浙江臺州五校XX-2019高一語文上學(xué)期期中試卷(帶答案)

浙江臺州五校 高一語文上學(xué)期期中試卷（帶答案）臺州市聯(lián)誼五校學(xué)年學(xué)期高一期中考試語文試卷命題人：杜橋中學(xué)梁盼盼審題人：杜橋中學(xué)張彪考試時間 分鐘試卷滿分分一、語言文字運用.下列各組詞語中加點字的讀音，錯誤的一組是A夾被重創(chuàng)召喚鍥而不舍B電荷按捺瓦楞亙古不變c瞥見古剎彳亍矯揉造作D熾熱載體處方藥哄堂大笑.下列各句中，沒有錯別字的一項是A你會親眼看到，而且確信，作為民族的最艱韌的紐帶，作為民族精神的支柱和基礎(chǔ)的偉大藝術(shù)具有何等不可估量的威力。B我的故鄉(xiāng)沒有繁華酥骨的都會，沒有靜謐侵肌的湖泊，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。c真正的教養(yǎng)一如真正的體育，既是完成又是激勵，隨處都可到達終點卻從不停歇，永遠都在半道上，都在與宇宙共震，生存于永恒之中。D無數(shù)優(yōu)秀作品，無不折射著強烈的責任感和高度的使命感，跳動著時代的脈博，體現(xiàn)了時代的精神。下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是過去，凡是作弊的行為，都令人不恥，可是今天，小到一般的考試作弊，大到學(xué)術(shù)科研的作弊，有的人竟然習(xí)見不驚。由于公司上下精打細算，僅季度就結(jié)余經(jīng)費近百萬元。美國的偉人和精英都對撲克情有獨鐘，從政客到將軍再到產(chǎn)業(yè)大亨，概莫能外。這惡魔似的鐵馬，那振聾發(fā)聵的機器喧囂聲E經(jīng)傳遍全鄉(xiāng)鎮(zhèn)了，它已經(jīng)用骯臟的工業(yè)腳步使湖水混濁了，正是它，把瓦爾登湖岸上的樹木和風景吞噬了。.下列各句中沒有語病、句意明確的一項是今年月即將開通的杭黃鐵路是一條名副其實的黃金走廊，沿途設(shè)置富陽、桐廬、建德、千島湖等站點，個個都是知名的旅游景區(qū)。年平昌冬奧會花樣滑冰男單自由滑比賽結(jié)束，衛(wèi)冕冠軍羽生結(jié)弦獲得金牌，成為自年以來，首位連續(xù)蟬聯(lián)冬奧會男單冠軍的選手。誰也無法否認，今天我們?nèi)祟愐呀?jīng)再度處于能源革命的前夜，這將是一場以煤炭和石油為代表的化石能源的減量革命，同時，也會是一場化石能源本身的綠色革命。在信息流價值愈來愈重要的今天，數(shù)據(jù)泄露事件頻繁發(fā)生，不僅全球社交應(yīng)用龍頭在保護用戶隱私方面存在著缺陷，普通的企業(yè)及個人在數(shù)據(jù)防護層面也欠缺安全意識。下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是A老舍是中國現(xiàn)代作家，原名舒慶春，字舍予，代表作品有長篇小說《茶館》《四世同堂》《駱駝祥子》等。他的作品具有獨特的幽默風格，濃郁的民族色彩。B“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”指古代六本經(jīng)書《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》。它有時又指古代六種技能：禮、樂、射、御、書、數(shù)。c荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國末期趙國人。先秦儒家學(xué)派的代表人物之一，李斯和韓非子是他的學(xué)生。《荀子》今存篇《勸學(xué)》是其開篇之作。D赫爾曼?黑塞是瑞士籍德國人， 年獲得諾貝爾文學(xué)獎，作品有《彼得?卡門青》、《荒原狼》。請閱讀下面這段話，把序號填入對應(yīng)的橫線處。①貢士②舉人③進士科舉制，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。