版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)校2023年防溺水致家長(zhǎng)的一封信尊敬的家長(zhǎng)朋友:您好!當(dāng)前,在做好疫情防控的同時(shí),廣大家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí),切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,做好對(duì)學(xué)生的叮囑和教育,為孩子提供安全適宜的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。近期,氣溫逐漸升高,學(xué)生溺水事故時(shí)有發(fā)生,做好防溺水安全教育是當(dāng)前重中之重。一、強(qiáng)調(diào)防溺水,是因?yàn)椋?.溺水致人死亡的時(shí)間很短,溺水的死亡率極高。2.孩子溺水多在戶外野外,周圍人極少,有人也不一定懂得游泳施救,所以如果有獲救生還的情況,實(shí)在是十分偶然。二、這些情況容易導(dǎo)致溺水①不了解水性,對(duì)自己的體力和游泳能力缺乏正確估計(jì),進(jìn)入水中便可能導(dǎo)致溺水。②即使是習(xí)水性的人,未做充分準(zhǔn)備活動(dòng),下水后突然遭受冷水的刺激,或者游泳的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),體內(nèi)的二氧化碳喪失過(guò)多等原因也會(huì)在水下出現(xiàn)四肢痙攣、抽搐,導(dǎo)致失去自主能力而下沉。③安全意識(shí)淡薄,在非開(kāi)放水域游泳,四肢可能會(huì)被水底水草纏繞而導(dǎo)致下沉,或陷入泥沙而失去控制能力。④在水中互相嬉戲、打鬧,發(fā)生意外后又驚慌失措,導(dǎo)致溺水。⑤身體不好,患有心臟病、貧血、癲癇及其他慢性病的人,可能在游泳中因冷水的刺激而引起舊病復(fù)發(fā),從而導(dǎo)致溺水。三、警惕這些溺水高風(fēng)險(xiǎn)地點(diǎn)①4歲以下兒童的溺水高發(fā)地點(diǎn)為家中蓄水容器,如水缸、浴盆等等。②5-9歲兒童溺水高發(fā)地點(diǎn)會(huì)涉及水渠、池塘和水庫(kù)等。③10歲以上兒童活動(dòng)范圍更大,主要為池塘、湖泊和江河等。四、防溺水“六不”原則不私自下水游泳不擅自與他人結(jié)伴游泳不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員水域游泳不到不熟悉的水域游泳不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救五、家長(zhǎng)對(duì)孩子要做的“四個(gè)知道”①孩子去哪里?②孩子做什么?③孩子和誰(shuí)去?④孩子何時(shí)回來(lái)?如果孩子想和小伙伴去野外玩水,一定要及時(shí)當(dāng)面阻止;如果孩子在外沒(méi)有及時(shí)回來(lái),要立即去尋找。我倡議,我接力生命只有一次,不要讓一時(shí)的疏忽成為永久的傷痛。希望各位朋友們隨時(shí)留意一下,如果您發(fā)現(xiàn)有未成年人在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)的情況下,私自在池塘、河邊、水庫(kù)等地方游泳、戲水、玩耍,請(qǐng)您一定要及時(shí)制止!從您我做起、從參與做起、從身邊做起!不斷加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。學(xué)校2023年防溺水致家長(zhǎng)的一封信尊敬的各位家長(zhǎng)同學(xué):近期疫情緩解,天氣轉(zhuǎn)暖,孩子們戶外活動(dòng)陸續(xù)增加,防溺水安全事故不容忽視。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在做好疫情防護(hù)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任。為確保學(xué)生的生命安全,不出現(xiàn)溺水悲劇,現(xiàn)將有關(guān)防溺水安全知識(shí)提醒如下,請(qǐng)您對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育:一、請(qǐng)告誡孩子熟悉并牢記防溺水“六不準(zhǔn)”:①不準(zhǔn)學(xué)生私自下水游泳;②不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;③不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳;④不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;⑤不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;⑥不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。