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文檔簡(jiǎn)介
2023幼兒園大班語(yǔ)言元旦教案幼兒園大班語(yǔ)言元旦教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受新年的來(lái)臨,能區(qū)分農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年,知道一月一日是元旦節(jié).
2、愿意參加活動(dòng)以及四周的人進(jìn)行情感溝通,大膽地用自己地方式展現(xiàn)自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
3、通過(guò)游藝活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的暖和,加深家園情、師生情、親子情.
4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到興奮、體驗(yàn)和愿意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
感受新年的歡樂(lè)及幼兒園大家庭的暖和,能大膽的用自己的方式溝通和展現(xiàn)自己.教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂(lè)趣.
活動(dòng)預(yù)備
(1)布置游藝場(chǎng)地,預(yù)備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。
(2)預(yù)備供幼/兒和家長(zhǎng)的親子嬉戲若干。(分室內(nèi)、室外)
(3)預(yù)備游藝獎(jiǎng)品,如預(yù)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。
(4)喜慶音樂(lè):磁帶、音響。
活動(dòng)過(guò)程
一、音樂(lè)活動(dòng):播放音樂(lè)《過(guò)新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過(guò)年喧鬧的氣氛。
二、看錄象觀看人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。
三、詳細(xì)活動(dòng)支配:
(1)律動(dòng)“新年好”
(2)親子運(yùn)動(dòng)嬉戲(留意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的平安)
A.放鞭炮
預(yù)備:每班自制炮竹一個(gè)
玩法:分小組。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),面對(duì)面排。開(kāi)頭由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。
B.運(yùn)彩球
預(yù)備:彩色的球、圈
玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次來(lái)回接力。
C.剝桔子:
預(yù)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子
玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,其次個(gè)幼兒連續(xù),以此類(lèi)推,看哪隊(duì)最快為勝。
D.搶氣球嬉戲:
預(yù)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。假如說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最終小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小伴侶一起聽(tīng)老師發(fā)令,根據(jù)規(guī)章進(jìn)行。
E.開(kāi)火車(chē):
預(yù)備:起跑處標(biāo)志
玩法:由家長(zhǎng)組成一列火車(chē),蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車(chē)為勝。
F.袋鼠跳
預(yù)備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類(lèi)的,要大一些
玩法:一名小伴侶與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次嬉戲找四組為一單位,小伴侶與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,中間距離約30~50米。嬉戲開(kāi)頭后,小伴侶要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尳拥酱雍?,要立刻套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
G.揪尾巴
預(yù)備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場(chǎng)地內(nèi),幾個(gè)家庭綻開(kāi)揪尾巴競(jìng)賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝。
H.趕雙球
預(yù)備:一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。
玩法:適用于大班的嬉戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn).
四:活動(dòng)結(jié)束強(qiáng)調(diào)平安
教學(xué)反思
本次活動(dòng)支配老師不是導(dǎo)演,而是體驗(yàn)幼兒需要的支持者,活動(dòng)中既做到適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嬉戲,又滿意了幼兒活動(dòng)的需要,又使幼兒在制造中享受了勝利的喜悅。愿意參加活動(dòng)以及四周的人進(jìn)行情感溝通,大膽地用自己地方式展現(xiàn)自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
通過(guò)這次組織的過(guò)新年的活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的暖和,加深家園情、師生情、親子情.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到興奮、體驗(yàn)和愿意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望在《歡樂(lè)的元旦節(jié)》主題中,抓住了孩子們每天希望新年的到來(lái),過(guò)新年是小伴侶最最快樂(lè)的時(shí)刻,最最歡樂(lè)的時(shí)刻,迫切想了解幼兒想慶祝新年的心理,充分挖掘了新年慶?;顒?dòng)的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)了新年的歡樂(lè),進(jìn)入新年慶祝的氣氛,擴(kuò)展了他們的學(xué)問(wèn)范疇。這一主題是從幼兒的愛(ài)好點(diǎn)動(dòng)身的一個(gè)生成活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,老師開(kāi)展了許多活動(dòng),使孩子感受到了過(guò)年的歡樂(lè)?;顒?dòng)中,老師更多的是關(guān)注了孩子的生活閱歷的積累與提升,
在主題中,由于家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作,孩子兒的閱歷預(yù)備得充分。我們組織孩子聽(tīng)過(guò)新年的新春音樂(lè)也組織了和家長(zhǎng)一起的親子活動(dòng)如:放鞭炮,剝橘子,運(yùn)彩球,開(kāi)火車(chē)……孩子們感性閱歷得到了豐富,并且積累了很多活動(dòng)閱歷,為今后活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
在活動(dòng)中,孩子們玩得開(kāi)快樂(lè)心歡高興喜,嘗到了嬉戲活動(dòng)的樂(lè)趣,從中獲得了勝利的喜悅。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩、玩中樂(lè)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中進(jìn)展的目標(biāo)。
孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,中國(guó)最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生深厚的愛(ài)好,對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。
幼兒園大班語(yǔ)言元旦教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道元旦是新的一年的開(kāi)頭,情愿和他人共享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述,感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。
活動(dòng)預(yù)備:
1、新舊掛歷各一幅
2、蠟筆和勾線筆
3、幼兒用書(shū)
4、課件
5、“新年歡樂(lè)”音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)
6、練習(xí)冊(cè)
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示掛歷,引起幼兒愛(ài)好,導(dǎo)入活動(dòng)。
(1)老師:這是什么?掛歷有什么用處?
