八年級物理上冊《聲現(xiàn)象》測試題-蘇科版

蘇科版八年級物理《聲現(xiàn)象》測試題一、選擇題（共20小題，每小題只有一個符合題意的選項，請將這個選項前面的字母代號填在答卷上指定的位置．每小題2分，計40分．）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1．（2020山東臨沂）在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的A.音色B.音調(diào)C.響度D.頻率2．（2020哈爾濱）某同學對下列聲現(xiàn)象進行分析.其中錯誤的是()3．音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，這主要是依據(jù)Ａ．音調(diào)Ｂ．響度Ｃ．音色Ｄ．頻率4．（2020達州）為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，達州市委宣傳部、文廣局、市電視臺主辦了“紅歌連連唱”。小琴踴躍報名參加了比賽,有關(guān)她的歌聲下列說法錯誤的是A．我們聽到她的歌聲是靠空氣傳到人耳的B．小琴同學發(fā)出的歌聲是她的舌頭振動產(chǎn)生的C．小琴同學在臺上“引吭高歌”說明她的聲音響度大D．我們在幕后能聽出是小琴的歌聲是根據(jù)音色判斷的5．如圖1所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴貼著瓶口吹氣．如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號是Ａ．丙、乙、甲、?。拢?、丙、甲、?。茫?、乙、丙、?。模?、丙、乙、甲6．醫(yī)生用聽診器能夠清楚地聽到病人胸腔內(nèi)的聲音,是因為聽診器可以Ａ．提高聲音的音調(diào)Ｂ．減少聲音的分散，提高響度Ｃ．降低聲音的音調(diào)Ｄ．增強音色7．有種電子牙刷，如圖所示，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服．關(guān)于電子牙刷，正確的說法是Ａ．刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播Ｂ．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到Ｃ．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的圖2Ｄ．超聲波能傳遞能量圖28．如圖2所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗時，將一個正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了Ａ．感受發(fā)聲音叉的振動Ｂ．體驗發(fā)聲音叉的溫度Ｃ．估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量Ｄ．判斷聲音的傳播速度9．喇叭里響起“我和你，心連心……”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱．”他的判斷是根據(jù)聲音的Ａ．音調(diào)不同Ｂ．響度不同Ｃ．音色不同Ｄ．頻率不同圖310．如圖3所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，會圖3Ａ．音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)Ｂ．聲音能否在真空中傳播Ｃ．聲音能否在固體中傳播Ｄ．聲音傳播是否需要時間11．往保溫瓶里灌開水的過程中.聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為Ａ．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高Ｂ．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低Ｃ．灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越大Ｄ．灌水過程中音調(diào)保持不變，音響越來越小12．吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的Ａ．振幅Ｂ．響度Ｃ．音調(diào)Ｄ．音色圖413．如圖4所示，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度．圖4Ａ．防止噪聲產(chǎn)生Ｂ．阻斷噪聲的傳播Ｃ．防止噪聲進入人耳Ｄ．采用了上述三種方法14．宜昌市夷陵廣場采取了一些措施來控制噪聲污染．請仔細辨別，下列措施中不能達到減弱噪聲目的的一項是Ａ．把大音箱改成小音箱埋在草坪中Ｂ．控制播放音樂的時間Ｃ．種草植樹Ｄ．保持環(huán)境整潔15.百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是Ａ．聽到發(fā)令員的槍聲開始計時Ｂ．看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計時Ｃ．聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計時Ｄ．看到最先起跑的運動員起跑開始計時16.2020年5月，世博會在上海順利舉行，為向全世界充分展示“城市，我們的美好生活”這一主題，上海建設(shè)越來越注重以人為本．如：城區(qū)汽車禁止鳴笛，主干道路面鋪設(shè)瀝青，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施的共同點是Ａ．綠化居住環(huán)境 Ｂ．緩解“熱島效應”Ｃ．降低噪音污染 Ｄ．減少大氣污染17.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中，錯誤的是Ａ．“聞其聲，知其人”---------發(fā)聲體不同，音色不同Ｂ．“長嘯一聲，山鳴谷應”-----次聲波傳播很遠Ｃ．“隔墻有耳”---------------固體也能傳聲Ｄ．用超聲波清洗眼鏡----------聲波可以傳播能量Ｃ．回聲定位Ｄ．超聲波探查Ｂ．敲瓶底火焰搖動Ｃ．回聲定位Ｄ．超聲波探查Ｂ．敲瓶底火焰搖動橡皮膜Ａ．探測海深圖519.大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了Ａ．減弱回聲Ｂ．增強回聲Ｃ．增加聲音響度Ｄ．使墻壁更美麗20.“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式，演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說法正確的是Ａ．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度Ｂ．“呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的Ｃ．