2022-2023年度公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試通關(guān)題庫(kù)(附答案)

2022-2023年度公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試通關(guān)題庫(kù)(附答案)

大題（共12題）一、面試熱點(diǎn)：“播物館”發(fā)掘傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)更多可能熱點(diǎn)背景：日前，紐約大都會(huì)藝術(shù)博物館、漢景帝陽(yáng)陵博物院、海南省博物館、西漢南越王博物館等七個(gè)全球頂級(jí)博物館與拼多多聯(lián)手，開(kāi)啟了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)八小時(shí)的直播盛宴。用戶通過(guò)直播圍觀印象派大師的畫(huà)作、湖南湘繡的技法傳承，在漢陽(yáng)陵觸摸漢朝歷史，聽(tīng)西漢南越王講述廣州商埠海上絲綢之路，并可購(gòu)買(mǎi)心儀的文創(chuàng)產(chǎn)品，助力博物館文化傳承。模擬題：日前，七個(gè)全球頂級(jí)博物館與拼多多聯(lián)手開(kāi)啟了一場(chǎng)直播盛宴，讓公眾在8小時(shí)內(nèi)飽覽文明中外的珍貴藏品，而且還可以同步下單各博物館的經(jīng)典文創(chuàng)特色產(chǎn)品，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮勘砻饔^點(diǎn)：疫情期間大家連出門(mén)自由地呼吸新鮮空氣都暫時(shí)是種奢望，更別說(shuō)去博物館逛逛?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，七個(gè)全球頂級(jí)博物館與拼多多聯(lián)手開(kāi)啟了一場(chǎng)直播盛宴，讓公眾在8小時(shí)內(nèi)飽覽文明中外的珍貴藏品，從北京到海南到西安到紐約......足不出戶就感受了一場(chǎng)盛大的文化之旅，充分滿足了人們的文娛需求也弘揚(yáng)了人類珍貴的歷史文化。分析現(xiàn)狀、積極影響：(1)眼下受疫情影響，很多城市都被按下了暫停鍵，博物館當(dāng)然也包括于其中。想看到那些珍貴的鎮(zhèn)館珍品，買(mǎi)到特色的經(jīng)典文創(chuàng)產(chǎn)品，按照以往只能等著疫情過(guò)去，帶著攢好的積蓄來(lái)一次文化之旅。但是現(xiàn)在大可不必這樣，互聯(lián)網(wǎng)讓一切成為了可能。你可以以“葛優(yōu)躺”的舒服姿勢(shì)在家里的任意一個(gè)角落看看梵高的真跡，聽(tīng)聽(tīng)講解員的解述，然后隨手拍下梵高主題的馬克杯;你可以一邊感嘆湖湘經(jīng)典的刺繡之美，一邊為自己選下刺繡香囊、刺繡絲巾，把傳神的針尖之美帶回家慢慢欣賞......(2)博物館是人類文明的記載之地，傳統(tǒng)的博物館都是以一種被動(dòng)的角色在城市的一角默默等待人們的“寵幸”，但互聯(lián)網(wǎng)改變了它們的存在方式，以現(xiàn)代人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式——直播，將厚重的文化主動(dòng)展現(xiàn)在人們面前，讓那些人類發(fā)展中的文明再次發(fā)光發(fā)亮，讓傳統(tǒng)文化“活”了起來(lái);而只是“看”還不夠，還讓你“買(mǎi)”，尤其是這些產(chǎn)品在之前還曾受限于地域空間，可能千山萬(wàn)水都未能謀面，但現(xiàn)在隨手下單就可送到眼前。用充滿藝術(shù)特色的產(chǎn)品來(lái)承載文化底蘊(yùn)，進(jìn)而用之建立起博物館和公眾之間的紐帶，這樣的方式不僅滿足了公眾的購(gòu)物需求，也滿足了他們的文化需求，更重要的是也為博物館及文創(chuàng)行業(yè)的發(fā)展出了一份力，為文化的傳承添了一股勁兒。談弘揚(yáng)和踐行：這樣的“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)”的方式不應(yīng)該絢爛的曇花一現(xiàn)，應(yīng)該成為廣大文化行業(yè)發(fā)展的新契機(jī)。廣大博物館及其他文化行業(yè)應(yīng)該充分借互聯(lián)網(wǎng)之力，充分借科技之力，引入AR、VR，3D打印技術(shù)、線上直播游覽等方式，讓全球的藝術(shù)愛(ài)好者用各種方式深入感受文化魅力，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代的“文藝復(fù)興”。二、面試熱點(diǎn)：鄉(xiāng)村振興既要有城市現(xiàn)代化，也要有農(nóng)村現(xiàn)代化【熱點(diǎn)鏈接】習(xí)近平在湖州市安吉縣天荒坪鎮(zhèn)余村村考察調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)：全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，既要有城市現(xiàn)代化，也要有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。要在推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興上下更大功夫，推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村法治、鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村生態(tài)、鄉(xiāng)村黨建全面強(qiáng)起來(lái)，讓鄉(xiāng)親們的生活芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。【聚焦熱點(diǎn)】習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，既要有城市現(xiàn)代化，也要有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”的理解。【答案】農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化即實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，是鄉(xiāng)村振興的總目標(biāo)。當(dāng)前，我國(guó)大城市的現(xiàn)代化程度高，北上廣深的現(xiàn)代化建設(shè)在全世界都算得上是先進(jìn)水平。但是，我國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)相對(duì)滯后，甚至存在深度連片貧困地區(qū)。并且，我國(guó)人口基數(shù)較大，不管工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)展到哪一步，城鄉(xiāng)將長(zhǎng)期共生并存。沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，就沒(méi)有整個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化。所以，在現(xiàn)代化進(jìn)程中，農(nóng)村的發(fā)展在一定程度上決定著現(xiàn)代化的成敗。近年來(lái)在快速城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，鄉(xiāng)村發(fā)展受到思想觀念障礙、國(guó)家支農(nóng)體系相對(duì)薄弱、城市偏向政策長(zhǎng)期延續(xù)等因素影響，面臨著許多突出問(wèn)題和困難。一是農(nóng)民增收難，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)收入差距是短板。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)農(nóng)民增收的貢獻(xiàn)逐步下滑，農(nóng)村居民的收入絕對(duì)水平依然很低，城鄉(xiāng)收入差距依然較大。二是農(nóng)業(yè)農(nóng)村投入資金不足，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化是薄弱環(huán)節(jié)。如用水、燃?xì)?、生活污水處理和生活垃圾無(wú)害化處理、衛(wèi)生、養(yǎng)老等方面均存在較大的城鄉(xiāng)差距。三是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村綠色發(fā)展任務(wù)艱巨。源自長(zhǎng)期不合理的使用化肥、農(nóng)藥以及規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖業(yè)的廢棄物。四是各類人才短缺。有文化、有知識(shí)、懂技術(shù)、高素質(zhì)的農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大部分涌入城市，留守老人、留守婦女、留守兒童成為農(nóng)村人口代表。農(nóng)村人口的年齡構(gòu)成、科學(xué)文化水平和素質(zhì)遠(yuǎn)不能滿足農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的需要。推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村村現(xiàn)代化，一方面，要抓緊抓實(shí)農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)生產(chǎn)，確保市民的“米袋子”、“菜籃子”貨足價(jià)穩(wěn)，確保農(nóng)民的“錢(qián)袋子”富足殷實(shí)。要扎實(shí)推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，帶動(dòng)建設(shè)好美麗鄉(xiāng)村。另一方面，也要深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為抓手，深化“千村示范、萬(wàn)村整治”工程和美麗鄉(xiāng)村、美麗城鎮(zhèn)建設(shè)，推動(dòng)工商資本、科技和人才“上山下鄉(xiāng)”，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。此外，必須堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路，在保護(hù)好生態(tài)前提下，積極發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，把生態(tài)效益更好轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。三、面試熱點(diǎn)：為高校畢業(yè)生提供不斷線就業(yè)服務(wù)【熱點(diǎn)背景】“就業(yè)”成為今年的高頻詞，既說(shuō)明就業(yè)問(wèn)題之嚴(yán)峻，又說(shuō)明就業(yè)工作之重要。今年，2020屆全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到874萬(wàn)，同比增長(zhǎng)40萬(wàn);受疫情影響，讓就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。與此同時(shí)“要促進(jìn)市場(chǎng)化、社會(huì)化就業(yè)，高校和屬地政府都要提供不斷線的就業(yè)服務(wù)?！备咝：蛯俚卣峁┎粩嗑€的就業(yè)服務(wù)，能在一定程度上緩解高校畢業(yè)生的求職壓力，給他們以更多的選擇空間。【模擬試題】2020屆全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到874萬(wàn)，受疫情影響，很多應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)困難，高校和政府聯(lián)合提供不斷線服務(wù)，對(duì)此，你怎么看?【答案】今年高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)874萬(wàn)，大學(xué)就業(yè)工作壓力不小。這一問(wèn)題關(guān)乎同學(xué)們未來(lái)的人生，關(guān)乎校園秩序和社會(huì)穩(wěn)定大局。正如政府報(bào)告中指出，大學(xué)和屬地政府要積極對(duì)接社會(huì)各方面資源，出實(shí)招硬招，提供不斷線、全方位的畢業(yè)就業(yè)服務(wù)。首先，我們要拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，多途徑推進(jìn)應(yīng)屆生畢業(yè)就業(yè)安排。一方面，加大企事業(yè)單位的公開(kāi)招聘力度，擴(kuò)大國(guó)有企業(yè)、“三支一扶”計(jì)劃等企業(yè)吸納規(guī)模和基層就業(yè)規(guī)模，鼓勵(lì)大學(xué)生走向基層、走向服務(wù)崗。一方面，增加畢業(yè)生升學(xué)深造機(jī)會(huì)，可適當(dāng)增加并持續(xù)推送大學(xué)生到國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職以及研究生等項(xiàng)目招生名額，為畢業(yè)生畢業(yè)增加選擇和機(jī)會(huì)。另一方面，提升網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)能力，充分利用“云招聘”破解信息難題，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)“云招聘”，增加就業(yè)供給。