寫蘋果的生長400字12篇_第1頁
寫蘋果的生長400字12篇_第2頁
寫蘋果的生長400字12篇_第3頁
寫蘋果的生長400字12篇_第4頁
寫蘋果的生長400字12篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——寫蘋果的生長400字12篇寫蘋果的生長作文400字第一篇

在這個時代,家家就只有一個孩子。全家的人都把我們視為“小寶物〞、“掌上明珠〞。四處都護著我們,生怕我們累著、傷著。

我從小愛吃又甜又脆的蘋果,但是每次都是大人幫我削好了以后再讓我吃,我還從來沒有用過水果刀在香甜可口的蘋果上揮舞。

今天,我在家里漫無目的地閑逛,突然眼前一亮——陽臺上堆滿了紅彤彤的蘋果??墒谴笕硕疾辉诩?,我自己又沒削過。最終,在蘋果的誘惑下,我開啟了門,把手伸向一個蘋果,迅速地拿了出來。

我把蘋果帶到廚房,用清水把它洗清白,微微帶著水珠的蘋果在燈光下泛出了奪目的光澤。

我挑了一個小一點的水果刀,在蘋果上認(rèn)真地削著。不一會兒,一個紅紅的蘋果就被我“刻〞上了“繁星點點〞。我又用刀尖一點一點地把零碎的皮削掉,可手中的刀總是不聽使喚,把這可憐的蘋果削得比月球還要凹凸不*。

就這樣,我的蘋果削好了,我終究真正地自己吃一回蘋果了。

寫蘋果的生長作文400字其次篇

在成千上萬中水果中,我最愛吃蘋果。

蘋果的種類好多如:紅富士、蘋果、青蘋果、香蕉蘋果等等。紅富士和青蘋果都是又香又脆,不同的是紅富士個頭較大,特別甜,青蘋果個頭較小,稍微帶了點酸味,香蕉蘋果卻與眾不同,松軟可口,入口即化,吃過很久舌尖上還留著甜甜的滋味,果肉的味道就像香蕉一樣,所以得名“香蕉蘋果〞。

有一次我從商業(yè)街經(jīng)過,水果店里一些奇怪的蘋果吸引了我,那些蘋果的表面上竟然長出了好多字,連起來一看,哇!“福如東海〞,“壽比南山〞,“萬事如意〞,都是些吉利的字眼呢!什么樣的蘋果樹有這么巧妙的功能呢?我百思不得其解。

回到家,我拿出《十萬個為什么》,查找了半天,終究知道了其中的微妙.原來,只要在蘋果成熟之前還是青色的時候,用黑紙剪成子,貼到蘋果上,到成熟的時候,太陽照到的地方變紅了,黑紙覆蓋的地方就顯現(xiàn)出各種各樣的字跡了。商販們用這種方式吸引顧客,可真聰明??!

蘋果不但好看,好吃,而且還包含著大量學(xué)問呢!

寫蘋果的生長作文400字第三篇

從前,有一群孩子出去玩耍,他們玩累口渴了。就去水果攤上買了好多蘋果。其中,有一個蘋果圓圓的臉蛋,紅紅的衣服,十分美麗漂亮。其它的蘋果都叫她“蘋果公主〞。這個蘋果聽了后,心中就和吃了蜜一樣甜,美滋滋的,十分得意。

大家都十分羨慕“蘋果公主〞,長得這么漂亮,有這么好的稱呼。而且有個孩子看到她那么漂亮!美麗!就把它珍藏起來。啊,它是多么幸運!后來,那個孩子又買回大量蘋果和她做伴,她過得十分幸福,有好多蘋果十分尊敬她,她也為此十分驕傲。

可是,這個被譽為“蘋果公主〞的蘋果卻有一絲憂愁,由于,她覺得:“主人總有一天會吃了我的,我該怎么辦呢?〞她每日想著這一件事,生怕主人吃掉她,每日提心吊膽的,一個人在那里嘆著氣······

這時,一些好心的蘋果姐妹看到她那么凄愴、畏懼。就安慰她說:“我們蘋果生下來就是讓人吃的,誰生下來沒這一劫呢,別太在意了。咱們蘋果只有兩條路可走;一條是被主人吃掉;一條呢,就是躲避主人,最終爛掉、壞掉。咱們反正就是一死,何必凄愴嘆氣呢!你不必那樣,要想得開,趁現(xiàn)在美麗漂亮的時候,開開心心,過上幾天舒心日子,一切順其自然吧!〞

