部編八年級上冊道德與法治第六課責(zé)任與角色同在綜合測試試題

部編版八年級上冊道德與法治第六課責(zé)任與角色同在綜合測試一試題部編版八年級上冊道德與法治第六課責(zé)任與角色同在綜合測試題一、單項選擇題1、《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》提出,互聯(lián)網(wǎng)群組成立者、管理者應(yīng)執(zhí)行群組管理責(zé)任。即“誰建群，誰負(fù)責(zé)"“誰管理，誰負(fù)責(zé)”?？梢姡ǎ〢．不同樣身份負(fù)有不同樣責(zé)任B．擔(dān)當(dāng)責(zé)任可能獲得回報C．擔(dān)當(dāng)責(zé)任要付出代價D．奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)2．在平時生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，責(zé)任來自()①對他人的許諾②職業(yè)要求③道德規(guī)范④法律規(guī)定A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④3．對“責(zé)任”的理解，你認(rèn)為正確的選項是（）A．責(zé)任就是法律規(guī)定的每個公民的義務(wù)B．責(zé)任就是人們在生活中所扮演的角色C．責(zé)任就是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做某些事情D．責(zé)任就是每個社會成員必定達(dá)成的任務(wù)4．我們享受的美好生活，無不受惠于他人對我們所負(fù)的責(zé)任。以下行為中，屬于對你有直接影響、由他人擔(dān)當(dāng)責(zé)任的有()①講堂上老師教書育人②環(huán)衛(wèi)工人打掃街道③警察保持交通序次④父親母親精心撫養(yǎng)我們成長A．①②B．②③④C．①②④D．①②③④5、星期天清早，初三(5)班學(xué)生小王單獨在操場踢球，不慎把教室窗玻璃打碎了。小王主動向班主任認(rèn)可了錯誤，并用自己的零開銷買玻璃將窗戶安裝好。過后，班上的同學(xué)對此有不同樣見解，你認(rèn)為正確的選項是（）A．小王打碎窗玻璃又沒有其他人知道，他的行為純屬無事找事B．認(rèn)可錯誤是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但?dān)當(dāng)錯誤所造成的結(jié)果則大可不用C．認(rèn)可錯誤和補償損失都不是我們未成年人的責(zé)任D．認(rèn)可錯誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，更正錯誤更是我們應(yīng)具備的勇氣6、作為社會的一員，我們每個人第一要對自己負(fù)責(zé)。只有對自己負(fù)責(zé)的人()①才能使自己的潛能獲得充分挖掘和發(fā)揮②才有資格、有能力、有信心擔(dān)當(dāng)起時代和國家所賜予的使命③才能做好自己的本員工作，盡到自己的責(zé)任④才能塑造美好品德，成就幸福人生A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④7、在社會生活中，不同樣的角色擔(dān)當(dāng)著不同樣的責(zé)任。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)（C）①孝順父親母親②保護(hù)環(huán)境③恪守學(xué)校紀(jì)律，達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)④保護(hù)正義、熱愛和平A.①②B.③④C.③D.①②④8、責(zé)任是一朵絢爛特別的花，開在每個人的心中；責(zé)任是一道五彩絢爛的光，照進(jìn)每個人的心中；責(zé)任是一盞光明的燈，指引每個人的人生道路。以下對責(zé)任認(rèn)識不正確的選項是（）A.每個人都有自己的責(zé)任B.責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)做的事情C.責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情D.責(zé)任就是法律規(guī)定的義務(wù)1/4部編版八年級上冊道德與法治第六課責(zé)任與角色同在綜合測試一試題9.