《認(rèn)識(shí)救護(hù)車》教案

《認(rèn)識(shí)救護(hù)車》教案

《認(rèn)識(shí)救護(hù)車》教案1

【設(shè)計(jì)意圖】

四歲左右的孩子對(duì)一切事物都存在好奇心，最近孩子們迷戀

對(duì)車的認(rèn)識(shí)和討論，看到他們對(duì)車輛的不斷探索，我非常的欣喜。

救護(hù)車和消防車既是我們?nèi)粘Ｉ钪行枰獛椭颓缶葧r(shí)的車輛，

同時(shí)它們還具有非常明顯的特征。因此我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)認(rèn)識(shí)救

護(hù)車和消防車。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)救護(hù)車和消防車的外形特征。

2、了解救護(hù)車和消防車的特殊用途，能正確撥打相應(yīng)的`

電話號(hào)碼。

3、體驗(yàn)情景游戲的快樂(lè)。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

知道救護(hù)車和消防車的外形特征；了解救護(hù)車和消防車的特

殊用途，能正確撥打相應(yīng)的電話號(hào)碼。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

PPT、玩具模型救護(hù)車和消防車

【活動(dòng)過(guò)程】

一、提問(wèn)引起興趣

1、教師：小朋友們你們喜歡車嗎？喜歡那些車？幼兒自由

發(fā)表已有經(jīng)驗(yàn)。

2、教師：今天老師也帶來(lái)了兩輛車和小朋友玩游戲，教師

說(shuō)救護(hù)車和消防車的外形特征幼兒猜猜老師說(shuō)的什么車。例如：

身穿大紅裝，扶梯背上抗，水柱高高沖，皮管粗又長(zhǎng)。（消防車）

方方白車廂，十字放紅光，鈴聲叮當(dāng)響，車輛快快讓。（救護(hù)車）

二、看PPT圖片，認(rèn)識(shí)救護(hù)車和消防車的特征

1、圖一救護(hù)車引導(dǎo)幼兒說(shuō)出救護(hù)車是白色車身，紅色十字

標(biāo)志，有報(bào)警器，車門在后面以方便擔(dān)架出入。

教師引導(dǎo)幼兒感知救護(hù)車的聲音像：生病的人哎呦哎呦——

——

2、圖二消防車引導(dǎo)幼兒說(shuō)出消防車的車身是紅色，有升降

架、噴水管，有警報(bào)器。

教師引導(dǎo)幼兒感知消防車的聲音像：著火啦——很長(zhǎng)

3、對(duì)比救護(hù)車和消防車的外形特征和所需撥打電話號(hào)碼。

（1）出示救護(hù)車和消防車，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兩輛車的不同特

征如：顏色、標(biāo)志性特征、聲音（點(diǎn)擊播放救護(hù)車和消防車的警

報(bào)聲讓幼兒說(shuō)出是誰(shuí)發(fā)出的聲音）

（2）出示120和119的電話號(hào)碼，引導(dǎo)幼兒知道電話號(hào)碼

對(duì)應(yīng)的求救車輛。

三、對(duì)應(yīng)救護(hù)車和消防車的用途

1、圖一生病了（引導(dǎo)幼兒對(duì)應(yīng)撥打電話號(hào)碼叫救護(hù)車來(lái)救

人）

2、圖二著火了（引導(dǎo)幼兒對(duì)應(yīng)撥打電話號(hào)碼叫消防車來(lái)滅

火，同時(shí)叫救護(hù)車救人）

四、情境游戲

游戲一：教師扮羊村村長(zhǎng)生病了，部分幼兒扮小羊撥打電話

號(hào)碼，部分扮救護(hù)車和救護(hù)人員救人。要求：能按照游戲情節(jié)有

秩序的進(jìn)行游戲活動(dòng)。

游戲二：灰太狼來(lái)羊村干壞事把房子點(diǎn)著了，該怎么辦？幼

兒部分扮救護(hù)車救人，部分扮消防車滅火。

五、教師小結(jié)

今天我們認(rèn)識(shí)了救護(hù)車和消防車，知道了它們特征和用途。

這個(gè)特殊的電話號(hào)碼我們能不能隨便撥打？不能，因?yàn)闀?huì)影響他

們的工作，耽誤其他需要幫助的人。

活動(dòng)延伸：讓我們?cè)诿拦^(qū)和小朋友們畫(huà)畫(huà)救護(hù)車和消防

車，并嘗試制作救護(hù)車和消防車。在語(yǔ)言區(qū)學(xué)學(xué)救護(hù)車和消防車

的謎語(yǔ)兒歌。嘗試帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?nèi)メt(yī)院

和消防站，真實(shí)體驗(yàn)救護(hù)人員和消防員的工作，充分感知救護(hù)車

和消防車的作用。

【活動(dòng)反思】

通過(guò)本次活動(dòng)孩子們能清楚準(zhǔn)確的說(shuō)出救護(hù)車和消防車的

特征，并在游戲中感知運(yùn)用學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到教學(xué)目的。游戲環(huán)節(jié)

中也非常開(kāi)心，互動(dòng)自然，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在活動(dòng)延

伸中如果能讓孩子們?nèi)メt(yī)院和消防站，真實(shí)體驗(yàn)救護(hù)人員和消防

員的工作，充分感知救護(hù)車和消防車的作用，活動(dòng)才能得以升華

《認(rèn)識(shí)救護(hù)車》教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識(shí)救護(hù)車的外形和功能。

2、知道救護(hù)車是人類的好朋友，許多人的性命都是靠救護(hù)

車挽救的。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

救護(hù)車圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己都認(rèn)識(shí)什么車。

2、你們認(rèn)識(shí)救護(hù)車嗎?