二、防溺水“四不要”:①不要在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同下私自下水游泳;②不要在未設(shè)置警示標(biāo)識(shí)的水域游泳;③不要在沒(méi)有安全保障的地方和野外的水源地游泳;④不要在上下學(xué)的途中和假期在水源周邊戲水。三、防溺水要警惕在游泳池中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。游泳抽筋的時(shí)候可以選擇仰泳,在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。遇到同伴溺水不要驚慌,不熟悉水性、水下情況不明時(shí),不要擅自下水施救。不要手拉手施救,要及時(shí)呼救并撥打119和120。在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。四、防溺水如何施救意外發(fā)生后,救人刻不容緩,以下6點(diǎn)要知道:迅速救上岸:最好從背部將落水者頭部托起,或從上面拉起其胸部,使其面部露出水面,然后將其拖上岸。清除口鼻堵塞物:讓溺水者頭朝下,撬開(kāi)其牙齒,用手指清除口腔和鼻腔內(nèi)雜物。倒出呼吸道內(nèi)積水:救人者半跪,頂住溺水者的腹部,讓溺水者頭朝下,拍背。人工呼吸:對(duì)呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者,迅速進(jìn)行人工呼吸,同時(shí)做胸外心臟按壓。吸氧:現(xiàn)場(chǎng)有醫(yī)療條件,可對(duì)溺水者注射強(qiáng)心藥物及吸氧。條件不足的,用手或針刺溺水者的人中等穴位。脫下外套:如果溺水者身上穿著外套,要盡早脫下,濕漉漉的外套會(huì)帶走身體熱能,產(chǎn)生低溫傷害。五、請(qǐng)謹(jǐn)記以下幾點(diǎn):1.發(fā)生溺水的常見(jiàn)時(shí)段:離校后、雙休日、節(jié)假日。2.溺水發(fā)生的常見(jiàn)地點(diǎn):多發(fā)生在離水源較近的無(wú)人看管的池塘、水庫(kù)、河流、工地積水池等野外水域。從年齡特征看:多發(fā)在低年齡段,以中小學(xué)生居多。3.發(fā)生溺水死亡的原因:在水邊玩耍,下水摸魚,撿落入水中的物品;孩子擅自下河玩水,三五成群結(jié)伴游泳;自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家庭教育與兒童綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 家庭健康飲食與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合點(diǎn)
- 家庭教育中的心理干預(yù)與效果評(píng)估研究
- 教育類線上展覽會(huì)的創(chuàng)新實(shí)踐案例分享
- 小學(xué)科學(xué)教育中的生態(tài)環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)與科學(xué)在商業(yè)決策中的融合應(yīng)用
- 教育信息化的內(nèi)容創(chuàng)新與媒體應(yīng)用研究
- 工業(yè)生產(chǎn)中的安全生產(chǎn)與環(huán)保技術(shù)創(chuàng)新
- 提升小學(xué)生實(shí)踐能力的課外勞動(dòng)教育方案研究
- 第一單元:探索世界與把握規(guī)律大單元說(shuō)課稿
- GB/T 44769-2024能源互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)平臺(tái)技術(shù)規(guī)范
- 吸氧術(shù)課件教學(xué)課件
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件
- 光伏發(fā)電項(xiàng)目試驗(yàn)檢測(cè)計(jì)劃
- 民航概論5套模擬試卷考試題帶答案
- 2024屆中國(guó)電建地產(chǎn)校園招聘網(wǎng)申平臺(tái)高頻500題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題附帶答案詳解
- COCA20000詞匯音標(biāo)版表格
- 滬教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專題06圖形的運(yùn)動(dòng)(原卷版+解析)
- JTG-T-F20-2015公路路面基層施工技術(shù)細(xì)則
- 光伏發(fā)電站集中監(jiān)控系統(tǒng)通信及數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)
- 建筑垃圾減排及資源化處置措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論