積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生參加教育部門(mén)定期舉辦的云就業(yè)線上視頻雙選會(huì)，分層次、分類別、分行業(yè)領(lǐng)域，促進(jìn)高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)需求與用人單位崗位招聘需求精準(zhǔn)對(duì)接，強(qiáng)化線上就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。其次，高校及相關(guān)企業(yè)可適當(dāng)延遲錄用接收，優(yōu)化高校畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)。一是延長(zhǎng)離校未就業(yè)畢業(yè)生的檔案、戶口等在學(xué)校的保留年限，即應(yīng)屆畢業(yè)生身份時(shí)效。二是指導(dǎo)用人單位適當(dāng)延長(zhǎng)招聘時(shí)間、推遲簽約錄取工作、延長(zhǎng)就業(yè)報(bào)到時(shí)間等，讓高校畢業(yè)生能提前確定工作做好就業(yè)準(zhǔn)備。再次，我們要充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)投資作用，繼續(xù)鼓勵(lì)扶持自主創(chuàng)業(yè)。有政府牽頭，社會(huì)各界支持，為高校畢業(yè)生提供免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，同時(shí)加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款的支持力度，通過(guò)政府補(bǔ)貼、政策優(yōu)惠、場(chǎng)地供給等方式為自主創(chuàng)業(yè)助力。最后，我認(rèn)為，還需要強(qiáng)化湖北等重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶。不僅要做好相關(guān)思想教育和就業(yè)心理輔導(dǎo)，讓其安心就業(yè)，更要維護(hù)好畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益，不得以地區(qū)人群而存在就業(yè)歧視和區(qū)別對(duì)待。與之相對(duì)的，高校畢業(yè)生基層服務(wù)項(xiàng)目更要向湖北省傾斜，同樣適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)間，保證就業(yè)。所以，縱然今年畢業(yè)生人數(shù)眾多且受疫情影響，但是無(wú)論是目前的線上產(chǎn)業(yè)就業(yè)、“空中招聘會(huì)”的推進(jìn)，還是各項(xiàng)政策傾斜，都給畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)帶來(lái)暖意。相信，通過(guò)各界的共同努力，為高校畢業(yè)生強(qiáng)化提供不斷線的就業(yè)服務(wù)，無(wú)論就業(yè)形勢(shì)多么嚴(yán)峻，我們終能攻克難關(guān)，保證學(xué)生的未來(lái)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。四、面試熱點(diǎn)：保護(hù)長(zhǎng)江中國(guó)力推十年“禁漁令”【熱點(diǎn)背景】2020年1月2日，是2020第一個(gè)工作日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部頒布了一個(gè)很重要的通告，宣布了從2020年1月1日起長(zhǎng)江流域重點(diǎn)水域的禁捕范圍和時(shí)間，開(kāi)始實(shí)行為期十年的長(zhǎng)江禁漁計(jì)劃。近年來(lái)，長(zhǎng)江的水生生物資源卻出現(xiàn)了明顯的衰退，魚(yú)類的種類和數(shù)量更是在肉眼可見(jiàn)的減少，根據(jù)專家的說(shuō)法，在人工飼養(yǎng)魚(yú)類的過(guò)程中，也需要不斷補(bǔ)充野生的魚(yú)卵資源，而長(zhǎng)江一直是四大家魚(yú)的重要基因庫(kù)。然而有一個(gè)殘酷的事實(shí)是，包括青魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)、鰱魚(yú)在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)魚(yú)類，每年在長(zhǎng)江繁殖的數(shù)量都在下降，如今剩下來(lái)的數(shù)量還不到上世界60年代的10%。不夸張的說(shuō)，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)好這個(gè)四大家魚(yú)的基因庫(kù)，將來(lái)的中國(guó)人可能真的會(huì)無(wú)魚(yú)可吃。長(zhǎng)江作為亞洲第一長(zhǎng)河，流經(jīng)中國(guó)的11個(gè)省、直轄市和自治區(qū)，長(zhǎng)江昔日的榮光，已被“長(zhǎng)江里快沒(méi)魚(yú)了”這樣的聲音取代。作為長(zhǎng)江中下游的主要支流之一，中國(guó)第一大淡水湖鄱陽(yáng)湖此前十多年間，一直堅(jiān)持每年在魚(yú)類產(chǎn)卵期開(kāi)展三個(gè)月的禁漁期，全面禁捕后，壓力劇增。江西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳漁業(yè)漁政局局長(zhǎng)張金保：我們要完成的禁捕的任務(wù)數(shù)是19499，占全國(guó)總?cè)蝿?wù)的17%左右。僅在鄱陽(yáng)湖，禁捕就涉及到10萬(wàn)多漁民，其中，無(wú)田無(wú)地只能靠捕魚(yú)為生的專業(yè)漁民占到將近50%。禁捕后漁民收入甚至生活如何保障，成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。【模擬試題】長(zhǎng)江推行“十年禁漁令”出臺(tái)后，海事局加大對(duì)長(zhǎng)江沿線違規(guī)捕魚(yú)的巡查力度，這天你發(fā)現(xiàn)一位老人違規(guī)捕魚(yú)，老人說(shuō)這不是禁漁期，而且捕魚(yú)收入這是他家里唯一的生活來(lái)源，你會(huì)怎么勸說(shuō)他?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬?！敬鸢浮恳?、理解溝通對(duì)象。出示身份證件，請(qǐng)老人暫停捕魚(yú)，漁船就近安全區(qū)?？?。理解老人打漁工作了一輩子，甚至有時(shí)候在船上走路比岸上走路還更加便捷。家里都指著這打漁的收入。二、做好解釋工作。