江西省吉安市建筑工程質量檢測中心公開招考2名編外工作人員模擬預測試卷

江西省吉安市建筑工程質量檢測中心公開招考2名編外工作人員模擬預測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.狹義上理解的勞動權利，是指勞動者獲得和選擇工作崗位的權利，與_____同義。A:工作權、就業(yè)權C:職業(yè)培訓權D:社會保障權2.犯濫用職權罪，情節(jié)特別嚴重的，處3年以上_____年以下有期徒刑。A:5B:6C:73.我國《未成年人保護法》中，未成年人是指_____。A:未滿14周歲的公民B:未滿16周歲的公民C:未滿18周歲的公民D:未滿20周歲的公民4.下列關于勞動合同的觀點，正確的是_____。A:試用期滿后勞動者與用人單位訂立的勞動合同方能生效B:不得違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定是訂立勞動合同的核心原則C:經過勞動行政部門鑒證的勞動合同生效后，具有法律效力D:勞動合同的簽訂應堅持既要有利于生產，又要保障基本生活的原則5.長春地處東北平原中央，是吉林省政治、經濟、文化、商貿和交通中心，是東北地區(qū)中部最大的中心城市，汽車產量占全國總產量的五分之一，是中國_____的汽車工業(yè)城市。A:最大B:第二大C:第三大D:第四大6.道德對人們行為的規(guī)范作用，不于_____。A:社會輿論B:傳統(tǒng)習慣C:內心信念7.反映資本家對工人剝削程度的剩余價值率，可表示為_____。A:m：vB:v：mD:(c+v)：m8.把144張卡片平均分成若干盒，每盒在10張到40張之間，則共有()種不同的分法。_____B:5C:69.世界上主要有三大地震帶，這就是_____。A:環(huán)太平洋地震帶、歐亞地震帶和海嶺地震帶C:印度洋板塊地震帶、南極板塊地震帶和海嶺地震帶D:轉換斷層地震帶、地縫合線地震帶和歐亞地震帶10.“五四運動”的發(fā)生是由于_____嚴重損害了中國的主權。A:巴黎和會C:大陸會議D:萬隆會議11.人力資本是指勞動者受到教育、培訓、實踐經驗、遷移、保健等方面的投資而獲得的知識和技能的積累，稱為非物力資本。由于這種知識與技能可以為其所有者帶來工資收益，因而形成了一種特定資本——人力資本。下列不屬于對人力資本投資的是_____。A:公司外派小王出國學習營銷半年B:學校計劃投資建設新的教學樓C:企業(yè)給員工買健康保險D:分廠車間派小王到總廠學習技術一年12.公文格式，即公文規(guī)格樣式，是指公文中各個組成部分的構成方式，它和文種是公文外在形式的兩個重要方面，直接關系到公文效用的發(fā)揮。包括公文的組成、公文用紙和裝訂要求等。其^文正文部分，應當使用國標_____。A:仿宋三號字B:仿宋五號字C:楷體四號字D:黑體四號字13.下列生活常識，做法錯誤的是_____。A:將喝剩的啤酒擦拭花丼葉片，可以使葉片碧綠B:為了防止大米長蟲，可以在米袋中放人生大蒜C:在廚房內放一盆盆栽西紅柿，可以有效驅逐蒼繩D:在房間中放上一盆肥皂水，可以有效驅蚊14.社會形態(tài)是指_____。A:生產力和生產關系的統(tǒng)一體B:經濟基礎和上層建筑的統(tǒng)一體C:思想上層建筑和政治上層建筑的統(tǒng)一體D:社會存在和社會意識的統(tǒng)一體15.下列哪項屬于民法調整的對象?_____A:戀愛關系B:夫妻關系C:友誼關系D:戰(zhàn)友關系A:愛國主義B:時代精神C:民族主義D:民族精神17.美國的金門大橋是“4+4”車道模式，按照上下班的車流不同，改為“6+2”或“2+6”模式。整個橋面的車道仍是八車道，但是堵車問題得到很好地解決。材料告訴我們_____。B:矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化C:整體和部分的地位在一定條件下可以相互轉化D:系統(tǒng)內部結構的優(yōu)化能使整體功能得到最大的發(fā)揮18.下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：_____A:AB:BC:CD:D19.國家衛(wèi)計委組建以來的第一次全國衛(wèi)生計生工作會議于2014年2月10日在北京召開。據介紹，2014年工作重點仍是_____。A:農村醫(yī)療保險B:城鄉(xiāng)居民大病醫(yī)保試點C:“單獨二胎”政策落實D:公立醫(yī)院改革20.“因材施教”是人的發(fā)展的_____對教育的要求。A:順序性B:不平衡性C:互補性D:差異性二.多選題(共10題)A:內容具有較強的典型性B:讓事實和數據說話，無需闡發(fā)和論證道理C:主要起感召、宣傳和教育作用D:均通過新聞媒體向社會公布2.發(fā)文字號應當包括發(fā)文機關代字和_____。A:年份B:發(fā)文順序號C:簡稱D:全稱3.以前發(fā)生火災、水災時很多人手足無措甚至喪命，現(xiàn)在發(fā)生火災、水災時很多人會利用掌握的防災避險知識幫助自己也幫助別人。有人說“災難也是一種有價值的財富”,這句話的道理是_____。A:人的認識總是無限的B:矛盾雙方在一定條件下相互轉化C:兩點論和重點論的統(tǒng)一D:正確把握事物的因果關系，可以提高實踐活動的自覺性4.以下科技活動發(fā)生在宋朝時期的是_____。A:活字印刷術B:火藥在軍事上得到廣泛的使用C:發(fā)明羅盤應用于航海D:第一架天文望遠鏡出現(xiàn)5.