班主任在家長(zhǎng)群第一次發(fā)言稿7篇

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班主任在家長(zhǎng)群第一次發(fā)言稿篇1

敬愛的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！

首先我代表學(xué)校歡迎大家參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。

孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、規(guī)章制度都在逐步適應(yīng)，新的同學(xué)關(guān)系的建立也一天比一天好。正如剛才班主任和科任老師們談到的，我們之所以在這個(gè)時(shí)間召開一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，其目的是盼望通過這樣一個(gè)平臺(tái)，援助家長(zhǎng)們了解我們的學(xué)校，了解您的孩子就讀的班級(jí)，期望通過我們的共同努力，促進(jìn)家校溝通，共建良好的育人環(huán)境。

剛才夏老師和金老師就孩子入學(xué)以來的狀況介紹得很全面，說明我們老師觀測(cè)細(xì)致，工作到位。下面我想跟各位家長(zhǎng)溝通三個(gè)方面的話題。

1、關(guān)于我們學(xué)校的辦學(xué)理念

我們學(xué)校的辦學(xué)理念，可以用8個(gè)字來形容——全面進(jìn)展、全體進(jìn)展。怎么講呢？所謂全面進(jìn)展指的是同學(xué)要全面進(jìn)展。我們學(xué)校一貫以來都積極實(shí)施素養(yǎng)教育，重視同學(xué)身心健康教育，重視同學(xué)學(xué)習(xí)技能的提高，重視同學(xué)良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，重視同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的提升，同時(shí)也特別重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育，尤其是不唯分?jǐn)?shù)論，努力提高同學(xué)的綜合技能，且前提是不加重同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。所謂全體進(jìn)展針對(duì)的是全體同學(xué)，同學(xué)由于成長(zhǎng)環(huán)境、個(gè)體思維方式等方面的緣由，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上也會(huì)有很大的差異，這是客觀存在的。但是我們學(xué)校認(rèn)為每個(gè)孩子都有其閃光的地方，每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)通過學(xué)校教育得到進(jìn)展。所以我們不放棄任何一個(gè)同學(xué)，相信有老師和家長(zhǎng)的共同努力，每個(gè)孩子都會(huì)在原有水平上得到進(jìn)步和提升。

2、關(guān)于安全問題

首先要講的是家長(zhǎng)們送孩子上學(xué)和接孩子放學(xué)的安全。家長(zhǎng)們要按時(shí)接送孩子，送孩子到校不能太早，由于太早了學(xué)校的值班老師可能還沒來，安全就得不到保障，接孩子也要按時(shí)來，老師們也要按時(shí)下班，假如來得太晚也是問題。另外由于路窄人多、車多，極易涌現(xiàn)安全問題。所以學(xué)校要求各位家長(zhǎng)肯定要在離學(xué)校200米以外的地方停車，以免車子太多，造成道路擁擠，增加安全隱患。其次就是雨雪天氣，由于同學(xué)較多，我們采用的方法是分段放學(xué)，一班級(jí)通常會(huì)提前15分鐘放學(xué)，所以各位家長(zhǎng)要提前15分鐘接孩子。關(guān)于食品安全在這里也打個(gè)招呼。可能部分接送孩子的家長(zhǎng)是爺爺、奶奶或者外公、外婆，隔代疼更加突出，只要孩子有需要，老人們就會(huì)滿意。尤其是吃零食的問題，更是有求必應(yīng)。但是，吃零食對(duì)于孩子的健康是有害無益的，許多零食不僅不衛(wèi)生，還存在質(zhì)量問題，同時(shí)還對(duì)環(huán)境衛(wèi)生造成了污染，所以盼望各位家長(zhǎng)要盡可能的不給孩子們買零食，習(xí)慣是培育的，只要您堅(jiān)持，那么孩子們漸漸地也會(huì)拒絕零食。

3、關(guān)于作業(yè)量的問題

我們學(xué)校一貫以來的辦學(xué)理念是向課堂40分鐘要質(zhì)量，要求老師們備好課，上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格掌握家庭作業(yè)的量，原那么上一二班級(jí)不布置家庭作業(yè)，即便布置一些其他形式的作業(yè)，時(shí)間也不得超過半個(gè)小時(shí)。

最末，盼望各位家長(zhǎng)積極支持學(xué)校工作，多與我們老師溝通、溝通，有不清晰的問題可以徑直與老師和學(xué)校聯(lián)系。盼望在我們的共同努力下，孩子們能歡樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

班主任在家長(zhǎng)群第一次發(fā)言稿篇2

各位家長(zhǎng)，你們好，首先感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持和援助。今日我們能有機(jī)會(huì)坐在一起，就是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是盼望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果！

班級(jí)介紹

我們這個(gè)班級(jí)是由我從幼兒園帶過來的孩子和一部分其他幼兒園來的孩子組合的。通過一個(gè)月來與同學(xué)朝夕與共，可以說我對(duì)每個(gè)孩子的狀況已經(jīng)有了一些了解。從整體看來，孩子們進(jìn)步都很大，由剛開學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，留意力不集中，不知道上下課，紀(jì)律散漫，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能在課堂上積極動(dòng)腦，能在上課時(shí)，積極舉手發(fā)言。我為了能更好的調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，這個(gè)學(xué)期我們班進(jìn)行了各種評(píng)比。在各種評(píng)比手段中我感覺同學(xué)對(duì)自己是不是得到小星星、小紅旗很在意，所以我就充分利用這一點(diǎn)，制定了我們的班規(guī)。大家可以看這邊的評(píng)比欄中就是孩子們這一個(gè)來月得到的。評(píng)比欄充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，效果特別好。

學(xué)習(xí)方面：兩科學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，比較突出的有：。上課仔細(xì)聽講并能大膽發(fā)言的有：。語文成果優(yōu)秀的有：。數(shù)學(xué)成果優(yōu)秀的有：。紀(jì)律方面進(jìn)步大的有：、。學(xué)習(xí)方面進(jìn)步大的有：。還需要在學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)的有：。學(xué)習(xí)踏實(shí)，但是上課不發(fā)言的有：。頭腦聰慧，上課愛搞小動(dòng)作的有：。大部分同學(xué)能夠在課堂上留意聽講，大膽發(fā)言。但是有個(gè)別同學(xué)上課總是留意力不集中，每次需要老師點(diǎn)到他的名字，可是等老師一轉(zhuǎn)身寫字的時(shí)候，他又開始低頭了。老師的問題他根本沒有聽清晰，這樣很影響他的學(xué)習(xí)。

閱歷溝通

1、激發(fā)孩子的識(shí)字愛好。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)覺生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感愛好，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。平常，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識(shí)字的愛好可能會(huì)更濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，由于一班級(jí)識(shí)字量大，課程緊，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行了。在這里我感謝家長(zhǎng)能實(shí)時(shí)的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長(zhǎng)每次都能作到簽字，特別好，但是有的家長(zhǎng)對(duì)孩子督促不夠勁，盼望家長(zhǎng)能協(xié)作學(xué)校的工作。