根據(jù)最新的規(guī)定解釋長(zhǎng)江本次禁漁時(shí)間由3個(gè)月延長(zhǎng)至10年，說(shuō)明先前的春季禁漁確實(shí)對(duì)資源恢復(fù)起到了積極作用，但長(zhǎng)江流域有近30萬(wàn)漁民，整體的捕撈強(qiáng)度相對(duì)較大，下半年的捕撈會(huì)慢慢抵消上半年的春季禁漁效果。如果持續(xù)捕撈下去，加上每年在長(zhǎng)江繁殖的數(shù)量都在下降，如今剩下來(lái)的數(shù)量還不到上世界60年代的10%。不夸張的說(shuō)，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)好長(zhǎng)江四大家魚(yú)的基因庫(kù)，將來(lái)的我們的下一代可能真的會(huì)無(wú)魚(yú)可吃。三、進(jìn)一步打消疑慮?，F(xiàn)場(chǎng)政策剛出臺(tái)，我們只是按規(guī)定對(duì)你們進(jìn)行宣傳教育。對(duì)你們擔(dān)心的生活問(wèn)題，全面禁捕推開(kāi)后，針對(duì)漁民的配套政策隨之展開(kāi)。利用財(cái)政資金回收漁民的生產(chǎn)工具，將其作為困難群體享受相應(yīng)社保，禁捕的第一年，還將給予臨時(shí)性生活補(bǔ)貼。在就業(yè)上，國(guó)家也會(huì)有相應(yīng)的技能培訓(xùn)，而且會(huì)根據(jù)你們的特長(zhǎng)和意愿，盡可能提供合適的工作崗位。比如說(shuō)由以前的捕魚(yú)變成管魚(yú)、護(hù)魚(yú)。四、鞏固溝通效果。大爺，您年級(jí)也大了，捕魚(yú)也不能捕一輩子，我們轉(zhuǎn)業(yè)了家里人也更放心是不是?后續(xù)我們安心做長(zhǎng)江的守衛(wèi)者，不僅工作沒(méi)那么辛苦，而且也造福子孫后代，多好呀!五、面試熱點(diǎn)：停課不停學(xué)【熱點(diǎn)背景】新型冠狀病毒的出現(xiàn)不僅對(duì)當(dāng)下人們的生活造成了影響，對(duì)當(dāng)下的教育模式也發(fā)起了挑戰(zhàn)。為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康。1月27日晚，教育部發(fā)布《關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》，要求部屬各高等學(xué)校、地方所屬院校、中小學(xué)校、幼兒園等適當(dāng)推遲春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間。同時(shí)，多地暫停線下培訓(xùn)活動(dòng)，并鼓勵(lì)盡可能利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持。此項(xiàng)通知一出，各大線上教育平臺(tái)迎來(lái)了前所未有的用戶高峰期。很多老師，被迫淪為十八線主播開(kāi)始在各大教育平臺(tái)營(yíng)業(yè)直播。【模擬試題】疫情期間，為保證疫情向?qū)W校擴(kuò)散。教育部下發(fā)《關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》，要求學(xué)校等適當(dāng)推遲春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間。同時(shí)，多地暫停線下培訓(xùn)活動(dòng)，并鼓勵(lì)盡可能利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.分析目的及意義(1)目的：新興冠狀病毒傳染性高，且學(xué)生開(kāi)學(xué)處于疫情高發(fā)期。處于控制疫情的角度，保證師生生命安全和身體健康，教育部下發(fā)延期開(kāi)學(xué)的通知。同時(shí)，為了保證學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)，減輕家長(zhǎng)的焦慮，教育部建議通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)保證停課不停學(xué)。(2)意義①教學(xué)方式的創(chuàng)新延續(xù)。開(kāi)通網(wǎng)上教學(xué)，是利用信息化手段實(shí)施教學(xué)的一種探索。②利于疫情控制。通過(guò)減少人群聚集，有助于疫情防控，減少感染人群，保障師生安全。③為在線教育發(fā)展提供契機(jī)。在線教育有可回放、價(jià)格實(shí)惠的優(yōu)勢(shì)，也是未來(lái)教育模式的發(fā)展。借此時(shí)機(jī)，在線教育可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，吸引更多的家長(zhǎng)學(xué)生。④響應(yīng)政策要求。2019年9月，教育部提出，要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)在線教育資源供給，鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦在線教育機(jī)構(gòu)，支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與在線教育機(jī)構(gòu)充分挖掘新興教育需求，滿足多樣化教育需求;推動(dòng)學(xué)校加大在線教育資源的研發(fā)和共享力度，加快線上線下教育融通，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面。2.分析政策中可能存在的問(wèn)題(1)線上課程創(chuàng)新程度不足，個(gè)別地方存在要求老師錄制課程，難以保證線上課程教學(xué)質(zhì)量。(2)線下教育機(jī)構(gòu)生存成本壓力變大。(3)開(kāi)學(xué)后教學(xué)與居家學(xué)習(xí)銜接有難度。3.解決對(duì)策(1)針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，合理制定教學(xué)方法。要充分利用好國(guó)家、地方、學(xué)?，F(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源，確有需要的，可由教育部門(mén)統(tǒng)籌組織少數(shù)優(yōu)秀骨干教師適當(dāng)新錄一些網(wǎng)絡(luò)課程，作為必要補(bǔ)充，共享優(yōu)質(zhì)資源。各地要針對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真研究明確適合線上學(xué)習(xí)的課程，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時(shí)長(zhǎng)和教學(xué)安排。(2)做好監(jiān)管與幫扶兩手抓。一方面要規(guī)范線上培訓(xùn)行為，對(duì)超標(biāo)超前、應(yīng)試導(dǎo)向、虛假宣傳、制造焦慮等違法違規(guī)行為予以嚴(yán)肅查處。另一方面政府應(yīng)該給予教培行業(yè)的小企業(yè)一些優(yōu)惠政策。