“姜你軍”“蒜你狠”“豆你玩”等現(xiàn)象的出現(xiàn)令人關注，這些農產品價格波動較大的原因有：_____A:農產品的市場需求不穩(wěn)定C:不法商販囤積牟取暴利D:農產品的市場流通渠道不暢6.真理和價值的關系是_____A:真理具有相對性，價值沒有相對性B:真理和價值都是人類活動追求的目標C:真理本身具有價值，實現(xiàn)價值以把握真理為前提D:實現(xiàn)價值是認識真理的動力，認識真理促使價值目標的實現(xiàn)7.科學家做過一個實驗：拍打放有跳蚤的桌子，跳蚤迅即跳起，高度是其身長的一百倍以上。然后給跳蚤罩上一個玻璃罩，這一次跳蚤碰到了玻璃罩。連續(xù)多次后，跳蚤改變了起跳高度以適應環(huán)境，每次跳躍總保持在罩頂以下的高度。接下來逐漸降低玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主動改變自己的高度，直到玻璃罩接近桌面，跳蚤無法再跳。最后，把玻璃罩打開，再拍打桌子，跳蚤仍不會跳，已變成了“爬蚤”。科學家把這一現(xiàn)象稱之為“自我設限”，該現(xiàn)象體現(xiàn)了_____。A:事物的發(fā)展是內因和外因共同起作用的結果C:內因是事物變化發(fā)展的條件D:外因通過內因而起作用8.馬斯洛把人的需要分成_____兩種類型。A:匱乏性需要B:成長需要C:自我實現(xiàn)的需要D:審美需要9.“如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花。”這首小詩蘊涵的哲理有：_____A:要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當處理主次矛盾.B:看問題既要全面，又要分清主流和支流C:事物的發(fā)展是量變與質變的統(tǒng)一D:事物的發(fā)展是前進行和曲折性的統(tǒng)一10.在中國享有民事權利能力的自然人包括_____。A:中國公民B:外國公民C:獲得烈士稱號的人D:被剝奪政治權利的人三.填空題(共7題)1.有意識記又叫隨意識記，是指事先有____。2.情緒和情感包括三種成分，分別是____、外部表現(xiàn)、____。3.10月4日全國婦聯(lián)授予女航天員________榮譽稱號。4.____是全部教學工作的中心環(huán)節(jié)。5.義務教育可以分為____和____兩個階段。6.國家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會、家庭都必須予以保證的，帶有強制性的國民教育是____。7.歐洲中世紀用于對普通貧民子弟傳授宗教及讀寫知識的教會學校——____。四.判斷題(共7題)1.中國作家莫言獲得2013年諾貝爾文學獎。_____2.黨的系統(tǒng)公文有14種，國家行政機關公文有13種，所以黨政公文一共有27種。_____3.群體規(guī)范并非是群體中每個成員都必須遵循的標準_____4.公民、法人或其他組織對行政機關行使法律、法規(guī)規(guī)定的自由裁量權作出的具體行政行為不服申請行政復議的，行政復議機關可以按照自愿合法的原則進行調解。_____6.唯物主義真理觀和唯心主義真理觀的區(qū)別是是否承認真理的客觀性。_____7.行政法就是行政機關制定的法。_____五.簡答題(共3題)1.闡述蘇霍姆林斯基的全面和諧發(fā)展教育理論。2.試述幼兒思維發(fā)展的一般趨勢。3.10.簡述義務教育學校不得開除學生的原因。六.公文寫作(共3題)1.閱讀給定材料，回答下列問題。問題：1.根據材料,簡要概括調查研究中存在的問題。(不超過150字，要求簡潔、明確，10分)2.第二題：材料一：十八大報告提出要大力推進生態(tài)文明建設，當前和今后一個時期，要重點抓好四個方面的工作：一是要優(yōu)化國土空間開發(fā)格局，二是要全面促進資源節(jié)約，三是要加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度，四是要加強生態(tài)文明制度建設。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴竣形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設放在突出地位，融人經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護生態(tài)，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代。材料二：2013年1月以來，我國中東部大部分地區(qū)出現(xiàn)嚴重霧霾天氣，一度達到萬平方公里，霧霾天氣甚至波及周邊國家及地區(qū)，這些地區(qū)居民呼吸道疾病發(fā)病率明顯上升。這次霧霾天氣直接原因是該時間段冷空氣較弱和持續(xù)干旱，大氣擴散條件非常差，根本原因是大氣污染嚴重。一方面，85%以上二氧化硫放來自火電廠以及非金屬礦物生產、煉鋼、化工制造和有色金屬冶煉企業(yè)。另一方面，北方居民冬夫燃煤取暖排放子氧化硫，物流業(yè)快速增長、私家車快速增長等導致機動車尾氣排放劇增，我國內地汽油質量標準低，硫含量比日本和歐洲高15倍，加劇了霧霾天氣的危害。問題.（1）請你根據材料一，分析說明大力推進生態(tài)文明建設的意義，公民應如何自覺參與到“共建生態(tài)文明”的實踐活動中去？