以下做法屬于負(fù)責(zé)任公民的表現(xiàn)是（）①小俊擔(dān)憂上課遲到，騎車闖紅燈②小文向全市出租車司機(jī)發(fā)出“文明的士，美化新城市”的建議③小華積極參加社區(qū)組織的“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動④小露以學(xué)習(xí)任務(wù)重為由，多次閃避班級值日工作A.①②B.③④C.②③D.①④10、2017感人中國網(wǎng)絡(luò)人物——河鋼企業(yè)石鋼企業(yè)員工張靜和兩位摯友，2002年倡議成立“九九方舟”志愿服務(wù)組織以來，長久照料50多位孤寡老人。經(jīng)過15年來的發(fā)展壯大，張靜參加創(chuàng)立的這艘“愛的方舟”正駛向更遠(yuǎn)處?！熬啪欧街邸敝驹阜?wù)組織的行為最令人點贊的是（）A.愛崗敬業(yè)，熱忱奉獻(xiàn)B.為了榮譽，奉獻(xiàn)社會C.舍己為人，見義勇為D.熱忱公益，服務(wù)社會11、每個人都應(yīng)當(dāng)有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能夠負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。這樣，你才能磨練自己，求得更多的知識而進(jìn)入更高的境地。面對要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，我們正確的態(tài)度是()①對相應(yīng)的回報和代價正確評估，作出合理選擇②縮手縮腳，不敢面對，退卻不前③有勇氣依靠經(jīng)驗和智慧擔(dān)當(dāng)④推卻責(zé)任，保全自己A．①③B．②④C．①④D．②③12、八年級(1)班的班長小喬工作負(fù)責(zé)，獲得老師和同學(xué)們的一致好評，她被評為“優(yōu)異班干部”。小喬勇?lián)?zé)任獲得的回報有()①要付出時間和精力②優(yōu)異的自我感覺③他人的同意④獲得新的知識或技術(shù)A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④13、湖南農(nóng)民鄧明靠栽種新式藥材走上了致富之路。富饒后，他免費給30多戶老鄉(xiāng)借款，供應(yīng)藥物種子，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，并幫助銷售藥材，帶動該村村民走上了脫貧致富的道路，使該村成為遠(yuǎn)近有名的富饒村。鄧明的事跡()①是公民自覺執(zhí)行法律義務(wù)的表現(xiàn)②表現(xiàn)了不計代價與回報的崇高境地③表現(xiàn)了敢于擔(dān)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘼軙刮覀兊纳罡鼮榘踩?、更為溫暖、更加充滿陽光和希望A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④14、語文課代表因病請假歇息，語文老師指派孟杰同學(xué)臨時代替語文課代表，履行職責(zé)。孟杰同學(xué)只管不太愿意,但仍是答應(yīng)了；而且，他做得很仔細(xì)，甚至比語文課代表做得都好，碰到語文老師的夸耀。這說明（）①不是自覺選擇的責(zé)任，人人都能做好②不論是自覺選擇的責(zé)任仍是非自覺選擇的責(zé)任，都應(yīng)當(dāng)無悔地?fù)?dān)當(dāng)③即便不是自覺選擇的責(zé)任，只需全身心地投入，也能夠做得優(yōu)異④擔(dān)當(dāng)不是自覺選擇的責(zé)任，經(jīng)常比擔(dān)當(dāng)自覺選擇的責(zé)任做得好A.①③B.①②C.②③D.③④15、做事負(fù)責(zé)任，是一個人具備的最最少的道德質(zhì)量。作為社會中的一個成員，對他人、社會都要擔(dān)當(dāng)必然的責(zé)任。以下事情中，屬于不負(fù)責(zé)的是（）①借款不還②獨立思慮問題達(dá)成作業(yè)③適當(dāng)上網(wǎng)④打斗打斗⑤公共汽車不讓座A.①②B.③①⑤C.②③④D.①④⑤16、2017年1月9日，中國女藥學(xué)家屠呦呦獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎。