下學(xué)期班主任德育工作的工作總結(jié)

下學(xué)期班主任德育工作的工作總結(jié)

1、仔細(xì)抓好德育工作

（1）通過(guò)家訪了解學(xué)生生活環(huán)境和家庭學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)學(xué)生狀況，做好思想工作。

本學(xué)期進(jìn)展了42次家訪，最遠(yuǎn)的到芷村鎮(zhèn)。通過(guò)家訪了解大局部學(xué)生在家生活條件較好，無(wú)形中導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，這是學(xué)生成績(jī)沒有質(zhì)的突破的緣由之一。學(xué)生在家中很少做家務(wù)事，這種潛在的懶散意識(shí)，影響了在學(xué)校衛(wèi)生、勞動(dòng)方面不夠積極；由于家長(zhǎng)工作較忙，在家中監(jiān)視子女學(xué)習(xí)的力度不夠。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞是學(xué)校和教師的責(zé)任，這是家長(zhǎng)熟悉上的誤區(qū)之一。家訪讓教師了解學(xué)生消失的許多問(wèn)題，有利于做好學(xué)生的思想工作，倍受家長(zhǎng)的歡送。

（2）依據(jù)工作中消失的不憐憫況，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行相關(guān)的主題班會(huì)，共進(jìn)行了六次主題班會(huì)：《由習(xí)慣談起》、《班級(jí)以我為榮》、《中美撞機(jī)大事所想到的》、《懶》、《我看家訪》、《校規(guī)與我們》。通過(guò)主題班會(huì)讓學(xué)生看到自己的缺乏的方面，不斷修正自己，提高各方面的力量，到達(dá)預(yù)期的效果。

（3）組織召開了十二次班委會(huì)，鼓舞和調(diào)動(dòng)班委治理班級(jí)工作，培育了他們的社會(huì)工作力量。

（4）進(jìn)行了兩次家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的狀況，家長(zhǎng)和教師共同教育學(xué)生。

（5）進(jìn)展《中學(xué)生守則》教育，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的教育與訓(xùn)練。

（6）進(jìn)展愛國(guó)主義和集體主義教育，加強(qiáng)班集體建立。通過(guò)集體活動(dòng)（如衛(wèi)生和勞動(dòng)）創(chuàng)立一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的班集體。

（7）加強(qiáng)法制觀念和安全教育，安全方面特殊是交通安全和交通法規(guī)教育。

（8）加強(qiáng)團(tuán)支部建立（被評(píng)為文明團(tuán)支部）和心理保健指導(dǎo)工作，進(jìn)一步提高文明禮貌行為的水準(zhǔn)。

（9）關(guān)懷住校生的學(xué)習(xí)生活，準(zhǔn)時(shí)解決他們存在的生活問(wèn)題。

2、重視科學(xué)思維力量的培育，正確引導(dǎo)學(xué)生把握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)力量，把握高中各學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系，開展制造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，特殊是素養(yǎng)教育的實(shí)施，以適應(yīng)今后的高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)。

〈1〉針對(duì)上學(xué)期反映學(xué)習(xí)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，同時(shí)請(qǐng)本年級(jí)和高年級(jí)的好學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)《談?wù)劯咧须A段初始年級(jí)的學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及方法》。這種方法對(duì)中等的學(xué)生幫忙很大，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步飛速。

〈2〉召開家長(zhǎng)座談會(huì)，討論如何幫忙子女適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)和教師共同抓好學(xué)習(xí)。

〈3〉尋求各科教師的.協(xié)作，任教教師作好各科各階段學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。使學(xué)生在各階段存在學(xué)習(xí)困難得到任教師的幫忙。

〈4〉對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)賜予幫忙，同時(shí)與這局部學(xué)生一起分析，探究適應(yīng)他們的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，訂出切實(shí)可行措施，樹立學(xué)習(xí)信念。

〈5〉每一次考試組織學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的溝通和學(xué)習(xí)心理詢問(wèn)活動(dòng)。

〈6〉加強(qiáng)素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育，培育21世紀(jì)的有用人才。

3、存在問(wèn)題和缺乏

〈1〉學(xué)風(fēng)、班風(fēng)沒有到達(dá)預(yù)期目的，特殊是班風(fēng)和自己的規(guī)劃有很大的差距。

〈2〉衛(wèi)生工作是我們班存在的老問(wèn)題，衛(wèi)生評(píng)分只能處在學(xué)校的中等水平。

〈3〉局部學(xué)生學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方法，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在這方面的引導(dǎo)工作差。

〈4〉局部學(xué)生集體主義觀點(diǎn)淡薄，特殊是在衛(wèi)生勞動(dòng)中表現(xiàn)較差，個(gè)別學(xué)生隨便不參與衛(wèi)生勞動(dòng)時(shí)，處理力度不強(qiáng)。

〈5〉違紀(jì)學(xué)生存在如遲到、缺交作業(yè)和不配戴胸卡學(xué)生時(shí)時(shí)存在，特殊是遲到方面，見效差，改良方法不好。

〈6〉上晚自習(xí)局部學(xué)生講小話是本班存在的老問(wèn)題之一。

總之班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面安康的成長(zhǎng)中，