（2）推進生態(tài)文明建設，建設美麗中國，需要統(tǒng)籌人與自然的關系。結合材料內容，談談在處理人與自然關系方面應如何正確發(fā)揮意識的能動作用？套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“狹義勞動權”是指獲得和選擇工作崗位的權利，與工作權或就業(yè)權同義，具體包括職業(yè)獲得權、平等就業(yè)權。本題所屬考點-《經濟法》2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據（刑法》第397條規(guī)定，國家機關工作人員濫用職權或者玩忽職守，致使公共財產、國家和人民利益遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑。所以答案選擇C。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析：我國《未成年人保護法》第2條規(guī)定，本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】本題考查對勞動合同的正確認識。A觀點錯誤，試用期應當包括在勞動合同期限內，因此并非試用期滿后才簽訂勞動合同，且勞動合同自雙方當事人簽字之日起生效；B觀點錯誤，不得違反法律、法規(guī)的規(guī)定是最重要、最基本的原則，核心原則是平等自愿；C觀點正確，符合題意；D是建立社會保障制度的原則，所以不選。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】A。解析：長春是中國汽車工業(yè)的搖籃，也是中國最大的汽車工業(yè)城市。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:道德對人們行為的規(guī)范作用主要于社會輿論的監(jiān)督、傳統(tǒng)習慣、內心信念等，不于國家強制力，D項是法律的主要特征。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】剩余價值率是剩余價值和可變資本的比率。剩余價值一般用m表示，可變資本用v表示，不變資本用c表示。剩余價值率=剩余價值／可變資本=m／v。故選A。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點倍數約數問題解析直接分解數字144=2×2×2×2×3×3，可以組合的在10到40之間的數字，有12、16、18、24、36，共5種可能。故正確答案為B。本題所屬考點-數學運算9.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】世界上的地震主要集中分布在三大地震帶上：環(huán)太平洋地震帶、歐亞地震帶和海嶺地震帶。故選A。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：1919年一戰(zhàn)結束之后，勝利的協(xié)約國集團為解決戰(zhàn)爭所造成的問題和奠定戰(zhàn)后的和平在巴黎召開會議。會議上，由于大國的操縱，將德國的在華權利讓給日本。消息傳回國后，群情激奮，學生們涌向街頭，反對在《巴黎和約》上簽字，五四運動爆發(fā)了。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：人力資本的關鍵信息是：勞動者受到教育、培訓、實踐經驗、遷移、保健等方面的投資而獲得的知識和技能的積累。B項建設新教學樓顯然不符合定義，其他三項均符合定義。故選B。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：公文正文部分應使用仿宋三號字。故本題答案選A。本題所屬考點-《公文寫作與處理》13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在房間里放一個盆，盆里放上肥皂水可以引誘蚊子在水里產卵。這種堿性的環(huán)境不適宜蚊蟲生存，因此過后數日，水盆中就會布滿許多死亡的幼小蚊子蟲卵。D項說法錯誤，ABC三項說法均正確。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:B本題解釋:B【解析】社會形態(tài)是指經濟基礎和上層建筑的統(tǒng)一體。生產力和生產關系的統(tǒng)一體是生產方式。思想上層建筑和政治上層建筑的統(tǒng)一體是上層建筑。社會存在和社會意識的關系問題是歷史觀的基本問題。因此，正確選項為B。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：民法調整的對象是平等民事主體之間的財產關系和人身關系。民法調整的財產關系主要包括財產所有和財產流轉關系;民法調整的人身關系主要是指人格關系和身份關系。本題中只有B是民法調整的對象。故本題選B。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：民族精神是反映在長期的歷史進程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教、民族價值觀念和價值追求等共同特質，是民族文化最本質，最集中的體現(xiàn)。