六、面試熱點(diǎn)：公共養(yǎng)老服務(wù)要落到實(shí)處【熱點(diǎn)背景】6月5日，某檔電視節(jié)目稱，當(dāng)?shù)匾患茵B(yǎng)老中心在為老人上門(mén)服務(wù)時(shí)疑似走過(guò)場(chǎng)：剪發(fā)時(shí)，上門(mén)服務(wù)的人員在老人頭上比畫(huà)兩下，再用梳子梳一下，拍完照片就換了下一位老人;幫老人洗腳時(shí)，老人自己好不容易把鞋襪脫了，剛把腳放進(jìn)盆里，5秒鐘都不到，工作人員就讓老人把腳伸出來(lái)，拍張照然后就結(jié)束了。當(dāng)?shù)貐^(qū)政府購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老服務(wù)招標(biāo)文件顯示，該養(yǎng)老中心承接了8116名老人的養(yǎng)老服務(wù)工作，承諾為每名老人提供價(jià)值150元的服務(wù)。這筆費(fèi)用支出，由當(dāng)?shù)卣?cái)政付費(fèi)交付給企業(yè)……【模擬題】前期你市政府購(gòu)買(mǎi)了養(yǎng)老服務(wù)，施行一段時(shí)間后，有網(wǎng)友發(fā)帖稱，一養(yǎng)老中心在服務(wù)中曾向老人承諾為每名老人提供價(jià)值150元的服務(wù)，但實(shí)際中卻是剪發(fā)時(shí)梳子梳一下、幫老人洗腳5秒不到，都是為了拍張照片就結(jié)束了。領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理此事，你會(huì)怎么辦?【答案】我市政府購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老服務(wù)是為了能讓專業(yè)機(jī)構(gòu)提供專業(yè)服務(wù)，確實(shí)能滿足公眾更多元和個(gè)性化的需求，提高公共服務(wù)供給質(zhì)量，進(jìn)而讓“每一分錢(qián)都能花到刀刃上”，但卻出現(xiàn)網(wǎng)友爆料的擺形式、走流程式服務(wù)，應(yīng)予以重視并積極解決。首先，正面回應(yīng)，我會(huì)立即在網(wǎng)上初步查看一下網(wǎng)友發(fā)布的信息內(nèi)容和網(wǎng)上輿論導(dǎo)向，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后在網(wǎng)上跟帖并在官網(wǎng)上發(fā)布消息，告知網(wǎng)友反映的問(wèn)題我單位已悉知，感謝大家對(duì)政府工作的關(guān)注和監(jiān)督，針對(duì)此事領(lǐng)導(dǎo)十分重視并安排人員著手處理，請(qǐng)大家耐心等候后期肯定會(huì)給大家一個(gè)滿意的答復(fù)，在此期間也希望大家及時(shí)關(guān)注官網(wǎng)公布的信息，不造謠不傳謠不信謠，以免承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。其次，著手調(diào)查，一方面向該名網(wǎng)友了解涉事的養(yǎng)老中心是哪家機(jī)構(gòu)、在哪個(gè)社區(qū)、什么時(shí)間、所反映問(wèn)題來(lái)源、是否有相應(yīng)的證據(jù);另一方面則是到該社區(qū)里面，向小區(qū)的居民和老人詢問(wèn)一下，該養(yǎng)老中心有無(wú)提供相應(yīng)的服務(wù)，服務(wù)的情況如何，大家的滿意度如何。再次，依情況處理，如果確實(shí)存在該名網(wǎng)友反映的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)約談該中心負(fù)責(zé)人，并責(zé)令其按照合同和向民眾的承諾開(kāi)展服務(wù)，并匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)其服務(wù)質(zhì)量看是否解除合同;若該網(wǎng)友反饋的問(wèn)題不存在，僅是誤會(huì)也會(huì)及時(shí)向網(wǎng)友解釋澄清，詳細(xì)告知服務(wù)的項(xiàng)目和情況。并將調(diào)查過(guò)程和處理結(jié)果及時(shí)在網(wǎng)上公布，再次感謝大家的關(guān)注和監(jiān)督。最后，總結(jié)預(yù)防，根據(jù)此次事件，建議領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于合作的養(yǎng)老中心應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，督促其根據(jù)合同約定履行義務(wù)并及時(shí)向民眾公示服務(wù)項(xiàng)目等信息，并設(shè)置專門(mén)的監(jiān)督舉報(bào)熱線，方便民眾反應(yīng)問(wèn)題。七、面試熱點(diǎn)：政府發(fā)紅包，新政促發(fā)展熱點(diǎn)背景】近期，Y市開(kāi)發(fā)區(qū)、自貿(mào)區(qū)Y市片區(qū)對(duì)外發(fā)布消息推出“全域消費(fèi)季”“夜享八角灣”“業(yè)達(dá)優(yōu)品匯”“暢游金沙灘”“自貿(mào)體驗(yàn)行”五大行動(dòng)，具體包含15條新政，以此促進(jìn)消費(fèi)，提振服務(wù)業(yè)。其中一條格外醒目，100天內(nèi)，不設(shè)特定區(qū)域、不分行業(yè)領(lǐng)域、不限消費(fèi)類型，凡個(gè)人在Y市開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)消費(fèi)滿100元的，可憑發(fā)票參加享受“周周抽獎(jiǎng)”財(cái)政消費(fèi)補(bǔ)貼。這條新政顯然是今年上半年Y市的重要舉措，何不作為一道面試題目試答一下?【熱點(diǎn)題目】近期，Y市開(kāi)發(fā)區(qū)出臺(tái)新政，自4月1日起100天內(nèi)，不設(shè)特定區(qū)域、不分行業(yè)領(lǐng)域、不限消費(fèi)類型，凡個(gè)人在Y市開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)消費(fèi)滿100元的，可憑發(fā)票參加享受“周周抽獎(jiǎng)”財(cái)政消費(fèi)補(bǔ)貼，對(duì)此，你怎么看?【答案】1.分析政策出臺(tái)的目的2020年之始，疫情襲來(lái)，為了阻隔病毒，全國(guó)上下一心，商家不營(yíng)業(yè)，市民少外出，進(jìn)過(guò)兩個(gè)月的奮戰(zhàn)，新型冠狀病毒得以控制，但是市民的消費(fèi)需求被抑制，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)收到一定的影響，當(dāng)務(wù)之急，就是要在不影響疫情防控的前提下，發(fā)揮主動(dòng)性，刺激消費(fèi)，進(jìn)一步拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，Y市開(kāi)發(fā)區(qū)新政的提出正是積極作為的具體體現(xiàn)。