2、關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長(zhǎng)總說孩子在家不愿讀書，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長(zhǎng)許多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都特別的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你確定不盼望這樣，所以我想告知你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的獎(jiǎng)罰制度，培育孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，肯定要有所限制，要懲處，這個(gè)懲處肯定要?jiǎng)儕Z他最喜愛的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得嘉獎(jiǎng)他最喜愛的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，漸漸地就習(xí)慣了。習(xí)慣培育的神秘，可以這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3、一班級(jí)的孩子自己看不懂題目要求，家長(zhǎng)要援助孩子讀題，并耐煩地說明題目的意思，鼓舞孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)最好不要徑直把答案告知他，我想只要你把題目說明清晰，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺班中成果不夠抱負(fù)的孩子，往往是家長(zhǎng)不援助讀題目要求，或者是放手不管，在這里我盼望家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑸榱俗屗麄凁B(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)抽出一點(diǎn)時(shí)間，關(guān)懷一下孩子的學(xué)習(xí)，你肯定很發(fā)覺自己的孩子其實(shí)是很聰慧、可愛的。

4、家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)覺問題，請(qǐng)?jiān)⒆优?，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長(zhǎng)能實(shí)時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況，所以盼望家長(zhǎng)協(xié)作我們老師把這項(xiàng)工作做好。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我常?？匆娪械募议L(zhǎng)大名簽上了，但是事實(shí)上根本沒有看，上面的錯(cuò)字隨處可見。所以盼望家長(zhǎng)也能仔細(xì)，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會(huì)感覺家長(zhǎng)每天要檢查作業(yè)，字就會(huì)仔細(xì)的寫了。我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘卻對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是特別快樂的。

今日，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是盼望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子

作為家長(zhǎng)，我們平常要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，敬愛長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是巨大的。“小樹易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是非常有利的。

2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子

比如，要積極培育孩子的自理技能，動(dòng)手技能。我發(fā)覺班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，常?？匆娪械臅锩嫖燮甙嗽愕模恢兰议L(zhǎng)是否每天檢查了孩子的書包。其實(shí)在許多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)、輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去整理教室，孩子們就做得很不錯(cuò)的。

3、學(xué)習(xí)上要援助孩子

有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的盼望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后援助他默寫一下字詞，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親切關(guān)系；還可以援助孩子提高學(xué)習(xí)成果，好處是多方面的。

4、加強(qiáng)聯(lián)系

孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)開展教育。我們之間的溝通是特別重要的。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)涌現(xiàn)疏忽或不足之處，盼望大家實(shí)時(shí)、當(dāng)面對(duì)我指出，我們確定會(huì)"有那么改之，無那么加勉"。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的能量，盡心盡責(zé)。

零碎事：

1、安全問題是最重要的

2、發(fā)覺孩子有問題，實(shí)時(shí)和老師聯(lián)系，給老師打電話，盡量和老師溝通

3、不準(zhǔn)孩子帶零花錢，量讓孩子在家吃早飯

4、每天晚上檢查孩子的學(xué)習(xí)用具，看是否帶齊。也要教育孩子管好自己的東西。

最末送給家長(zhǎng)們一句話：假如孩子生活在批判中，便學(xué)會(huì)指責(zé)；假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會(huì)自信；假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜愛別人；假如孩子生活在友情中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美妙的世界。我盼望每一個(gè)孩子都能生活在美妙精彩的世界里。我歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我溝通。感謝大家！

班主任在家長(zhǎng)群第一次發(fā)言稿篇3

各位家長(zhǎng)：

下午好！

大家好，首先我還是表示感謝各位家長(zhǎng)的到來，今日到會(huì)的家長(zhǎng)足以看出您對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。孩子入學(xué)快一年了。其實(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)和老師都是常常聯(lián)系的?？梢哉f不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式溝通孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況等個(gè)方面的表現(xiàn)，探討教育孩子的方式方法?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)狀況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一、認(rèn)識(shí)一班級(jí)

一班級(jí)是學(xué)校階段中一個(gè)關(guān)鍵性的班級(jí)。所學(xué)內(nèi)容都是一些特別基礎(chǔ)的知識(shí)。一班級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想假如地基沒有打好房子怎么能結(jié)實(shí)。一班級(jí)除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識(shí)以外，主要是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一班級(jí)同學(xué)由于剛從幼兒園進(jìn)入學(xué)校階段，許多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長(zhǎng)和老師親密協(xié)作，援助他們渡過這個(gè)適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長(zhǎng)的協(xié)作，援助孩子完成家庭作業(yè)。

二、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共30人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對(duì)我的同學(xué)充斥信心，但也不可否認(rèn)，孩子究竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)涌現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師親密的協(xié)作起來，共同打造您孩子的美妙將來！下面我將本班前一個(gè)月的有關(guān)狀況向大家作一簡(jiǎn)約介紹：

〔一〕、班級(jí)詳細(xì)狀況

首先說一下班級(jí)的詳細(xì)狀況。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)同學(xué)的常規(guī)教育漸漸適應(yīng)了學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)生活。班里學(xué)習(xí)仔細(xì)，成果優(yōu)秀的好同學(xué)：如李明祥、柴俊宇、張涵，李武鵬。他們上課仔細(xì)、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)仔細(xì)真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步的有：潘志蕊、徐欣夢(mèng)。學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)：韓浩彬、裴俊雙、來賜賢、崔文峰。還有少部分同學(xué)組織紀(jì)律松散，下課追趕打鬧，上課不能集中留意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)。

〔二〕同學(xué)方面

1、學(xué)習(xí)方面

〔1〕課堂表現(xiàn)

一班級(jí)的課堂，特別重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)峻，有一部分同學(xué)的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思索回答，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課用心聽講，課堂紀(jì)律特別好，但也有一部分同學(xué)上課總是游離在課堂之外，經(jīng)常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“靜靜話”，根本不聽老師的講課，也不積極思索問題，惰性很強(qiáng)。

〔2〕其他方面

有些孩子書寫仔細(xì)、字型美麗。還有一些孩子喜愛勞動(dòng)，不怕臟，不嫌累主動(dòng)為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課簡(jiǎn)單分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘卻做；還有部分同學(xué)寫字太潦草，沒有耐煩。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的非常潦草。我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能仔細(xì)對(duì)待。和我們一起努力把他們涌現(xiàn)的問題妥當(dāng)解決。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成狀況相當(dāng)?shù)夭槐ж?fù)。總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的狀況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L(zhǎng)伙伴感到不理解：我每天都問他的呀，怎么還會(huì)不寫作業(yè)呢？在這里我想莊重地告知各位家長(zhǎng)，你面對(duì)的是一班級(jí)的學(xué)校生，他們的學(xué)習(xí)自理技能還很差，許多字都不認(rèn)識(shí)。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長(zhǎng)。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，一會(huì)兒語文老師會(huì)說到。

