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Word版本，下載可自由編輯中班下學期科學教案：取橙汁教案及教學反思

幼兒園中班科學教案：

取橙汁

活動形式：

分組教學

活動目標：

1、幼兒有深厚的動手愛好，認識橙汁的由來，并能樂觀思維。

2、幼兒能親自動手，采納各種方法取橙汁。

3、幼兒能把自己的勞動成果與伙伴共享。

4、培育幼兒觀看力量及動手操作力量。

5、進展合作探究與用符號記錄試驗結果的力量。

活動預備：

鮮橙若干、榨汁機、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁帶、記錄表、彩色筆、鮮橙汁

活動過程：

一、開頭部分：

師生相互問好。

二、基本部分：

1、老師揭示課題：今日教室來了客人，老師為客人和小伴侶預備了禮物，展示橙子。

2、提問：橙子是什么顏色、什么外形、什么味道?。大，考吧.幼師.網(wǎng)出處。橙子里面有什么?

3、老師小結，橙子還可變成飲料，即橙汁。

4、老師展現(xiàn)泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁機等給小伴侶，請小伴侶想一想，用什么方法、什么工具能榨出橙汁?

5、幼兒把黑板上的記錄表按自己的想象填寫。

6、老師交待試驗要留意的事項。

7、請幼兒在《小燕子》的音樂飛到桌子的兩旁，動手操作取橙汁。

8、幼兒動手、老師記錄，并適當引領個別力量較差的幼兒。

9、取橙汁時，老師總結，并延長到課余，小伴侶可以回家榨果汁。

三、結束部分師生共同共享自己的勞動。

教學反思：

在整個活動中利用幼兒的奇怪???心引起他們的學習愛好，并且達到了預期目標，效果特別好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體悟了試驗勝利時的歡樂、增加了自信念，也知道了愛護環(huán)境的必要性，同時也培育了

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