喝酒助興的詩句

本文格式為Word版，下載可任意編輯——喝酒助興的詩句喝酒助興的詩句第一篇

人皆勸我酒，我若耳不聞。今日到君家，呼酒持勸君。

為此座上客，及余各能文。君詩多態(tài)度，藹藹春空云。

東野動(dòng)驚俗，天葩吐奇芬。張籍學(xué)古淡，軒鶴避雞群。

阿買不識(shí)字，頗知書八分。詩成使之寫，儀足張我軍。

所以欲得酒，為文埃其醺。酒味既冷冽，酒氣又氛氳。

性情慚浩浩，諧笑方云云。此誠得酒意，余外徒繽紛。

長安眾富兒，盤饌羅膻葷。不解文字飲，惟能醉紅裙。

雖得一餉樂，有如聚飛蚊。今我及數(shù)子，固無蕕與薰。

險(xiǎn)語破鬼膽，高詞媲皇墳。至寶不雕琢，神功謝鋤耘。

方今向太平，元?jiǎng)P承華勛。吾徒幸無事，庶以窮期曛。

喝酒助興的詩句其次篇

吾生莫放金叵羅，請君聽我進(jìn)酒歌。為樂須當(dāng)少年日，老去蕭蕭空奈何？

朱顏零落不復(fù)再，白頭愛酒心徒在。昨日今朝一夢間，春花秋月寧相待？

洞庭秋色盡可沽，吳姬十五笑當(dāng)壚。翠鈿珠絡(luò)為誰好，喚客哪問錢有無？

畫樓綺閣臨朱陌，上有風(fēng)光消未得；扇底歌喉窈窕聞，樽前舞態(tài)輕盈出。

舞態(tài)歌喉各盡情，嬌癡索贈(zèng)相逢行。典衣不惜重酩酊，日落月出天來明。

君不見劉生荷鍤真落魄，千日之醉亦不惡。

又不見畢君拍浮在酒池，蟹螯酒杯兩手持。

勸君一飲盡百斛，富貴文章我何有？

空使今人羨古人，總得浮名不如酒。返回搜狐，查看更多

喝酒助興的詩句第三篇

擊鼓傳花也叫“傳彩球〞，是我國古代酒宴上的助興游戲，杜牧的詩句“球來香袖依稀暖，酒凸觥心泛滟光〞就寫出了唐代酒宴上傳花助興的情景。游戲時(shí)一人手拿花，另外一人背著大家擊鼓。擊敲時(shí)花要不斷地傳遞，鼓聲停時(shí)花傳到誰手里，誰就要表演節(jié)目，可以講笑話、猜謎語、唱歌跳舞、吟詩作賦等?！妒斑z錄》記載歐陽修任揚(yáng)州太守時(shí)，常在夏天到平山堂宴飲客人，并派人從湖中折取荷花百朵，插在座位上，然后命人奏樂并把花傳給客人，當(dāng)音樂聲戛然而止時(shí)，花在誰的手上，誰就得飲酒作詩，后世稱之為“花會(huì)〞，這與擊鼓傳花實(shí)有異曲同工之妙。

曲水流觴

曲水流觴一聽就很高雅，當(dāng)然了，這在古代主要是文人墨客們吟詩作對、飲酒助樂的一種雅事。玩這種游戲，還得講求意境，文人騷客們分坐于小河流水的兩旁，在上游順流而下放置酒杯，酒杯就會(huì)隨波逐流而下，如若停在誰的面前，誰就取杯飲酒，并現(xiàn)場賦詩一首，這種雅事儀式還意味著能夠除去災(zāi)禍免病痛。這種傳統(tǒng)歷史其實(shí)十分古老，早在西周初年就有記載，據(jù)南朝梁吳均《續(xù)齊諧記》："昔周公卜城洛邑，因流水以泛酒，故逸《詩》云'羽觴隨流波'。"

說起曲水流觴，最著名的就是書圣王羲之寫蘭亭序的故事了。公元353年，王羲之在紹興蘭亭以文會(huì)友，邀請書法大家們共四十一人舉行修楔祭祀儀式，現(xiàn)場大家就分坐于流水兩旁，一觴一詠，飲酒賦詩，揮毫潑墨，即興創(chuàng)作了37首流傳千古的佳作，這便是《蘭亭集》，書圣王羲之更是酒后創(chuàng)作了著名天下的神作《蘭亭集序》。這次蘭亭集會(huì)成為后世文人心中的最風(fēng)雅的一次聚會(huì)，所以，至今曲水流觴這種雅俗還被后人稱贊采用。

喝酒助興的詩句第四篇

得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。

今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。

這首詩，詩人想借酒消愁。最終兩句，也是我們勸解親朋好友最多的詩句。

最終，我引用馮夢龍的“飲酒不醉為最高，好色不亂乃英豪。無義之財(cái)君莫取，忍氣饒人禍自消〞。

中國詩詞短小而精悍，擁有著無窮無盡的力量。

古人寫詩最重視講求“煉字〞。“煉字〞即詩人運(yùn)用簡練、生動(dòng)、含蓄、幽美的字詞進(jìn)行錘煉與搭配，從而使詩歌的意境更加深遠(yuǎn)精妙，將詩人的情感刻畫得更參與木三分。

好多父母讓孩子學(xué)古詩，就是覺得古典文化里有太多的營養(yǎng)，能鍛煉孩子的理解力、想象力等等。

讀詩詞既可以無形中培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)；

同時(shí)也能增加一個(gè)人的學(xué)識(shí)和見識(shí)

如今新教改的內(nèi)容變動(dòng)，也足以說明這一點(diǎn)。

高考各科題目閱讀量都比以前增加了5%~8%

語文題目難度也在悄悄上升。

特別是古詩詞的分量，增加51%

人人都在慨嘆，本來就不好背誦的古詩詞

現(xiàn)在又增加了比例，以后古詩詞學(xué)不好，會(huì)嚴(yán)重的為成績拖后腿。

除此之外，對古詩詞的考察，也不僅僅局限于詩詞本身

還會(huì)繼續(xù)延續(xù)到詩詞的背景，詩人的生平等等的延伸知識(shí)

更加重視詩詞整體的考察。

課本中的知識(shí)想要滿足孩子的是完全不夠的

而且課本中的詩詞介紹比較無聊，孩子看不進(jìn)去，有些地方也理解不了。

在這里向廣大孩子、家長和熱愛古詩詞的朋友們推薦這套《中國詩詞鑒賞》，這套書可以對孩子進(jìn)行古詩啟蒙，高年級(jí)的孩子可以通過這本書對古詩的理解，來搞定語文題！

喝酒助興的詩句第五篇

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。

與君歌一曲，請君為我側(cè)耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