所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，肯定不要讓你的孩子由于立場(chǎng)的不端正而帶來將來的缺憾，端正他們的學(xué)習(xí)立場(chǎng)，就從仔細(xì)完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！

三、匯報(bào)考試狀況

雖然考試成果不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)狀況。對(duì)待孩子的考試成果，我們家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待。特別是這些還不懂事的一班級(jí)的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)當(dāng)耐煩地、心平氣和地幫孩子找緣由，援助他弄懂，學(xué)會(huì)，把問題解決好才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量同學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一班級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

一班級(jí)同學(xué)留意力穩(wěn)定時(shí)間短，識(shí)字少導(dǎo)致理解技能差，還有考試時(shí)普遍存在的問題，做題速度快，不會(huì)檢查，導(dǎo)致這次考試總體來說成果不是太抱負(fù)。這次考試全班優(yōu)秀17人，總分值的有一人，全部及格。這次成果相比較上次期末成果，普遍偏低，一方面上學(xué)期時(shí)間長(zhǎng)，進(jìn)行了長(zhǎng)期、大量題的復(fù)習(xí)，本學(xué)期時(shí)間短，這次考試前沒進(jìn)行復(fù)習(xí)?？荚嚦晒槐ж?fù)的家長(zhǎng)盼望能引起各位家長(zhǎng)的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

總之要提高成果并不難。我想說的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”。這三個(gè)字說起簡(jiǎn)約做起難。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不能省時(shí)間的，身為父母需要在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。

四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)盼望

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)同學(xué)數(shù)的三非常之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但由于班級(jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的能量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)積極的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：

〔一〕、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于學(xué)校生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，教育同學(xué)不玩火，電；不接觸危急品；外出要征得家長(zhǎng)的同意；上下學(xué)實(shí)時(shí)回家，不在路上玩耍，不和生疏人說話等等有關(guān)安全方面的教育。

〔二〕、學(xué)習(xí)方面

1、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

督促并援助孩子仔細(xì)完成家庭作業(yè)。對(duì)書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。許多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差許多，由于不仔細(xì)，字體不工整，錯(cuò)誤也多。盼望各位家長(zhǎng)從小培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括仔細(xì)、工整、實(shí)時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能仔細(xì)檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿態(tài)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請(qǐng)記住你今日的管理是為了明天的放手。平常我在班里發(fā)覺有部分孩子上課寫作業(yè)總喜愛寫著寫著就開小差了，喜愛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極協(xié)作。并且留意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

〔三〕、生活方面

1、培育學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)留意：

〔1〕牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：20到教室上早讀，下午1：20到教室傾聽學(xué)校廣播?，F(xiàn)在下午上四節(jié)課5：20放學(xué)。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事實(shí)時(shí)向老師請(qǐng)假。

〔2〕要保證孩子有充分的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些同學(xué)早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)峻了，請(qǐng)家長(zhǎng)予以關(guān)注。

〔3〕留意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情實(shí)時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事實(shí)時(shí)和我溝通。還有家長(zhǎng)要讓孩子記住自己的手機(jī)號(hào)，以防同學(xué)在校有突發(fā)狀況，家長(zhǎng)能實(shí)時(shí)通知家長(zhǎng)。

敬愛的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視。最末，請(qǐng)?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。感謝大家！

班主任在家長(zhǎng)群第一次發(fā)言稿篇4

特別興奮，和大家在秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅，正是橙黃橘綠的金秋季節(jié)相遇。特別感謝各位家長(zhǎng)，給我們送來了61個(gè)活潑可愛的小珍寶。

孩子是每個(gè)家庭的將來和盼望，承載著家庭的理想和責(zé)任。毋庸置疑，每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)懷自己的孩子。就我們中國家長(zhǎng)來說，家長(zhǎng)為了培育孩子耗費(fèi)了大量的時(shí)間，精力，金錢，可以說是全力以赴。在座的各位家長(zhǎng)將孩子送入我們黃杰學(xué)校，更是對(duì)孩子寄予了滿滿的期望，我能理解每個(gè)家長(zhǎng)的心。所以，我接手這個(gè)班級(jí)，也就接過了沉甸甸的責(zé)任——61個(gè)家庭的重托。

我和各位家長(zhǎng)將要相處六年，六年，我和各位家長(zhǎng)的目的是全都的，都是為了孩子能成人成才，都是為了孩子們能有一個(gè)美妙的將來，所以，我覺得有須要，在我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)上，打開心扉，開誠布公，說出我內(nèi)心真實(shí)的想法，沒有須要遮遮掩掩的，藏藏掖掖的。我真誠地盼望能和各位家長(zhǎng)成為伙伴，一起為了孩子努力，加油。那么，在這次談話中，可能有些話比較徑直，不太中聽，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。假設(shè)有不同看法，請(qǐng)?jiān)跁?huì)后或者在微信里跟我私下溝通。同時(shí)也請(qǐng)來參與家長(zhǎng)會(huì)的各位爺爺奶奶能將我的意思向孩子的爸爸媽媽轉(zhuǎn)達(dá)。

首先，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變幾個(gè)觀點(diǎn)：

1、學(xué)校和幼兒園側(cè)重點(diǎn)不一樣。

幼兒園主要是生活習(xí)慣，學(xué)校主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)技能的培育。包括學(xué)會(huì)聽，同步思索，獨(dú)立快速完成作業(yè)，愛上閱讀，書寫工整。因此，幼兒園的老師對(duì)孩子的關(guān)照幾乎是全方位的，吃喝拉撒，總之，家長(zhǎng)只要將孩子交給了幼兒園，就什么事都沒有，每天的任務(wù)就接送孩子。所以，許多家長(zhǎng)都會(huì)感慨，不喜愛孩子放假，更喜愛待在幼兒園。

2、私立幼兒園和家長(zhǎng)之間或許還有客戶和服務(wù)的契約關(guān)系，公立學(xué)校，就是責(zé)任和良心驅(qū)使老師來上心對(duì)待每一個(gè)孩子。

或許讓家長(zhǎng)們很不習(xí)慣的就是：幼兒園老師常常說我家孩子怎么怎么聰慧的，從不批判，怎么一來你們學(xué)校，你們老師都處處挑事，說我的孩子這也不好，那也不行。

那我告知您，當(dāng)幼兒園老師太不簡(jiǎn)單啦，要既不得罪您，也不得罪孩子，要家長(zhǎng)孩子都高興，這樣，才能保持鞏固率，不然就會(huì)被扣工資。說句簡(jiǎn)約的，得罪您，得罪了您的孩子，那就是跟自己的工資過不去，誰跟錢有仇呢，是不是？