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:整個橋面的車道的八車道這一整體沒有改變，只是將“4+4”車道模式按照上下班的車流不同，改為“6+2”或“2+6”模式，使得堵車問題得到很好地解決。這是系統(tǒng)內部結構的優(yōu)化使得整體功能得到最大的發(fā)揮。故本題答案選D。18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干圖形均只含直角且都為豎直軸對稱圖形，排除A、C、D項，選B。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:D本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識20.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：因材施教是指在教學中根據不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質．選擇不同的學習方法來進行有針對性的教學，這符合人的發(fā)展差異性的要求。本題所屬考點-教育理論綜合知識二.多選題1.參考答案:AC系統(tǒng)解析:通報具有典型性和說理性兩大主要特點，答案B跟通報的說理性特點矛盾，排除掉。D不是通報的特點。因此答案為AC。2.參考答案:AB本題解釋:AB。解析:發(fā)文字號由發(fā)文機關代字、年份、發(fā)文順序號組成。故本題答案選AB。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：“災難也是一種有價值的財富”，說明人們對災難的認識是可以不斷發(fā)展的;同時，災難并非是完全不利的，也可能是有益的財富，所以A、B兩項正確。這句話只體現(xiàn)了矛盾兩點論，并沒有體現(xiàn)重點論，也沒有體現(xiàn)因果關系，C、D兩項錯誤。故本題正確答案為AB。4.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC【解析】本題考查科技常識。北宋慶歷年間中國的畢升發(fā)明的泥活字標志活字印刷術的誕生。火藥發(fā)明于隋唐時期，宋朝將火藥廣泛用于戰(zhàn)爭。1608年，荷蘭眼鏡商人李波爾賽偶然發(fā)現(xiàn)用兩塊鏡片可以看清遠處的景物，受此啟發(fā)，他制造了人類歷史第一架望遠鏡。1609年，伽利略制作了一架口徑4.2厘米，長約1.2米的望遠鏡。他是用平凸透鏡作為物鏡，凹透鏡作為目鏡，這種光學系統(tǒng)稱為伽利略式望遠鏡。伽利略用這架望遠鏡指向天空，得到了一系列的重要發(fā)現(xiàn)，天文學從此進入了望遠鏡時代。而宋朝指960年至1279年期間。史籍中最早記載到指南針(此時也可以稱作羅盤)用于航海的是在北宋。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：“姜你軍”“蒜你狠”“豆你玩”等現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于不法商販囤積牟取暴利，農產品的市場流通渠道不暢等原因造成。農產品作為生活必需品，市場需求相對穩(wěn)定，價格受前期影響不大。故本題答案選CD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D【解析】真理是個發(fā)展過程，既是絕對的，又是相對的，這是真理問題上的辯證法。價值也是具有相對性的，它是指在一定歷史條件下，物對人的價值的相對性。所以A項錯誤。追求真理和創(chuàng)造價值是人類認識活動和實踐活動的兩大主題，真理原則和價值原則是人類活動的兩個基本原則。故B項正確。價值的形成和實現(xiàn)以堅持真理為前提，而真理又必然是具有價值的(一種認識只要是真理，就會或遲或早地顯示出其對實踐的指導作用，即顯示出自身的價值)。所以CD項正確。故選BCD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：“自我設限”就是在自己的心里面默認了一個“高度”，這個“心理高度”常常暗示自己.：因為困難多而無法成功?！靶睦砀叨取笔侨藷o法取得成就的重要原因之一?！安Ａд帧笔峭庖颍靶睦砀叨取笔莾纫?，真正造成跳蚤成為“爬蚤”的條件是“心理高度”對自己的設限，內因是事物變化發(fā)展的稂據，外因暈事物變化發(fā)展的條件，外因通過內因而起作用，事物的發(fā)展是內因和外因共同作用的結果。故本題答案選AD。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。本題所屬考點-教育理論綜合知識9.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:事物的性質主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規(guī)定的。矛盾的次要方面處于被支配地位不起主導作用，但它是事物發(fā)展不可缺少的因素。矛盾的主要方面和次要方面是對立統(tǒng)一的關系，要求我們看問題時，既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性質。前途是光明的，道路是曲折的，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，任何事物的發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一。