2.分析手段的積極意義(1)時(shí)機(jī)恰當(dāng)。4月份開(kāi)始，氣溫回暖，市民的消費(fèi)需求就開(kāi)始展現(xiàn)出來(lái)，尤其是作為海邊城市，Y市更是成為很多人夏天消暑的不二選擇，100天的時(shí)間正好能夠持續(xù)到暑假期間，能夠吸引本地市民和外地游客的目光，實(shí)現(xiàn)以旅游帶動(dòng)消費(fèi)的目的。(2)手段公平。此次消費(fèi)補(bǔ)貼，打破了行業(yè)領(lǐng)域、消費(fèi)類型的限制，體現(xiàn)了政府扶持的公平性，也做到了全方位刺激各領(lǐng)域的消費(fèi)潛力，并且由政府出資，彌補(bǔ)了商家在疫情期間的經(jīng)濟(jì)損失。(3)起點(diǎn)合理。100元的起點(diǎn)不高，更體現(xiàn)了惠民的決心，讓群眾能夠切實(shí)拿到實(shí)惠，周周抽獎(jiǎng)，又讓我們的補(bǔ)貼發(fā)放有了更多的趣味性。3.分析可能存在的問(wèn)題(1)疫情還未完全控制，人員流動(dòng)會(huì)帶來(lái)防疫的難題。(2)商家為了彌補(bǔ)損失，出現(xiàn)以次充好等違法行為。4.提出解決對(duì)策(1)政策的持續(xù)宣傳。利用網(wǎng)絡(luò)、電視媒體、短信推送等手段，讓市民能夠知曉政策。(2)做好疫情防控工作。在商場(chǎng)等人流量密集地區(qū)要進(jìn)行合理的分流，做到一人一測(cè)一登記制度，嚴(yán)格做好通風(fēng)消毒，阻斷病毒的傳播途徑。(3)要加強(qiáng)商家的管理。聯(lián)合工商、衛(wèi)生、質(zhì)檢等職能部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法，發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)問(wèn)題堅(jiān)決查處。(4)暢通監(jiān)督渠道，發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，給商家戴上緊箍咒，在法律的軌道上合法經(jīng)營(yíng)。八、面試熱點(diǎn)：AI技術(shù)為何能夠脫穎而出?一、熱點(diǎn)鏈接擁有80萬(wàn)畝土地的東北前進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，務(wù)農(nóng)職工4.2萬(wàn)人，其中一半職工是外地人員，走訪盤(pán)查成為“不可能完成的任務(wù)?！盇I的緊急介入讓事情變得簡(jiǎn)單?？萍既?qǐng)?bào)記者了解到，這是一款基于AI能力的智能外呼語(yǔ)音機(jī)器人，可對(duì)公眾進(jìn)行一對(duì)一電話呼叫，用于排查、通知、回訪。呼叫完成后，工作人員登錄系統(tǒng)即可查看外呼記錄，數(shù)據(jù)報(bào)表，進(jìn)行異常預(yù)警。缺口罩，缺防疫物資，缺勞保用品，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)的職工張宏宇沒(méi)想到，借助“應(yīng)急資源信息發(fā)布與匹配平臺(tái)”，不到一小時(shí)，“三缺問(wèn)題”得到了解決。實(shí)際上，缺貨很棘手，如何供貨更是大學(xué)問(wèn)。借助數(shù)字化、智能化技術(shù)，該平臺(tái)可滿足發(fā)布應(yīng)急資源供給、需求信息匹配，中間是物流技術(shù)服務(wù)的高效銜接。二、例題展示當(dāng)前，每個(gè)人都身處疫情中，被實(shí)實(shí)在在地牽動(dòng)和影響著。傳統(tǒng)的信息處理方式對(duì)政府管理方式提出巨大的挑戰(zhàn)，但AI技術(shù)的出現(xiàn)在一定程度上提高了信息處理效率，提高了政府面對(duì)疫情的管理能力，對(duì)此，你怎么看?【答案】對(duì)此現(xiàn)象我認(rèn)為AI技術(shù)能夠提高政府管理效能，提高為人民服務(wù)的水平和能力，對(duì)此我表示肯定。人工智能對(duì)人類社會(huì)的影響人工智能系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，己為人類創(chuàng)造出可觀的經(jīng)濟(jì)效益，專家系統(tǒng)就是一個(gè)例子“隨著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的不斷發(fā)展與完善，人工智能技術(shù)必將得到更大的推廣，產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益”。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好壞與政府的引導(dǎo)直接決定著社會(huì)發(fā)展的狀況。人工智能的出現(xiàn)，對(duì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展起到了相當(dāng)大的作用。20多年來(lái)，人工智能的運(yùn)用，幾乎滲透到各個(gè)領(lǐng)域，包括經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、空間技術(shù)、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)和制造等眾多領(lǐng)域，并在實(shí)際應(yīng)用中產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展。尤其在政府管理當(dāng)中AI的發(fā)展是有目共睹，在疫情期間發(fā)揮了重大作用，最大程度的周轉(zhuǎn)了相關(guān)抗疫物資，為社會(huì)安全立下了汗馬功勞。但其未來(lái)利用也存在一定問(wèn)題，人工智能的核心仍舊是要處理好科技與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，這一問(wèn)題仍舊是人工智能所應(yīng)該解決的最重要問(wèn)題。也是在政府管理方面應(yīng)該面臨的也應(yīng)該解決的問(wèn)題。對(duì)此應(yīng)該建立完備的科研體系，政府帶頭引領(lǐng)，企業(yè)出謀劃策，同時(shí)設(shè)立專項(xiàng)的部門(mén)，專人管理，專人負(fù)責(zé)，提高對(duì)人工智能領(lǐng)域的管理能力，決策能力。九、2015年5月23日下午廣東省公務(wù)員面試真題1.當(dāng)前，北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等高校紛紛成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，部分高校將創(chuàng)業(yè)課程設(shè)定為全校學(xué)生必修課，或?qū)ｉT(mén)組織學(xué)生成立創(chuàng)業(yè)班。