可是,這只蘋果不聽姐妹們的勸告。一天到晚,還是哭哭啼啼,東躲*,十分畏懼被主人吃掉。

一個月過去了,兩個月過去了······這個蘋果老了,也沒有力氣跑了,只好等著,等著她的主人吃掉她。然而,她的主人把所有的蘋果都吃了以后,看到她直搖頭,最終嘆了口氣,把她扔到了垃圾箱,原來,這個美麗漂亮的蘋果她經(jīng)不起時間的考驗,變質(zhì)爛掉了。

她躺進(jìn)垃圾箱里,反省自己的錯誤。假使她不畏懼主人把她吃掉,不要東躲*的話,也不會被主人當(dāng)成垃圾扔掉的。它悔之晚也。最終,她閉上了眼睛,靜靜地躺在垃圾箱里爛掉了。

同學(xué)們!朋友們!假使你們是這個蘋果,你們會如何呢?假使我是這個蘋果,一定要有所作為,不會把自己的美好時光白白流失,成為廢品、垃圾。

寫蘋果的生長作文400字第四篇

狐貍看著刺猬身上那兩個大蘋果,口水流了三千尺。狐貍想:“我一定要得到那美味的大蘋果!可是要怎么拿到那大蘋果呢?假使去搶,確定會被刺到的,唉,莫非我要放棄了嗎?不!我不能放棄,我一定要拿到大蘋果,可是,要怎么拿呢?大蘋果可是在刺猬身上,刺猬身上的刺可是會刺我的!我應(yīng)當(dāng)用什么方法拿到蘋果呢?對了!刺猬和虎大哥的感情是最好的,我可以扮成虎大哥,把刺猬手上的蘋果騙過來!〞

說干就干,狐貍奔回家,把自己做的虎衣和虎面具穿戴好后,跑到刺猬面前,用老虎的聲音說到:“刺猬小弟,我這幾天都沒捕到食物,由于那些小動物不知道什么時候起,變得那么狡猾!害得我吃不到食物,餓壞我的肚子了。你現(xiàn)在有兩個蘋果,分給大哥一個唄!讓大哥充充饑!〞刺猬說:“原來是大哥你啊,這幾天捕不到食物,想必確定餓壞了吧!為了讓大哥充饑,我兩個蘋果都給你!〞狐貍拿到蘋果后,高興得一蹦三尺高,拿著蘋果,飛奔回家。

狐貍吃著又大又紅又甜的蘋果,心里比吃了蜜還要甜。

寫蘋果的生長作文400字第五篇

一天下午,我在看電視,奶奶說:“我們?nèi)ベu蘋果,村里有收蘋果的。〞奶奶拿好工具騎著自行車,我們就出發(fā)了。

我們先到收蘋果的地點看有沒有人,到那一看有人,奶奶不知對那個人說了什么話,那個人給了奶奶4個蘋果箱子。奶奶把自行車騎回家,然后推著小手推車,車上放著方才的箱子,我跟在后邊走著,向蘋果園出發(fā)了。

到了蘋果園,奶奶給了我一個袋子,奶奶也拿了一個,奶奶把我領(lǐng)到結(jié)有富士蘋果的蘋果樹旁,我們就開始摘了。奶奶給了我一個有好多圈的東西,上面有數(shù)字,數(shù)字越大圈就越大,奶奶也有一個。

我先摘了一袋子,去休息了。奶奶也摘滿一袋子。她把兩袋蘋果拿到蘋果園門口,倒到一個箱子里,有拿過來兩個箱子和袋子,奶奶去摘蘋果我去玩,我玩了一會兒,聽到奶奶叫我,原來奶奶摘滿了一袋子,奶奶在樹上,不便利把蘋果放下來,讓我接一下順便再拿一個袋子給她。一做好我又去玩了,過了可長時間奶奶才把能摘的蘋果全部摘完,最終奶奶把蘋果圈裝進(jìn)箱子,滿滿地裝了四箱。奶奶把這些蘋果放到小推車上推到收蘋果那里,賣了56元.