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波Ｄ．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等二、填空題（共10小題，每空1分，計20分.）21．（2020吉林）小軒的爸爸睡覺時的鼾聲通過傳到小軒的耳中，影響了小軒的休息，這種聲音屬于。22．運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為______m（海水中聲速是1500m/s）．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離）．這是因為______________________．23．將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變．當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于．24．漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)里來，表明能傳聲；“土電話”表明能傳聲．甲乙圖625．醫(yī)生給孕婦做B超，說明聲波能夠傳遞甲乙圖626．聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的_____有關(guān)，15℃時空氣中的聲速是_____m/s．圖727．現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備.若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)的單位是______；當附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將圖728．圖6中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形圖，圖是樂音的波形圖．29．在控制噪聲的措施方面，可以看到如圖7所示的標牌，這主要是在減弱噪聲；教室外有聲音干擾時，關(guān)上門窗是為了在減弱噪聲．30．許多電視臺經(jīng)常播出模仿秀節(jié)目，其中聲音模仿秀模仿的是聲音的，他的聲音是通過傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵中的．三、實驗探究題（共4小題，第31小題4分，第32～33小題各5分，第34小題6分，計20分）31．如圖8甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明．為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢耍l(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響．根據(jù)這些實驗證據(jù)他提出了振幅越大響度越大的結(jié)論．你認為他收集證據(jù)時的錯誤之處是．甲甲乙圖8圖932．如圖9所示，在做真空是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi)，再，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸，（填“變大”或“變小”），然后把空氣，會發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸，（填“變大”或“變小”），這個實驗用到一種物理方法是圖933．(2020山東濟寧)為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：。小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：。34．如圖10所示，利用一把鋼尺探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，請回答下面的問題．圖10（1）實驗中如何改變發(fā)聲體振動的頻率？如何知道音調(diào)的高低？圖10（2）實驗中要注意的問題是什么？（3）通過該實驗你得出的結(jié)論是什么？四、應用實踐題（共3小題，第35小題6分，第36～37小題各7分，計20分．）35．請你展開想像的翅膀，想像假如聲速變?yōu)楹凸馑僖粯哟?，或變?yōu)?.1m/ｓ，我們的生活有什么變化？請分別寫出2個合理的場景.36．站在百米賽跑終點的計時員,如果他聽到起跑的槍聲才開始計時,那么他開始計時的時間將比實際的起跑時間晚多少?(設(shè)當時的氣溫是15℃37．閱讀下面的短文潛艇的“耳目”――――聲吶潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置．聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強的指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離．聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標遠離聲吶．請回答以下問題：（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz．（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是＿＿＿＿＿＿．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為＿＿＿＿＿＿．（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？答案一、選擇題題號12345678910答案CDCBABDACA題號11121314151617181920答案ACBDBABBAB二、填空題21、空氣噪聲；22、3000真空不能傳聲；23、低鋼尺振動的頻率小于20Hz；24、液體，固體；25、信息，能量；26、溫度，340；27、dB，減??；28、乙，甲；29、聲源處，傳播過程中；30、音色，空氣．三、實驗探究題31題：一切發(fā)聲的物體都在振動；空氣可以傳聲；看尺子振動時，應該聽尺子發(fā)出的聲音，不應該聽桌面發(fā)出的聲音．32題：用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，變小，又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，變大，推理法．33題：發(fā)聲的物體在振動在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體34題：（1）通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率；利用人耳來感知聲音音調(diào)的