3、請(qǐng)幼兒觀察救護(hù)車圖片。

4、你們說(shuō)救護(hù)車是什么顏色的?

5、再說(shuō)說(shuō)救護(hù)車長(zhǎng)的什么樣?

6、你們知道救護(hù)車有什么用嗎?

7、救護(hù)車和其它車不同，它是白顏色的，方形，它是用來(lái)

救病人的。

8、救護(hù)車上方有鳴笛，如果有生命垂危的人就可以打開(kāi)鳴

笛，鳴笛一響，所有人都要給它讓路。如果沒(méi)有救護(hù)車，有些人

會(huì)因?yàn)椴∏橥涎佣?。所以，救護(hù)車是人類的好朋友。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)上得比較輕松，幼兒也積極參與，課堂秩序挺好，

幼兒在學(xué)的過(guò)程中也很開(kāi)心，幼兒能大膽用完整、清晰的語(yǔ)言進(jìn)

行表述，語(yǔ)言能力得到了提高，也體驗(yàn)到了活動(dòng)的樂(lè)趣。本次活

動(dòng)是讓幼兒知道特殊交通工具的名稱以及用途。在幼兒探索的過(guò)

程中教育要有意識(shí)地了解幼兒探索的情況，并幫助幼兒完成探索

結(jié)果的表達(dá)。幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)懂得了道理，

達(dá)到了預(yù)期的效果。

《認(rèn)識(shí)救護(hù)車》教案3

一、認(rèn)識(shí)救護(hù)車。

1、情景故事引出救護(hù)車。

故事大概：冬冬一個(gè)人出去玩摔壞了腿，經(jīng)別人報(bào)警救護(hù)車

把他帶去了醫(yī)院。

邊出示掛圖邊講述故事。

2、提問(wèn)：寶寶們，你們認(rèn)識(shí)這車嗎？叫什么名字？

3、老師今天也帶了一個(gè)救護(hù)車，你能在這排車中找出救護(hù)

車嗎？

4、你是怎么找出這輛救護(hù)車的？（對(duì)比區(qū)分）

這救護(hù)車的車身是什么顏色？

車身上還有什么地方與這些車有什么不一樣的？（紅十字）

這紅十字標(biāo)志還在什么地方見(jiàn)過(guò)？

車頂上還有什么？（警報(bào)器）聽(tīng)聽(tīng)這聲音。

你還發(fā)現(xiàn)什么地方和別的車不一樣的？（車門在后面）

5、認(rèn)識(shí)用途。

我們?cè)谟龅绞裁词虏乓揖茸o(hù)車？

怎樣能最快找到救護(hù)車？（打電話狀提示）

打什么號(hào)碼？出示120，認(rèn)識(shí)，齊讀

小結(jié)：這120是個(gè)特殊號(hào)碼，不能隨便打，只有病的很重、

非常危險(xiǎn)的時(shí)候才可以打120找救護(hù)車。

二、鞏固認(rèn)識(shí)。

1、出示圖片：寶寶們看，這寶寶怎么了？（用爆竹炸到眼

睛了）

怎么辦？我們來(lái)幫幫他吧！找什么幫忙？怎么找？一起來(lái)打

電話吧。

2、出示圖片：這寶寶怎么了？（他肚子疼得不行了）

我們來(lái)幫幫他吧，怎么幫？一起來(lái)打電話吧。

3、操作游戲

救護(hù)車來(lái)了，在我們的籃筐里，我要看看那些聰明的寶寶能

又快又準(zhǔn)地找出救護(hù)車（每個(gè)寶寶只要找一個(gè)救護(hù)車找到后舉起

你的救護(hù)車不說(shuō)話，老師說(shuō)知道那些寶寶很能干了）

開(kāi)著手上的救護(hù)車送生病的寶寶去醫(yī)院。

初步認(rèn)識(shí)救護(hù)車的外形和功能。知道救護(hù)車是人類的好朋

友，許多人的性命都是靠救護(hù)車挽救的。

準(zhǔn)備：

救護(hù)車圖片

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己都認(rèn)識(shí)什么車。

2、你們認(rèn)識(shí)救護(hù)車嗎？

3、請(qǐng)幼兒觀察救護(hù)車圖片。

4、你們說(shuō)救護(hù)車是什么顏色的？