我能幫奶奶的忙,心里頭美滋滋的。

寫蘋果的生長作文400字第六篇

今天,我耐不住饑渴,下午一放學(xué)就急忙跑回家。恰好爸爸買了1斤蘋果,他見我滿頭大汗地跑回家,捧著冰涼的紅蘋果和我開玩笑說:“孜孜,你今天敢不敢把這蘋果削了?〞我聽了這話心里氣得不得了,這完全是在小看我呀!我一把搶過蘋果說:“削就削,有什么了不起的。〞

我開啟水管,一只手托著蘋果,另一只手不停地搓洗蘋果。好不簡單把蘋果洗清白了,我自己身上卻濺了一身的水。然后,我又開始洗水果刀,洗完了我舉起明晃晃的'尖刀向蘋果砍去,一刀、兩刀,咦!奇怪了,*時看別人削蘋果動作又輕又快,而我怎么就是不會呢?我又試了試,還是不行。我生氣了,干脆往里面一捅。呀!果皮上破了一個大窟窿。我順著窟窿削,一會就削了一大塊,可我往下一看,哇呀!我真是浪費王,一大片蘋果肉都被我切下來了。我立刻把刀*薄薄的果皮里,漸漸削,哎喲!疼死我了!我定了定神一看,水果刀不防備把我手上割破了點皮。我沉住氣,這可是我第一次削蘋果付出的代價呀!我又削起來,終究削完了。

雖然我把這個蘋果削得凸凹不*,可是自己削的蘋果吃起來味道特別香甜可口一些,這終究是自己的血汗哪!

寫蘋果的生長作文400字第七篇

今天,我和妹妹比賽削蘋果,誰削的蘋果皮長一些,誰就獲勝了。

第一個登場削蘋果的'是我。我拿起工具,隨便洗了一下蘋果,開始快“步〞削了起來。我削得太快了,像趕火車一樣,而且用力不均,厚厚薄薄的,一點也不美觀。妹妹并沒有打攪我過,可我一直不一心致志,削得不好。我一量,唉,最長的一段才20厘米左右!太差勁了,我可要加加油了,多練習(xí)。

“三,二,一,開始!〞在我的口令下,妹妹開始了比賽。她不緊不慢地拿起工具,緊緊握著,不像我一樣削得快步如飛,而是一心致志,一本正經(jīng)的,漸漸削了起來。好久了,還是沒有斷。妹妹一點也不受我的干擾,好厲害!

“斷了!〞妹妹叫到。我一看,大吃一驚:蘋果削的差不多了,只剩下小細(xì)節(jié)。一量,有45厘米。45-20=25(厘米)。天那!相差了25厘米!

妹妹好厲害!

寫蘋果的生長作文400字第八篇

生活中,交往是在所難免的。有時,在你到別家做客時,熱心的*人總會細(xì)心接待,而水果的擺設(shè)便是經(jīng)常之事了。

留心的人會發(fā)現(xiàn),原來削后紅撲撲的新鮮蘋果肉上漸漸變黃了,接著出現(xiàn)“陳舊〞的淺咖啡色,隨著時間之久,竟變成了黑色,讓人不愿食用。

我的分析:從試驗的.現(xiàn)象可知削后蘋果的顏色與用具有關(guān),特別是鐵制品,而木片及塑料片的效果不大明顯。

鐵片在與果肉接觸中確定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。鐵片上有鐵質(zhì),經(jīng)過查尋,蘋果肉里含有一種叫鞣酸的有機物質(zhì),會與鐵質(zhì)發(fā)生反學(xué)反應(yīng),生成一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面,所以蘋果表面的顏色較深。

試驗過程:用塑料片切下蘋果,定時觀測蘋果在空氣中顏色變化,用塑料片切下一致的蘋果用保鮮膜緊包裹,近似與空氣隔色,定時觀測在其中的顏色變化。

原來蘋果里還有一種氧化酶。當(dāng)蘋果削去表皮后,空氣遇到果肉,在氧化酶的催現(xiàn)下果肉里的有機物質(zhì)被氧化,變色,所以使削去皮的蘋果改變顏色。

我的結(jié)論:削后的蘋果之所以變色,是由于蘋果里的鞣酸和刀刃發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成黑色的鞣酸鐵;在空氣中氧化酶的催化使果肉的有機物質(zhì),被氧化,變色,兩者結(jié)合,就是原因了。

寫蘋果的生長作文400字第九篇

一天,風(fēng)和日麗,熊媽媽叮囑兩個孩子去果園摘蘋果。

看,這兩頭小熊扛著梯子,背著空竹簍走在路上。趁著好天氣,它們邊走邊唱:“太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你快去摘蘋果呀!〞突然,哥哥小黑說:“哎喲,我肚子痛,我走不動了。〞弟弟小棕一聽就知道是假話,所以大聲說:“又想偷懶?防備我告訴媽媽,打你小報告。〞這么一說,小黑就沒方法了,便說:“那我們還是繼續(xù)上路吧。〞