對(duì)此，你怎么看？【答案】其實(shí)早在1998年，我國(guó)就開(kāi)始大力推進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)教育。但一些高校走過(guò)場(chǎng)、擺樣子、應(yīng)付檢查、虛報(bào)數(shù)字問(wèn)題嚴(yán)重。此次，個(gè)高校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，將創(chuàng)業(yè)課程設(shè)為必修課，是進(jìn)一步響應(yīng)黨中央國(guó)務(wù)院“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新要求，有利于強(qiáng)化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)為意識(shí)和責(zé)任。但是我們也要看到，在許多高校，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課的老師本身沒(méi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，只憑課本知識(shí)講創(chuàng)業(yè)，很難激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。一些學(xué)校嘗試邀請(qǐng)校外企業(yè)家擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教師，但不少企業(yè)家事務(wù)繁忙，抽不出時(shí)間，一些人即便來(lái)了，也只是概略地講講創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和人生感受，隨意性較大，效果不理想。另外，創(chuàng)業(yè)教育的課程設(shè)置也存在問(wèn)題，一些教育輔導(dǎo)內(nèi)容與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)契合度不高。例如，在學(xué)生還不知道創(chuàng)業(yè)是怎么回事的情況下就先教管理。同時(shí)，就目前的創(chuàng)業(yè)形式來(lái)看，還存在一些問(wèn)題：一是大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)缺少正確的認(rèn)識(shí)。很多大學(xué)生特別是一些名校的大學(xué)生，認(rèn)為自己學(xué)校好，找工作相對(duì)容易，沒(méi)必要去創(chuàng)業(yè)，而一些難以找到好工作的大學(xué)生應(yīng)該去創(chuàng)業(yè)，這種認(rèn)識(shí)限制了自己的創(chuàng)業(yè)潛力，不利于個(gè)人走創(chuàng)業(yè)之路。二是大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的價(jià)值沒(méi)有形成正確的認(rèn)識(shí)。當(dāng)代的大學(xué)生通過(guò)追求更高的學(xué)歷和取得更多的證書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)成就感，不認(rèn)可或者認(rèn)識(shí)不到創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的成就感，減少了個(gè)人的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。高校重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是應(yīng)時(shí)之舉，但真正讓大學(xué)生充滿創(chuàng)業(yè)熱情，踴躍走上創(chuàng)業(yè)之路，還需要做出更多努力。首先，完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)。搞好創(chuàng)業(yè)教育，需要根據(jù)教學(xué)大綱，編寫(xiě)科學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育課程。將引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的價(jià)值融入課程體系之中，從觀念上改變大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，形成正確的創(chuàng)業(yè)觀。其次，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。探索培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的新機(jī)制，實(shí)施科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)計(jì)劃，多形式舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)班，探索建立校校、校企、校地、校所以及國(guó)際合作的協(xié)同育人新機(jī)制。最后，改革教學(xué)和考核方式。在教學(xué)方面，開(kāi)展啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。在考核方式上，注重考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力，探索非標(biāo)準(zhǔn)答案考試。一十、面試熱點(diǎn)：居家勞動(dòng)也是教育【熱點(diǎn)背景】對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，疫情期間的長(zhǎng)時(shí)間居家，一些小區(qū)、村莊的封閉式管理，一些親戚朋友的“隔離”狀態(tài)，都是從未有過(guò)的體驗(yàn)。在這一特殊時(shí)期，學(xué)生從居家的現(xiàn)實(shí)生活情境出發(fā)，在進(jìn)行學(xué)科知識(shí)、體藝活動(dòng)等遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分利用家庭的既有資源，進(jìn)行適量、適合的居家勞動(dòng)實(shí)踐，將會(huì)起到多方面的積極作用。【模擬題目】疫情期間，為了“停課不停學(xué)”，中小學(xué)學(xué)生在家也能接觸新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，除語(yǔ)數(shù)外音體美外，還豐富了很多勞動(dòng)課程，讓學(xué)生在家學(xué)習(xí)也有了新體驗(yàn)。