初三九級體育課教案全集

九年級體育與健康教育授課設計第1課科目：體育與健康九年級主備教師：周曦執(zhí)教教師：周曦1、長久跑難點：戰(zhàn)勝“極點”現(xiàn)象教2、自選項目：籃重點：兩腿蹬擺協(xié)調結合，步伐均勻有材球、排球節(jié)奏，能合理分派體力。教知識目標：學生長久跑過程中合理分派體力的方法。學目能力目標：學生能運用已學知識以正確的跑姿，有節(jié)奏的呼吸、標步幅均勻練習長久跑。感情目標：培養(yǎng)學生剛毅的意志，勇于戰(zhàn)勝困難的精神。教教練學學時習教師活動學生活動過內間次程容數(shù)教師提前列席，準備好場所、器材，等候上課。

體育委員帶領全班同學按約定地點會集，檢查到班人數(shù)并向老師報告出勤情況。一1、在會集地點觀察全班成二列橫隊集課學生，并檢查學生人合。堂數(shù)及衣飾。組織如（圖一）常2、“同學們好！”×××××○○○規(guī)3、宣布本課的學習內○○容，揭穿目標和要求。×××××○○○開1、安排見習生。○○始△部★分1、“老師好！2、認真聽講，明確學習內容和要等。3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。二二、教師組織學生進行二、全班學生分成42游游戲組進行練習。練習（圖戲1、游戲名稱：“排頭抓略）三排尾”練習隊形如（圖三）復2、游戲方法：學生排成×××××OOOOO習單行用雙手抱住前面一×××××OOOOO少人的腰部×××××OOOOO年3、要求：隊伍不能夠初拉×××××OOOOO健斷要求：記住動作線美4、教師給學生分組進行路、活動充分操練習5、激勵學生認真參加游戲三、教師組織學生復習少年健美操第一至第十節(jié)1、教師領做、口令指揮學生練2、提法動作要領3、提出易犯錯誤和糾正錯誤的方法教教練時學學教師活動學生活動習間過內次程容數(shù)一、復習長久跑一、學生進行長久21、教師重申耐跑的練習1久跑的技術要1、記住長久跑的技術領，示范途中跑要領和理解“極點”、動作“第二次呼吸”重點：上體正直、重2、勻速跑60米加速心平穩(wěn)跑30米慣性跑一擺臂放松、呼吸要求：控制好途中跑耐自然速度和動作頻率久2、組織學生進練習圖四基跑行長久跑的練習操場本3、部二提示動作要×自領，單個指導×分4、選集體講評，糾×項正錯誤×60M30自然跑進目5、小結，提出還3、女生5分鐘、男生存在的問題6分鐘二、教師安排學生進要求：跑得輕快、放行自選項目的練習松，以勻速為主。1、教師提出練4、接受教師習要求及注意事指導，糾正錯項誤動作。要求：練習自覺認真、二、學生自選項目遵守課堂紀律練習2、巡視學生的1、記住教師練習過程所提的練習要3、指導學生，單求個糾錯2、依照自已自選項目的興趣愛好選籃球：籃下45度投擦板擇項目球3、自覺參加排球：自拋自墊練習，積極鍛煉身體4、能接受教師的指導一、集體講評，評估本5一、學生二列橫隊集節(jié)課的學習情況、夸耀合隊伍，并自我評介。結優(yōu)秀學生。二、學生能積極進行束小二、整理放松練習。放松。部結三、部署回收器材。要求：完好放松、調分四、師生再見整呼吸。三、師生再見九年級體育與健康教育授課設計第2課科目：體育與健康九年級主備教師：周曦執(zhí)教教師：周曦3、跑的特地練習、難點：身體動作的協(xié)調性、強烈的節(jié)奏教健美操感材4、身體素質練習重點：掌握基本動作，塑造健美形體。教知識目標：學生能知道健美操鍛煉的價值和意義。學目能力目標：學生能掌握少年健美操第十一至第十五節(jié)操的動作線標路，發(fā)展柔韌、協(xié)調、矯捷等身體素質。感情目標：培養(yǎng)學生優(yōu)秀的審雅觀，韻律感。培養(yǎng)學生刻苦鍛煉身體的優(yōu)秀質量。教教練學學時習教師活動學生活動過內間次程容數(shù)教師提前列席，準備好場所、器材，等候上課。