不一會兒,到了果園。它們抬頭一看,驚呆了。樹上的蘋果多得像天上的星星,數(shù)也數(shù)不明白,又大又紅,像小朋友的臉蛋一樣。

它們來到一棵很大的蘋果樹下,先放下竹簍,然后把梯子搭在樹干上,后面它們想該讓誰去摘呢?突然哥哥自告奮勇叫弟弟在下面接,于是小黑防備翼翼地抓穩(wěn)上去,而哥哥摘的時候,看到樹頂上一個蘋果,就跳起來了,沒想到踩空了,一個不防備摔倒了,摔得四腳朝天,弟弟迅速扶起哥哥。

過了大半天,太陽都落山了,它們背著竹簍回家了,蘋果多得像紅彤彤的小山。

可是小熊們的梯子沒有扛走,困為這是它們的果園。在走的路上,弟弟吃了一口蘋果說:“哥哥,這蘋果真好吃呀!〞最終它們回家了。

寫蘋果的生長作文400字第十篇

“啊哈哈哈哈哈哈……〞雖然外面下著小雨,可是小豆豆在教室里依舊笑得不亦樂乎。

原來,小豆豆買了一個可以在紙張上自動按壓出一個個蘋果形狀的小機器。她在下課期間,瘋狂地按壓出了大量的紙?zhí)O果,放進(jìn)了兩個小瓶子中。小豆豆的同桌是個男生,平日總是欺負(fù)女生,趁還沒上課,小豆豆把這兩小瓶紙?zhí)O果撒在了同桌的頭上??吹酵赖睦仟N相,小豆豆忍不住放聲大笑了起來。

“你干什么!〞同桌清理完頭上的小蘋果紙片,一臉憤怒地對小豆豆嚷到。小豆豆狂笑了一會兒后,稍微止住了笑聲,不緊不慢地回復(fù)同桌:“我,我怎么了?我莫非把你扔入油鍋里煮了嗎?〞同桌見小豆豆已經(jīng)發(fā)起挑釁,瞧了一眼她的小身板,蔑視地反駁到:“怎么可能是你煮我?是我煮你吧!不服來戰(zhàn)!〞小豆豆自然是信得過自己的能力的,于是就與同桌來到了操場上。

“九陰白骨!降龍十八掌……〞小豆豆邊打邊喊,而同桌抵御不了小豆豆的攻擊,已經(jīng)“遍體鱗傷〞,只有“跪地求饒〞的份兒了。

小豆豆見同桌已經(jīng)甘拜下風(fēng),于是,孤高地用鼻子“哼〞了一聲:“走吧,你要是再呆在這,我就叫一群姐妹一起來……〞同桌連滾帶爬進(jìn)了教室。此后,小豆豆門下又收了一名不敢再欺負(fù)女生的“小弟〞。

可,不管小豆豆曾經(jīng)多么風(fēng)光,如今的她,身邊只有寫不完的作業(yè)。下“蘋果雨〞那樣苦中作樂的日子,儼然成為了辛苦的學(xué)業(yè)生涯中最美好的一絲回憶了。

蘋果的好句11-29

寫蘋果的生長作文400字第十一篇

每當(dāng)我看到蘋果時,就會想起一件事。

那是一個星期六的上午,我和爺爺奶奶去買蘋果,在大門口,我們看到了一輛卡車,上面裝著大量蘋果,我們走了過去。那位叔叔十分熱心,拿起一個蘋果,削掉皮遞給我們。

借著他校皮的機遇,我細(xì)心打量了他一會兒,他的皮膚黝黑,臉上掛滿了汗水,連襯衫也濕透了,那布滿傷痕的手背,記錄著他經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。我想:他的生活他太貧苦了,連帽子和衣服都買不起。

他把蘋果切成兩半,一半給爺爺,另一半給奶奶,發(fā)現(xiàn)我還沒有,就熟練地拿起一個蘋果,拔出小刀,迅速地削起蘋果。

差不多半分鐘后,他遞給我一個蘋果,笑著說:“小孩子,多吃點!〞

他笑的聲音很大,露出純潔的牙齒。我嘗了嘗,味道并不是很甜,也不好吃。

我知道這位叔叔收入很少,就想讓爺爺買點。

可爺爺不想買,我纏著爺爺叫他買,還是這位叔叔打破了這難堪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論