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最新部編人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷(含答案)班級(jí)___________姓名___________得分_______參考答案:期末檢測(cè)卷一、fánɡzixiānhuāhuánɡɡuāxiǎoshùxiǎoyú二、zuò√nǐ√zú√zhǐ√zuó√lǐ√zhú√zì√三、eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(目,木))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(力,立))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(己,幾))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(禾,和))四、示例:eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(好了,兒子))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(月牙,用處))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(里頭,水果))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(娃娃,掛上))五、1.中日目田2.大個(gè)天火3.三土天云六、示例:沙灘浪花太陽(yáng)天氣小花天空樹木西瓜七、八、1.③2.②3.②4.③5.④九、示例:1.月亮升起來了2.工作到深夜3.我地上爬起來十、1.江南可采蓮,蓮葉何田田2.在左在右我是我的3.小不月白又飛在云十一、1.三四2.這樣的朋友……請(qǐng)你們走開吧!這樣的朋友……你們留下吧!3.小馬小熊4.示例:小鳥它幫花草樹木捉蟲子十二、略。附:如何掌握好每學(xué)期應(yīng)掌握的知識(shí)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),這里我推薦“五遍讀書法”:熟話說“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,這就是要強(qiáng)調(diào)書要多看,多讀,并非真的要讀百遍、看萬卷。不過,一篇文章如果能多讀幾遍,學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。特別是,同學(xué)們使用的語(yǔ)文課本上的文章,大多是精品,一般的文章讀三五遍并不多,而有的文章讀十遍尚覺得少?,F(xiàn)向同學(xué)們推薦一高考狀元的“五遍讀書法”,以供同學(xué)們參考。第一遍,在課前安排好時(shí)間,對(duì)老師將要講解的內(nèi)容粗略地瀏覽一遍,我們只要做到大致了解教學(xué)內(nèi)容,不必一字一句地理解課文。第二遍,在課后的時(shí)間,我們按照學(xué)習(xí)的要求,將老師教學(xué)過的內(nèi)容對(duì)比著教科書復(fù)習(xí)一遍。這一次,要認(rèn)認(rèn)真真地看,一定要在聽課的基礎(chǔ)上把內(nèi)容吃透,掌握每一個(gè)概念、定義、定理,以及這些知識(shí)的推理運(yùn)用。第三遍,當(dāng)我們的教學(xué)任務(wù)的一個(gè)單元或一個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)完后,從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地看一遍,加深對(duì)概念定義的理解和掌握。我們?cè)谶@一遍一定要注意,不要因?yàn)閷?duì)知識(shí)已經(jīng)有一定的了解就對(duì)自己的學(xué)習(xí)不以為然,馬馬虎虎,應(yīng)付了事。匆匆而過的學(xué)習(xí)結(jié)果往往是不能達(dá)到預(yù)期目的的,自己不明白的地方就會(huì)還是不明白。第四遍,當(dāng)一本教科書全部學(xué)完后,我們就要把整本書連起來通讀一遍。這一遍的目的是整理各章知識(shí),找到各知識(shí)點(diǎn)的相互關(guān)系,理出頭緒,對(duì)全書有一個(gè)整體性的了解,對(duì)知識(shí)點(diǎn)做到胸有成竹。最后一遍,我們要在考試的前幾天,安排時(shí)間把書本略略地翻一遍,配合學(xué)習(xí)筆記,看看所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),及一些概念性的知識(shí)和自己容易忽視的知識(shí)?!拔灞樽x書法”適合我們學(xué)習(xí)的每一門功課的每一本教材,我們大家如果可以持之以恒地按要求學(xué)習(xí),就可以對(duì)任何科目的學(xué)習(xí)得輕輕松松。對(duì)知識(shí)的運(yùn)用,推薦以題致用:做一定量的題,可以加深知識(shí)的靈活掌握和對(duì)掌握的程度了解以便于查漏補(bǔ)缺。1.可以采用經(jīng)典的課后一課一練,隨堂課后練習(xí)冊(cè)形式做一做題。做題不在多,知識(shí)覆蓋課文內(nèi)容,經(jīng)典就行。2.以往年的試題,針對(duì)性地自我檢測(cè)。單元測(cè)試、期中、期末試卷,可自備一份,每階段,自我檢測(cè),便于對(duì)知識(shí)的掌握查漏補(bǔ)缺。學(xué)以致用,查

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