但是，學(xué)校老師不一樣，他著眼的是您的孩子有沒有良好的習(xí)慣，有沒有深厚的學(xué)習(xí)愛好，有沒有和同學(xué)相處的技能，將來能不能考上高中，高校，能不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，能不能好好工作……您說，他要是見您的孩子身上的缺點(diǎn)，能違心地在您面前只夸孩子的好嗎？

既然我將大家產(chǎn)成伙伴，我也偷偷告知您，老師雖然做事比較迂腐，但是，老師也是蠻識(shí)趣的，假設(shè)您對(duì)老師的批判不理解，滿腹牢騷，他也會(huì)知道怎么處理最合適。

3、不要用幼兒園的好老師的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)學(xué)校老師。學(xué)校老師不會(huì)事無巨細(xì)照看您孩子的生活，諸如沖藥，督促喝水，提示擦汗等，學(xué)校老師主要任務(wù)是培育孩子學(xué)習(xí)的技能和生活的技能。說到為什么學(xué)校老師不能給您提供這些服務(wù)，我先給大家講一個(gè)故事：

這是我們班真實(shí)發(fā)生的故事，吃過早餐，一個(gè)男孩拿著一袋藥到辦公室，讓我?guī)退麤_，好藥袋都撕開了，我突然問了句：你早上在家媽媽為什么沒給你喂藥?。克f，吃了藥啊。我問，那你現(xiàn)在為什么拿來，他說，我媽媽說吃了午飯就喝藥的。因此我才趕忙停止了沖藥，許多藥是不能亂服用的。因此，為了每個(gè)孩子的健康著想，請(qǐng)不要請(qǐng)老師為您的孩子沖藥。不要怕麻煩，哺育孩子原來就是一件特別不簡(jiǎn)單的事。

另外，老師既不是醫(yī)生，也不是保健員，很不專業(yè)的，假設(shè)孩子生病，請(qǐng)不要將孩子送到學(xué)校說，然后托付老師幫忙照您的孩子。假設(shè)老師拒絕，你或者認(rèn)為：老師您幫我看看怎么了？有事給我打個(gè)電話怎么了？我來給大家講講老師為什么拒絕這個(gè)要求。我們老師和孩子都很忙，老師忙于教學(xué)，忙于各種事，忙于帶著孩子們?cè)缰胁?，忙著進(jìn)行班務(wù)整理，忙著聯(lián)系非常孩子的家長(zhǎng)……所以，一忙，老師或許就忘卻這件事了。您或許說，老師莫非沒有休息的時(shí)間，有，的確有！可是，老師在休息的時(shí)候，您的孩子正在上課，那我能跑到教室打攪全部的還們上課嗎？所以，為了您孩子的健康著想，假設(shè)孩子生病，讓孩子安心在家休養(yǎng)。

孩子剛一班級(jí)，還有不少的孩子很膽小，有什么事根本不跟老師講的，班級(jí)60多個(gè)娃娃，老師既沒有火眼金睛，也沒有三頭六臂，根本不能對(duì)您的孩子無微不至地關(guān)照方方面面。請(qǐng)您告知您的孩子，假設(shè)覺得身體不適，肯定要告知老師，不然老師真的不知道。

所以，不要認(rèn)為一位老師沒有答應(yīng)您照看孩子的要求，他就是一個(gè)不合格的老師。

講清了這些，我們?cè)賮碓敿?xì)看看學(xué)校階段詳細(xì)要怎樣用科學(xué)的方法培育哪些習(xí)慣。

1、自己整理整理書包。

我們已經(jīng)給同學(xué)提出了一個(gè)要求：自己整理書包，每天自己背書包上下學(xué)，因此，家長(zhǎng)們肯定要支持孩子們，背個(gè)書包不會(huì)累著孩子的，這是我們的班規(guī)啊。目前，我們班許多孩子自己整理書包，自己背著書包，需要為這些孩子點(diǎn)贊。家長(zhǎng)肯定教給孩子們整理書包的方法，什么東西要帶，什么東西可以不帶，不然書包太沉，孩子背不動(dòng)。盡管教給孩子整理書包的方法，家長(zhǎng)還是要堅(jiān)持檢查孩子的書包，漸漸引導(dǎo)孩子，孩子會(huì)有進(jìn)步的。

2、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)約的衛(wèi)生。

現(xiàn)在的孩子，都是捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，都是家里的小公主小皇帝。真的，這樣不行的，各位家長(zhǎng)。現(xiàn)在，我教孩子們整理課桌，飯桌，以后還會(huì)做更多的衛(wèi)生。家長(zhǎng)們?cè)诩依?，也要引?dǎo)孩子們掃地，整理餐桌，整理床鋪等等。孩子在做衛(wèi)生的過程中，不但能養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，而且能讓手和頭腦更敏捷，對(duì)學(xué)習(xí)都有援助。

3、手的力度和敏捷性的培育。

家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子們?cè)诩依锿娌鹦逗推囱b的玩具，比如積木，做簡(jiǎn)約家務(wù)和手工。家長(zhǎng)們陪著孩子玩，完后指導(dǎo)孩子整理殘局，學(xué)會(huì)整理。

4、學(xué)會(huì)聽老師指令。

我們開學(xué)來，一貫在訓(xùn)練孩子們，有的孩子訓(xùn)練訓(xùn)練效果好，但是有的孩子可能略微慢點(diǎn)。我就發(fā)覺，有些孩子，對(duì)老師的指令，明明聽見了，但是就是沒有行動(dòng)，有時(shí)還有意延緩。比如，早上孩子一進(jìn)教室，我讓他們拿出課外書，有的孩子20秒就可以拿出來，并翻開了閱讀，但是有的孩子麻木不仁，老師不走到他身邊，催他，他都不會(huì)動(dòng)，即使拿出書來了，也久久不翻開，翻開之后也不讀。各位家長(zhǎng)可以在家里試試，您的孩子是屬于哪種狀況。假設(shè)孩子對(duì)您的指令反映遲緩，可以和孩子訂好規(guī)則，令行禁止，嚴(yán)苛用一點(diǎn)，苛刻一點(diǎn)，協(xié)作老師讓孩子學(xué)會(huì)聽指令。

5、擅長(zhǎng)傾聽別人發(fā)言。

您有沒有覺得您的孩子常常不認(rèn)真聽您的話就開始發(fā)言？假設(shè)這樣，說明孩子沒有學(xué)會(huì)傾聽，這就要引起您的重視。平?？梢院秃⒆油骊P(guān)于傾聽的游戲，比如，您說，孩子重復(fù)，孩子說，您重復(fù)。常常這樣訓(xùn)練，能讓孩子學(xué)會(huì)傾聽。我們現(xiàn)在是采用的班級(jí)授課的方式授課，假設(shè)孩子沒有學(xué)會(huì)傾聽，那聽課的效果肯定不好。

