義務教育均衡發(fā)展匯報材料貫徹執(zhí)行義務教育法工作匯報材料

義務教育均衡發(fā)展匯報材料（貫徹執(zhí)行《義務教育法》工作匯報材料）和靜縣第二中學貫徹執(zhí)行《義務教育法》工作匯報材料尊敬的各位領導：首先，我代表和靜縣第二中學對縣人大常委會檢查組蒞臨我校就義務教育法執(zhí)行情況檢查指導表示熱烈歡迎！衷心地希望各位領導提出寶貴意見。下面，就我校近年來貫徹執(zhí)行《義務教育法》的具體工作匯報如下：一、學?；厩闆r和靜縣第二中學始建于1978年，位于和靜縣城文化西路。學?？傉嫉孛娣e118464.10平方米（約177.69畝）。截止目前我?，F(xiàn)有教職工243人，其中專任教師150人，?，F(xiàn)有教學班46個；在校學生1980名，其中：寄宿生1390人。自然之美與人文創(chuàng)新的契合。二、《義務教育法》執(zhí)行情況1、學校堅持把《義務教育法》宣傳教育列入每學期的工作計劃，作為教師培訓的必修課和普法工作的一個重要內(nèi)容。通過集體學習與個人學習相結合等方式組織教師學習，對實施《義務教育法》的意義和內(nèi)涵進行了認真的解讀。通過學習，教師們充分認識到：《義務教育法》將素質教育上升為法律的規(guī)定，進一步明確了義務教育的方針和目標，為全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質量，促進人的全面發(fā)展提供了法律保障；《義務教育法》將促進義務教育均衡發(fā)展作為方向性要求確定下來，明確各級政府應當合理配置教育資源，為保障適齡青少年平等接受義務教育權利，促進教育公平提供了法律保障。2、在抓好教師學習的基礎上，學校認真制定宣傳教育計劃，結合團隊活動、班會等活動載體，開展形式多樣的學習宣傳教育活動，用社會實踐、主題班隊會等活動方式營造宣傳氛圍，做到讓《義務教育法》在學生中入眼、入耳、入腦、入心。并在學校顯著位置張貼《義務教育法》的宣傳版面，各班利用黑板報、文化長廊等辦校內(nèi)義務教育宣傳欄，宣傳新修訂的《義務教育法》的亮點和精神實質。3、為嚴格貫徹執(zhí)行《義務教育法》，保證學區(qū)適齡少年兒童全部依法入學。我校首先做好義務教育銜接工作，在七年級新生入學之前，對應入學的學區(qū)內(nèi)學生進行調查摸底，登記造冊。對未能按時入學者，學校了解原因，掌握去向，保證學區(qū)內(nèi)學齡少兒入學率達標。再就是對劃分至我校各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的維吾爾族適齡學生，每年七月之前到當?shù)卣畠苫k把學戶冊中六年級學生的名冊拷貝，按名冊要求當?shù)匦W保證送其入學，必要時由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出面，力爭使適齡學生入學率達98%以上。其次，努力做好學籍管理工作，按規(guī)定辦理轉入、轉出手續(xù)，做到個個學生有著落。4、我校在控輟保學方面付出了很大的努力，為扎實有效地做好這項工作，學校成立了以黨支部書記為第一責任人的“控輟保學”工作領導小組。并建立相關工作制度，實行目標管理，學校與班主任及任課老師層層簽定“控輟保學”責任書，并將責任書落實情況作為教師考核的一項重要依據(jù)，學校規(guī)定，凡因人為因素導致學生流失的，對直接責任人嚴肅查處。逐步完善貧困生管理資助體系，建立健全貧困生幫扶機制，學校于XX年3月成立了扶貧幫困助學基金，全體教職工每月定期捐款，?？钯Y助貧困生，并使之成為一種長效機制；截止XX年初共計捐款21806.2元，其中9841.9元用于資助貧困生。學校還定期、不定期開展了家校聯(lián)系和家訪，采用多種方式，從學習、生活等方面關注流失生及時返校完成學業(yè)。三、學校管理情況注重細節(jié)、多元化管理在實施績效考核中，以規(guī)范化管理為核心，細化常規(guī)管理，突出班級管理，強化教學管理，重視文化管理，使管理多元化、互補化、精細化、全面化，使管理的有效性得以最大化。