體育委員帶領全班同學按約定地點會集，檢查到班人數(shù)并向老師報告出勤情況。一2、在會集地點觀察2全班成二列橫隊集課學生，并檢查學生人分合。堂數(shù)及衣飾。組織如（圖一）常2、“同學們好！”×××××○○○規(guī)3、宣布本課的學習內○○容，揭穿目標和要求?！痢痢痢痢痢稹稹痖_2、安排見習生?！稹鹗肌鞑俊锓?、“老師好！2、認真聽講，明確學習內容和要等。3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。二二、教師組織學生進行游游戲戲游戲名稱：“夾球前進”游戲方法：膝夾手帕跑跳前進繞過標志桿返回，取下交下一位同伴。

5二、練習隊形如（圖二）1、學生知道游戲的方法和要求2、分成四個小組進行游戲3、認真參加游戲，積極鍛煉身體

42游戲要求：不能夠用手去觸手帕1、

教師講解游戲方法及要求2、給學生分組，組織學生游戲3、語言激勵學生、積極參加教教

練學學

時

習教師活動

學生活動過內

間

次程容

數(shù)三、教師組織學生進行練習隊形如（圖三）跑姿的特地練習學生在教師口令指揮下進行練習1、原地小步跑接行OO×××進間小步跑OO×××要求：上體正直、步幅OO×××三小，領悟腿前擺、腳落OO×××跑地動作?！镩_2、1、的原地半高抬腿跑學生記住途中始接30米加速跑2專跑正確的跑動姿部2門要求：領悟擺臂和腳落勢分2、練地動作。學生聽教師哨習（1）、教師講解示范、音進行練習提示動作要領（2）、教師組織指揮學生練習（3）、糾正出現(xiàn)的錯誤動作一、學習少年健美操第十一節(jié)：腹背運動要求：體前屈腰要挺直，第二個八拍的1—4拍，上體稍有顫動，全身波浪由膝、髖、腰、頭依一次向前上頂起。少第十二節(jié)：弓步運動年基要求：注意重心搬動，健本前、側、后弓步要清楚。美部第十三節(jié)：腿屈伸運動操分要求：動力腿做屈伸時，二基支撐腿保持半蹲不動，身本注意胸的含展配合體部第十四節(jié)：跳躍運動素分要求：并腿跳，兩腿保質持半蹲；1拍、3拍前臂練與上臂成90度，上臂與習軀干成90度；5拍、7拍前臂與上臂成90度，上臂與軀干成45度。兩臂上屈要有力度。第十五節(jié)：整理運動要求：呼吸與肩部運動

5一、學生在教師組織下進行練習練習隊形如（圖四）×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○★1、記住每節(jié)操的動作要領2、觀察和模仿教師的動作3、在教師口令指揮下復習少年健美操第一至第十節(jié)練4、學習少年健美操第十一至第十五節(jié)操5、學生自練，兩人一組，相互議論6、在音樂伴

2333相當合，動作緩慢。1、教師講解動作要領并示范2、口令指揮學生練習3、組織學生復習少年健美操第一至第十節(jié)，提出存在問題4、帶領學生學習少年健美操第十一至第十五節(jié)操5、讓學生自練，相互學習互相議論6、播放音樂：“大家一起來”7、巡回觀察，加以指導8、幫助學生糾正錯誤二、教師組織學生進行身體素質練習1、說明素質練習的內容和方法2、指揮學生練習，

奏下隨教師練習少年健美操全套動作。7、接受教師的指導，及時糾正錯誤要求：動作到位、有明顯節(jié)奏感二、學生進行素質練習1、清楚素質練習的要求2、認真積極地進行練習30秒快速跳繩×3練習隊形如（圖五）×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○★3、一、三排跳時二、四排學生計數(shù)，輪流提出要求交換。一、集體講評，評估本3一、學生二列橫隊集節(jié)課的學習情況、夸耀合隊伍，并自我評介。結優(yōu)秀學生。二、學生能積極進行束小二、整理放松練習。放松。部結分三、部署回收器材。要求：完好放松、調四、師生再見整呼吸。三、師生再見九年級體育與健康教育授課設計第3課科目：體育與健康九年級主備教師：周曦執(zhí)教教師：周曦教5、少年健美操難點：身體動作的協(xié)調性、強烈的節(jié)奏材6、長久跑感。長久跑中戰(zhàn)勝“極點”現(xiàn)象重點：途中跑動作輕快，節(jié)奏分明，并能合理分派體力。教知識目標：學生理解健美操鍛煉的價值和意義，知道長久跑正確學目的跑動姿勢及呼吸方法。標能力目標：學生能在音樂的伴奏下基本完成少年健美操。提高學生長久跑的能力。感情目標：學生在長久跑練習中能戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難。教教練學學時習教師活動學生活動過內間次程容數(shù)教師提前列席，準備好場所、器材，等候上課。