6、如何處理同學(xué)之間的摩擦。

前天就有個(gè)奶奶對(duì)我說：老師啊，我對(duì)我的兒子姑娘管理特別嚴(yán)格，每次他們?cè)谕獍ち死蠋煹呐校屯橹g鬧了沖突，從來不敢回來對(duì)我講，由于他們知道，告知了我，只會(huì)被我批判。那我要告知全部的家長(zhǎng)，您的孩子和別人鬧了沖突，先教育自己的小孩，不要先想著問：是不是別人欺侮你，是不是別人有意打你。我特別贊同這位奶奶的做法，她的做法就是嚴(yán)于管理自己的孩子，不嬌縱，不護(hù)短，但是，又能寬容別人的孩子。

我盼望在孩子和同伴發(fā)生沖突，產(chǎn)生摩擦之后，大家肯定要靜心平氣，寬容對(duì)方，嚴(yán)格要求自己的孩子。假設(shè)您斤斤計(jì)較，那您的孩子肯定是斤斤計(jì)較的孩子，那一個(gè)斤斤計(jì)較的孩子，將來怎么在社會(huì)上站住腳呢？將來如何和同事相處呢？

7、培育安全意識(shí)。

安全是我們老師教育孩子中首要工作，從孩子入學(xué)起，對(duì)我來說，每天叨念最多的就是怎么留意安全，比如告知他們不奔跑，不打鬧，不爬窗戶，不玩小刀木棒……但是，孩子們太小，許多都不懂。

因此，各位家長(zhǎng)要親密關(guān)注生活，教給孩子們安全常識(shí)，比如怎么過公路，怎么面對(duì)生疏人，怎么對(duì)待小貓小狗……各位家長(zhǎng)，安全教育是各位家長(zhǎng)一輩子的工作。

8、培育閱讀習(xí)慣。

為什么要課外閱讀，我只說一句網(wǎng)絡(luò)流傳的一句話：得語文者得高考，得閱讀者得語文。閱讀的地位可見一斑。前天我剛寫過一篇稿子《風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量》，特地講了為什么要培育孩子們課外閱讀的習(xí)慣，在這里不再贅述。

家長(zhǎng)們不要認(rèn)為現(xiàn)在孩子不識(shí)字就可以不讀書，課外閱讀習(xí)慣從現(xiàn)在起就要漸漸培育，特別我們有些家庭有兩個(gè)小孩子，小孩子會(huì)干擾哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和閱讀，家長(zhǎng)們肯定要想方法解決這個(gè)問題，每天孩子回家之后，最好要有15——20分鐘的課外閱讀，家長(zhǎng)陪讀。

第三，我向大家提一個(gè)倡議：學(xué)會(huì)反思，不管是家長(zhǎng)還是老師。

我們要學(xué)會(huì)反思自己的言行，反思孩子的不恰當(dāng)?shù)难孕械降资鞘裁匆鸬模热缥覀兂Ｕf的熊孩子，究竟是怎么形成的？比如，課堂上，老師一樣教的，但是，為什么人家的孩子就能學(xué)得很好，而您的孩子就略微遜色。

當(dāng)然，我們老師也要學(xué)會(huì)反思。比如我會(huì)反思：孩子們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)愛好不深厚？我上課的過程中，為什么總會(huì)有幾個(gè)人不聽講？一個(gè)孩子老犯錯(cuò)誤，我會(huì)反思，孩子為什么掌握不住自己？去餐廳就餐的時(shí)候，孩子們會(huì)講話，我會(huì)反思：用什么方法才能讓孩子們不講話？比如，報(bào)名那天，十多張表格要填寫，家長(zhǎng)在詢問各種問題，現(xiàn)在回想起來，我反思：我當(dāng)時(shí)如何處理，既可以讓報(bào)名工作進(jìn)展得順當(dāng)一些，又讓每個(gè)家長(zhǎng)滿足而歸？

反思，首先就是要承認(rèn)自己做得不夠好，做得不到位，然后思索如何做得更好。其實(shí)，反思是一件特別痛楚的事情，但是，我想，為了成長(zhǎng)，為了孩子，不管多么痛楚，都要學(xué)會(huì)反思。

最末，和大家共享一點(diǎn)閱歷：

第一，我追蹤曾經(jīng)的同學(xué)，天賦平平后來出類拔萃，一是家長(zhǎng)支持老師，為老師樹立威信維護(hù)老師尊嚴(yán)；二是好習(xí)慣早養(yǎng)成，天才出自勤奮?，F(xiàn)在孩子們剛上一班級(jí)，肯定要培育孩子們良好的習(xí)慣，這樣孩子們會(huì)受益終生。

第二，不要期盼老師優(yōu)待你的孩子，良好的班級(jí)氛圍才是孩子成長(zhǎng)的沃土；不要認(rèn)為老師會(huì)有意犯難你的孩子，老師面對(duì)的是60多個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有自己不同的特點(diǎn)，老師有自己工作的準(zhǔn)那么，會(huì)依據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因材施教，有的孩子內(nèi)向需要表揚(yáng)，老師就表揚(yáng)得多，有的孩子外向淘氣需要打壓，老師就批判得多。對(duì)待每個(gè)孩子教育方法，老師不可能全都，但是，老師對(duì)待每個(gè)孩子的愛是一樣，只是愛的方式不一樣。

第三、設(shè)身處地，理解體諒，讓老師帶著愉悅的心情完成教育使命。尊敬是彼此的，老師與家長(zhǎng)的相處不是一天兩天，老師也難免有失誤之處，我盼望每位家長(zhǎng)，多多體諒老師的難處，多多理解老師的失誤，有什么話徑直與老師溝通。當(dāng)然我們班的家長(zhǎng)都特別優(yōu)秀，支持老師的工作。但是，不可摒除的是目前社會(huì)上有些家長(zhǎng)就是這樣，背后談?wù)摾蠋煟踔廉?dāng)著孩子的面，其實(shí)，這樣做損害最大的是孩子。

最末，送給每個(gè)家長(zhǎng)一句話：最好的教育關(guān)系是——家長(zhǎng)支持老師，老師支持孩子！最末再次感謝各位家長(zhǎng)來參與家長(zhǎng)會(huì)，祝各位家長(zhǎng)身體健康，一切順意！

班主任在家長(zhǎng)群第一次發(fā)言稿篇5

各位家長(zhǎng)：

大家上午好，很興奮今日咱們又坐在一起共同探討咱們孩子的教育問題。本次家長(zhǎng)會(huì)主要有這樣五項(xiàng)大的安排。

一、傾聽專家講座。

二、本學(xué)期的班級(jí)工作匯報(bào)。

三、各學(xué)科老師匯報(bào)自己本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

四、家委會(huì)主任和各位家長(zhǎng)溝通本學(xué)期家委會(huì)的一些計(jì)劃和安排。

五、請(qǐng)一名優(yōu)秀家長(zhǎng)溝通育子閱歷。

首先我先向各位家長(zhǎng)溝通本學(xué)期我們班的一些班級(jí)工作打算。前面咱們已經(jīng)做得工作我不再重復(fù)。在此基礎(chǔ)上，我打算深化以下兩項(xiàng)大的工作：