細節(jié)決定成敗，我校管理在細節(jié)上狠下功夫，主要是從管理制度的落實、崗位責任的明確、教學督導工作的細化、常規(guī)工作的量化等措施來體現(xiàn)學校管理的精細化，同時以校園文化建設為主線，分別從環(huán)境、活動、制度、觀念、行為文化等方面來開展一系列的文化滲透活動，使文化素養(yǎng)的滋潤滲透于學校管理的整個過程之中，一方面促進教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)成長，一方面使學生的人文品質、學業(yè)技能得到有效的提升。規(guī)范辦學行為1、嚴格按照課程計劃，開齊上足教好規(guī)定課程。2、校領導深入課了解教學現(xiàn)狀，認真落實聽課評課制度。聽課有目的、有設計、有重點、有記錄、有反思、有評價。評課有思想、有引領、有促動、有實效。聽課前的準備、聽課中的觀察、聽課后的交流力求更加規(guī)范和科學。3、精心備課，堅決杜絕無目標教學和目標不明確教學，堅決杜絕課堂的隨意性教學。4、規(guī)范學籍管理，嚴格執(zhí)行轉學、休學等制度，保證學生有序流動。嚴格控制輟學，并將控流工作作為班主任績效考核的主要指標。、教師隊伍建設在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學習、業(yè)務學習、師德教育的制度化要求；堅持貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“師德師風建設一票否決制”；嚴格實行量化考核，建有完整的教師業(yè)務考核檔案。二是加強師德師風建設，提高教師綜合素質。學?，F(xiàn)有專任教師150名，專任教師學歷全部達標，教師崗位設置及學科專業(yè)結構基本合理，基本能滿足新課程全面實施的需要。同時，我校號召并組織、鼓勵教師參加進修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃》，學校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓，到兄弟學校學習取經(jīng)。充分調動了廣大教師的工作積極性，促進了教師隊伍素質的整體提高。雙語教育學校制定了符合我校實際的雙語教學發(fā)展規(guī)劃和計劃、措施，建立健全了雙語課程設置、課程管理、質量檢測等管理措施。強化培訓，加強教師專業(yè)化建設沒有教師的發(fā)展，就沒有教育的發(fā)展。提高雙語教學質量，必須提高勝任雙語教學的少數(shù)民族教師的綜合業(yè)務素質。學校從三個方面考核教師的雙語教學能力，即：知識水平能力、教學能力和漢語水平能力。根據(jù)考核的結果，針對教師的個性特點制定其專業(yè)發(fā)展計劃，對教師進行多方面多形式的培訓。XX年以來，我校嚴格按照上級教育主管部門要求，分級分批及時選派“雙語”骨干教師參加自治區(qū)雙語教師培訓，先后有祖力皮亞、阿不來提依明等9名教師參加了為期兩年的自治區(qū)以及為期一年的上海師范大學、南京師范大學雙語師資培訓、進修。積極開展民漢教師“一幫一”結對子活動。要求民語教師根據(jù)自己的學科專業(yè)，定期聽漢語教師的課。在備課、課堂教學等環(huán)節(jié)做到民漢同步教學，民漢教師相互取長補短。在進行民漢結對子活動同時，開展撰寫教學反思活動，要求教師認真反思，發(fā)現(xiàn)自己教學中的不足、困惑、障礙并尋求解決問題的突破點。每學期都要組織相關人員專門聽雙語教學教師的課，了解進度、授課效果、教學中存在的問題，并進行集中評課，幫助指導教師不斷提高雙語教學的能力和水平。面向民語系雙語實驗班學生的校本培訓我校對教師學習漢語十分重視，同時也狠抓學生的漢語學習。學校的大型活動均用漢語普通話，并且經(jīng)常組織民漢學生進行民漢語演講，達到互相學習目的，又能夠加深民漢學生之間的友誼。有組織的安排早讀、分由數(shù)學，物理，漢語等雙語教師用民漢對照給學生講解學科術語、概念方面的難點。提高民語師生的口語和文字表達能力，學校每年開展民漢教師、學生拜師、“一幫一”活動，抽出一定的時間為漢語學習時間，通過朗讀課文、作文、演講比賽、書法練習、不斷強化漢語水平；在課間、大會等公開場合使用雙語交流、從而形成了互幫互學、取長補短、樂于交流、共同提高的良好氛圍。