體育委員帶領全班同學按約定地點會集，檢查到班人數(shù)并向老師報告出勤情況。一3、在會集地點觀察2全班成二列橫隊集課學生，并檢查學生人分合。堂數(shù)及衣飾。組織如（圖一）常2、“同學們好！”×××××○○○規(guī)3、宣布本課的學習內○○容，揭穿目標和要求。×××××○○○開3、安排見習生?！稹鹗肌鞑俊锓?、“老師好！2、認真聽講，明確學習內容和要等。3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。二二、教師組織學生進行

5二、全班學生圍成四游游戲

個圈戲1、游戲名稱：“抓手指”練習（如圖二）2、游戲方法：學生圍成

1、

學生清楚游戲一圈，面向圓心站好，

的方法要求爾后把左手張開

2、

依照教師要求伸向左側人，把右手食

積極地投入游戲指垂直放到右側人的掌

要求：注意力高度集心上。教師發(fā)出“原地

中踏步走”的口令后，學生踏步，教師可用“

1、2、1”的口令調整步伐，當口令發(fā)出“

1、2、3”時左手應想法抓住左側人的食指，右手應想法逃掉。3、要求：游戲中不能夠搶口令4、組織學生進行練習，并口令指揮。教教

練學學

時

習教師活動

學生活動過內

間

次程容

數(shù)三、教師部署學生進行三、學生按練習要求跳繩練習進行跳繩三1、教師講解跳繩練1、學生分成四組進行跳習的方法要求練習，由小組長負責繩要求：由單人魚貫式或本組練多人一齊跑入、跑出進2、學生認真參加練習行跳繩。習，互相激勵2、教師觀察學生練3、遵守紀律、積極鍛習，加以激勵煉一、復習少年健美操一、學生記住健美11、教師講解健美操的動作要領一要領：上下肢的協(xié)分派少合年2、教師領做健基健美操第一至第十本美五節(jié)操部操3、播放音樂“大分二家一起來”，教耐師帶領學生一起久練習健美操跑4、教師巡視觀察學生練習，單個進行指導

操的動作線路，加深記憶練習隊形如（圖四）×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○1、認真聽老師的講解，模擬教師動作5、集體糾正錯2、隨教師一起練誤，提出存在問習健美操第一至題第十五節(jié)二、復習長久跑3、學生自練習，1、教師講解長久跑的技互相學習議論術要領4、聽音樂“大家要領：動作自然放松協(xié)一起來”進行練習調、呼吸有節(jié)奏5、糾正錯誤動作2、組織學生進行長久跑二、學生練習長久跑練習1、記住長久跑的技術3、觀察學生練習，要領及時提出問題2、學生進行定距離跑4、幫助學生糾正錯女生：800米，男生：誤動作1500米要求：動作輕快、跑的節(jié)奏分明3、接受教師的指導一、集體講評，評估本一、學生二列橫隊集節(jié)課的學習情況、夸耀合隊伍，并自我評介。結優(yōu)秀學生。二、學生能積極進行束小二、整理放松練習。放松。部結三、部署回收器材。要求：完好放松、調分四、師生再見整呼吸。三、師生再見九年級體育與健康教育授課設計第4課科目：體育與健康九年級主備教師：周曦執(zhí)教教師：周曦難點：上下肢協(xié)分派合、控制身體平衡、教7、籃球出手動作柔和牢固材8、長久跑重點：動作連結、重心平穩(wěn)、跳起有力教知識目標：學生知道前進間單手肩上投籃的方法和要領。學目能力目標：學生能在跑動中做出跨步接球上步起跳單手肩上招標籃動作。感情目標：培養(yǎng)學生自鍛能力，激發(fā)學生練習興趣。培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝困難的優(yōu)秀質量。教教練學學時習教師活動學生活動過內間次程容數(shù)教師提前列席，準備好場所、器材，等候上課。

