代碼是否了解？同學(xué)們?cè)谧x文章時(shí)能一目了然，而讀程序代碼卻不是一下子就看明白，因?yàn)槌绦虼a是用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編寫的。就象不同國(guó)家的語(yǔ)言有各自語(yǔ)言和語(yǔ)積極思考回答問(wèn)題課題welcome新新課教學(xué)過(guò)程法規(guī)則一樣，計(jì)算機(jī)語(yǔ)言也有它的基本組成元素和書寫規(guī)定。要讀懂和編寫計(jì)算機(jī)程序就首先要懂得計(jì)算機(jī)語(yǔ)言中的這些元素和規(guī)則，這節(jié)課就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)程序中的基本1.常量：常量是在程序運(yùn)行中不變的量。字符型常量要用引號(hào)引起來(lái)常量的聲明格式：Const常量名＝值2.變量：變量是在程序運(yùn)行過(guò)程中其值可以發(fā)生變化的量。使用變量前，一般必須先聲明變量和其類型，字符型變量要跟“＄”符號(hào)(Xm1＄=”劉”)認(rèn)真聽課并做筆記變量的聲明格式：積極回答老師的提問(wèn)dim變量名as數(shù)據(jù)類型welcome3.數(shù)據(jù)類型通過(guò)講課，讓學(xué)編程時(shí)(編寫程序代碼)，要用到各生知道計(jì)算機(jī)語(yǔ)種數(shù)據(jù)，如數(shù)值、文字、日期等，言的基本組成元但什算機(jī)卻不能直接識(shí)別它們，必須事先說(shuō)明這些數(shù)據(jù)的類型后，才 (以VB程序設(shè)能使用。數(shù)據(jù)類型決定了數(shù)據(jù)所占用的存儲(chǔ)空間的大小，存儲(chǔ)空間限計(jì)語(yǔ)言為例)制了保存數(shù)據(jù)的范圍，不同類型的供的基本數(shù)據(jù)類型如下：①數(shù)值型：整型integer長(zhǎng)整型long單精度浮點(diǎn)型(實(shí)數(shù)型)single雙精度浮點(diǎn)型(實(shí)數(shù)型)double②字符串類型string③布爾類型Boolean布爾類型welcome數(shù)據(jù)類型標(biāo)識(shí)符，也稱保留字。4.函數(shù)、運(yùn)算符與表達(dá)式獲取指定字符的機(jī)內(nèi)碼值A(chǔ)SC()獲取指定機(jī)內(nèi)碼值的對(duì)應(yīng)字符Chr()<2>運(yùn)算符與表達(dá)式a.算術(shù)表達(dá)式+--*/例：(5-3)*6=12b.字符串表達(dá)式“good”+“moring”welcome4<3值為F32<=100值為T(1>2)and(3<4)值為F(1>2)or(3<4)值為TNot(1>2)值為T演練：求下列表達(dá)式的值：6-3-sqr(36)not(not(3>=4))(2>3)or(3>4)5.語(yǔ)句程序是由一行行的語(yǔ)句組成，語(yǔ)句是指揮計(jì)算機(jī)工作的指令，如：賦值語(yǔ)句，打印語(yǔ)句，循環(huán)語(yǔ)句(有ForWhile句 (If語(yǔ)句)，每個(gè)語(yǔ)句都有其格式規(guī)定，包括關(guān)鍵詞、搭配的參數(shù)、符welcome賦值語(yǔ)句是任何程序設(shè)計(jì)中最基本的語(yǔ)句。賦值語(yǔ)在的形式：變量＝表達(dá)式VB常用語(yǔ)句：Endsub【結(jié)束程序】例：求圓的周長(zhǎng)和面積中，完整的程序應(yīng)該是：PrivateSubForm_Click()課Constpi=3.14堂Dimrassingle練Dimpassingle習(xí)DimsassinglettextrS=pi*r*r學(xué)生互相討論，認(rèn)真做練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)與互相交流的能力，體現(xiàn)協(xié)作精神，也能讓一部分同學(xué)的積極性得到提高welcome開開放式總結(jié)課后作業(yè)拓展課后評(píng)價(jià)與反思extpsb問(wèn)題：找出程序中的常量，變量，這節(jié)課我們了解計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的一些常用基本元素和書寫規(guī)則，對(duì)每一讓學(xué)生上網(wǎng)或者借閱圖書查找更多關(guān)于計(jì)算機(jī)語(yǔ)言知識(shí)，充分了解和掌握有關(guān)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的更多知識(shí)和VB程序。通過(guò)學(xué)生的練習(xí)和教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)來(lái)看，大部分學(xué)生能夠理解和掌握本次課的內(nèi)容，能夠說(shuō)出程序中的一些常用基本組成元素和書寫在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該多注意一下認(rèn)真聽講回憶所學(xué)知識(shí)回答老師的問(wèn)題