〔一〕有思想的承接學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)有所獲，健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期，為了更好地促同學(xué)的全面進(jìn)展，學(xué)校組織了一系列的活動(dòng)。在上學(xué)期承接的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們班嘗試做好以下活動(dòng)：

1、主推班級(jí)學(xué)長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的建立，讓同學(xué)在相互援助中歡樂成長(zhǎng)。

開展這項(xiàng)活動(dòng)既可以援助低班級(jí)或者班級(jí)中相對(duì)弱勢(shì)的同學(xué)，還可以讓學(xué)有余力甚或是做事有效率的同學(xué)從援助同學(xué)中體驗(yàn)到勝利的歡樂，更可以讓學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論溝通和同學(xué)的心中有他人意思在班級(jí)內(nèi)蔚然成風(fēng)?？梢哉f是一舉多得。

2、組建小道德模范宣講團(tuán)，開設(shè)道德講堂。

本學(xué)期，我打算從細(xì)致著筆，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺身邊的道德事跡寫成道德故事在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣講，這樣既能培育同學(xué)的觀測(cè)技能，多方面提供同學(xué)的練筆機(jī)會(huì)，而且能讓同學(xué)漸漸形成正確的人生觀，價(jià)值觀，為學(xué)校的道德模范宣講團(tuán)注入不竭的資源。

3、成立家長(zhǎng)講師團(tuán)，開設(shè)家長(zhǎng)講堂。

上學(xué)期，我班家委會(huì)圓滿組織了各項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期在家委會(huì)的援助下，我們將嘗試進(jìn)行家進(jìn)步課堂活動(dòng)，讓具有先進(jìn)的教育理念的家長(zhǎng)，將自己的育子閱歷與心得體會(huì)與其他家長(zhǎng)共享，并在家庭育子方面予以指導(dǎo)，提高咱們的家庭教育水平。

〔二〕打造八大德育學(xué)樂課程，關(guān)注同學(xué)全面健康歡樂進(jìn)展

我們學(xué)校的理念是“全天生活皆教育?！睘殛P(guān)注同學(xué)的全面健康歡樂進(jìn)展，讓我們的孩子每天都在歡樂地學(xué)有所獲中成長(zhǎng)，在學(xué)科教學(xué)中，我將和我班的學(xué)科老師力求構(gòu)建以下課程：

1、生命教育課程

2、健康教育課程

3、家長(zhǎng)課程

4、閑暇教育課程

5、節(jié)日活動(dòng)課程

6、歡樂教室活動(dòng)課程。

7、歡樂教室文化課程。

8、班級(jí)崗位課程。

其實(shí)上述課程也是學(xué)校的要求，把上述一系列教育當(dāng)成課程來做，也正是我們學(xué)校全天生活皆教育理念的表達(dá)。

其次，我向家長(zhǎng)匯報(bào)一下開學(xué)來我班的現(xiàn)狀和我在語文教學(xué)方面的一些打算。

應(yīng)當(dāng)說開學(xué)到現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)面貌還是特別好的，比原先沉靜了許多，也懂事了許多。從開學(xué)到現(xiàn)在咱們班涌現(xiàn)的可喜現(xiàn)象如下：

第一個(gè)現(xiàn)象：上課積極回答下列問題的越來越多，轉(zhuǎn)變了幾個(gè)同學(xué)占據(jù)課堂問題回答的現(xiàn)象，很多同學(xué)站到了積極發(fā)言的行列。原先我班上課發(fā)言比較積極的只有劉方桐、朱子萌、王藝璇、徐海洋、遲明華、李姿璇、張浩宇、王澤瑞、王景儀等幾個(gè)孩子。但是隨著學(xué)習(xí)的深入劉池陽、馮保丁、馬家駒、馬楚晴、謝雨、劉錦洲、張子晗、王興恩、張正錦、張文韜、吳奕霏、劉天潤(rùn)、江成潛、韓星宇、鄶思瀚、郭海威、于千程、梁芯允、王嘉君、劉嘉怡等同學(xué)也投入到了積極發(fā)言的隊(duì)伍當(dāng)中。當(dāng)然還有一些同學(xué)他不是不會(huì)，你叫到他他也會(huì)，但是還是沒有主動(dòng)舉手的意識(shí)。

第二個(gè)現(xiàn)象：同學(xué)的責(zé)任意識(shí)比以前有所加強(qiáng)。開學(xué)，咱們孩子的衛(wèi)生崗位進(jìn)行了微調(diào)。從開學(xué)這一段時(shí)間，除極個(gè)別同學(xué)外，我們的孩子基本上不用老師的提示，一來到就知道放下書包干自己的責(zé)任區(qū)。特別表揚(yáng)這些同學(xué)：掃院子的劉池陽、劉方桐、王興恩、馮保丁四位同學(xué)他們每天都要在七點(diǎn)二十到校打掃衛(wèi)生，而且我對(duì)他們進(jìn)行要求，七點(diǎn)四十需要準(zhǔn)時(shí)到教室上晨讀，不能由于打掃衛(wèi)生而耽擱了自己的學(xué)習(xí)，他們四個(gè)從開學(xué)至今一貫做到了準(zhǔn)時(shí)完成。澆花和開宿舍門的徐海洋，我們教室澆花的時(shí)間是每周三，而開宿舍門是每天中午同學(xué)到宿舍之前，海洋在接到這個(gè)任務(wù)之后一次都沒有忘卻過。再次表揚(yáng)朱子萌，她承受的是窗臺(tái)和書包櫥的衛(wèi)生，這項(xiàng)任務(wù)的工作量比較大，但是每天她也是毫無遺忘地干好。然后表揚(yáng)領(lǐng)水果的趙乙陽、劉錦洲。每天早晨到廚房拿水果，然后大課間發(fā)水果是他們的必備工作，每天他們都安排得游刃有余；最末表揚(yáng)掃地的王雨桐、謝雨，拖地的趙天浩、張正錦、江成潛，他們幾個(gè)同學(xué)每周也都把自己的衛(wèi)生記得牢牢的，而且每次干得都特別仔細(xì)。