體育委員帶領全班同學按約定地點會集，檢查到班人數(shù)并向老師報告出勤情況。一4、在會集地點觀察全班成二列橫隊集課學生，并檢查學生人合。堂數(shù)及衣飾。組織如（圖一）常2、“同學們好！”×××××○○○規(guī)3、宣布本課的學習內○○容，揭穿目標和要求。×××××○○○開4、安排見習生?！稹鹗肌鞑俊锓?、“老師好！2、認真聽講，明確學習內容和要等。3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。二二、教師組織學生練習二、學生練習運球運4×運運球急停急起球急停急起8拍球1、教師講解運球急停急練習隊形如（圖二）急起（兩步急停法）的動1、學生記住運球急停停作要領急起的動作要領急要領：手按拍球短促有2、模擬教師動作，聽起力，部位準，兩腿制動口令隨教師一起練習三有力，降重心。急起時球蹬地有力起動快，動作操協(xié)調一致。

三、學生隨從教師動作進行球操練習要求：活動充分2、教師示范運球急停急起動作3、指揮學生練習，及時提出存在的問題4、提出糾正錯誤的方法三、教師領做球操并口令指揮1、伸展運動

2、體側運動3、體轉運動

4、腹背運動5、全身運動

6、跳躍運動教教

教師活動

時

學生活動

練學學間習過內次程容數(shù)一、教師組織學生學一、學習練習前進間4-6習前進間單手肩上單手肩上投籃6-8投籃1、學生認真聽講，記8-11、教師講解單手肩上投住動作要領0籃的動作要領，并示范2、盡量模擬教師動作2要領：一跨二蹬三高跳，3、練習步驟指腕用力把球撥①慢跑中集體徒手做一5、組織學生進行肩“三步”起跳摸高的籃上投籃技術的學習模擬練習基3、教師觀察學生練習、本球要求：學生練習中心二單個指導中喊“大、中、小”部4、集體講評，糾正錯誤分耐三個字久動作②二人一組，一人單跑二、復習長久跑技術手托球，另一人跨右1、教師重申技術動作要腳，按“跨步接球、領上步起跳、騰空投籃”要領：步幅均勻、掌握的序次做三步上籃模好跑的節(jié)奏、仿練習2、組織學生進行長久跑③從球籃兩側運一下的練習球跨步接球起跳投籃3、激勵學生積極參加鍛練習煉4、學生互相學習、互4、及時提出存在的問題相當合和糾正方法5、接受教師指導，糾正錯誤二、學生進行長久跑練習1、記住長久跑的技術要領2、學生練習勻速跑接加速跑以提高最后沖刺能力60米勻速跑+30米沖刺跑3、男生1000米、女生800米4、學生能刻苦的投入長久跑練習5、糾正錯誤動作，提高奔跑能力結一、集體講評，評估本一、學生二列橫隊集節(jié)課的學習情況、夸耀合隊伍，并自我評介。束小優(yōu)秀學生。二、學生能積極進行部結分二、整理放松練習。放松。三、部署回收器材。要求：完好放松、調四、師生再見整呼吸。三、師生再見九年級體育與健康教育授課設計第5課科目：體育與健康九年級主備教師：周曦執(zhí)教教師：周曦9、籃球難點：上下肢協(xié)分派合、出手動作柔和穩(wěn)教10、身體素質定材練習重點：動作連結、重心平穩(wěn)、起跳有力教知識目標：學生知道前進間單手肩上投籃的方法和要領。學目能力目標：學生能在運球、跑動中接球做出單手肩上投籃動作。標感情目標：培養(yǎng)學生自鍛能力，激發(fā)學生練習興趣。培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝困難的優(yōu)秀質量。教教練學學時習教師活動學生活動過內間次程容數(shù)教師提前列席，準備好場所、器材，等候上課。