明清時期的科舉考試，大致分為四個步驟。步先參加州、縣考試，稱為“童試”，通過者俗稱為秀才；第二步是省一級考試，稱為“鄉(xiāng)試”，鄉(xiāng)試登第者稱為 ;第三步是中央級考試，稱為“會試”，參加會試被錄取者稱為 :第四步TOC\o"1-5"\h\z稱為“廷試”或“殿試”，由皇帝親自主持，參試者經(jīng)殿試錄取為 。光明中學(xué)學(xué)生張陽參加暑期社會實踐活動，在社區(qū)牽線下，為獨居老人王大爺服務(wù)。下面是他們初次見面的對話，請根據(jù)語境補寫空缺部分。要求語言簡明、連貫、得體。張陽： ①王大爺：哦，是光明中學(xué)的。那進來吧。張陽： ②王大爺：今年 啦。身體不太好，腿腳不方便，自己做飯有點吃力。王大爺：人老了，沒用了，盡給別人添麻煩。唉！張陽： ③二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成一題。這兒還根本未考慮世上的書籍在不斷地增多！不，每一個真正的讀書家都能將現(xiàn)有的寶藏再研究苦讀幾十年或幾百年，并為之欣悅不已，即使世界上不再增加任何一本書。我們每學(xué)會一種新的語言，都會增長新的體驗—一而世界上的語言何其多??！……可就算一個讀者不再學(xué)任何新的語言，甚至不再去接觸他以前不知道的作品，他仍然可以將他的閱讀無休止地進行下去，使之更精、更深。每一位思想家的每一部著作，每一位詩人的每一個詩篇，過一些年都會對讀者呈現(xiàn)出新的、變化了的面貌，都將得到新的理解，在他心中喚起新的共鳴。我年輕時初次讀歌德的《親和力》，只是似懂非懂，現(xiàn)在我大約第五次重讀它了，它完全成了另一本書！這類經(jīng)驗的神秘和偉大之處在于：我們越是懂得精細、深入和舉一反三地閱讀，就越能看出每一部作品和每一個思想的獨特性、個性和局限性，看出它全部的美和魅力正是基于這種獨特性和個性；與此同時，我們卻相信自己越來越清楚地看到，世界各民族的成千上萬種聲音都追求同一個目標，都以不同的名稱呼喚著同一些神靈，懷著同一些夢想，忍受著同樣的痛苦。在數(shù)千年來不計其數(shù)的語言和書籍交織成的斑斕錦緞中，在一些突然徹悟的瞬間，真正的讀者會看見一個極其崇高的超現(xiàn)實的幻象，看見那由千百種矛盾的表情神奇地統(tǒng)一起來的人類的容顏。文中劃橫線的詞語“斑斕錦緞”指什么？“統(tǒng)一起來的人類的容顏”指什么?黑塞在文中說：“我年輕時初次讀歌德的《親和力》，只是似懂非懂，現(xiàn)在我大約第五次重讀它了，它完全成了另一本書！”這句話對我們有什么啟發(fā)？結(jié)合自己閱讀過的一部經(jīng)典作品，作具體闡發(fā)。閱讀下面的文字，完成一題。雨水①李萬華①昨夜夢得一坡油菜花開，竟是“一氣初盈，萬花齊發(fā)，青疇白壤，悉變黃金”。在夢中，我以為大地的模樣就是這樣：金黃，暗藏柔韌的勁道。但是夢中有人說：風吹雨打，花落葉下。②我在今天的某個時刻想起夢中油菜，便有些恍惚。我分明看見那是一坡一坡的花在梢上馳騁，但我相信別人所言的零落成泥。便是現(xiàn)在，我依舊對自己說：花的尸骨如同花開。③這之前的某一日，我在老屋檐下閑坐。這是鄉(xiāng)下，陽光沒有雜質(zhì)，尚未長出新葉的梨樹在院子中央，枝杈如同龜甲獸骨上的筆畫。它旁邊，一棵沙棗樹歪著身子，舊年的妃色果子小如豆粒，果皮上布滿黑點。想一想，如果每一種果子都如此鬧脾氣，不肯掉落，年長日久，果樹會成為什么。一只貓咪跑過去，爬上大板夯筑的土墻，又從墻頭躍到樹枝上，停駐?？瓷先ィ倪@一行為沒有任何意義。墻頭露出遠山一角，清冷的風從屋外榆樹的枝子上滑下，近處耍社火的鑼鼓節(jié)奏鏗鏘。也有一兩聲鴉啼，仿佛冬季還未離去。我們喝咸茶，偶爾說話。腦中無舟楫的片刻散漫，清波亮出光斑。其間記憶自在身邊游走，覺察時它們已經(jīng)遙遠，并不與我發(fā)生多少關(guān)聯(lián)。