第三個(gè)現(xiàn)象：不少同學(xué)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)比以前重視了許多，讓我看到了他們開學(xué)后立場(chǎng)的轉(zhuǎn)變。首先學(xué)習(xí)愛好比以前深厚了許多，其次在作業(yè)精確度上比以前重視了許多。以前咱們班同學(xué)對(duì)自己的要求是只要能考到a就行，現(xiàn)在他們看中的是自己在階段檢測(cè)中是否全對(duì)。而且最近在班里我還可喜地看到了咱們班孩子針對(duì)不會(huì)的題目進(jìn)行溝通、爭(zhēng)辯的現(xiàn)象，這就是一種巨大的轉(zhuǎn)變，原先的孩子一下課什么也不管，早你追我趕地在樓道里跑開了。這一系列的改變也在標(biāo)識(shí)著同學(xué)學(xué)習(xí)心態(tài)的轉(zhuǎn)變。從書寫和作業(yè)完成方面我感覺改變最大的事李姊峰、馬家駒和吳奕霏。李姊峰的字和年前比，用我和她說的一個(gè)詞叫脫胎換骨；馬家駒寫作業(yè)比原先細(xì)致了許多，原先是重在完成，現(xiàn)在作業(yè)質(zhì)量上對(duì)自己的要求嚴(yán)格了許多。奕霏的書寫質(zhì)量和數(shù)量都比原先有了大提升。

當(dāng)然在這一系列的改變中，還有的同學(xué)不能做到沉靜，做事毛躁，例如有的同學(xué)還是不能做到合理的擺放自己的東西，前面咱班就有同學(xué)在放自己的凳子時(shí)，竟看不到水桶，把水桶敲破了，周三的時(shí)候，我班還有兩個(gè)同學(xué)由于打鬧過度，擁著空調(diào)，把空調(diào)上的花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)嚇得我，多虧沒有傷著咱們的孩子。這也在向我們昭示著有的孩子的心還沒有從假期中收回來。孩子們做事條理，不毛躁的習(xí)慣與心態(tài)還需要我們共同努力，繼續(xù)引導(dǎo)。

其次我談一下，本學(xué)期的教學(xué)打算。細(xì)心的家長(zhǎng)可能數(shù)月數(shù)就會(huì)知道，這學(xué)期我們的上課時(shí)間特別短。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度算，本學(xué)期第九周期中考試，第17周左右上期末考試。比上一學(xué)期少了兩三周的時(shí)間。在這有限的時(shí)間內(nèi)為了讓我們的孩子盡可能地掌控和學(xué)習(xí)更多的語文知識(shí)。在語文方面，除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，這學(xué)期咱們新加入的兩大大的內(nèi)容如下：

1、加入詩詞創(chuàng)作的學(xué)習(xí)。我們本學(xué)期的詩詞創(chuàng)作主要圍繞課文的學(xué)習(xí)和周末的生活開展。為什么要讓孩子進(jìn)行詩詞創(chuàng)作呢？我自我感覺主要有以下幾樣好處：首先，可以提升同學(xué)的語文綜合素養(yǎng)。其次，由于我們的詩作創(chuàng)作主要圍繞課文開展，有利于同學(xué)對(duì)課文內(nèi)容的鞏固復(fù)習(xí)。然后，可以修身養(yǎng)性，培育同學(xué)的靜氣。最末，可以為同學(xué)排遣心情提供一種途徑。初步打算詩詞創(chuàng)作我將一貫堅(jiān)持下去，一貫堅(jiān)持到咱們的孩子學(xué)校畢業(yè)?，F(xiàn)在孩子們做的全部?jī)?yōu)秀詩詞我都做了整理，我將分單元發(fā)在咱們的班級(jí)郵箱里。也請(qǐng)?jiān)蹅兗议L(zhǎng)在看到咱們同學(xué)們創(chuàng)作的時(shí)候不要笑說他們寫的詩像順口溜。其實(shí)寫詩就是從順口溜和打油詩開始的，咱們給他時(shí)間，相信咱們的孩子肯定能寫出文質(zhì)兼美的作品的。

2、在背誦完畢《與經(jīng)典同行》之后，將進(jìn)行文言文的積累。在前面我已經(jīng)和各位家長(zhǎng)溝通了文言文積累的重要性，在此我就不進(jìn)行贅述了。只是咱們家長(zhǎng)，我們剛開始背誦的是區(qū)里的一本閱讀計(jì)劃，由于他們紙質(zhì)的，所以背誦的篇目，我將發(fā)到班級(jí)郵箱，咱們家長(zhǎng)給他打印出來即可，后續(xù)的我也會(huì)間續(xù)整理出來，發(fā)班級(jí)郵箱，在須要時(shí)，可能需要買正本的書籍。

最末談一下，在語文方面需要家長(zhǎng)援助的內(nèi)容：

一是基礎(chǔ)生字詞及詞語盤點(diǎn)的聽寫。前面和幾位家進(jìn)步行了溝通，不少家長(zhǎng)感覺咱們的基礎(chǔ)生字詞是咱們班的弱項(xiàng)，建議多布置一些基礎(chǔ)生字詞聽寫的作業(yè)。其實(shí)我的觀點(diǎn)也是如此。前面我曾經(jīng)把咱們考試的試卷分析發(fā)到我的博客上，里面也提到了這個(gè)問題。所以本學(xué)期在上課時(shí)間緊的狀況下，咱們七個(gè)詞語盤點(diǎn)的生字詞我會(huì)適時(shí)地安排在家里聽寫，咱們孩子出錯(cuò)的地方肯定要求孩子至少改五遍改會(huì)。

第二個(gè)需要家長(zhǎng)援助的方面是咱們孩子的書寫。前面我也和家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)了書寫對(duì)考試作文得分的重要性。但是現(xiàn)在咱們的孩子還是處于不占優(yōu)勢(shì)的水平上。五班級(jí)了再讓孩子成節(jié)課拿出來練鋼筆字是不現(xiàn)實(shí)的，所以這幾天我也在思索讓同學(xué)們買一本隨教材的鋼筆字帖。家長(zhǎng)在家里督促他一天練一張，一周至少練五張，周一的時(shí)候我進(jìn)行批閱，這樣既能鞏固了生字，也能對(duì)孩子的書寫起肯定的幫助作用。以上便是我這一學(xué)期的教學(xué)打算，為了我們的孩子讓我們共同努力。

下面進(jìn)行第四項(xiàng)內(nèi)容，有請(qǐng)我們的家委會(huì)主任雨桐媽媽和大家溝通一下本學(xué)期家委會(huì)將要組織的一系列活動(dòng)。

其實(shí)我們的孩子正是在我們家校共同的努力下，才能夠健康歡樂的成長(zhǎng)。古人曾經(jīng)說“未有學(xué)養(yǎng)于而后嫁者也！”在教育孩子的問題上我們每個(gè)人現(xiàn)在都是摸著石頭過河，究竟怎么樣教育對(duì)我們的孩子是最好的，只有發(fā)揮我們?nèi)后w的能量才行，所以本學(xué)期，我們除了開展家進(jìn)步課堂活動(dòng)之外，在家長(zhǎng)會(huì)中我也初步打算讓咱們一些家長(zhǎng)走上講臺(tái)和咱們溝通一下他們的育子閱歷，今日我們先請(qǐng)我們的品牌家長(zhǎng)謝雨的爸爸謝雨的爸爸就孩子的教育問題談一下他的閱歷。