體育委員帶領全班同學按約定地點會集，檢查到班人數(shù)并向老師報告出勤情況。一6、在會集地點觀察全班成二列橫隊集課學生，并檢查學生人合。堂數(shù)及衣飾。組織如（圖一）常2、“同學們好！”×××××○○○規(guī)3、宣布本課的學習內○○容，揭穿目標和要求。×××××○○○開5、安排見習生。○○始△部★分1、“老師好！2、認真聽講，明確學習內容和要等。3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。二二、教師組織學生進行6二、學生在教師的帶若球熟悉球性的練習6領下進行熟悉球性的干性1、教師示范提示練練習次練習方法及要求1、雙手拋接球練習2、指揮學生進行練習三習，加以指導2、單手拋接球練球3、集體糾正錯誤習操4、和學生一起做熟3、拋球擊掌練習悉球性的練習4、水平指撥球練三、教師領做球操并口習令指揮1、伸展運動2、體側運動3、體轉運動4、腹背運動5、全身運動6、跳躍運動教教練學學時習教師活動學生活動過內間次程容數(shù)二、教師組織學生一、復習前進間單手肩12-復習前進間單手肩上投籃18上投籃1、學生認真聽講，記12-1、教師重申單手肩上住動作要領18投籃的動作要領，并示2、盡量模擬教師動作2范3、練習步驟要領：一跨大步接球①慢跑中運球前進間一牢、二蹬小步用力跳、單手肩上投籃（以下籃三要翻腕托球舉球高、圖）球四要指、腕柔和用力巧要求：學生能自覺的投基二7、帶領學生進行入練習，領悟單手前進本身肩上投籃技術的練間投籃動作部體習②跑動中接球投籃（練分素3、教師觀察學生練習、習者運球一段距離后質單個指導傳球給教師或體育委練4、集體講評，糾正錯員，在跑動中再接球做習誤動作前進間單手肩上投籃二、組織學生進行身體練習）素質的練習要求：注意動作的連續(xù)1、教師講解身體性，協(xié)調性，防范走步素質練習的內容及違例。要求（以以下圖）要求：認真參加素質練4、學生互相學習、互習，獨自完成授課任務相當合2、組織學生參加5、接受教師指導，素質練習糾正錯誤3、指導學生和鼓二、學生清楚身體素質勵學生積極參加鍛練習的內容和練習方煉法4、練習結束后小1、按教師要求進行素結質練習2、學生在小組長的帶領下各自到達練習場地⑴男生：單杠引體向上女生：仰臥起坐⑵練習立定跳遠坑沙一、集體講評，評估本3一、學生二列橫隊會集結節(jié)課的學習情況、夸耀隊伍，并自我評介。優(yōu)秀學生。二、學生能積極進行放束小二、整理放松練習。松。部結三、部署回收器材。要求：完好放松、調整分四、師生再見呼吸。三、師生再見九年級體育與健康教育授課設計第6課科目：體育與健康九年級主備教師：周曦執(zhí)教教師：周曦教1、長久跑測難點：學生能正確對待“極點”現(xiàn)象材驗重點：合理分派體力，堅持跑完好程2、自選項目教知識目標：學生能運用所學知識在1000米或800米全程跑時合學目理分派體力。標能力目標：學生能有節(jié)奏的呼吸、步幅均勻地跑完好程，并能合理分派體力，提高學生長久跑的能力。感情目標：培養(yǎng)學生自鍛能力，啟示學一生經(jīng)常常鍛煉，養(yǎng)成平生體育的習慣。教教練學學時習教師活動學生活動過內間次程容數(shù)體育委員帶領全班同教師提前列席，準備好場所、器材，等候上課。