她坦言2/4部編版八年級上冊道德與法治第六課責(zé)任與角色同在綜合測試一試題提取青蒿素實驗的過程漫長而復(fù)雜。僅檢查收集這一個過程，她和課題組成員就精選了2000余其中草藥方，整理出640種抗瘧藥方集，為了考證青蒿素對人體瘧疾的療效，她們甚至勇敢地在自己身上第一進(jìn)行實驗。最后她的無悔付出有了回報。以手下于她在精神方面獲得的回報有()①國人的同意②自己能力與價值獲得認(rèn)可的歡樂③國家最高科學(xué)技術(shù)獎④豐厚的獎金A.①②B.①②③C.①②④D.①③④二、非選擇題17、以下是中學(xué)生文莉一天的部分生活片段：◎清早，媽媽叫醒了文莉，她將被子一踢，邊穿衣服邊喊道：“媽媽，我要遲到了，快給我整理書包，再給我擠牙膏，順便幫我拿一瓶牛奶。”◎自習(xí)課上，文莉趁老師不在，看起了小說。快下課時，她對同桌說：“借你的作業(yè)給我抄抄?！薄蚍艑W(xué)路上，文莉看見好多人為患重病的人進(jìn)行愛心捐錢，她把自己的零開銷也放進(jìn)了捐錢箱。在文莉的行為中，哪些行為是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？若是你是文莉，你準(zhǔn)備怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)自己的責(zé)任心？我們對自己負(fù)責(zé)，有什么意義？18、閱讀資料，回答以下問題。在藥店工作的小張因一時馬虎給一位患者拿錯了藥。在不知患者姓名、地點、電話號碼的狀況下，若是公然渠道搜尋患者，可能會碰到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪和扣薪資等影響，而不找到患者調(diào)動藥物，就會給患者的健康帶來危害，為此她墜入了兩難的選擇。請你聯(lián)合責(zé)任的相關(guān)知識幫助小張作出正確的選擇，并說明原因。19．閱讀資料，回答以下問題。2017年8月，為了營救落水同學(xué)，寧波工程學(xué)院學(xué)生王波奮不論命地兩次跳進(jìn)河中相救，最后同學(xué)安全獲救了，他卻因體力耗盡，被無情的河水吞噬，獻(xiàn)出了22歲年青的生命。寧波團(tuán)市委決定追授王波“寧波青年五四獎?wù)隆?。且看大家眼里的王波：老師：王波在學(xué)習(xí)上十分勤奮勤苦。同學(xué)：王波是一個陽光樂觀、熱忱仗義的大男孩。爸爸：王波從小獨立，素來特別孝順。1）資料中王波扮演著哪些角色？分別擔(dān)當(dāng)了什么責(zé)任？2）聯(lián)合王波事例，談?wù)勀銓?dān)當(dāng)責(zé)任的代價與回報的理解。3）面對復(fù)雜狀況，青少年該怎樣“見義智為”。3/4部編版八年級上冊道德與法治第六課責(zé)任與角色同在綜合測試一試題答案1-5ADCDD6-10ACDCD11-16ABCCDB17．(1)①負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：捐錢。②不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：自己的事情要媽媽代辦，抄同學(xué)的作業(yè)。①認(rèn)識和關(guān)注自己的責(zé)任，把擔(dān)當(dāng)責(zé)任作為生活的常態(tài)和習(xí)慣。②認(rèn)認(rèn)真真做事，踏扎實實做人。③學(xué)會分析事物的因果聯(lián)系，有所為，有所不為。④養(yǎng)成先思慮后行動的習(xí)慣。⑤勇于為自己的錯誤擔(dān)當(dāng)責(zé)任。(此題為開放題，聯(lián)合實質(zhì)回答、符合題意即可)只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能獲得充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心擔(dān)當(dāng)起時代和國家所賜予的使命。18、小張應(yīng)積極想方法搜尋患者。勇?lián)^失，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)責(zé)任既有付出，也會有回報。負(fù)責(zé)任能獲得他人的敬愛和社會的必然，贏得自尊自信。不負(fù)責(zé)任不只會使他人和社會碰到損失，而且會使個人利益、聲譽碰到損失。我們應(yīng)當(dāng)做一個負(fù)責(zé)任