班主任在家長(zhǎng)群第一次發(fā)言稿篇6

心愛的父母和伙伴們：

大家好！

首先感謝您抽出珍貴的時(shí)間，按時(shí)參與了這學(xué)期的第一次家長(zhǎng)座談會(huì)。

一、同學(xué)檔案：

這學(xué)期同學(xué)普遍乖巧聽話，勞動(dòng)衛(wèi)生工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。大部分同學(xué)上課都能仔細(xì)聽講，只有少數(shù)同學(xué)忘了做作業(yè)。從這個(gè)學(xué)期開始，我班的同學(xué)取得了比以前好得多的成果。

1、一貫表現(xiàn)突出的有：

2、在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的有：

3、學(xué)習(xí)成果的下降是：

4、應(yīng)做出努力：

5、需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有：

盼望家長(zhǎng)多關(guān)注這些孩子，讓他們?cè)诩野磿r(shí)仔細(xì)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

今日，我想借此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)爭(zhēng)論一下教育策略。

第二，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的

為了在老師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和同學(xué)之間架起溝通的橋梁，在學(xué)校和家里相互溝通關(guān)于同學(xué)的事情，讓老師更有針對(duì)性的進(jìn)行教育，讓家長(zhǎng)更好的教育孩子。我盼望并相信我們的家長(zhǎng)會(huì)取得預(yù)期的結(jié)果，取得圓滿勝利！

三、工作思想：

一切以提高同學(xué)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，不求榮譽(yù)，只求提高同學(xué)自身素養(yǎng)。假如可以的話，讓同學(xué)盡可能多的運(yùn)動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，我不以成果來評(píng)判英雄。只要孩子今日表現(xiàn)比昨天好，就會(huì)實(shí)時(shí)得到鼓舞和表揚(yáng)。

學(xué)校最重要的是教育孩子，家庭最重要的也是教育孩子。許多時(shí)候，許多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上學(xué)了，父母會(huì)解決溫飽問題，而老師會(huì)把全部的教育問題都搞定。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。你想，當(dāng)同一個(gè)老師在同一個(gè)班的時(shí)候，為什么有的同學(xué)成果更好，有的同學(xué)成果更差？關(guān)鍵在于家庭教育。我們的一些父母可能不知道他們的孩子在哪個(gè)班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么怎樣才能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在性格、人品、學(xué)習(xí)上對(duì)孩子有良好的教育和影響呢？

四、一些建議：

1、父母要留意培育孩子的良好品德和習(xí)慣，從小和小事中培育孩子的道德品德和良好習(xí)慣。不良行為應(yīng)實(shí)時(shí)預(yù)防和訂正。

2、父母應(yīng)當(dāng)有更多的時(shí)間和耐煩與孩子溝通。孩子不僅僅是滿意父母的物質(zhì)予以，同學(xué)更需要和父母真誠的溝通。通常，同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自父母的期望。家長(zhǎng)要時(shí)刻了解同學(xué)在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn)，和同學(xué)一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要多關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，管理好自己的學(xué)習(xí)過程，知道孩子什么時(shí)候該上學(xué)，什么時(shí)候該放學(xué)，一天要學(xué)習(xí)多久，老師布置的作業(yè)有沒有完成。

3、為孩子制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?；蛟S父母要問，你讓我們多關(guān)懷孩子，我們卻不缺他的衣食，我們的學(xué)業(yè)也做不好。這不是很尷尬嗎？我說不是這樣。同學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是我們能否給他提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、在同學(xué)學(xué)習(xí)中與老師溝通。家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的了解往往比老師少，有些同學(xué)向家長(zhǎng)舉報(bào)虛假信息而不說出真相。因此，為了促進(jìn)家庭和學(xué)校對(duì)孩子的教育，父母和同志應(yīng)當(dāng)與我們的老師多溝通。

5、不要太溺愛孩子。我覺得父母過分溺愛孩子，怕吃苦是很常見的。另外，你有沒有想過，這樣的孩子目前不吃苦，不吃虧，也不缺錢，但是孩子缺乏戰(zhàn)勝困難的閱歷和技能，那么以后遇到困難怎么辦？面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，沒有苦難的人在將來的社會(huì)中能否站穩(wěn)腳跟？而且同學(xué)的零花錢比較多，常常用來上網(wǎng)，打游戲，等等。所以，父母要管好孩子的零花錢。父母同志們，我們目標(biāo)統(tǒng)一，任務(wù)全都。我們情愿相互合作，將我們的同學(xué)和您的孩子培育成勤奮學(xué)習(xí)、素養(yǎng)良好的優(yōu)秀人才。

6、收縮食指，張開拇指。好孩子是夸出來的。

7、在孩子面前，不要說你和任何老師有問題?！爸挥杏H老師，相信老師的方式，才能享受老師?！奔偃缫粋€(gè)孩子聽父母說哪個(gè)老師不好，他在課堂上確定聽不好。

8、多給孩子買書。原那么上，老師介紹的書都是很有閱讀價(jià)值的。千萬不要亂推舉書。就拿前幾天讓孩子讀的《假如給我三天光明》，對(duì)孩子很有好處?？梢哉f是對(duì)孩子的一種思想啟蒙。

9、和老師保持聯(lián)系是讓孩子明白你關(guān)懷他的一種動(dòng)力，也是我們的一種溝通，讓雙方共同教育孩子。

10、少給孩子零花錢，讓孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。

11、讓孩子多做家務(wù)，培育對(duì)家庭的責(zé)任感，熬煉生活技能，同時(shí)給孩子提供作業(yè)材料。

12、教孩子感恩，懂得報(bào)答父母的恩情，懂得報(bào)答老師在教育上的恩情，懂得報(bào)答同學(xué)在援助上的恩情，學(xué)會(huì)感恩家庭，感恩社會(huì)，感恩自然。

13、給孩子自己的空間，讓孩子了解國家大事，了解外面美妙的世界。每周可以有選擇地讓孩子看有用的兒童節(jié)目和新聞廣播，努力做好記錄，為以后的課堂筆記做預(yù)備。

班主任在家長(zhǎng)群第一次發(fā)言稿篇7

敬愛的各位家長(zhǎng)：

下午好！感謝你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，這足以證明你們對(duì)孩子的關(guān)懷，對(duì)我們學(xué)校工作的支持。在期中以后，在您的孩子即將升入二班級(jí)之前，盼望這次的家長(zhǎng)會(huì)能讓你我之間的聯(lián)系更有效，能讓你們的孩子、我們的同學(xué)更加健康歡樂地成長(zhǎng)，自覺主動(dòng)地對(duì)待學(xué)習(xí)。

我擔(dān)負(fù)一〔2〕班的語文教學(xué)兼班主任，今日我就從班主任和語文教學(xué)這兩個(gè)角度談?wù)勎业南敕ā?/p>

一、身體健康最重要

期中檢測(cè)前，剛好班里孩