學按約定地點會集，檢查到班人數(shù)并向老師報告出勤情況。一8、在會集地點觀察全班成二列橫隊集課學生，并檢查學生人合。堂數(shù)及衣飾。組織如（圖一）常2、“同學們好！”×××××○○○規(guī)3、宣布本課的學習內○○容，揭穿目標和要求。×××××○○○開6、安排見習生?！稹鹗肌鞑俊锓?、“老師好！2、認真聽講，明確學習內容和要等。3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。二二、教師組織學生進行二、學生在教師的組2游游戲練習織下進行游戲戲1、教師講解游戲的方法組織如（圖二）（圖和規(guī)則三）游戲名稱：“兩人運三1、學生明確游戲球接力賽”方法、規(guī)則及要求方法：各隊第一、第二2、積極參加游名學生手持3只籃球，戲，伙伴之間互相同時運往端線，爾后回協(xié)作交給第三、第四名學生，以此類推。規(guī)則：（1）各人除運一球外。中間一只球必定由2人交替運球前進，3只球要同時運到端線，2）3只球如有一只滾出界外，從失誤重新向前運球（3）2人要親近配合，不能夠帶球跑9、組織學生進行游戲，激勵學生積極參與。10、觀察學生游戲，及時進行小結。教教練學學時習教師活動學生活動過內間次程容數(shù)三、教師帶領學生進行三、學生隨教師做好徒手操練習徒手操（1）伸展運動；（2）×××××○○○擴胸運動；○○（3）體側運動；（4）×××××○○○三體轉運動；○○徒（5）腹背運動；（6）×××××○○○手弓步壓腿；○○操（7）跳躍運動；（8）×××××○○○四肢各關節(jié)活動○○要求：學生做好充分準★備活動1、聽教師口令集體做徒手操2、準備活動充分一、教師向學生宣布耐一、學生進行長久跑1久跑核查的核查1、考前進行動員，1、學生記住長久讓學生以優(yōu)秀的精跑技術的動作要神狀態(tài)進入測試領2、向學生表達核查2、學生在教師的一標準激勵下，以飽滿和耐3、重申長久跑的技高漲的情緒投入久術要領核查。跑3、要領：呼吸有節(jié)奏，動對獲取好成績測作輕快、合理分派體力。充滿信心，有各自基驗難點：正確辦理好“極的目標。本二4、點”現(xiàn)象的出現(xiàn)。在教師的組織部自4、教師激勵學生認下進行核查。選真參加考試，戰(zhàn)勝困先男生后女生，核查鍛難，爭取好成績。結束后各自選擇鍛煉煉5、組織學生進行耐項目進行練習。項久跑的核查。二、學生積極參加自目二、教師向學生講解自選項目的練習選項目的練習內容及要1、核查結束后休求息片刻就參加自1、練習內容：籃球、選項目的鍛煉排球、羽毛球、跳繩、2、遵守紀律，自踢毽學練習2、讓小組長負責各自組學生的練習，注意安全。要求：學生能自覺參加自選項項目的鍛煉。

3、對自己鍛煉情況能進行自我小結。一、集體講評，評估本一、學生二列橫隊集節(jié)課的學習情況、夸耀合隊伍，并自我評介。結優(yōu)秀學生。二、學生能積極進行束小二、整理放松練習。放松。部結三、部署回收器材。要求：完好放松、調分四、師生再見整呼吸。三、師生再見九年級體育與健康教育授課設計第7課科目：體育與健康九年級主備教師：周曦執(zhí)教教師：周曦教3、籃球難點：球、手、腳的配合動作協(xié)調，身體材4、身體素質伸展、用指腕撥球柔和。練習重點：跨步接球、上步起跳、騰空投籃。教知識目標：學生能知道前進間單手肩上投籃的技術動作。學目能力目標：學生能運用已學的知識，進行運球——傳球——招標籃的綜合練習。感情目標：培養(yǎng)學生合作學習，養(yǎng)成經(jīng)常參加體育鍛煉的習慣，勇于戰(zhàn)勝困難的優(yōu)秀質量。教教練學學時習教師活動學生活動過內間次程容數(shù)教師提前列席，準備好場所、器材，等候上課。

體育委員帶領全班同學按約定地點會集，檢查到班人數(shù)并向老師報告出勤情況。一11、在會集地點觀察全班成二列橫隊集課學生，并檢查學生人合。堂數(shù)及衣飾。組織如（圖一）常2、“同學們好！”×××××○○○規(guī)3、宣布本課的學習內○○容，揭穿目標和要求?！痢痢痢痢痢稹稹痖_7、安排見習生。○○始△部★分1、“老師好！2、認真聽講，明確學習內容和要等。3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。二二、教師組織學生進行6二、學生在教師的組2游游戲練習’織下進行游戲戲1、教師講解游戲的內3、學生清楚游戲容、方法及規(guī)則的方法及規(guī)則游戲名稱：“活動籃筐”4、分組進行游戲游戲方法：把學生分成““活動籃筐”人數(shù)相等的兩隊，各隊練習如（圖二）指定3人，手拉手成一5、學生能積極參圓形作為“活動籃筐”，與游戲，情緒高漲雙方進入攻守，攻方設6、互相合作、積法將球投入“活動籃筐”極配合。