道德建設、民族團結教育1、加強領導，健全機制，構建我校德育工作模式層層落實，責任到人。2、狠抓隊伍建設，強化班主任班級管理第一責任人制，切實提高班級管理水平。3、強化教育，拓寬工作思路，努力培育合格人才。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，通過各種形式的主題班會培養(yǎng)學生健全的人格。強化理想信念道德教育和“感恩教育”，加強民族團結教育。學生自愿捐款資助和靜鎮(zhèn)一名5歲重病孩童獻愛心活動，捐資共計5000余元；積極組織開展多形式的文藝匯演慶祝與民族團結手拉手活動；各種形式的板報、手抄報、文化長廊展板評比活動；學校團委還舉辦了清明掃墓、軍民聯(lián)誼；感恩勵志教育、法制專題宣傳、參觀東歸博物館、歌唱偉大祖國、建設美好家園歌詠比賽等各種形式的主題活動。成功的德育教育、創(chuàng)新的育人理念和完善的做人準則教育，彰顯了我校的育人特色，并使我校的民族團結活動自然而然的融入到育人當中。4、加強法制教育，預防青少年犯罪。一是充分發(fā)揮課堂教育教學，二是定期組織法制宣傳教育活動、法律知識競賽、專題講座和征文活動。三是切實發(fā)揮法制副校長和法制輔導員作用，密切家校共同教育工作，不斷提升學生遵紀守法意識。5、維護未成年人合法權益。認真宣傳貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，增強學生的自我保護意識。6、優(yōu)化環(huán)境，營造未成年人健康成長的氛圍。學校積極配合縣綜治辦、公安局及轄區(qū)派出所開展安全文明校園創(chuàng)建工作，凈化學校周邊環(huán)境。校園文化建設與硬件設施XX年4月中旬更新的文化長廊形式獨創(chuàng)、風格獨具，再一次提升了校園文化的品質，彰顯我校文化意蘊。XX年5月建成并完善至今的校史陳列室，以時間流轉為線索，以版面展示為主，以圖文與實物、模型相結合的形式，真實地再現(xiàn)我校三十多年的風雨滄桑，三十多年的薪火傳遞，三十多年的光榮與夢想。獨具特色的文化長廊和校史陳列室是我校對學生進行思想道德教育的“鮮活”校本教材，是我校精神文明建設的重要陣地，是我校對外宣傳、充分展示辦學歷史、辦學成果和學校動態(tài)發(fā)展的一個窗口，XX年底我校校園又增添了“石文化”，造型各異的石頭上都刻上名言警句，即美化了校園又潛移默化的指導和影響著師生的言行。開展了讀書崇廉活動。為充分宣傳廉政文化進校園活動，校主要領導結合學校實際和縣委政府中心工作，編寫了一套校本教材，其內(nèi)容涵蓋學校廉政文化、學生養(yǎng)成教育、環(huán)境保護、安全與健康、書法等五大類，其中養(yǎng)成教育讀本獲得了自治區(qū)地方德育教材評比二等獎。爭取資金，改善辦學條件。XX年，我校積極爭取列入縣義務教育標準化建設項目學校，在充分調查摸底的基礎上，從教學辦公、信息網(wǎng)絡、實驗儀器、體藝設備、圖書補充等方面提出了一攬子配備清單，總購置額達到了184余萬元。目前，我校已通過縣人民政府標準化達標學校驗收掛牌，學校生機比以及辦學條件等指標均已達標。同時，每個教師辦公室、每個科室均配備了新辦公電腦，增設了儲物柜、為人師表鏡，大大改善了教師的辦公條件，有效地提高了工作效率。暑期，學校建立了校園網(wǎng)，為我校的師生交流提供了平臺，也為教師網(wǎng)上鉆研業(yè)務奠定了基礎。XX年8月我校積極落實縣“6?30”地震災后重建安排，開工興建學生公寓和餐廳各一棟，并對主教學樓及校大門進行粉刷、同時分別給各棟樓予以寓意深刻的標名；對校園的休閑椅都進行了更換，使學校面貌煥然一新。（七）、加強業(yè)務工作、提高教學質量，推進素質教育1、制定了素質教育工作體制，全面落實義務教育。2、以提高教師素質為目標，積極組織教師參加各類培訓，采取有效的措施，努力營造濃厚的學習氛圍。3、加強教研組和年級組建設，實行年級組長責任制，教研組開展了集體備課、聽公開課、說課等各項教研活動，并組織學生參加了各類競賽活動，取得了一定的成效。4、循序漸進，抓好教學常規(guī)管理。