科研選題之淺見

科研選題之淺見科研選題之淺見一、科研選題的意義二、科研選題的程序三、科研選題應(yīng)遵循的原則一、科研選題的意義確立課題對科學(xué)研究具有戰(zhàn)略意義

這里所說的戰(zhàn)略意義，是說它關(guān)系到科研工作的全局，決定著研究的內(nèi)容、途徑和方法。

課題選的好，方向?qū)︻^，可以捷足先登，后來居上；而選題不當(dāng)，方向有誤，則可能久攻不克，或事倍功半，或勞而無獲。

科學(xué)學(xué)奠基人貝爾納強(qiáng)調(diào)：“課題的形成和選擇，無論作為外部的經(jīng)濟(jì)要求，抑或作為科學(xué)本身的要求，都是研究工作中最復(fù)雜的一個階段，一般來說，提出課題比解決課題更困難．……所以評價和選擇課題，便成了研究的起點(diǎn)。”

貝爾納效應(yīng)：興趣過于廣泛、思維過于發(fā)散，對精細(xì)、深入的創(chuàng)造是非常不利的。選擇課題——廣泛調(diào)研——深入研究二科研選題的程序⒈選擇研究方向研究方向是科學(xué)工作者在一個較長時期中從事研究工作的領(lǐng)域。研究方向和研究課題之間的關(guān)系是長遠(yuǎn)與眼前、全局與局部的關(guān)系。二科研選題的程序文獻(xiàn)調(diào)查需要處理好如下關(guān)系：

第一，查閱和鑒別

2.調(diào)研分析，發(fā)現(xiàn)問題⑴文獻(xiàn)調(diào)查：文獻(xiàn)調(diào)查是為了使科學(xué)工作者了解有關(guān)領(lǐng)域有關(guān)問題的研究動態(tài)、發(fā)展歷史和現(xiàn)狀。

第二，博覽和精讀。第三，繼承和創(chuàng)新。

⑵實(shí)際調(diào)查

實(shí)際調(diào)查是為了使科學(xué)工作者了解所選課題是否屬于學(xué)科理論發(fā)展或生產(chǎn)、技術(shù)領(lǐng)域迫切需要解決的問題，估計(jì)其理論價值或社會和經(jīng)濟(jì)的效益。實(shí)際調(diào)查包括向有關(guān)專家請教，了解自己學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、存在的問題和發(fā)展趨勢，正在研究或有待研究的課題，該查閱的重要文獻(xiàn)資料；從有關(guān)方面了解國家、部門所規(guī)劃或提出的科研項(xiàng)目；到生產(chǎn)單位、現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查、了解技術(shù)上所存在的問題和要求。

⒊選擇和確定研究課題（提出選題、初步論證、評議和確定科研課題）

在調(diào)查研究中可能而且應(yīng)當(dāng)提出許多問題，下一步的工作就是依據(jù)一定的原則對這些待選的題目進(jìn)行分析、比較和篩選，通過綜合考慮擇優(yōu)選取。三、選擇課題應(yīng)遵循的基本原則1、需要性原則

需要性是指課題應(yīng)該有它的意義，這種意義包括兩方面：一是實(shí)踐上的意義，也就是社會實(shí)踐的需要；

二是科學(xué)上的意義，也就是科學(xué)本身發(fā)展的需要。

如何貫徹選題的需要性原則

第一，選題首先要考慮有無價值以及價值的大小。第二，要注意現(xiàn)實(shí)需要和長遠(yuǎn)需要相結(jié)合。第三，要正確對待基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)研究。⒉創(chuàng)造性原則

創(chuàng)造性是指課題應(yīng)是前人沒有解決或沒有完全解決的問題，并預(yù)期可能獲得具有一定學(xué)術(shù)意義和實(shí)用價值的新成果。如何貫徹選題的創(chuàng)造性原則

第一，要弄清課題本身所蘊(yùn)涵的新穎的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

第二，要善于把繼承和創(chuàng)新結(jié)合起來

創(chuàng)造性的本身就是繼承和創(chuàng)新的辯證統(tǒng)一。科學(xué)研究總是在前人已做出的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明的基礎(chǔ)上進(jìn)行探索，不繼承前人的成果和思想就談不上創(chuàng)新，但科學(xué)研究又總是在前人還沒有問津的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行開墾，不發(fā)展和突破前人的觀點(diǎn)和學(xué)說，就無所作為。創(chuàng)新的幾個主要方面深度創(chuàng)新：新理論、新方法廣度創(chuàng)新：應(yīng)用領(lǐng)域創(chuàng)新與突破、學(xué)科交叉地域特色的創(chuàng)新：經(jīng)驗(yàn)表明：對于僅僅精通一門專業(yè)的“專才”，選題一般在自己所熟悉的專業(yè)范圍內(nèi)較合適；若具備一、二門專業(yè)知識，而又是知識廣博的基礎(chǔ)較扎實(shí)的“通才”，從事“跨學(xué)科”的研究較有利；對于外語較好，檢索文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)者，選擇那些主要靠外文資料的研究課題，更容易出成果；對于動手能力較強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富者，選擇應(yīng)用技術(shù)的研究課題比較容易成功；而基礎(chǔ)知識扎實(shí)、思維能力較強(qiáng)者，選擇理論研究課題比較容易成功。

⒊科學(xué)性原則科學(xué)性是指課題必須有事實(shí)根據(jù)或理論根據(jù)。怎樣貫徹選題的科學(xué)性原則：

第一，基礎(chǔ)理論研究課題的確立一般應(yīng)以觀察和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)。

第二，應(yīng)用技術(shù)研究課題的確立必須以科學(xué)理論為根據(jù)。⒋現(xiàn)實(shí)可能性原則

現(xiàn)實(shí)可行性是指選擇的課題必須與主、客觀條件相適應(yīng)。怎樣貫徹選題的現(xiàn)實(shí)可行性原則第一，應(yīng)注意從現(xiàn)實(shí)的主觀條件出發(fā)。

主觀條件是指研究人員的知識結(jié)構(gòu)(如基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、外語水平），技術(shù)水平、研究能力(如觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒄撟C能力、閱讀能力、思維能力、表達(dá)能力），個人興趣，對課題途徑的認(rèn)識等。

第二、應(yīng)注意從現(xiàn)實(shí)的客觀條件出發(fā)?？陀^條件主要是指資料、儀器設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等。

第三、要揚(yáng)長克短，創(chuàng)造條件。

選題的需要性、創(chuàng)造性、科學(xué)性和現(xiàn)實(shí)可行性，是既不同又相互聯(lián)系的四條原則，它們分別體現(xiàn)了科研的目的性、價值、根據(jù)和條件。選題如果不符合需要性原則，課題就失去了意義；如果不符