幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《動(dòng)物職業(yè)介紹所》含反思

第幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《動(dòng)物職業(yè)介紹所》含反思

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的特征，想象它們工作，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。

2、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽想象，并能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，發(fā)展有的語(yǔ)言能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

動(dòng)物紙偶、大象胸飾、小紅花

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入部分。

出示大象紙偶。師：他是誰(shuí)?聽(tīng)，大象在說(shuō)什么?(尊敬的各位小動(dòng)物，你想發(fā)揮自己的特長(zhǎng)嗎?請(qǐng)到大象職業(yè)介紹所來(lái)!)

咚咚咚!(出示小螃蟹)師：我是小螃蟹，聽(tīng)說(shuō)大象伯伯開(kāi)了一個(gè)職業(yè)介紹所，我想來(lái)找一份適合的工作!

大象：您好!小螃蟹，你有什么困難，我來(lái)幫助你?

小螃蟹：大象伯伯，我本來(lái)是一名糧倉(cāng)保管員，可我的大螯經(jīng)常不小心會(huì)戳破米袋子，請(qǐng)你幫幫忙，幫我找一份合適的工作，好嗎?

師：小朋友，小螃蟹要干什么?對(duì)了，小螃蟹要找一份適合自己的工作。那我們來(lái)看一下小螃蟹長(zhǎng)得什么樣?有什么本領(lǐng)?

猜猜，大象伯伯會(huì)為他找一份什么工作?

先想一想再集體講。

師：剛才，小朋友講得真不錯(cuò)，那你們想知道大象伯伯到底幫小螃蟹找了一份什么工作嗎?

大象：別著急，我來(lái)幫助你，你的大螯象把剪刀，裁衣服到挺合適的，你就當(dāng)個(gè)裁剪師吧!

小朋友，大象伯伯是怎么說(shuō)的?(讓幼兒復(fù)述大象的話(huà))

2、幼兒自由講述后集體講述。

看!還有許多動(dòng)物聽(tīng)到廣告后都想來(lái)大象職業(yè)介紹所找工作，假如你是大象伯伯你會(huì)為他們找一份什么樣的工作?你可以去選一個(gè)喜歡的小動(dòng)物去說(shuō)說(shuō)，看看他長(zhǎng)得什么樣?有哪些本領(lǐng)?

A、幼兒講述，有目的的傾聽(tīng)。

也可以告訴客人老師。

B、集體討論。(將紙偶放在椅子下)

現(xiàn)在誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家，你幫誰(shuí)找了工作?為什么幫他找這份工作?

C、請(qǐng)幼兒兩講述。

3、游戲環(huán)節(jié)。

小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋，幫大象伯伯解決了這么大的難題，他請(qǐng)我們到它開(kāi)的職業(yè)介紹所去幫助更多的小動(dòng)物呢?你們?cè)敢鈫?

怎么幫呢?看我和XXX是怎樣表演的?

你們想知道我們說(shuō)了什么嗎?"教.案來(lái)自：快思教案網(wǎng)"請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)。

師：誰(shuí)愿意來(lái)表演大象?(分男女表演大象和小動(dòng)物)

4、講評(píng)。

小動(dòng)物，覺(jué)得大象們幫你們找到的工作滿(mǎn)意嗎?如果滿(mǎn)意，就獎(jiǎng)勵(lì)他們一朵小紅花，比一比哪個(gè)大象伯伯服務(wù)得最好!

活動(dòng)反思：

《動(dòng)物職業(yè)介紹所》故事篇幅較長(zhǎng)，角色眾多，社會(huì)事物繁雜，有游泳教練、郵差等，對(duì)于小年齡班幼兒較為有難度，因此，該活動(dòng)適合大班幼兒。大班幼兒可以根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備理解動(dòng)物特征與職業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，以及喜愛(ài)參與續(xù)編故事，創(chuàng)編兒歌等活動(dòng)，運(yùn)用他們的想象力