題目中的小詩，主要說人生會經歷痛苦和挫折，但痛苦和挫折只占很小一部分，人生總體還是美好的。此詩句正體現(xiàn)了主流與支流的關系問題和事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一的哲理。故本題答案選BD。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD.解析：民事權利能力只能存在于活著的人身上。烈士不具有民事權利能力。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:預定意志努力本題解釋:【答案】預定意志努力本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:主觀體驗生理喚醒本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:劉洋“全國三八紅旗手標兵”4.參考答案:上課本題解釋:參考解析：【答案】上課本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:初等教育初級中等教育本題所屬考點-義務教育法6.參考答案:義務教育本題所屬考點-中學教育理論綜合7.參考答案:教區(qū)學校本題解釋:【答案】教區(qū)學校本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，加拿大女作家愛麗絲.門羅獲得2013年諾貝爾文學獎。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：黨的機關公文種類有14種，國家行政機關公文種類有13種。（注：根據2012年發(fā)布的《黨政機關公文處理工作條例》第8條規(guī)定，公文種類主要有決議、決定、命令（令）、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要15種。此題答案現(xiàn)在應改為N。）本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤【答案】N。群體規(guī)范是群體中每個人都必須遵守的思想和行為的標準。群體規(guī)范或者是由領導者倡導、明文規(guī)定、群體成員認同與遵守的準則或是由成員間約定俗成的結果，受模仿、暗示、順從等心理因素制約。本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《中華人民共和國行政復議法實施條例》第五十條規(guī)定，有下列情形之一的，行政復議機關可以按照自愿、合法的原則進行調解：（一）公民、法人或者其他組織對行政機關行使法律、法規(guī)規(guī)定的自由裁量權作出的具體行政行為不服申請行政復議的；（二）當事人之間的行政賠償或者行政補償糾紛。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：資本周轉速度與周轉時間成反比，與周轉次數成正比。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確解析：承認真理的客觀性，就是堅持了真理問題上的唯物主義。一切唯心主義都否認真理的客觀性，宣揚主觀真理論。主觀真理論有兩種典型表現(xiàn)：馬赫主義認為真理是“思想形式”，“是社會組織起來的經驗”，凡是多數人承認的就是真理;實用主義認為“有用即真理”，把真理的有用性與真理本身等同起來。它們的共同錯誤都是否定客觀真理的存在。7.參考答案:錯誤本題解釋:錯誤（否）五.簡答題1.參考答案:人的全面發(fā)展是馬克思主義教育理論的一個基本原理。蘇霍姆林斯基根據蘇聯(lián)社會的要求和自己的實踐，提出蘇聯(lián)學校的主要任務是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。這是他終生執(zhí)著追求的目標，也是他的教育思想的核心。他認為全面和諧發(fā)展的人，就是把豐富的精神生活、純潔的道德、健全的體格和諧地結合在一起的人，是高尚的思想信念和良好的科學文化素養(yǎng)融為一體的人，是把對社會的需求和為社會勞動和諧統(tǒng)一起來的人。要實現(xiàn)這樣的目標就必須實施全面和諧發(fā)展教育，即把教育看作德育、智育、體育、勞動教育、美育五部分有機地相互聯(lián)系并相互滲透的統(tǒng)一整體。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:（1）從思維方式看，幼兒早期的思維以直覺行動思維為主，幼兒中期的思維以具體形象思維為主，幼兒晚期抽象邏輯思維開始萌芽。一般認為2.5～3歲是幼兒從直覺行動思維向具體形象思維轉化的關鍵年齡。三至六七歲幼兒的思維主要就是具體形象思維。六七歲以后，兒童的思維開始進入邏輯思維階段。（2）4歲前的幼兒思維是非常具體的，需要依靠直觀材料和動作進行；4歲后，主要依靠在頭腦里的具體形象進行。直觀行動思維所用的工具主要是感知和動作，具體形象思維所用的工具主要是表象，而抽象邏輯思維所用的工具則是語詞所代表的概念。3.參考答案:【參考答案】《義務教育法》規(guī)定不得開除學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因