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮吭谖凑綇?fù)學(xué)期間，能夠利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，是教育工作的一種嘗試，當(dāng)前的順利推進(jìn)對(duì)于學(xué)生教育工作確實(shí)有非常大的幫助，已經(jīng)不僅僅是知識(shí)上的接受，更是孩子思想、習(xí)慣的養(yǎng)成。居家開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，是一心向好，為學(xué)生好，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。第一個(gè)角度是政府的良苦用心。一是考慮周全。教育涉及人群龐大，為穩(wěn)定人心，有序開(kāi)展工作，難度之大。但教育部門(mén)不僅考慮要有序?qū)W習(xí)，更考慮其豐富度。二是考慮細(xì)致。居家學(xué)習(xí)情況復(fù)雜，由于受到環(huán)境、氛圍、設(shè)備等眾多的影響，安排中小學(xué)生全投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)上，會(huì)增大學(xué)生負(fù)擔(dān)，所以也安排了多樣的居家勞動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中不僅保證了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的正常有序，更是培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣。三是提前考慮。在漫長(zhǎng)的假期中孩子們的狀態(tài)不一，為考慮后續(xù)學(xué)生復(fù)學(xué)后有更好的狀態(tài)面貌投入到學(xué)習(xí)中，在家開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也是一種預(yù)熱。第二個(gè)角度是學(xué)生的成長(zhǎng)。一是生活技能的掌握。平時(shí)學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活中把更多的精力放在了課本知識(shí)的掌握上，而居家學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生們培養(yǎng)生活技能，在勞動(dòng)課程中有安排學(xué)生學(xué)習(xí)疊被子、洗衣服、辨識(shí)體溫計(jì)等。二是思想意識(shí)的養(yǎng)成。在居家學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中能夠讓孩子們養(yǎng)成獨(dú)立自主、積極探索嘗試的精神。第三個(gè)角度是家長(zhǎng)的參與。家長(zhǎng)在學(xué)生居家學(xué)習(xí)的過(guò)程中扮演著非常重要的角色。是監(jiān)督者、執(zhí)行者、參與者。孩子們的學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)參與陪同，在這個(gè)過(guò)程中不僅僅是對(duì)于家長(zhǎng)的考驗(yàn)，也是對(duì)于親子關(guān)系的依賴。家長(zhǎng)與學(xué)生可以共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。第四個(gè)角度是居家學(xué)習(xí)的進(jìn)一步保障。一是多引導(dǎo)。居家學(xué)習(xí)期間，引導(dǎo)中小學(xué)生有自己的思考和想法，真正的投入課程安排中，有所獲益。二是多探索。因家制宜、就家取材，根據(jù)家里的現(xiàn)有環(huán)境和條件更多元的進(jìn)行居家勞動(dòng)，比如說(shuō)樂(lè)高、手指舞、綠植養(yǎng)殖、手抄報(bào)等。三是多學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)全國(guó)戰(zhàn)“疫”中的先進(jìn)模范事跡，抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員、日夜值守的社區(qū)基層工作者等，養(yǎng)成責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)等。一十一、面試熱點(diǎn)：旗幟鮮明為好人“撐腰”，匡扶社會(huì)向善風(fēng)氣一、熱點(diǎn)背景在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“好人有好報(bào)”這一樸素的慈善哲學(xué)不僅僅是出于對(duì)社會(huì)大眾無(wú)私行為的一種褒揚(yáng)，更是一種在精神層面上的激勵(lì)和承諾，尤其在一個(gè)向善向上的良性社會(huì)中，我們絕對(duì)要保障行善者的權(quán)益，不能因?yàn)樽龊檬率沟米陨砻墒軗p失。因此，在法律層面我們需要旗幟鮮明為好人“撐腰”，匡扶社會(huì)向善風(fēng)氣。從2017年10月起施行的“好人法”明確規(guī)定：“因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任”，這一規(guī)定為“好人有好報(bào)”的美好愿景提供了關(guān)鍵性的支撐保障。二、預(yù)測(cè)命題見(jiàn)義勇為，施以援手;贈(zèng)人玫瑰，手留余香。“好人有好報(bào)”一直是中華文化中樸素的哲學(xué)觀點(diǎn)，我們需要旗幟鮮明為好人“撐腰”，匡扶社會(huì)向善風(fēng)氣，但是面對(duì)救人者屢屢成為被告人，讓好人心寒的事件。對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?【核心考點(diǎn)】這道題目考察的是考生是否通過(guò)結(jié)合題目信息并根據(jù)綜合分析題型的分析方法和日常時(shí)政熱點(diǎn)的積累，做到分析問(wèn)題多樣深刻內(nèi)容全面?！敬鸢浮糠墒蔷S護(hù)社會(huì)公序良俗以及社會(huì)良性發(fā)展的最后一道安全防線，面對(duì)救人者屢屢成為被告人，讓好人心寒的事件。我們需要社會(huì)力量全力聯(lián)合出動(dòng)，構(gòu)建保護(hù)機(jī)制讓好人免除后顧之憂，不讓好人吃啞巴虧。讓好人坦坦蕩蕩懲惡揚(yáng)善，才能真正維護(hù)向善正面的社會(huì)風(fēng)氣，及時(shí)遏制自私利己的價(jià)值觀念，為激發(fā)更多美好善舉創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍，讓法律為向善者保駕護(hù)航，向全社會(huì)釋放和倡導(dǎo)積極訊號(hào)。反之如果在現(xiàn)代社會(huì)農(nóng)夫與蛇的故事頻頻上演，這不僅讓好人寒心，更讓圍觀者忍俊不禁。在一個(gè)理想的法治社會(huì)環(huán)境下，決不能辜負(fù)見(jiàn)義勇為