而在沉默時刻，我總能看見時間踮著腳，小毛賊一樣扛著些破爛玩意兒走過。一扭頭，我甚至看見多年后我們自身的白骨，在陽光里靜坐。它們潔凈、溫潤，泛著光澤，它們完好無損，姿態(tài)嫻雅，仿佛正在輕顰淺笑。④現(xiàn)在想起，那一天仿佛來自一個遙遠過去，又仿佛取自未來。眼下轉(zhuǎn)瞬即逝，未來遙不可及，過去是什么，一棵沙棗樹，抑或只是一場回憶？⑤然而回憶未必可靠。電影《去年在馬里昂巴德》中，一場或許并不存在的相遇被男主人公回憶得歷歷在目，仿佛它剛剛發(fā)生，彼此的氣息還沒在花園的雕塑下散去，不過被另一個人忘記。如果遺忘表明過去并不存在，那么回憶，是否果真能杜撰出一個過去。⑥這一日夜間，我聽見窗外檐漏，滴答滴答，屋頂積雪正在消融。我有多久不曾見得冰雪融化的樣子？舊日那些冰凌掛在屋檐，雪水晶瑩，春風沿著河道走過的情景，我并未生疏。一些情景日日重復(fù)，回想起來卻如同空設(shè)，一些情景一旦露面，便被魔術(shù)長久定格。小時候接觸物事存有局限，不能一一看盡，然而相待之心細膩專注。成年后，時刻穿行，其間柳暗花明，抑或山重水復(fù)，我們卻已習(xí)慣順水流逝。⑦其實我并不知這是哪一日的積雪，我從鄉(xiāng)下老屋回到小鎮(zhèn)，它們已經(jīng)存在，在樓層背陰的角落，樹根，磚瓦的縫隙。它們在那里沉積，并且漸漸瓷實，它們的表面因此變成薄薄冰層，反射光芒，仿佛一些特立獨行的人，“過言不再，流言不極；不斷其威，不習(xí)其謀”，并不依附。⑧《禮記》說：“始雨水，桃始華?！边@節(jié)候的物征，本以中原為主。在青藏高原，這一切都將姍姍來遲?！咀ⅰ竣僮髡呦登嗪Ｈ耍谏⑽募段黠L消息》中，她以“立春”“驚蟄”等節(jié)氣為題寫了一系列散文，此為《雨水》篇，有刪改。請分析第①段在全文的作用。賞析文中劃線的句子。尚未長出新葉的梨樹在院子中央，枝杈如同龜甲獸骨上的筆畫。而在沉默時刻，我總能看見時間踮著腳，小毛賊一樣扛著些破爛玩意兒走過。作者擅長運用富有內(nèi)涵或情感的典型物象，請從文中選取兩個物象并結(jié)合相關(guān)文本，分析其蘊含的內(nèi)涵或情感。有人評價李萬華的“體現(xiàn)了對人的生命歷程的反觀和思索”。本文表達了哪些“反觀和思索”？請結(jié)合文本簡要分析。三、古詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成一題。今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅筏，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培埃為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲，元和四年也。A甲文以客觀的筆調(diào)再現(xiàn)了作者游西山過程中所見到的卓爾特立的西山的形象。B甲文運用“緣”“斫”“焚”等動詞，準確傳神地表現(xiàn)了作者急切的心情。c乙文以蘇子答客展開，表現(xiàn)作者力求排遣苦悶、順應(yīng)自然、樂觀曠達的情懷。D乙文中有不少四、六字句，句式整散結(jié)合，注意押韻，體現(xiàn)了文賦的特點。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。然后知吾向之未始游，游于是乎始。且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫W。請用劃線給下面句子斷句。須臾客去予亦就睡夢一道士羽衣翩躚過臨皋之下揖予而言曰赤壁之游樂乎？閱讀下面這首詩，完成 題。奉和中書舍人賈至早朝大明宮①【唐】岑參雞鳴紫陌曙光寒，鶯囀皇州春色闌。金闕曉鐘開萬戶，玉階仙仗擁千官。花迎劍佩②星初落，柳拂旌旗露未干。獨有鳳凰池上客③，陽春一曲和皆難?！咀ⅰ竣俅嗽娛浅椭鳌Ｖ袝崛速Z至作詩一首，岑參、杜甫、王維都作了和詩。②劍佩：帶劍、垂佩綬，此指禁衛(wèi)軍的武裝。