(2)老師小結(jié):掛歷是告知我們今日是幾月幾日的。每過(guò)一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過(guò)一個(gè)月,掛歷的日期就要往后翻一頁(yè)。
(3)老師:我們已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)月,也就是走過(guò)來(lái)一年,你們知道過(guò)去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?
(4)幼兒爭(zhēng)論后得出答案。
(5)出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來(lái)了。
老師:每年的第一天就是元旦。
2、引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)并敘述自己的愿望。
(1)老師:在新年開(kāi)頭的時(shí)候,這幾個(gè)小伴侶在做什么?
(2)老師:他們?cè)跀⑹鲎约旱男脑?。那么,你們?cè)谛履觊_(kāi)頭的時(shí)候有什么心愿呢?
(3)幼兒爭(zhēng)論溝通。
(4)老師:假如用圖畫(huà)表示出來(lái),該怎么樣畫(huà)?
(5)老師:我們把自己的心愿畫(huà)在這個(gè)大心型中間吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè))
(6)幼兒進(jìn)行作畫(huà),老師個(gè)別輔導(dǎo)。
(7)老師:畫(huà)好的幼兒可找一個(gè)好伴侶敘述自己的心愿。
3、展現(xiàn)幼兒的搭配練習(xí)冊(cè),并和幼兒爭(zhēng)論、評(píng)價(jià)。
4、在“新年歡樂(lè)”音樂(lè)中自由舞蹈,感受新年歡快氣氛。
老師:新年就要來(lái)到,祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn),我們一起來(lái)跳“新年歡樂(lè)”舞吧!
反思:幼兒能按自己的意愿進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。
幼兒園大班語(yǔ)言元旦教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、利用聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)家幼情感,讓家長(zhǎng)了解孩子,促進(jìn)家園和諧。
2、全方位多角度展現(xiàn)幼兒在這本學(xué)期來(lái)所學(xué)學(xué)問(wèn),行為習(xí)慣等。
3、通過(guò)爭(zhēng)論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要開(kāi)心、合理地過(guò)節(jié)。
4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)預(yù)備:
師幼共同裝飾、布置活動(dòng)室,通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)程序:
一、家長(zhǎng)間續(xù)趕到,觀賞幼兒作品;
二、主持人上場(chǎng):
三、觀賞幼兒歌曲表演;
四、"我型我秀"手工作品展現(xiàn);
五、"全家總動(dòng)員"親子嬉戲嬉戲規(guī)章:同時(shí)請(qǐng)出10位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最終請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、老師與家長(zhǎng)溝通;
七、結(jié)束語(yǔ)
教學(xué)反思:
孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,中國(guó)最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生深厚的愛(ài)好,對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。
幼兒園大班語(yǔ)言元旦教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,把握好切分音結(jié)構(gòu)。
2、感受新年的.喧鬧,歡樂(lè)的心情。
活動(dòng)預(yù)備:鼓、鈸、鞭炮的聲音。
活動(dòng)過(guò)程:
1、練聲
依據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽(tīng),然后用“啦”來(lái)唱出來(lái)。
2、理解歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。
老師:“前幾天我們過(guò)的什么節(jié)日啊?為什么要過(guò)這個(gè)節(jié)日呢?”(幼兒爭(zhēng)論)
老師總結(jié):
由于是新的一年由開(kāi)頭了,人們心里很興奮,為了慶祝所以要過(guò)元旦這個(gè)節(jié)日。
老師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出敲鼓、放鞭炮)
老師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒仿照聲音。
老師:“為了慶祝這個(gè)節(jié)日,老師還預(yù)備了一首很好聽(tīng)的歌曲呢!想不想聽(tīng)聽(tīng)?。俊?/p>
(老師示范完整的唱一遍)
老師:“你感覺(jué)老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音?你來(lái)學(xué)一學(xué)!”(幼兒說(shuō))
老師:“那我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)一遍!這一遍你又聽(tīng)到了什么?”(幼兒回答)
老師帶領(lǐng)幼兒依據(jù)歌曲的旋律說(shuō)歌詞,2――3遍
老師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)唱歌。集體合唱。
3、體驗(yàn)歌曲的歡樂(lè)心情
老師:“你在唱這首歌的時(shí)候,你的心情是怎樣的呢?那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣唱呢?”(幼兒說(shuō))
老師:“那我們依據(jù)你說(shuō)的,我們一起來(lái)唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(老師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)
活動(dòng)結(jié)束:
老師:“我們一起去鞭炮吧!”(老師帶領(lǐng)幼兒做嬉戲)
幼兒園大班語(yǔ)言元旦教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)禮物帶給人的歡樂(lè)。
2、學(xué)習(xí)關(guān)懷和體諒別人。
3、情愿樂(lè)觀參與活動(dòng),感受節(jié)日的歡樂(lè)。
4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)預(yù)備:
故事中小動(dòng)物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物
活動(dòng)過(guò)程:
1、你收到新年禮物了嗎?
大家剛剛過(guò)完了一個(gè)熱喧鬧鬧的新年,過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì)相互送禮物,有什么禮物?
想一想,自己收到了誰(shuí)送的禮物。
介紹自己最喜愛(ài)的一份禮物。
2、收到
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