認真組織，指導各項教學計劃的制定和落實。細致、嚴謹?shù)亟M織好新學年學生入學、軍訓、教師開課工作，并做好學生的學籍管理工作。、增收節(jié)支，為確保教學一線的需要服務。在學校的財務方面，號召全校師生進行監(jiān)督，并要求財務工作人員及時公開學校收支情況。堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務學習，強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”，使學校經(jīng)費正常收支，財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。嚴格執(zhí)行農(nóng)村義務教育階段貧困家庭寄宿學生生活費補助政策，為扎實推進此項工作我校特成立和靜二中“農(nóng)村義務教育階段貧困家庭寄宿學生生活費補助”工作領導小組：組長肖剛，副組長阿布力克?卡得、安春輝，成員為學校會計、各年級組長和班主任。在完成此項工作時責任明確，各個環(huán)節(jié)都做到公開透明，使之真正成為一項“陽光工程”。強化安全工作目標責任管理，確保學校安全穩(wěn)定。1、我校以對各族師生高度負責的態(tài)度，努力營造積極向上、健康和諧的校園氛圍，認真落實“安全第一，預防為主”方針，切實加強對我校安全工作的組織領導，做到了安全教育有計劃、有課時、有師資，確保我校安全穩(wěn)定工作落到實處。2、進一步完善和落實各項安全管理制度，強化安全工作目標責任管理，確保了各項安全責任落到實處。嚴格執(zhí)行“雙人雙崗”、“領導24小時AB崗帶班制”。落實安保工作責任制，切實維護學校的平安穩(wěn)定。3、認真組織開展消防安全、疏散安全通道、飲食衛(wèi)生、用電、用水安全、危險化學品、體育器材、校舍等方面安全隱患的排查工作，力求做到認真、細致、不走過場、不留死角，督促各相關責任人針對安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患，及時發(fā)現(xiàn)及時處理，嚴防各類事故的發(fā)生。4、加強學校應急管理，完善和修訂學校的各項應急預案，認真組織師生進行消防、防災減災，公共突發(fā)事件的演練，增強師生的自我防范能力。積極配合道路交通部門，加強道路交通安全教育使學生逐步養(yǎng)成良好的交通安全行為習慣，增強防范能力。5、規(guī)范了食堂工作人員的從業(yè)制度，依照制度嚴把食品原材料的進貨關，認真履行食物樣品監(jiān)控制，嚴格按照制度進行餐后清掃消毒制。確保我校住宿生的飲食安全。四、取得的榮譽XX年3月獲縣慶“三?八”體操表演二等獎；5月獲自治州“十一五”期間優(yōu)秀少年軍示范校；5月獲自治州〃十一五〃期間百佳星級隊室和靜縣中小學繪畫比賽優(yōu)秀組織獎；5月下旬獲和靜縣中小學田徑運動會團體二等獎；6月獲和靜縣青少年“頌黨恩、唱幸福”紅歌大賽二等獎；7月榮獲自治區(qū)教育廳《好習慣-成功的金鑰匙》德育課教材評比二等獎；9月獲和靜縣“喜迎十八大教師風采”文藝匯演二等獎;12月榮獲縣“迎新春”中小學冬季長跑比賽中學組團體第一名。五、存在的問題：1、部分學生家長受大中專畢業(yè)生就業(yè)難的大環(huán)境影響，片面認為孩子學不學習都沒工作，因而在面臨上學和打工的選擇時，更容易傾向實惠，其二，盡管學校為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的住校學生食宿免費，但每周孩子的來回車費也為某些貧困家庭加重了經(jīng)濟負擔，這些存在的客觀事實帶來的輟學影響不容忽視。據(jù)統(tǒng)計我校本學年輟學生140人，人數(shù)較多的有巴潤鎮(zhèn)、和靜鎮(zhèn)、哈鎮(zhèn)較突出。目前在崗民族?？平處?1人，其中具備雙語教學的僅為15人，現(xiàn)有雙語班3個，隨著小學段升入初中雙語班數(shù)量的增加，將出現(xiàn)雙語師資跟不上的矛盾。.校園周邊環(huán)境治理問題目前，我校周邊環(huán)境總體上比較好，但不容忽視的是，仍存在溜冰場、網(wǎng)吧、歌舞娛樂