③鳳凰池上客：指賈至。首聯(lián)中第二句中描繪了京城 時節(jié)的景色。人們對“花迎劍佩星初落，柳拂姓旗露未干”這一聯(lián)頗為贊賞，請賞析這一句的精妙之處。補寫出下列名篇名句的空缺部分。.；不積小流，無以成江海。人非生而知之者，？惑而不從師，。TOC\o"1-5"\h\z巫醫(yī)樂師百工之人， , _其可怪也歟！哀吾生之須臾，羨長江之無窮。 ，_壚邊人似月，皓腕凝霜雪。 ,_四、作文.閱讀下面的文字，按照要求作文。去年月以來，“佛系青年”詞條刷遍朋友圈，火遍網(wǎng)絡(luò)。其實，這個詞條跟佛教沒有直接關(guān)系，它是指在社會中存在的一部分秉持“不爭不搶，不求輸贏，怎么都行，看淡一切”生活哲學(xué)的青年。如約車，司機到門口也行，自己多走兩步也行；餓了，有啥吃啥，湊合就行；干活，說我好也行，說不好也行……“佛系青年”的生活哲學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上引起了較大的爭議，支持者眾多，反對者也不少。針對“佛系青年”的生活哲學(xué)，你有怎樣的思考？結(jié)合你的所感所思，寫一篇不少于 字的?！咀⒁狻竣僮詳M題目，選好角度，確定立意。②不得脫離材料的內(nèi)容和含義的范圍作文。③明確文體，但不要寫成詩歌。④不得抄襲、套作。臺州市聯(lián)誼五校 學(xué)年學(xué)期期中考試高一語文答案D熾熱載體BCC①大爺您好，我是光明中學(xué)的張陽。社區(qū)前幾天聯(lián)系過您。②您今年高壽？最近身體怎么樣？有什么困難沒有？③大爺，快別這么說！我看您精神蠻好的，年紀大起來，身體有些不舒服是正?，F(xiàn)象。您為社會作了許多貢獻，還有不少人生經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)。我們來幫助您是應(yīng)該的，別客氣?！鞍邤体\緞”指數(shù)千年來由各民族語言匯聚成的世界文學(xué)中的杰作?！敖y(tǒng)一起來的人類的容顏”指人們實現(xiàn)了自我精神和心靈完善后所體現(xiàn)出的人類共同的精神。這句話讓我們明白，反復(fù)而認真深入地閱讀經(jīng)典能給我們帶來巨大收獲。舉例略。o①內(nèi)容上，點明所寫的時節(jié)及其特點：一夜花開，雨打花落；②以夢境開篇，吸引讀者閱讀的興趣；③引出下文對雨水節(jié)氣諸種節(jié)候物征的深度思考。.比喻，把未發(fā)芽的梨樹枝比作“龜甲獸骨上的筆畫”，生動形象地寫出了樹枝光禿禿的樣子，表現(xiàn)其簡約拙樸的美感以及鄉(xiāng)下生活的簡單澄澈。擬人，寫時間“踮著腳”，賦其以人的動作，生動形象地寫出了人沉默時對時間流逝的感受。比喻，把“時間”比作“小毛賊”、“記憶”比作“破爛玩意兒”，寫出了時間偷偷溜走的情態(tài)。?①油菜花：寫油菜花怒放而后在一夜風雨后零落成泥依舊美艷如開放，表達對其自我犧牲精神的高度贊揚，表現(xiàn)對生命的價值和意義的深度思考：生命并未消逝，而是新生命的開始；②沙棗果：去年的果子且其貌不揚，卻倔強地生存在枝頭，表現(xiàn)頑強的生命力；③白骨：多年后，人的生命終將消逝，但白骨卻以優(yōu)雅的姿態(tài)留存，表現(xiàn)對生死淡定、超然的態(tài)度；④積雪：有厚實的積淀，冰清玉潔，保持自我高潔的志向與品行，有自己的處世態(tài)度，特立獨行，不隨波逐流。3①對生命價值的探求以及對死亡的超脫；②鄉(xiāng)下閑坐，感悟時光流逝難以把握，未來和過去都讓人迷茫；③幼時與成年后對人對事的不同態(tài)度，幼時用心對待和思考所接觸的有限人與事，成年后能接觸更多人事，卻習(xí)以為常，表現(xiàn)童真失去的遺憾；④人不應(yīng)隨大流，而應(yīng)當堅持自我認知，特立獨行。.這樣以后才知道我以前未曾游覽過，游覽從這個時候才開始。何況天地之間，萬物各有歸屬，假如不是為我所有，即使一絲一毫也