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Word版本，下載可自由編輯中班主題教案：打電話禮儀教案及教學反思

活動目標：

1、學習接打電話的禮貌用語和留意事項。

2、感受接打電話的樂趣，情愿在接打電話的過程中表述自己的情感，體會與人正確開心地交往。

3、初步培育幼兒有禮貌的行為。

4、情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

1、臺式電話機兩部。

2、可制作成簡易電話用的一次性紙杯、毛線、牙簽等材料。

3、幼兒用書。

活動過程：

1、利用復習歌曲《打電話》引出活動主題，引發(fā)幼兒的愛好。

老師：你們知道歌曲里唱了一件什么事情嗎?

2、鼓舞幼兒說出自己打電話的閱歷。

老師：你們平常打過電話嗎?你都和誰打過電話?

3、老師表演打電話，引領幼兒學習接打電話時的禮貌用語和留意事項。

(1)老師：喂，您好，請問你找誰?請稍等，我正在給小伴侶上課，等下課我再打給你，好嗎?再見!

(2)老師：小伴侶，老師剛才在做什么?都說了些什么?

(3)幼兒爭論打電話時應當怎樣禮貌地與人交談。

(4)老師：誰知道還要留意哪些打電話的問題呢?

老師：打電話的時間不要過早或過晚，以免影響別人休息;也不能在別人工作、學習或有事的時候打電話。

4、幼兒試試用禮貌用語兩兩結伴玩"打電話'的嬉戲。

幼兒和伙伴自由組合玩"打電話'的嬉戲。

5、引領幼兒制作電話，玩"打電話'的嬉戲。

(1)老師：剛才小伴侶都學會了怎樣打電話了，可是你們想不想自己動手做電話呢?;文.章出...自大,考吧幼.師網])制作方法：把毛線的一頭綁在牙簽上，將毛線的另一頭從杯子上面的小洞穿過去后拉出來，然后再穿過一個杯子，將毛線綁在另一個牙簽上。瞧，電話就這樣做好了，小伴侶也來試試吧。

(2)幼兒兩人一組制作電話，玩嬉戲。

活動反思：

在本次活動開展的過程中,由于電話是小伴侶常見的而感愛好的,所以整個過程孩子的熱忱高漲,愛好很濃.樂觀參加整個活動,愿意的表現(xiàn)自己,達到了活動目標,學具的供應滿意了孩子動手的需要。其在活動過程中,孩子還發(fā)覺了要把線系牢在牙簽上,并且牙簽要橫放,電話線才不會斷?？偟膩碚f,整個活動是勝利的。但對于中班的孩子來說，活動的深度可以更深一些,在動手制

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